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数学小故事400字熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！狐狸边翻弄着鱼边问：这么新鲜的鱼，多少钱一千克？小熊满脸堆笑：便宜了，四元一千克。
老狼摇摇头：我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
小熊面露难色：我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？狐狸甩甩尾巴道：是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：好倒好，可价钱怎么定？狐狸眼珠一转，答道：鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：好，就这么办！四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元小熊怎么也理不出头绪来。
篇二：数学小故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。
一只可爱的小蜗牛爬到一个像巨人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食物。
于是他背着重重的壳，一步一步、慢慢地往上爬。
这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。
他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。
一只小鸟说：小蜗牛呀，小蜗牛。
这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。
现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。
另一只小鸟说道。
我们会在天黑之前把葡萄都吃完的!其他小鸟也都议论纷纷，等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯料介绍⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 小学数学兴趣小故事 小妈患病妈治病，小熊每日天不 亮就起床下河打鱼，趁早市。
一天，摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小 客莅临，赶忙招呼：捕来的， 着呢！〞翻：，多少钱 一千克？〞脸堆笑： “低价了，四元一千克。
〞老狼摇 ：“我老了可以了，我身。
〞小熊面露 难色：“给呢？ 〞狐狸甩 甩尾巴道： “是剩也不，可是，狼大叔 牙不好，也只好样吧我和黑狗牙好一 鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老 ？〞 小熊一听直拍手，但仍： " 好倒好，可 价格怎么定？〞狐狸眼，答道：身 2 元 1 千克， 尾各 1元 1 千克，不正好是 4 元 ？〞小熊 在地上用小棍儿画了画，而后一拍大腿： “好！ 〞 四着手，不一会儿身分好了，小 身 35 千克 70 头15 千克 15尾 10千克 10 元。
老狼、狐狸和黑狗地跑到林子里， 尾配好，从头均分了，⋯ ⋯ 小熊在回家的路想： 我 60按 4 元 1 千 卖240 元，可了 95 元⋯ ⋯ 小熊怎么也理 1⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 料介绍⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 来。
你是怎么一？ 0 的故事在神奇的数学王国里，胖子“ 0〞与瘦人“ 两个“小有 名气〞的数字重要而争吵不休。
瞧！今日，这 两个小冤家狭路相遇，相又睁开激辩。
瘦人 “： “哼！胖胖的‘ 0’，你有什么了不起？就像 100，假如没个瘦人 ‘1’两个胖 ‘0’有什么用？〞 胖子“ 0〞不佩服了： “在我眼前，想一想看，要 是没有我，你上哪找其余 100 呢？〞！〞“1〞 不甘服输，“你再神气也可是是表示什么也没有， 看！‘ 1＋0’ 还不等于我自己， 你哪点儿派得上用处啦？〞 “去！‘1×0’ 结不是我你‘ 1’不也相同没用！〞。
三年级数学趣味故事(一)小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克?”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。
”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢? ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗?三年级数学趣味故事(二)小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗?高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时，却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1;排成两排想加,也就是说：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
小熊卖鱼小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。
”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗？
原来：狼、狐狸和黑狗才去了偷换概念的方式，骗了小熊。
4元一千克指的是鱼身，鱼头和鱼尾的平均价钱，
而小熊卖时1千克鱼身卖2元，每千克亏了2元，鱼头和鱼尾每千克1元，每千克亏3元，
因此才出现了严重吃亏的情况。
必备小学生数学故事：小熊卖鱼给孩子们带来精彩的数学小故事，不仅让孩子们感受读故事的乐趣，同时，也会让孩子们在读故事的过程中，学习到很多精彩的小知识，下面查字典数学网为大家分享了数学故事小熊卖鱼，我们一起阅读吧。
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克?”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。
”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢??”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗?”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办!”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
小学数学教科书：小熊的鱼市经营
引言
本文档介绍了小学数学教科书中的一个题目，题目内容是关于小熊经营鱼市的情景。
通过这个题目，学生可以学习到一些基本的数学概念和运算技巧。
题目描述
小熊是一个小商人，他在鱼市摆摊卖鱼。
他买来的鱼的价格是每条10元，他打算以每条15元的价格卖出去。
他希望能够赚取一定的利润。
学习目标
通过解决这个问题，学生将能够：
- 理解成本和售价的概念
- 计算利润
- 运用基本的加减法进行计算
解题思路
学生需要计算小熊每卖出一条鱼能够赚取多少利润。
解决这个问题的步骤如下：
1. 计算小熊每条鱼的成本：每条鱼的成本是10元。
2. 计算小熊每条鱼的售价：每条鱼的售价是15元。
3. 计算小熊每条鱼的利润：每条鱼的利润等于售价减去成本。
4. 根据计算结果，回答问题或进行进一步的计算。
示例解答
小熊每条鱼的成本是10元，售价是15元。
因此，小熊每条鱼的利润是15元减去10元，即5元。
扩展思考
学生可以进一步思考以下问题：
- 如果小熊卖出了10条鱼，他的总利润是多少？
- 如果小熊卖出了20条鱼，他的总利润是多少？
- 如果小熊的成本每条鱼增加到12元，他的利润会受到什么影响？
结论
通过解决小熊的鱼市经营问题，学生可以学习到成本、售价和利润的概念，以及进行简单的加减法运算。
这个问题能够帮助学生提高数学运算能力和问题解决能力。
三年级下册的数学小故事小熊的爸爸是个渔夫，一天，爸爸打了好多鱼回来，就让小熊去集市上卖鱼。
小熊来到集市，把鱼摆得整整齐齐的。
不一会儿，狐狸来了，它在鱼摊前转了转，眼睛咕噜噜一转说：“小熊啊，你的鱼可真新鲜，这鱼怎么卖呀？”小熊说：“大的鱼10元一条，小的鱼5元一条。
”狐狸皱着眉头说：“你这样卖可不好，你应该把大小鱼混在一起，按平均价卖，这样简单又方便。
”小熊挠挠头问：“那平均价是多少呢？”狐狸心里暗暗窃喜，假装算起来：“大的10元，小的5元，那（10 + 5）÷ 2 = 7.5元，你就7元一条卖吧。
”小熊觉得狐狸说得好像很有道理，就答应了。
这时候，小猴子来了，小猴子可是很聪明的。
它一听小熊这么卖鱼，就对小熊说：“小熊啊，你可被狐狸骗了。
你想啊，如果按照原来的卖法，假设你有2条大鱼和2条小鱼，那你能卖10×2+5×2 = 20 + 10 = 30元。
但是按照狐狸说的7元一条，4条鱼就只能卖7×4 = 28元啦。
”小熊这才恍然大悟，气呼呼地去找狐狸。
狐狸呢，看到小熊明白了过来，灰溜溜地跑了。
小熊感激地对小猴子说：“小猴子，谢谢你，你可真聪明，我以后一定要好好学习数学，再也不上当了。
”在数字王国里，要选举一位新的国王。
数字们都很积极，都想当国王呢。
1首先站出来说：“我是最厉害的，所有的数乘以我都等于它本身，而且我排在最前面，我应该当国王。
”0听了可不服气了，它慢悠悠地说：“哼，你虽然有你的本事，可是如果没有我，10就变成1了，100就变成1了，所有的数后面加上我，意义可就大不一样了，我才应该当国王。
”这时候9跳了出来，大声说：“我是最大的一位数，我比你们都大，你们都得听我的，我当国王才对。
”8也不甘示弱，扭着腰说：“我多吉利呀，888，象征着发财呢，大家都喜欢我，我当国王肯定能给数字王国带来好运。
”就在大家争得不可开交的时候，智慧老人出现了，他说：“你们都有自己的特点，但是要当国王，得有全面的能力。
趣味数学小故事四年级在我们的日常生活中，数学就像一个无处不在的小精灵，时刻陪伴着我们。
今天，我要给四年级的小朋友们分享几个有趣的数学小故事，让我们一起感受数学的奇妙和乐趣吧！故事一：小熊卖鱼小熊的爸爸是个渔夫，经常会捕捞很多鱼回来。
有一天，小熊自告奋勇要帮爸爸去集市卖鱼。
爸爸给了小熊 4 筐鱼，每筐里的鱼数量都不一样。
第一筐有 10 条鱼，第二筐有 20 条鱼，第三筐有 30 条鱼，第四筐有 40 条鱼。
小熊来到集市上，很快就有一位顾客来买鱼。
顾客问小熊：“这 4筐鱼，我每筐都想买一些，一共买 60 条，你能帮我搭配一下吗？”小熊想了想，很快就有了主意。
它从第一筐拿出 10 条，从第二筐拿出 20 条，从第三筐拿出 30 条，这样正好是 60 条鱼。
小朋友们，你们知道小熊为什么这样搭配吗？其实呀，这就是简单的加法运算。
10 ＋ 20 ＋ 30 ＝ 60 ，是不是很有趣呢？故事二：分糖果在一个欢乐的聚会上，老师带来了 100 颗糖果要分给小朋友们。
四年级一班有 20 个小朋友，四年级二班有 30 个小朋友。
老师想要平均分给两个班的小朋友，该怎么分呢？首先，我们要计算出两个班小朋友的总数：20 ＋ 30 ＝ 50（个）然后，用糖果的总数除以小朋友的总数，就能得到每个小朋友能分到的糖果数：100 ÷ 50 ＝ 2（颗）所以，每个小朋友可以分到 2 颗糖果。
通过这个小故事，我们学会了用除法来解决平均分配的问题。
故事三：小兔子盖房子小兔子想要盖一座新房子，它准备了很多木材。
木材的长度不一样，有 2 米的，有 3 米的，还有 4 米的。
小兔子想把这些木材拼成一个长方形，并且周长要刚好是 20 米。
那我们来算一算吧。
长方形的周长＝（长＋宽）× 2 。
假设长是 6 米，宽是 4 米，那么周长就是（6 ＋ 4）× 2 ＝ 20 米，正好符合小兔子的要求。
所以小兔子可以用 2 根 6 米长的木材作为长，2 根 4 米长的木材作为宽来盖房子。
