政教处争当四好少年活动方案

新时代好少年评选方案(word)

为了贯彻落实十九大精神和市、区文明办的通知，我校将开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰身边的典型模范，引导学生从自己做起，树立良好的思想道德观念，培养“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。为确保评选活动的公正、公平、公开，特成立评选小组，由各班主任担任成员。评选对象为全校学生。

评选内容及标准分为XXX亲好少年、助人为乐好少年、环保节约好少年、诚实守信好少年、自强自立好少年和勤奋好学好少年六个方面。评选采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式，每班推荐2名候选人，并在暑假放假前上报政教处。评选小组将组织评选学校“新时代好少年”。

这项活动的目的是加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。希望学生们能够自觉遵守行为规范和各项规章制度，积极参与志愿服务和社会环保活动，以及勤奋研究，自强自立，成为优秀的新时代好少年。

“新时代好少年”活动方案

开展“新时代好少年”展评比活动的方案

为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。XXX从3月15日起，开始了“新时代好少年”的系列活动。四个方面来评价:仪表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，在嘹亮的歌声中，拉开了活动的序幕。请各位学生积极对照标准，心中树立榜样，积极自荐跟推荐。希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生研究最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“新时代好少年”研究活动，以实际行动来弘扬XXX精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、指导精神:

从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、遵道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围;为争创和美、崇善、XXX萍乡做贡献。

二、活动主题

提升自身修养，争创新时代好少年 三、活动时间

3月15日--5月底

四、活动内容:

1、3月16日8点举行“学雷锋，争做中国好少年”启动仪式，由政教处发出研究最美少年的倡议，并举行签字仪式。

2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲新时代好少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题，各班开展《研究“最美少年”》主题班会。

3、各班完成一期“新时代好少年”的黑板报。

4、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的研究活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动。5、研究新时代好少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏惯。同时有特长的班干部或同学与班上研究有困难的同学结成帮扶小组，共同克服研究上的困难，提高研究成绩。6、各班结合帮扶小组积极开展各项活动，每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会，对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。

第1页 共2页 “争当‘四个好少年’活动”方案

一、指导思想 为了认真落实胡总书记在中国少年先锋队建队60周年给广大少先队员及广大少先队工作者的一封信精神。整合学校德育工作、理想教育，培养可持速发展的学生，教育总支中心学校借“四个好少年”的创建评选平台，做活学校德育文章，做实学生发展教育，做浓校园书香环境，力争使我们的教育是与社会需要相适应的有效教育；我们的学生是社会主义建设需要的有用之人；我们的校园是放飞家庭梦想的理想平台。打造理想创新的停前教育。二、活动主题 开展争当“四个好少年”活动。即：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄健壮、活泼开朗的好少年。三、活动原则 学习与实践相结合；校内外相结合；分校开展与全镇创建相结合；创建月与长期创建相结合。四、活动措施 1．在全镇认真开展“三个一”的活动。即：全镇召开一次创建动员会议，进行一次专题研究，制定一项活动计划。各校少先队大队团支部要切实制定一份计划，开辟一个专题宣传栏，举行一次国旗下讲话，开展一次专题团队活动；每一位少先队员要背一背“四个好少年”的内容，努力达成一个目标。 2．健全少先队团队组织。各校要高度重视少先队团队组织建设与健全，加强队伍建设。充分发挥少先队小队、中队团小组、团支部的组织作用，发挥少先队员、共青团员的主动性、积极性和创造性。 3．各校要将“争当‘四个好少年’活动”与观看爱国教育影片，学习英雄青少年事迹，

第2页 共2页 开展“天地杯”读书活动相结合。 4．各校要将“争当‘四个好少年’活动”与开展阳光体育锻炼等活动相结合。5．在中小学生中开展交流学习心得畅谈人生理想活动，激发“争当‘四个好少年’”情感。6．制订“四个好少年”评价办法，评选“四个好少年”；把评选少先队集体优秀团支部与中小学生素质评价相结合。7．组织评选镇级“四个好少年”，开展事迹巡回报告。8．把“争当‘四个好少年’活动”的开展纳入“五干”考核。9．把“争当‘四个好少年’活动”评选活动与在校争做好学生，在家争做好子女，在社会争做好公民相结合。10．把“争当‘四个好少年’活动”与“热爱祖国，争当校园小主人”相结合。11．开展“投身大自然，热爱大自然”活动，做“环保好少年”。五、组织领导。 中心学校成立争当“四个好少年”活动领导小组，开展学习指导工作。 组 长：计成群副组长：陈记华 周良军成 员：蔡习成 刘银楼 蔡国际 蒋利华 向志斌 何再芳 刘水桥 鲁宏愿 王松青 蔡南荣 王国华 陈志浩六．活动安排

.化雨镇电网小学

“五心四好”活动方案

根据县委宣传部、县文明办、县教育体育局、共青团金乡县委、县妇女联合会、县关工委办公室《关于深入开展“五心四好”教育为核心努力争做“四好少年”主题教育实践活动的通知》要求，决定联合在我校未成年人中开展以“五心”教育为核心，努力争做“四好少年”主题教育实践活动。现将校开展该项活动的有关事项通知如下：

一、活动主题

开展“五心”教育，争做“四好”少年。

二、活动宗旨

从在校学生的思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。

（一）忠心献给祖国 1、通过开展国旗下讲话活动，让广大学生热爱祖国，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2．开展各种主题教育活动。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感，大力开展“我与祖国共奋进”、“红岩精神代代传”等主题活动。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。