中国的气候导学案
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中国的气候 导学案
学习目标：
1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。
3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而 且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。
活动一：
1、观察1月份等温线分布图，描述等温线的分布特征（可从疏密程度、走向、东西部差异等方面思考）
2、根据上题等温线的疏密特征，归纳我国冬季气温分布特征并分析其成因。
3、找出我国冬季最冷的地方，并说明其成因。 学习必备 欢迎下载
活动二：
1、观察7月份等温线分布图，描述等温线的分布特征（可从疏密程度、走向、东西部差异等方面思考）
2、根据上题等温线的疏密特征，归纳我国夏季气温分布特征并分析其成因。
3、找出我国夏季最热的地方，并说明其成因。
3、中国的温度带图, 温度带划分的主要指标是： 的活动积温；
并请将温度带填写在图中
序号 温度带 熟制 农作物
A
B
C
D
E
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活动三：
1、我国年降水量分布的总趋势是 ，我国降水量的时间分布特点是 。导致降水时空分配不均的主要原因是 。
2（1）、在图中找到800毫米等降水量线，向东经过 岭和 河一线分布，与一月份 等温线基本吻合。
（2）、我国东南沿海地区的年降水量多在______毫米以上，而西北内陆地区则在______毫米以下，从而看出我国年降水量分布规律是____多____少，由___ _沿海向___ __内陆逐渐减少。
(3)、全国降水最多的地区是 ______ __，全国降水量最少的地区是_____ __。
3、（1）填写图中所表示的干湿地区名称：
A＿＿＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿＿＿，
C＿＿＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）A与B干湿地区分界线大体与＿＿＿＿＿毫米等降水量线一致，B与C干湿区分界线大体与＿＿＿＿＿＿毫米等降水量线一致。
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活动四：自学预习：
1、一年内盛行风向随 变化而改变风向的风，称为季风。
2、受 影响明显的地区称为季风区，季风区降水 ；受 影响不明显的地区称为非季风区，非季风区降水 ；季风区与非季风区的分界线是 。也是_____________
。
3、表示冬季风的是__ _图，表示夏季风的是__ _图，
源地 风向
风的性质
冬季风
夏季风
4、我国东部的降水主要是由 带来的，降水的类型主要是 。
影响到我国大陆东部雨带的推移，夏季风强的年份：
北 南 ，夏季风弱的年份：北 南 。我国东部水旱灾害的原因：
造成的。
