中考物理专题第十七讲 生活用电
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一.探究电流与电压电阻关系
1.在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:
蓄电池(6V)、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A )、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A,20Ω)、导线若干.
(1)连接电路时,开关应处于_________(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上.
(3)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为 A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向________(选填“左”或“右”)移动.
(4)当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因____ _____.(答出一种情况即可)
(5)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表:实验结论: ;
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.6 0.3 0.2
(6)本实验采用的方法是 _________,利用该电路还能完成的实验有: ____ _____
(答出1个实验名称即可).
2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 ____ _____的作用;
学习改变命运
1 电功率易错题
1、如图所示,当开关S闭合后滑动变阻器的滑片P向右移动过程中,电压表V的示数________,电流表的示数__________,电压表V________的示数,电灯的亮度_________
1题 2题 3题
2、在图所示的电路中,发现通过电流表的示数减少0.2 A时,电压表的示数从6V变为5V,则该定值电阻所消耗的电功率变化了
W。
3、如图所示电路,电源电压不变,当开关S2闭合、S1断开时,电流表示数为0.3A,电压表示数为9V;若将两表互换位置,并同时闭合S1和S2时,电流表示数为0.5A。则下列说法中错误的是:
A.电压表示数仍为9V ; B.R1的阻值为18Ω;
C.R2的阻值为45Ω ; D.R2消耗的功率为6.75W.
4、灯Ll标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样.两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是:
A.8V ; B.12V ; C.16V; D.20V.
5、一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材: 电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω O 5A'’和“1kΩ IA"的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V)。
月 日 年 级 姓名 成绩:
1、在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,把实验电路(图20甲)连接完整.
(2)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是__________A, 小灯泡额定功率是 W.
(3)小虎连好电路后闭合开关,发现小灯泡先很亮,后熄灭,你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是:
;
2、如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4,R2=6.
(1)当开关S闭合后,电流表示数为多少?
(2)当开关S闭合后,电阻R1在10s内消耗的电能为多少?
(3)若将两电阻并联后接入原电路,当开关S闭合后,
电路的总功率为多少?
3、如图所示的电路中,L是标有“6V 3W”字样的小灯泡,它与定值电阻R0和滑动变阻器R组成串联电路,电源电压保持8V不变。无论变阻器滑片怎样移动,小灯泡两端电压都不超过3V~6V的范围。忽略温度变化对电阻的影响,求:
⑴小灯泡L的阻值RL; ⑵定值电阻R0的阻值 ⑶滑动变阻器的最大阻值
⑷当滑动变阻器阻值为最大时,定值电阻R0消耗的电功率。
命题人:应玉国 乙 0
━ 0.6 3 0 1 2
3 0.4 0.6 0.2 A
图20 甲
人教版九年级物理全册 第十七章电流电压电阻关系讲义(带答案)
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漫画释义
知识互联网 4 电流电压电阻的关系
—电流电压电阻电阻关系
欧姆定律是关于电流、电压、电阻三者关系的实验规律.在研究三者关系的时候用到了科学探究中广泛使用的方法——控制变量法.所谓控制变量法就是在控制其他变量不变的情况下, 分别探究其中部分变量的关系的方法.
1.电流与电压的关系
在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.可以用数学形式表达为:UI定值
注意正确理解电流跟电压的关系:
(1)这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的,我们用电压表和电流表测量的是同一导体中的电压和电流,不能说一个导体中的电流和另一个导体上的电压成正比.
(2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比.这里存在一个逻辑关系的问题,电流、电压都是物理量,有各自的物理意义,物理量之间存在一定的因果关系,这里的电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体中才有电流,不是因为导体中通了电流才加了电压,因果关系不能颠倒.
2.电流与电阻的关系
电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比.可以用数学形式表达为:IR定值
注意正确理解电流跟电阻的关系:
(1)电流和电阻也是针对同一导体而言的,谁的电阻就影响谁的电流,不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比.
(2)不能说导体的电阻与通过它的电流成反比.我们知道,电阻是导体本身的一种特性,即使导体中不通电流,它的电阻也不会改变,更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变.
(3)在说明电流与电压、电阻的关系时,一定要标明是哪一段电路或哪一个导体.
3.欧姆定律
欧姆定律的内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
表达式:UIR
U表示一段导体两端的电压,单位为伏特V;R表示这段导体的电阻,单位为欧姆;I表示通过这段导体中的电流,单位为安培A.