文言文常用翻译词

张凭被举为孝廉，来到京都建康。他依仗自己才气过人，认为一定能

跻身当时名流的行列。想拜访刘尹，同乡及同时被举的人都笑话他。后

来，他真的去拜访了刘尹，刘正在洗涤东西，料理杂务，就安排他坐在

下边，只和他寒暄了几句，对他并不在意。张凭想主动发表见解，又找

不到话题。不久，长史等名士来清谈。当主人和客人有无法沟通的地方

时，张凭就远远地在末座上进行评判。言语简约而含义深刻，使主客双

方思路畅通，在座的人都很惊讶。刘尹马上邀请他到上面就座，清谈了

一整天，还留他住宿，继续谈到天亮。张凭告辞时，刘尹说：“你暂且

先回去，我将邀你一同去拜见抚军。”张凭回到船中，同伴问他哪里过

的夜，张笑着没有回答。不一会儿，刘尹派人来寻找张孝廉的船，同伴

惊愕不已。刘尹就和张同乘一辆车去拜访抚军。到了门前，刘先进去对

抚军说：“下官今天替您找到一位太常博士的最佳人选。”张凭趋前拜

见，抚军和他谈话后，连声称好，并说：“张凭才华横溢，是义理的渊

薮。”立即任用他做太常博士。

秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽

郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的

时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控

制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽

之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍

知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷

通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守

说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使

了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项

梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一

片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没

有一个人敢起来。项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反

秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各

一、实词

1. 名词

（1）人：人，译为“人”，指具有思想、情感、行为能力的个体。

（2）地：地，译为“地方”，指地球上的某一区域。

（3）物：物，译为“事物”，指自然界和人类社会中的一切有形或无形的实体。

2. 动词

（1）行：行，译为“行走”，指人、动物或物体移动。

（2）言：言，译为“说话”，指口头表达思想、感情。

（3）食：食，译为“吃”，指摄取食物。

3. 形容词

（1）大：大，译为“大的”，指体积、数量等超过一般。

（2）美：美，译为“美丽的”，指事物外观、品质等令人愉悦。

（3）善：善，译为“好的”，指事物具有积极意义。

4. 副词

（1）然：然，译为“如此”，表示事实或情况。

（2）乃：乃，译为“就是”，表示强调。

（3）则：则，译为“那么”，表示结果或推论。

二、虚词

1. 介词

（1）于：于，译为“在”，表示时间、地点、范围等。

（2）以：以，译为“用”，表示手段、方式。

（3）自：自，译为“从”，表示起点。

2. 连词 （1）而：而，译为“并且”，表示并列关系。

（2）故：故，译为“因此”，表示因果。

（3）若：若，译为“如果”，表示条件。

3. 助词

（1）者：者，译为“……的人”，表示指代。

（2）之：之，译为“的”，表示所属关系。

（3）所：所，译为“所……的”，表示处所。

4. 叹词

（1）乎：乎，译为“啊”，表示感叹。

（2）矣：矣，译为“了”，表示语气。

（3）耶：耶，译为“吗”，表示疑问。

总之，文言文实词虚词翻译，需根据上下文语境，准确把握词义，才能使文章表达更加流畅、生动。学习文言文，实词虚词的掌握至关重要，希望本文能对读者有所帮助。

文言文，古汉语之遗韵，流传千年，承载着中华民族的智慧与文化。然文言文词汇丰富，用法独特，今人阅读常感艰涩。为便于读者理解，特整理文言文翻译中常用字词汇如下，以供参考。

一、名词

1. 人：人，指人类。如：“吾友张生，字子房。”（吾友张生，字子房。）

2. 地：地，指土地。如：“山川之美，古来共谈。”（山川之美，古来共谈。）

3. 物：物，指事物。如：“青青子衿，悠悠我心。”（青青子衿，悠悠我心。）

4. 事：事，指事情。如：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。）

二、动词

1. 行：行，指行走。如：“孔子周游列国，传道授业。”（孔子周游列国，传道授业。）

2. 为：为，指做、担任。如：“为中华之崛起而读书。”（为中华之崛起而读书。）

3. 说：说，指说话。如：“三人行，必有我师焉。”（三人行，必有我师焉。）

4. 知：知，指知道。如：“知之为知之，不知为不知。”（知之为知之，不知为不知。）

三、形容词

1. 大：大，指规模、数量等较大。如：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”（大江东去，浪淘尽，千古风流人物。）

2. 好：好，指美好。如：“兰亭序，晋代书法之瑰宝。”（兰亭序，晋代书法之瑰宝。）

3. 远：远，指距离较远。如：“海内存知己，天涯若比邻。”（海内存知己，天涯若比邻。）

4. 新：新，指新颖。如：“青出于蓝而胜于蓝。”（青出于蓝而胜于蓝。）

四、副词 1. 竟：竟，指出乎意料。如：“竟日不食，竟夜不寐。”（竟日不食，竟夜不寐。）

2. 宁：宁，指宁愿。如：“宁为玉碎，不为瓦全。”（宁为玉碎，不为瓦全。）

3. 岂：岂，指难道。如：“岂曰无衣，与子同袍。”（岂曰无衣，与子同袍。）

4. 所：所，指所涉及的事物。如：“所见所闻，皆非凡响。”（所见所闻，皆非凡响。）

五、连词

1. 而：而，表示并列、转折等关系。如：“学而时习之，不亦说乎？”（学而时习之，不亦说乎？）

与朱元思书

原文

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

翻译

风尘烟霭全部散尽，天空与山峰显露出同样清澄的颜色。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。从富阳到桐庐，一百来里水路，奇峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。江水全都呈现出一片青苍之色，千丈深也能见到水底。游动的鱼和细细的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。两岸夹峙的高山上，全都生长着耐寒常青的树木。山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。泉水冲击着石块，发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣，织成嘤嘤的谐美旋律。蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。在仕途上鹰一般冲天直上的人，望一眼这么美的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。横斜的树枝遮蔽天日，即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也会漏下一些光斑

那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇特的山异丽的水，是天下绝无仅有的。

江水清苍碧绿，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭依着（高峻的）地势，奋力直向上耸，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。那些像鸢鸟一样怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些整天忙忙碌碌，办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。