描写声音的作文三年级(优秀18篇)

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序言

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通过阅读，可以扩大自己的知识视野，开阔思维。总结不宜出现与主题无关的内容，保持紧凑性。以下是一些优秀总结的范文，供大家参考和学习。

描写声音的作文三年级篇一

在我们的校园里，有许多不同的美妙声音。

小鸟是清晨的校园歌手，它在树枝上欢唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳。仿佛在向我们打招呼。

叮铃铃，叮铃铃。晨读开始了，同学们书声琅琅，就像一波又一波的海浪不肯停下。

考试了，教室里安静地一根针掉下来都能听见，此刻，只听得笔尖在纸上划动的声音，唰唰唰，唰唰唰。就像一只只小仓鼠在调皮的啃东西。

下课了，操场上，有叫喊声、加油声、喝彩声，欢笑声。12比10，12比11。原来，同学们在玩乒乓球呢！

咔嚓，咔嚓。是谁，在偷偷地啃他的小零食呢?

咯噔，咯噔！老师踩着高跟鞋，欢快地往这边走来了。

这就是我们可爱的校园，里面藏着我最爱的声音。

描写声音的作文三年级篇二

我喜欢小溪流水的声音，因为几天没用喝水的小花小草一听见小溪流水的声音，就知道有水了，它们就会弯下腰去喝水，只有这样，

第 3 页 共 14 页 我们的家园才会更丽。我喜欢农民伯伯种菜的声音，因为如果农民伯伯不种菜了，我们就会被活活饿死，如果这样的话，地球就会一个人影也没有了，地球就不会和今天一样这么美丽。

我喜欢小孩子笑的声音，因为如果地球没有了小孩子的笑，地球就不会像今天一样到处欢声笑语了，如果这样的话，地球该有多冷漠啊！

我喜欢火的声音，因为如果没用火的话，我们就吃不到像今天这样美味的饭菜了。

我喜欢各种各样的声音！

描写声音的作文三年级篇三

天空中，小鸟叽叽喳喳欢叫着：大地多美啊！花园里，蜜蜂嗡嗡地在花丛中忙着采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海边，浪花一朵朵哗哗地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了；荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶啪啪鼓掌，好像在说：荷花真漂亮！青蛙也欢叫着：呱呱呱，真好看！小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

轰隆隆轰隆隆，雨落在地上，炸开了花，撞出了一圈圈美妙的涟漪。音乐家门早就散了，取而代之的是满世界的雨声。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。荷花上沾满了露珠，使它显得更加娇艳。小溪淙淙的流着，湿润了河边的草地。

一大雁从天空划过，一声鸣叫划破天空，他在说：大自然的声音真的很美妙！

就是有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好！

第 4 页 共 14 页 我爱大自然的声音！

描写声音的作文三年级篇四

听着，秋天的声音，一阵秋风吹来嗖，是对天空说再见的声音。

听着，秋天的声音，小燕子往南飞，《叽叽》、是一首告别北方的歌。

听着，秋天的声音，树叶落下，轰，是和大树告别的声音。

听着，秋天的声音，菊花慢慢微笑，哈哈，这是一个秋天的吻。

听着，秋天的声音，你挤压并触摸水果，碰，是和大树告别的声音。

听着，秋天的声音，从远方匆匆而来，匆匆走远，听着，我们听到了秋天的声音。

描写声音的作文三年级篇五

有夜雨声声入耳，可以听到青苗枝芽拔节生长的声音。不知道朦胧街灯的路上，该是怎样的清静，街灯下细雨丝丝，好象在诉说等待的无趣，让灯也昏暗了许多。夜在兀自哭泣，孤独是有的，但并不感到寂寞，万物都在生长，你又为何哭泣?这难道不是春的声音，春的消息，春的节奏?我又为何要同自然规律和万物作对呢?河岸边几株红梅，开得异常的灿烂，在夜雨中应该是看不到什么颜色的，可我仍然能看到白日下它们怒放的痕迹。

经一夜雨水的滋润后，明日的阳光下，又该是怎样的鲜艳?仿佛听见有声音在轻轻地诉说，讲述春天里一个个美丽动人的传说，在夜雨中，在漫天无声的旋律中，从每一个亮着灯的窗户传出，温暖了有

第 5 页 共 14 页 些冰凉的夜，有些冰凉的心，让每一颗窗户里的灵魂，都能感受到一种抨击，来自春天的消息。在这一刻，我突然明白了一种道理，春也走进了我的心灵，让生命成长为另一种高度，由此感到一种由衷的喜悦，充满了我的全身，连日的阴郁也因此一扫而空。我想，夜雨过后，该是春光明媚!

描写声音的作文三年级篇六

无聊时，我喜欢呆呆地坐着，静静地聆听大自然的声音。

你听过露珠唱歌的声音吗?丁—咚—丁—咚——像一曲无字的歌谣，这只有露珠才能演奏出来。不一会儿，歌声停止了，眼来是它进屋睡觉了。

你听过蒲公英梳头的声音吗?它有一头金黄的头发。风，轻轻地给它梳头发。刚开始，蒲公英觉得非常舒服，不一会儿，它的头发全部掉了。风吓得不知所措，蒲公英姑娘则生气极了，大声辱骂着风，风用自己的风火轮，一溜烟跑了。风呼啸着发出哗哗的声音，我感觉它就是个任性的男孩。

你听过蚂蚁走路的声音吗?嘿呀，嘿呀，原来是蚂蚁在搬食物啊。它们团结友爱，每个都尽自己最大的努力。

你听过风打哈欠的声音吗?呼—哗，这是风在海岸上打哈欠呢！海是风的朋友，它们正在开心地玩耍。一不小心，风跌进海里，掀起一团团巨浪，海把风扶起来，教育它以后要小心点。

我还听过许多许多。

只要你用心倾听，奇妙的声音必定会在你心中唱起一段美妙的旋

第 6 页 共 14 页 律！

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。

描写声音的作文三年级篇七

记得前些日子，爸爸妈妈带我回老家去，让我去倾听农村的声音。

早晨我们走进森林里，闻到新鲜的空气，感到清凉、爽快，听到喜鹊啾啾—啾啾—美妙、动听的声音，像似在告诉人们一年之计在于春，一日之计在于晨。再往前走去，又听到麻雀的叫声叽叽喳喳——叽叽喳喳——又是在干什么呢?是在唱歌呢?还是在对我们问好呢?妈妈说道：麻雀是在告诉乡亲们，祝乡村的村庄一年比一年好。

我们走出森林来到农民伯伯干活的地方，看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活，听到农民伯伯们的谈话声，欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的，所以我们不要浪费一粒一颗米。

我们沿着这条路走去，看见前面有一条小河，听见河水从高处缓缓流下，溪水声哗啦啦—哗啦啦—的唱歌，动听的歌曲缓缓地流向远方。

我们来到池塘边，看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着，他们发出嘎嘎—嘎嘎—的声音，让我想起了春江水暖鸭先知这优美的诗句。

再向远方望远，听见嘻嘻—哈哈—的欢笑声，这是什么声音呢?这是小朋友们的欢笑声。瞧，他们正在捉鱼呢！只见一位穿黑色衣服

第 7 页 共 14 页 的小男孩，拿着夹，背着箩筐，弯着腰，眼睛看着河里的鱼儿，眼睛眨都不眨一眼，对准鱼儿，用夹用力一夹，鱼儿没夹住，他却掉进水里，看着他落鸡汤的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。

乡村的声音真是动听，美妙极了，让我喜爱。

描写声音的作文三年级篇八

一年四季都有独特的声音，其中，我最喜欢夏天的声音，因为夏天的声音最动听。

太阳像一个大火球似得炙烤着大地，一直趴在树上的知了不停地叫着热死了，热死了，藏在草丛里里的小蝈蝈热得受不了，都跑回家去了，但还一直蝈蝈，蝈蝈地叫着。躲在空调间里的小狗，吐着舌头，一直呼哧，呼哧地喘着气。

过了一会儿，太阳仿佛有了什么伤心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云层里，雷公公怒吼着来了，发出的声音像鞭炮一样震耳欲聋，他带着小雨点们来了。一会儿，豆大的雨珠哗啦啦地从天空中落了下来。风伯伯也来了，他带着小雨点们像鞭子一样噼里啪啦地打着窗户。在大街上的人们艰难地前进着，雨哗啦哗啦地下着。没过多久，大地变成了孙悟空的水帘洞。

不知过了多久，雨渐渐停了，草变得更绿了，花变得更美了，空气也变得更清新了。河里的水位也长了不少，孩子们在河里游泳、打水仗，玩的不亦乐乎。孩子们哈哈哈地笑声、叽叽喳喳地鸟叫声与呱呱呱青蛙的叫声形成了一部动听的交响乐。

我爱这美妙的声音，更喜欢这美丽的夏天。

第 8 页 共 14 页 描写声音的作文三年级篇九

我喜欢的声音是爸爸在厨房做饭的声音。每次吃饭前我饿极了，肚子咕咕直叫。只要听到厨房里咣咣、哗哗、当当的声音就知道菜快熟了，我的口水哗啦啦的直往外流。

我还喜欢听同学们叫我玩的声音。洪敬骅，咱们去玩吧！洪敬骅，咱们跳绳吧！听到这样的声音，我哈哈大笑起来。

我讨厌下雨的哗哗声，就像闹钟失灵了一样不停的响。好吵，吵得我干什么都没精打采：不想写作业，不想看书，平时最爱爬上爬下，今天我也不想动，真希望这场雨快点停吧！

这就是我身边的声音。

描写声音的作文三年级篇十

听着，秋天的声音，树摇晃着树叶，萨沙武贾西奇是小河说的另一个声音。

听着，秋天的声音，小花拍拍叶子，我们明年春天再见面这是一种不同于土壤的声音。

成排的天鹅赶上了白云，洒一句温暖的劝诫；一片片枫叶飞扬，欢迎一首快乐的歌韵。

听着，进入秋天，走进这片广阔的草原，让你聆听秋天的声音，睡个好觉。