最新部编版二年级下册语文阅读理解及答案(完美版)

1 / 13 最新部编版二年级下册语文阅读理解及答案（完美版）

一、 课外阅读。

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。

2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。

3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？

_________________________________

二、 课外阅读

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出

2 / 13 一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“_____________________。”

1．短文一共有_______个自然段。写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。

2．“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_______，再查______。查字典后我就能知道这个字的意思。

3．照样子，写一写。

例：叶子又（浓）又（密）

汁水又（_________）又（_________） 果子又（_________）又（_________）

例：（金黄）的蝴蝶

（__________）的叶子 （___________）的绿色

4．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

三、 快乐阅读。

迷人的秋色

花木灿烂的春天固然可爱 ，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得那么好看，简直像一片火，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶不知要逊色多少呢。

还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄，长得长长的绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

哦，好一派迷人的秋色呀！

3 / 13 1．短文一共有______个自然段，文中描写的水果有_______、_______、_______、_______。

2．根据短文内容填一填。

灿烂的（_______） 紫色的（_______） 迷人的（_______）

3．用“ ”画出短文中的一处比喻句。

4．哪一句话是总结全文的？

________________________________

四、 课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．这段话共有____句。

2．______像灯笼。____像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。

3．我会写出比文中更美的句子。

（1）_____像_____。

（2）_____有____有_____，有____， 还有_____。

4．我会填。

一盏盏（________） 一张张（________） 一串串（________）

5．多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？

___________________

五、 课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫

4 / 13 的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有________句话。

2．作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。

3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

（1）热情好客的维吾尔族老乡准．会摘下最甜的葡萄。（_____）

（2）老师批准．我成为他的小助手了。（_____）

（3）我们家的钟走得特别准．。（_____）

4．仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。

5．这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。

（1）葡萄种的地方。（ ）

（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

六、 阅读理解。

马背上的大包袱

从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感 赶）路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．本文共有（_________）个自然段。

2．划掉文中不正确的字。

3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________

4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？

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七、 课外阅读。

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

1．填空。

台湾岛的形状像_______________ ，它在祖国大陆的_______________ 。

2．下面的美称不属于台湾的是 ( )

A．米的世界 B．煤炭之乡 C．水果之乡 D．东方糖库

3．从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？请用“ ”在文章中画出来。

八、 阅读

蚕和蜘姝

蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”

6 / 13 1．从短文中找到合适的词语填到括号里。

（________）的彩绸 （________）的蚕茧

2．蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？

A．纺织 B．捉虫 C．赛跑

3．蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）

A．孔雀的扇子 B．孔雀的奖状 C．孔雀的羽毛

4．蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）

A．他太骄傲了。 B．他结网只为自己吃个够 C．他的网不结实

5．“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）

A．蚕的网织得比蜘蛛好 B．蚕的网织得比蜘蛛快。 C．蚕的丝全部给了人类。

九、 阅读课文片段，回答问题。

松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：“祝你快乐！”

1．在文中的横线上填上恰当的量词。

2．读一读，填空。

纸船是________送给________的，上面写着：“________”。

3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（ ）

A．纸船里有好多吃的 B．纸船上有松鼠的祝福

4．读了课文，我知道了： ________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。

十、 阅读乐园。

快乐的冬天

冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！

狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更