2019年高考语文文言实词、虚词专题复习(带答案)

第二节 文言虚词文言虚词一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

赵安仁，字乐道，河南洛阳人。

安仁生而颖悟，幼时执笔能大字，十三通经传大旨，早以文艺称。

赵普、沈伦、李昉、石熙载咸推奖之。

雍熙二年，登进士第，补梓州榷盐院判官，以亲老弗果往。

会国子监刻《五经正义》板本，以．安仁善楷隶，遂奏留书之。

景德初，翰林学士梁颢召对，询及当世台阁人物，上称安仁文行。

寻颢卒，即以安仁为工部员外郎，充翰林学士。

安仁从幸澶州，会北边请盟，首命安仁撰答书，又独记太祖时聘问书式。

辽使韩杞至，道命接伴，凡觐见仪制，多所裁定。

馆舍夕饮，杞举橙子曰：“此果尝见高丽贡。

”安仁曰：“橙橘产吴、楚，朝廷职方掌天下图经，凡他国所产靡．不知也。

今给事中吕祐之尝使高丽，未闻有橙柚。

”杞失于夸诞，有愧色。

杞既受袭衣之赐，且以长为解，将辞复左衽。

安仁曰：“君将升殿受还书，天颜咫尺，如不衣所赐之衣，可乎？”杞乃．服以入。

及姚东之至，又令安仁接伴。

东之谈次，颇矜．兵强战胜。

安仁曰：“老氏云：‘佳兵者不祥之器，圣人不得已而用之。

’胜而不美，而美之者，是乐杀人也，乐杀人者不得志于天下。

”东之自是不敢复言。

王继忠将兵陷没，不能死节而．反事之，东之屡称其材。

安仁曰：“继忠早事藩邸，闻其稍谨，不知其他。

”其敏于酬对，切中事机，类如此。

时论翕然，称其得体，上益器之，自是有意柄用。

安仁又集和好以来事宜，及采古事，作《戴斗怀柔录》三卷以献。

安仁质直纯悫，无所矫饰，宽恕谦退，与物无竞，虽家人仆使，未尝见其喜愠。

女弟适董氏，早寡，取归给养。

其甥董灵运尚幼，躬自训导，为．毕婚娶。

幼少与宋元舆同学，元舆门地贵盛，待安仁甚厚。

元舆蚤卒，家绪浸替．，安仁屡以金帛济．之。

尤知典故，凡近世典章人物之盛，悉能记之。

喜诲诱后进，成其声名，当世推重之。

有集五十卷。

(选自《宋史》，有删节)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A ．东之谈次，颇矜．兵强战胜 矜：夸耀。

B ．凡他国所产靡．不知也 靡：没有。

（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。

(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。

(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。

(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。

(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。

(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。

(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。

(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。

文言实词基础知识对文言实词的考查，重点是古今词义既有联系又有区别的那些实词，此外，我们还应特别注意实词的一词多义、通假字、古今异义、偏义复词、词类活用等现象，从而准确把握文言实词在文中的含义。

一、一词多义一个词有多种含义，有本义、引申义、比喻义、假借义，而且属于不同词类。

学习一词多二、通假字通假字是指本应用甲字，使用时借用与其音同或音近的乙字去代替的一种语言现象。

甲字叫本字，乙字就是甲字的通假字。

三、古今异义四、偏义复词在文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言中的偏义复词现象。

也有人把这种现象称为“偏义复指”。

1．语义相对的偏义复词(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

(异同：偏指“异”，“不同”)(2)昼夜勤作息。

(作息：偏指“作”，“劳作”)(3)去来江口守空船。

(去来：偏指“去”，“离开”)2．语义相近的偏义复词(1)便可白公姥，及时相遣归。

(公姥：偏指“姥”，“婆婆”)(2)我有亲父兄，性行暴如雷。

(父兄：偏指“兄”，“兄长”)又如某年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。

难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。

五、词类活用词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。

具体而言，它包括：名词的活用，动词的活用，形容词的活用，数词的活用等。

1．名词的活用(1)名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用作状语，在句中起修饰作用。

如：①常以身翼蔽沛公。

(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)②箕畚运于渤海之尾。

(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2019-2017年高考真题文言实词虚词练习1．（2019北京）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）①而其说多诬淫，，不概．于圣概：大略②不得由．中庸以入尧、舜之道由：沿着③特．天地之物也特：只是④是恶．乎与我谋恶乎：于何、怎么会⑤必涌溢蒸郁以糜．百物糜：使……熟烂⑥抑．人事乎抑：还是⑦吾既．陈于前矣既：既然⑧不有他术乎．术：途径、原因A．①⑦B．②⑧C．③⑥D．④⑤1.A【解析】①“概”，概括。

⑦“既”，已经。

故选A。

2．（2019天津）对下列各句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．元．元本元：探索B．后世言治者常不敢望．先王之时望：察看C．顾卒未有以当．上意者当：符合D．兵其细．也细：小事2.B【解析】，B项，“后世言治者常不敢望先王之时”，从文中来看，这句话是说后世的为政者政学分裂，不敢与先王之时进行比较，“望”同“方”，意为“比较”。

故选B。

3．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A．不耕不耘，则．无所得食位卑则．足羞B．后世之学，盖盛于．先王之时矣古人之观于．天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽C．士不为便，而．还其故秦以城求璧而．赵不许，曲在赵D．皆以．乾道乙酉至官下不敢兴兵以．拒大王3.A【解析】A项，两个“则”都解释为“就”。

B项，第一个“于”是介词，比；第二个“于”也是介词，引出动作的对象。

C项，第一个“而”连词，表顺承；第二个“而”是连词，表转折。

D项，第一个“以”相当于“于”，在；第二个“以”是目的连词，来。

故选A。

4．（2019江苏）对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．每试必雄．其曹偶雄：称雄B．酬．以馆选酬：应酬C．以乐．留都山川乐：喜爱D．为所不知后人计．计：考虑4.B项，“酬”意为“酬谢”。

这句话意思是，用选任馆职来答谢他。

故选B。

5..（2018北京）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.时不胜月时：季节B.仅存之国危而后戚之戚：为……悲伤C.智士贤者相与积心愁虑以求之相与：一同，都D. 取其金，则无损于行行：行为6.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）A.故善日者王王者敬日B.亡国之祸败不可胜悔也不可胜日志也C.此之谓也若白垩之与黑漆D.察其秋毫其人拜之以牛7.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.小事之至也数小事出现得很频繁B.大荒者亡政事很荒疏的国家就会灭亡C.霸者之善著焉霸主的功业很显赫D.赐失之矣赐，你丢失了机会啊5.D。

2019年高考重点试题文言虚词选择题汇编1.以下各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )A、为父为君，死亦何负于双慈？如姬为公子泣。

B、淳且与先文忠为北塞之举矣臣死且不避，卮酒安足辞C、会稽大望，至今而零极矣无恒产而有恒心者，惟士为能D、武功甥今后大器，家事尽以委之此吾祖太常公宣德间执此以朝2.以下各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是〔〕A、即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B、其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也，终不解矣C、辅公祏之反也定乎内外之分，辩乎荣辱之境D、复其官爵，葬以公礼仆以口语遇遭此祸3.以下各句中加点的词，意义和用法相同的一项为哪一项〔〕A、①除尚书郎、阳陵令，以疾去②尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B、①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教C、①援之来，关中阴与通②师道之不传也久矣D、①纵吾欲归，其得至乎②愚人之因此为愚，其皆出于此乎4、以下句子中加点的词，意义和用法完全相同的一项为哪一项〔〕〔3分〕A、①信与张耳以兵数万②拜为上卿，以勇气闻于诸侯B、①赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也②且燕赵处秦革灭殆尽之际C、①还报，那么大喜，乃敢引兵遂下②要之死日，然后是非乃定D、①今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列②因此遣将守关者，备他盗之出入与特别也5.、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕A、靡日不有，靡时不为，又难以备陈也靡不有初，鲜克有终B、上由是信延龄而不直贽侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐C、情激于衷，虽欲罢而不能自默也余方心动欲还,而大声发于水上D、中书侍郎、同平章事陆贽以上知待之厚赵王岂以一璧之故欺秦邪6.以下各组句子，加点的词的意义和用法都不相同的一组是〔〕A、其下犹透明而东也吾令人望其气，皆为龙虎B、而不见其下截因此秦人拱手而取西河之外C、今以按君道经予以愚触罪，谪潇水上D、停憩久之顷之，烟炎张天7.以下各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是〔〕A、故曰俭其道也广故数言欲亡B、东西至日所出入成反复自念，得无教我猎虫所耶C、夫戎僻而辽远，未闻中国之声也微夫人之力不及此D、因为由余请期谁为大王为此计者8.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔〕A、我以汝为逝矣臣以养无主，辞不赴命B、宛似主人之让客者此亡秦之续耳C、蛇人又饲之，乃食乃令张良留谢D、小青在中亦震震而动秦王还柱而走9、以下各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕A、斜也以赃免/汝殁以六月二日B、由是复用为会宁牧/奚以之九万里而南为C、斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/念乡人有客于泾阳者D、而以撒合出为符宝祗候/合流屈曲而南10、以下各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是〔〕①伯乐一过冀北之野，而马群遂空A ②臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。

一、阅读下面的文言文，完成问题。

虞溥字允源，高平昌邑人也。

父祕，为偏将军，镇陇西。

溥从父之官，专心坟籍。

郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。

稍迁公车司马令，除鄱阳内史。

大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。

情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。

唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以．成俗，教移人心者哉！自汉氏失御．，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。

今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎．太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。

”乃具为条制。

于是至者七百余人。

溥乃作诰以奖训之，曰：文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。

夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。

及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。

故学之染人，甚于．丹青。

丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝．者也。

夫工人之染．，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。

学亦有质，孝悌忠信是也。

君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。

夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又曰锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。

而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而．乐之，朝士敬而叹．之。

于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。

然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。

诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。

注《春秋》经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贾诩字文和，武威人也。

少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。

以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。

诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。

”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。

叛敌果不敢害，与盟而送之。

诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。

后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。

挟天子，非义也。

”傕不听。

或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。

卿自行，我不能也。

”天子既东，而傕来追，王师败绩。

司徒赵温为傕嫌，欲杀之。

诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。

文帝④即位，以诩为太尉。

年七十七，薨，谥曰肃侯。

（取材于《后汉书》《三国志》）【注】①良、平：指汉代张良、陈平。

②傕（jué）：音，用于人名。

③天子：指汉献帝。

④文帝：指魏文帝。

下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：欲迎天子置之．营中A．而两狼之．并驱如故（《狼》）B．览物之．情，得无异乎（《岳阳楼记》）C．何陋之．有《陋室铭》）D．策之．不以其道（《马说》）【答案】D二、阅读《虽有嘉肴》与《送东阳马生序》，完成小题。

虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？送东阳马生序余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习【1】一、解释句中“则”字的意义和用法。

1、伐柯伐柯，其则不远。

2、合散消息，安有常则。

3、作地势，高下九则。

4、此则岳阳楼之大观也。

5、此则寡人之罪也。

6、口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。

7、河出图，雒书，圣人则之。

8、学而不思则罔，思而不学则殆。

9、故木受绳则直，金就砺则利。

10、然则诸侯之地有限。

11、今则来，沛公恐不得有此。

12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

13、位卑则足羞，官盛则近谀。

14、入则孝，出则悌。

15、于其身也，则耻师焉。

16、欲速则不达。

17、匪鸡则鸣，苍蝇之声。

18、百仞之山，任负车登焉，何则?陵迟故也?二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰：“赐之彘肩。

”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。

D.于其身也，则耻师焉，惑矣E.故木受绳则直，金就砺则利三、判断“则”在文中的意义。

“此(1)则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美(2)则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也;若如此，(3)则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名?只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼(4)则天下名扬。

当世之风，位卑(5)则足羞，官盛则近谀，范氏(6)则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。

友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及;及其得知，赶至河边，(7)则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。

(二)一、解释句中“者”字的意义和用法。

1、而记游者甚众。

2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

3、将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。

4、用实者成实时采。

5、此数者用兵之患也，而操皆冒行之。

6、此三者，吾遗恨也。

7、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

8、陈涉者，阳城人也。

9、噌吰者，周景王之无射也。

10、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.专题七文言翻译(含文言实词、虚词及特殊句式和用法)一、理解常见文言实词在文中的含义1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．故木受绳则直，金就砺．则利砺：磨刀石B．声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚C．非能水也，而绝．江河绝：跳过D．余嘉．其能行古道嘉：赞许2．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠B．今行而无信．信：信物C．以试人，血濡缕，人无不立．死者立：站立D．樊将军仰天太息流涕．曰涕：眼泪3．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．而燕国见陵．之耻除矣陵：欺侮B．持千金之资币．物币：货币C．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送D．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：谢罪4．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．非兵不利，战不善，弊．在赂秦弊：弊端B．暴秦之欲无厌．厌：厌恶C．故不战而强弱胜负已判．矣判：确定，断定D．惜其用武而不终．也终：坚持到底5．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．距关，毋内．诸侯内：接纳B．君安与项伯有故．故：交情C．愿伯具言臣之不敢倍．德也倍：违背D．沛公则置．车骑，脱身独骑置：置办6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦爱．纷奢，人亦念其家爱：爱惜B．六王毕，四海一．一：统一C．长桥卧波，未云．何龙云：出现云D．秦人不暇．自哀暇：来得及7．对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是()①肴核既．尽，杯盘狼藉(已经)②心目耳力俱穷，绝．无踪响(中断)③石错出其间．，如林立(之间、中间)④生孩六月，慈父见．背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”)⑤而世务卒卒，此志莫就．(接近)⑥假．令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(如果、假如)A．①②③B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③④8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．君子病．无能焉，不病人之不己知也病：疾病B．后刺史臣荣举．臣秀才举：推荐、荐举C．序八州而朝．同列朝：使……朝拜D．所以动心忍性，曾．益其所不能曾：通“增”，增加9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是() A．从．百余骑从：使动用法，使……随从B．幸勿为过．过：犯错C．军中无以为乐，请．以剑舞请：请允许我D．惊．姜氏惊：使动用法，使……受惊10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．沛公则置．车骑置：丢下、放弃B．庶．刘侥幸庶：或许C．率．以货窜名军伍中率：率领D．戚．不敢言戚：忧愁二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法1．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧其．文漫灭，独其为文犹可识则其．好游者不能穷也B.⎩⎪⎨⎪⎧盘盘焉，囷囷焉．彭蠡之口有石钟山焉．C.⎩⎪⎨⎪⎧乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃．反不能及D.⎩⎪⎨⎪⎧今若．遣此妇，终老不复取背若．泰山，翼若垂天之云2．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：何陋之．有A．蚓无爪牙之．利B．师道之．不传也久矣C．夫晋，何厌之．有D．惟江上之．清风3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧则与．一生彘肩无乃尔是过与．B.⎩⎪⎨⎪⎧示赵弱且．怯也且．壮士不死即已，死即举大名耳C.⎩⎪⎨⎪⎧必以长安君为质，兵乃．出若事之不济，此乃．天也D.⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于．弟子则无望民之多于．邻国也4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.⎩⎪⎨⎪⎧亲小人，远贤臣，此后汉所以．．倾颓也此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B.⎩⎪⎨⎪⎧蟹六跪而．二螯剑阁峥嵘而．崔嵬 C.⎩⎪⎨⎪⎧谁为．大王为此计者旦日飨士卒，为．击破沛公军 D.⎩⎪⎨⎪⎧声断衡阳之．浦哀吾生之．须臾 阅读下面的文言文，完成后面的题。