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幼儿园大班教案15篇幼儿园大班教案1一、活动目标1、能够辨别垃圾食品和绿色食品2、喜爱吃绿色食品3、了解垃圾食品对我们身体的危害二、活动豫备绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿肠、便利面)若干三、活动过程1、故事导进，引发幼儿对已有阅历老师熟习一位叫豆豆的小伴侣，你们想不想了解他呢?老师给你们讲讲他的故事吧。
小豆豆很喜爱吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么?哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。
你怎样这么了解他呢?对，他就喜爱吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃便利面，妈妈让他吃水果他也不吃。
小伴侣妈妈让小豆豆吃什么呀?哦，吃水果呀，你听得真认真。
假设是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。
今日他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。
“哎呦哎呦。
“小豆豆用手捂着肚子叫着，妈妈听到后抓紧带他往医院。
你猜医生叔叔会怎样说?哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗?(薯片、巧克力、便利面、麻辣烫)恩，这些东西好不好呀?小豆豆吃了他们肚子怎样了?哦，肚子疼啊，老师告知你们，小豆豆吃的这些东西都是“垃圾食品“。
吃了会让我们的肚子疼，有的小伴侣吃了他们身体还会变胖。
2、辨别垃圾食品和绿色健康食品小伴侣们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗?老师这里有许多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。
我看到蓝色的篮子里的食品很少，莫非垃圾食品这么少吗?我来看一看。
诶?红色的篮子里怎样会有薯片呢?小伴侣，薯片是什么食品呀?哦，垃圾食品，那我们应当把它放到那个篮子里呢?恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。
苹果是什么食品?谁能说一说为什么苹果是健康食品?看来小伴侣知道可真许多。
现在老师可要考考你们了，小豆豆快出院了，老师想让你们帮老师挑一些健康的食品送给小豆豆。
应当挑什么呢?哦，苹果、香蕉、酸奶。
你们说的都是刚刚咱挑的健康食品，除我们班的，你还知道哪些健康食品呢?哦，原来我们身边有这么多的健康食品。
大班户外活动教案30篇大班户外活动教案（一）：幼儿园大班体育活动教案：跳绳活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案（二）：幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
幼儿园大班语言活动教案篇一：幼儿园大班语言活动教案一、教学目标1. 增强幼儿对语言的理解和表达能力，培养幼儿对文学作品的兴趣和爱好。
2. 通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言知识，提高幼儿的口语表达能力。
3. 培养幼儿在日常生活中运用礼貌用语的习惯，增强幼儿的社交能力。
二、教学重点和难点1. 重点：通过本次活动，让幼儿能够熟练运用日常生活中的礼貌用语，并能够在日常生活中运用。
2. 难点：由于幼儿年龄较小，口语表达能力较弱，因此需要教师耐心引导和帮助，让幼儿能够正确地表达自己的意思。
三、教学过程1. 导入：教师通过展示一些日常生活中的场景，引导幼儿进入本次活动的话题。
2. 展开：教师通过讲解和示范，让幼儿学习日常生活中的礼貌用语，并引导幼儿运用这些用语进行情景对话。
3. 深入：教师通过引导和启发，让幼儿更加深入地了解语言的意义和运用方式。
4. 巩固：教师通过一些游戏和活动，让幼儿巩固所学内容，加深印象。
四、教学方法和手段1. 教学方法：本次活动采用示范、讲解、引导和游戏等多种方法相结合的方式进行教学。
2. 教学手段：本次活动采用多媒体教学设备进行展示和示范，同时利用一些教具和玩具来辅助教学。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在活动中，教师会安排一些情景对话活动，让幼儿进行角色扮演和口语表达练习。
2. 作业：教师会安排一些家庭作业，让家长在家中引导幼儿运用所学内容。
3. 评价方式：教师会根据幼儿在活动中的表现和作业完成情况进行评价，同时也会听取家长的反馈意见，综合各方面因素给出最终评价结果。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：教师会制作精美的PPT来展示教学内容。
2. 教学视频：教师会准备一些教学视频来辅助教学。
3. 教具和玩具：教师会准备一些教具和玩具来增强教学效果。
4. 学习网站和学习资源库：教师会提供一些学习网站和学习资源库来扩展幼儿的学习视野。
七、结论本次语言活动旨在培养幼儿的语言表达能力和社交能力，通过多种教学方法和手段的运用，达到教学目标的要求。
幼儿园大班活动主题教案七篇大全活动目标：1、引导幼儿在探究中发觉并获得食品保质期的相关阅历，尝试学看保质期。
2、了解食品卫生学问，初步培育幼儿的食品安全意识，增加幼儿的自我爱护意识。
3、知道人体需要各种不同的养分。
4、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达力量。
活动预备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程：一、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿认真观看。
师：小朋友，你们都逛过超市吗?今日教师带来了一段短片，小朋友认真看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片)师：好，短片看完了，下面谁来答复刚刚教师的问题。
(幼儿：小朋友逛超市很快乐;有的小朋友选了许多自己喜爱吃的东西;我观察有的小朋友在看价钱;我观察有的小朋友在看生产日期和保质期。
) 提问：为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(推断食物是否过期)教师说出保质期的概念。
师：“全部的食品都有它的保质期，保质期就是告知我们在这个日期内可以安全的食用，保证我们身体的安全和安康。
”师：“小朋友们，过期食品能吃吗?为什么?”二、介绍食品保质期的作用与重要性师：短片里的小朋友在哪里发觉食品的生产日期和保质期的呢?师：“其实啊，全部的食品包装上应当都有两个日期：一个是保质期，另一个是生产日期，通过这两个日期我们就能推断是否过期。
”三、幼儿自主观看感知食品的保质期。
1、教师出示幼儿宠爱的食品，激发幼儿的积极性。
师：“看，教师这里有许多的零食，现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”教师将食品发放给幼儿，幼儿自主观看，自由争论。
2、教师提问幼儿答复你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。
在哪里找到的?请幼儿举手发言，引出日期消失的位置不同，时间不一样。
四、引导幼儿学习推断食物过期的方法师：小朋友们找得又快又好，光是找到了还不够，我们还要学会推断才对哦!师:“教师带来了两种食品，我们要正确推断是否过期，要借助于日历和表格帮助。
大班30篇：《五大领域教案》1、幼儿园大班健康教案：保护大脑活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。
3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
活动准备：关于大脑的图片。
活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
1、你知道身体里的总师令在哪里？2、为什么说大脑是我们的总司令呢？3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。
4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。
大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。
大脑负责智力活动，小脑负责运动。
大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
二、共同会商，相识保护大脑的基本方法。
1、教师：摸摸我们的头，有什么觉得？哪是什么？总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。
2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿会商）三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。
还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。
2、幼儿园大班健康教案：情绪温度计1、知道每个人都会有兴奋与不兴奋的时分，要经常坚持愉快的脾气。
2、研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
3、感受情绪与色采的关系。
研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
1、温度计（实物）一个，一张画好刻度的温度计图片。
2、幼儿用书：《情绪温度计》。
3、人手一支彩笔进程：1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。
●教师出示温度计。
教师：你知道这是什么吗？它有什么用途？●幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。
（知道温度计可以测量温度的高低，人们通过温度计可以知道天气的冷暖）。
●教师和幼儿一同观察温度计的刻度，分清不同的温度。
如：零度一上温度越来越高，零度以下的温度越来越低。
2、教师和幼儿看幼儿用书，研究记录自己情绪的方法。
大班数学教案40篇幼儿园目录1.教案1：认识数字2.教案2：数数小动物3.教案3：认识形状4.教案4：认识颜色5.教案5：比大小6.教案6：认识加法7.教案7：认识减法8.教案8：认识时钟9.教案9：认识钱币10.教案10：比较长度11.教案11：认识体积12.教案12：认识重量13.教案13：认识时间14.教案14：认识图形15.教案15：认识几何体16.教案16：认识单位17.教案17：认识概率18.教案18：认识图表19.教案19：认识分数20.教案20：认识比例21.教案21：认识角度22.教案22：认识倍数23.教案23：认识质数24.教案24：认识除法25.教案25：认识分数加减法26.教案26：认识分数乘法27.教案27：认识分数除法28.教案28：认识平方29.教案29：认识立方30.教案30：认识根号31.教案31：认识代数式32.教案32：认识方程33.教案33：认识不等式34.教案34：认识函数35.教案35：认识图形变换36.教案36：认识统计37.教案37：认识数列38.教案38：认识概率39.教案39：认识逻辑40.教案40：期末回顾教案1：认识数字目标•学生能认识并说出数字1-10。
•学生能根据数字对物品进行计数。
活动1.数字认知：将数字1-10贴在教室的墙上，教师指着数字并重复说出数字名称，让学生跟读。
2.数字配对：教师准备一组卡片，上面有数字和相应数量的图案。
学生需要将数字和图案进行配对。
3.数字拼图：教师将1-10的图案分成几个碎片，学生需要根据数字拼出完整的图案。
4.数字计数：教师给学生展示一些物品，学生需要根据数字快速计数出物品的数量。
总结通过本节课的学习，学生能够认识并说出数字1-10，并能根据数字对物品进行计数。
教案2：数数小动物目标•学生能够认识并说出数字1-5。
•学生能够根据数量进行简单的加法和减法计算。
活动1.数字认知：教师给学生展示一些卡片，上面有数字和相应数量的图案。
最新幼儿园教案大全100篇大班【优秀7篇】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？这次漂亮的为亲带来了7篇《最新幼儿园教案大全100篇大班》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园教案大全100篇大班篇一1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。
3、体验赠送和接受礼物的乐趣。
幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物；彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等1、与幼儿一同欣赏挂图`《我喜欢。
.。
.。
.我会。
.。
.。
.》，结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么，与图中是否一样。
2、告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。
向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。
3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合的惊喜或遗憾的心情。
4、与幼儿一起谈论礼物的意义。
（1）、你们收到过奖品吗？（2）、收到礼物的时候，心情是什么样的。
（3）、在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢？5、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。
幼儿园中班社会教案：神秘礼物__开花树__小猫钓鱼幼儿园中班社会教案：神秘礼物__开花树__小猫钓鱼。
6、将幼儿分组，采用不同材料做“礼物大包装”。
包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。
幼儿园教案大全100篇大班篇二对于孩子们来说，树是再熟悉不过了，特别是我们的绿色家园里，有很多种类的树，但是对于树木的组成结构：树干、树枝、树根等，对孩子来说比较抽象。
生活中，用树木做成的东西也是随处可见，但是我们的孩子就往往视而不见。
故事“小熊画大树”，是“小花园”二级主题中的一个点，它将这些抽象的内容用一个非常形象的故事具体地展现在孩子们的身边，有趣味性也不乏知识点。
所以，本次活动的目标之一就是欣赏故事，初步了解树的主要特征和用途。
通过故事片段一让幼儿初步了解树的主要特征，在这里，老师像小熊一样来画大树，以此加深幼儿对树木特征的印象，也整合绘画技巧的学习，虽然没有直接让孩子们去画一画，但我会在区域里投放材料，让有兴趣的幼儿去画一画。
幼儿园大班主题教案内容大全7篇幼儿园大班主题教案内容大全篇1活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险。
(播放图片，分辨安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
幼儿园大班主题教案内容大全篇2活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。
活动过程：一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。
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幼儿园大班教案详案大全教案一：语言表达教学目标：1.学习新的词汇和表达方式。
2.通过游戏和故事了解词汇和表达方式的用法。
教学内容：1.新词汇：“风筝”、“飞”、“捉迷藏”、“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”。
2.新表达方式：“在…上面飞”、“在…下面”、“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”、“一起玩游戏”。
教学步骤：1.引入新词汇“风筝”，并向学生介绍它的形状和用途。
老师可以展示一些不同形状和颜色的风筝，并让学生观察和感受。
2.教授新词汇“飞”。
老师可以用她自己的手臂来演示它的意思。
3.通过捉迷藏的游戏，教授新表达方式“在…里面”、“在…外面”、“在…旁边”。
4.让学生观察老师在操场上放风筝，再用新表达方式“在…上面飞”、“在…下面”的方式描述它。
5.通过故事讲解新词汇“小贝壳”、“海星”、“螃蟹”，并教授新表达方式“一起玩游戏”。
6.让学生自由游戏，用新学的词汇和表达方式交流。
教学反思：1.教师可在教学中加入更多游戏和故事，以帮助学生更好地理解词汇和表达方式。
2.在教学中，老师需要不断地检查学生的理解和运用，以确保学生的学习效果。
教案二：数字与颜色教学目标：1.学习数字0-20和不同的颜色。
2.准确理解数字和颜色的概念和用途，并能够在语言交流中应用它们。
教学内容：1.数字0-20的阅读和书写。
2.基本颜色的认识和搭配。
教学步骤：1.教学数字0-10。
老师可以在黑板上展示数字和相应的数量，让学生观察和感受，然后让学生口头和书写练习。
2.教学数字11-20。
通过类似的方式，让学生掌握这些数字，然后让他们口头和书写练习。
3.教授颜色。
“红色”、“黄色”、“蓝色”等基本颜色。
老师可以在黑板上展示不同颜色的物品，让学生观察和感受。
4.让学生根据颜色给物品分类，例如让他们把红色的物品放在一起，把黄色的物品放在一起等等。
5.让学生学习颜色的搭配，例如蓝色和黄色搭配在一起会产生什么效果。
6.通过不同的活动，让学生运用数字和颜色的概念，并在语言交流中使用它们。
幼儿园大班教案大全
教案的使用，对小朋友汲取到营养的知识是非常有帮助的。
幼儿园大班教案大全是怎么样的呢，欢迎阅读下文。
幼儿园大班教案大全一：幼儿园大班康健教案：熊来啦动目标：
1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极欢愉。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”
活动过程：
1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”
幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
(2)教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”
(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”
教师：“哎呀!熊来啦!”
熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
(1)请一位
幼儿扮熊进行游戏。
(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
8、幼儿“熊走”进教室。
附：儿歌《熊来啦》
熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
幼儿园大班教案大全二：一、活动目标：
1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。
2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。
3、引导幼儿细心倾听，体验散文诗所蕴涵的美感。
学习词：静悄悄
二、活动准备：
1、多媒体课件《捉迷藏》
红黄蓝绿白颜色标记若干。
三、活动过程：
一、谈话激趣
小朋友们都玩过捉迷藏的游戏，您们是怎么玩的呢?今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你猜它会和谁玩呢?我们一起来听一首好听的散文诗《捉迷藏》。
二、欣赏理解诗歌
1、教师配音乐朗诵散文诗。
提问：诗歌里，太阳是和谁玩捉迷藏的游戏的呢?(放课件)我们一起再来听一听它们是怎么玩的。
2、教师第二遍朗诵诗歌(结合课件)
三、理解诗歌
欣赏后提问：
(1)颜色宝宝都躲到哪里去了?为什么要躲到那里去?它还可以躲到哪里去?
(2)颜色宝宝们是怎样去躲的?学习词：静悄悄(让幼儿学一学静悄悄地躲)
四、教师小结并学习朗诵散文诗。
师：这首散文诗可真好听，把黑夜和太阳说成是两个可爱的小朋友在玩捉迷藏的游戏，还告诉我们白天和黑夜的区别，可真精巧。
那么请小朋友们一起用好听的声音来跟着朗诵这首诗。
三、学习仿编散文诗。
1、幼儿根据生活经验想象，仿编内容。
师：请小朋友想一想还有哪些颜色的东西可以和太阳捉迷藏呢?
2、根据自己已有的生活经验，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。
3、教师给幼儿带好颜色宝宝，让幼儿进行仿编诗歌。
四、延伸活动：
在教师的带领下一起去教师外寻找各种颜色的景物来仿编散文诗。
幼儿园大班教案大全三：1大班体育游戏：勇救小动物游戏目标：
1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平均能力.
2、培养幼儿英勇、爱护小动物的精神。
游戏准备：脚踏车2辆、变形平均木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)
游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;
场地另一端的变形平均木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则：
1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物胜利返回应在原地从头通过。
2
大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中例外障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：
圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。
幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：调皮的小袋鼠
(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
(2)游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
3大班体育教案：数字格子跳跳乐
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：
人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。
