四年级科学上册实验报告单

1 白土岗小学科学实验报告单（一）

四 年 级 上 册 演示 分组

时 间 年 月 日 指导老师

实验名称: 室内室外温度的测量与比较

实验目的：比较室内与室外的温度。

实验器材：温度计、温度填充图

实验步骤：

1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点；

2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点；

观察到的现象：

实验结论：

2 白土岗小学科学实验报告单(二)

四 年 级 上 册 演示 分组

时 间 年 月 日 指导老师

实验名称: 气温的测量

实验目的：气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温

实验器材：布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。

实验步骤：

1、用温度计测量一天中不同时间的气温；

2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；

3、把测得的气温填入表格。

观察到的现象：1、一天中（ ） 的气温高；（ ）的气温低； 2、一天中的气温的变化是：（ ）

实验结论：

3 白土岗小学科学实验报告单（三）

四 年 级 上 册 演示 分组

时 间 年 月 日 指导老师

实验名称: 测量向阳处和背阴处的温度

实验目的：比较向阳处和背阴处的温度

实验器材：温度计、温度填充图

实验步骤：

1、测量向阳处的温度，记住测得的温度和测量的地点；

2、测量背阴处的温度，记住测得的温度和测量的地点；

观察到的现象：1、（ ）的气温高；（ ） 的气温低；

2、测量气温时应该选择（ ） 的地点。

实验结论：

4 白土岗小学科学实验报告单（四）

1

________小学科学实验报告单

班 级 实 验 者

时 间 实 验 名 称 用简易雨量器测量降水量

实验

目的 会制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。

实验器材 直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀

实验

步骤 1、用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子，以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度。

2、用自制的雨量筒测量降雨量。

观察到

的现象

或结论 24小时降雨量为3～7毫米，属于小雨级别。

指导教师 评定等级 2

________小学科学实验报告单

班 级 实 验 者

时 间 实 验 名 称 用简易雨量器测量降水量

实验

目的 会制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。

实验器材 直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀

实验

步骤 1、用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子，以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度。

2、用自制的雨量筒测量降雨量。

观察到

的现象

或结论 24小时降雨量为27～45毫米，属于大雨级别。

指导教师 评定等级 1

________小学科学实验报告单

班 级 实 验 者

时 间 实 验 名 称 观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的

实验

目的 通过实验了解不同的液体，溶解于水的方式也不同。

实验器材 试管3个、醋、酒精、食用油、三支滴管、水

实验

步骤 1、在三个试管中，各盛约15毫升的水。分别用滴管往试管中加入2毫升醋、酒精和食用油。充分震荡后，静置一会儿。

2、观察、描述这三种物质在水中的状态。

观察到

的现象

或结论 酒精在水中发生溶解现象。

指导教师 评定等级 2

________小学科学实验报告单

班 级 实 验 者

第 1 页

教科版四年级上科学实验报告单

班 级 四年级 学生人数 36人

实验名称 温度与气温 实验时间 9月5日

实验目 选择每天测量气温环境，完成“天气日历〞中温度测量与记录。

仪器器材 温度计、百叶箱

实验过程 1、用温度计测量一天中不同时间气温；

2、测量清晨、上午、中午、下午、黄昏气温〔选择同一地点〕；

3、把测得气温填在记录表中。

第 2 页 实验结果 优良

教师批注 实验有序 实验成绩 优

实验报告单

班 级 四年级 学生人数 36人

实验名称 风向与风速 实验时间 9月9日

实验目 用自制风向标与小风旗测量风向与风速，并使用适当方法纪录观察结果。

仪器器材 风向标、小风旗 第 3 页 实验过程 1、 学生分组用风向标测试风向。

2、 学生分组用小风旗测试风速。

3、 总结风力大小。

实验结果 优良

教师批注 实验有序，效果良好。 实验成绩 优

实验报告单

班 级 四年级 学生人数 36人

实验名称 水能溶解一些物质 实验时间 9月19日

实验目 观察与描述食盐、沙、面粉在水中容易溶解与不容易溶解现象，能使用过滤装置别离几种固体与水混合物。 第 4 页

仪器器材 食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台

实验过程 1、食盐+水 沙+水

2、用筷子轻轻搅拌，观察，盐与沙分别又发生了什么变化？同时什么也可能发生什么变化？生：水。师：对，水会发生什么变化呢？

3、面粉+水

实验结果 良好

教师批注 实验准备充分 实验成绩 良

实验报告单

班 级 四年级 学生人数 36人

实验名 液体之间溶解现象 实验时9月30日 第 5 页 称 间

实验目 能借助实验进一步观察多种物质之间溶解现象，根据溶解主要特征区分一些常见溶解现象。

小学四年级上册科学实验报告单

年级 姓名 时间

<

实验名称 做小吊车（分组实验）

小组成员

实验目的 做小吊车并研究小吊车原理

$

实验器材 小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码

实验过程 1.小组分工合作

2.观察小吊车模型组装各部分

①四个点要对称，固定牢固；

②绳子要从前往后穿，不要穿反了；

3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.

$

实验现象或

实验结论 实验现象:小吊车能提起或放下钩码

实验结论：

放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动；

拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动。

小学四年级上册科学实验报告单

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小学四年级上册科学实验报告单

￥

年级 姓名 时间

实验名称 、

收与放(分组实验)

小组成员

实验目的 推断动物与人的肢体运动原理

实验器材

、

实验过程 1. 弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。

2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。

3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。

实验现象或

实验结论 实验现象：手臂骨骼就像小吊车的吊臂，肌肉就像绳子，手臂运动时，当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肱二头肌牵动前臂向内收缩;当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肱三头肌牵动前臂向外伸展.

【

实验结论：前臂收缩类似小吊车抬起重物。

前臂伸展类似小吊车放下重物。

小学四年级上册科学实验报告单

年级 姓名 时间

实验名称 ：

做沙盘（分组实验）

小组成员

实验目的 通过制作校园沙盘模型培养学生的设计制作能力。

实验器材 。

硬纸板 学校平面图 橡皮泥 潮湿的沙土 废旧泡沫 包装纸 小木棍 颜料盒 剪刀

实验过程 对校园建筑的布局进行观测

2．用大的硬纸板做底座。在纸板上画好学校平面图。(明确建筑物.树木等的位置)