小学语文人教部编版(2019)四年级下册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题

1.【答题】习作与表达。

“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。小猴到了学校会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话。题目自拟。400字左右。

【答案】略

【分析】考查学生的写作能力。

【解答】写作的内容要符合“童话”的体裁，内容要充满想象力，人物塑造要充实，故事要完整有条理。

2.【答题】下列加下划线字的读音全部正确的一项是（ ）。

A. 海港（gǎng） 睫毛（jié） 冲刷（chōng） 冲劲（chòng）

B. 婚讯（xìn） 陈旧（chén） 拽住（zhuài） 砌墙（qì）

C. 抚摸（fǔ） 旗帜（zhī） 海啸（xiào） 一缕（lǒu） D. 神圣（shèng） 宴会（yàn） 迸发（bèng） 覆盖（fù）

【答案】D

【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

【解答】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别。A选项“冲劲”的拼音chōng jìn；B选项“婚讯”的拼音hūn xùn；C选项“旗帜”的拼音qí zhì，“一缕”的拼音yi lǚ。

3.【答题】看拼音，写词语。

kuí huā（ ） guāi qiǎo（ ） zōng jì（ ）

yǔn xǔ（ ） chéng fá（ ） liǎn jiá（ ）

【答案】葵花；乖巧；踪迹；允许；惩罚；脸颊

【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。

【解答】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葵、踪、颊、惩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

4.【答题】比一比，再组词。

妖（ ） 福（ ） 绍（ ） 牌（ ）

沃（ ） 幅（ ） 招（ ） 脾（ ）

【答案】示例：

妖（妖怪） 福（福气） 绍（介绍） 牌（名牌） 沃（肥沃） 幅（一幅） 招（招呼） 脾（脾气）

【分析】考查学生对形近字的辨析。

【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。

5.【答题】读句子，在括号里写出加下划线词语的反义词。

（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。（ ）

（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。（ ）

（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。（ ）

【答案】热闹 短暂 朴素

【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。

【解答】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

6.【答题】照样子，在括号里填上合适的词语。

（1）树叶（飘落） 暮色（ ） 北风（ ） 军号（ ）

（2）春天（鲜花盛开） 夏天（ ） 冬天（ ） 秋天（ ）

【答案】（1）降临 呼啸 嘹亮 （2）绿树成荫 雪白一片 鲜果飘香

【分析】本题考查词语的搭配能力。

【解答】做此类的题目要求通过积累，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。做题过程中要懂得词语的搭配要恰当。 7.【答题】下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）。

A. 他叫什么名字来着？这么重要的事情我竟然忘怀了。

B. 李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。

C. 身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。

D. 每当我遇到挫折而心情沮丧时，妈妈都会温柔地安慰我

【答案】A

【分析】此题考查词语的理解、正确运用能力。

【解答】A选项中忘怀的意思是忘记（多用于否定式）。而这句话是一句肯定句不适合用忘怀，应该用忘记。

8.【答题】按要求完成句子练习。

（1）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（使用同样的修辞手法再写一句）

_____________________________________________________________

（2）当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）

_____________________________________________________________

【答案】（1）她忘情地歌唱，歌声婉转清澈，就像春天刚化的溪水，流淌进众人的心里。

（2）当公主出现在面前的时候，她只能承认，她还从来没有见过比这更美的人。

【分析】本题考查仿写、改写句子的能力。 【解答】（1）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。（2）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。

9.【答题】想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子从不同角度写一写春天。

例：A．冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

B．冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

【答案】示例：（1）春风年年如期而至，吹过山岗丘陵，染得花红柳绿。吹得小溪拍手欢笑。

（2）春天，冬眠的紫貂和黑熊伸伸懒腰从各自的洞里走出来。它们养足了精神，四处寻找食物。

【分析】此题考查仿写句子的能力。

【解答】我们可以看出描写冬天的例句运用了拟人和比喻等修辞手法，在仿写时，按题目要求换成描述春天，记得用上修辞手法，注意和例句结构一致，语句通顺。

10.【答题】下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。 ①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

②小木偶大步走在绿森林里。

③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

A. ②⑤①③④ B. ②⑤③①④ C. ④②①⑤③ D. ③④⑤②①

【答案】B

【分析】本题考查句子的排序能力。

【解答】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

11.【答题】根据所学知识填空。

（1）爸爸常用“______________，______________”这句话劝勉我要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，不要到老一事无成，后悔已晚。

（2）“______________，______________”告诉我们学习要持之以恒。

【答案】少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空

【分析】此题考查谚语俗语的识记和运用能力。 【解答】第一题从关键词“少年、勤奋学习”、“不然老了，后悔就完了”可以看出是在讲“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”。第二题从“学习要持之以恒。”可以看出说的是“一日读书一日功，一日不读十日空”。

12.【答题】下列关于本单元童话的说法有误的一项是（ ）。

A. 本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力

B. 《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。

C. 《宝葫芦的秘密（节选）》里，有了宝葫芦，人们要什么就有什么

D. 《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。

【答案】B

【分析】此题考查课文的理解能力。

【解答】选项B中《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫，不是海水，题干表述错误。

13.【综合题文】我会阅读。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来，巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 【答题】从选段中的加下划线词语可以体会到巨人已经_____________________。

【答案】认识到自己的错误，不想吓走孩子

【分析】此题考查词语的理解能力。

【解答】从动作变得“轻轻”、“静悄悄”可以看出巨人认识到自己的错误，不想吓走孩子。

【答题】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

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【答案】孩子们看见巨人非常的害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌，春天也跟着一起回来了。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】这是一道主观题，学生在文中找自己感受到奇妙的句子，写出来即可，注意语言要精炼。

【答题】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ ）。

A. 快乐要和大家一起分享。 B. 人不要太自私。

C. 幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情。 D. 要尊重孩子。

【答案】C

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。