下载文档原格式
国考行测资料分析答题技巧国考行测资料分析答题技巧资料分析是公务员行测考试的重要组成部分，下面是小编为大家推荐国考行测资料分析的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、适当试题标记资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，只需要短暂地记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识地在材料中进行标记。
1、试题标记目的由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。
对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。
对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。
2、如何进行标记不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?1、选项特点分析行测资料分析给出的4个选项，必然有一个是正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：一、正确选项，这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
资料分析常用解题技巧技巧一：尾数法、首数法——尾数、首数判断选答案尾数法，主要指由结果的最末一位或者几位数字来确定选项的方法，常被运用于和、差的计算中，偶尔用于乘积的计算。
首数法与尾数法类似，是通过运算结果的首位数字或前几位数字来确定选项的方法。
一般运用于加、减、除法中，在除法运算中运用最广泛。
例题1：经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。
其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%;第二产业增加值70070亿元，增长6.6%;第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
2009年上半年，我国国内生产总值为：A.139862亿元B.147953亿元C.148632亿元D.151429亿元解析：2009年上半年国内生产总值为12025+70070+57767，观察选项发现后两位数据完全不同，可以根据后两位的尾数来判断答案，尾数相加为25+70+67=1(62)，选A。
技巧二：范围限定法——限定算式数据范围选答案范围限定法是指通过对计算式中数据进行放大或缩小，将计算式的数值限定在一定范围内，再通过选项或其他限定条件来选择正确选项或进行大小比较。
在使用范围限定法时，要注意放缩的一致性。
技巧三：乘除法转化法——除法化乘法简化计算乘除法转化法是只在计算某一分式的具体数值时，如果除数的形式为(1+x)，其中|x|10%，且选项间的差距大于绝对误差时，可以将除法转化为乘法从而降低计算难度。
【例题】2009年城镇居民人均可支配收入达14718.3元。
其中，工资性收入9830.6元，增长10.66%;转移性收入4674.2元，增长18.4%。
农民人均纯收入达5150元，增长7.4%。
城镇居民家庭恩格尔系数(即居民家庭食品消费支出占家庭消费支出的比重)为33.6%，农村居民家庭恩格尔系数为35.7%，分别比上年下降1.1和2.5个百分点。
城镇居民人均建筑面积29.95平方米，农民人均居住面积31.9平方米，分别增长1.5%和4.0%。
行测资料分析技巧行测资料分析在各类考试中都占有重要的地位，掌握行测资料分析技巧对于成功应对考试至关重要。
本文将介绍几种行测资料分析的技巧，帮助读者在考试中取得更好的成绩。
一、审题准确在行测资料分析中，审题准确是非常重要的一步。
正确理解和把握题目的关键词汇对于后续的分析和解答至关重要。
首先，要仔细阅读，并使用同义词、近义词、反义词等方式熟悉题目关键词的含义。
其次，要了解题目所属的范畴和背景，这有助于对资料的理解和分析。
二、梳理资料行测资料分析需要从一堆乱糟糟的信息中提取关键的信息进行分析。
因此，梳理和整理资料是非常重要的。
首先，可以根据资料的结构和内容将其分为不同的类别，便于后续的分析。
其次，针对每个类别进行细致的分析，提取出关键信息，排除无关信息。
这样能够使得资料的信息更加清晰明了。
三、分析判断在行测资料分析中，分析判断是核心环节。
通过对资料进行分析和判断，可以得出结论并解答问题。
首先，要对每一个类别的资料进行逐个分析，从整体角度把握资料的主题和核心。
其次，要有逻辑思维，将各类别的信息进行横向对比和纵向推导，找出其中的联系和规律。
最后，结合题目要求，进行综合判断，得出正确答案。
四、注意要点在行测资料分析中，要注意一些常见的要点。
首先，要重视数量关系，即了解资料中的各种数量关系，如比例、百分比、增减等。
其次，要注重时间关系，即关注资料中的时间顺序、时间周期、时间间隔等。
此外，还要关注空间关系，即把握资料中的地理位置、空间布局、空间关联等。
最后，要注重逻辑关系，即理解资料中的原因和结果、因果关系、前提和结论等。
五、练习和答题技巧行测资料分析技巧是需要不断练习和积累的。
在练习过程中，可以尝试不同类型的资料进行分析，提高自己的分析能力。
此外，也可以使用答题技巧来提高答题效率。
比如，可以先通读全文，对整体了解。
然后，有重点地阅读和分析每个类别的资料。
最后，根据题目要求进行答题，确保答案的准确性和完整性。
总结起来，行测资料分析是一项重要且必备的技能，需要理解题意、梳理资料、进行分析和判断，并注意一些要点。
资料分析答题技巧资料分析是分值最高而最容易的题目，所以我把它放到第一部分来讲，所以我们必须把它提到前面来完成，如果放到最后来做，那时候是大家最慌张和紧张的时候，那个时候计算也是最容易出错的。
这一部分是历年来得分率最低的部分，也是拉开差距的部分，前面部分大家都可能不会拉开什么差距，关键到这部分就会拉开几分的差距，这也就提示我们大家做这部分的时候，大家要细心点。
资料分析大家都会做，关键是提高的速度的同时保证准确率。
资料分析有几个基本的概念，相信大家都有了解，现在就讲几种方法，然后结合例子来给大家讲解。
一、估算法估算法，大家都有耳闻，但大家掌握的都是粗线条的东西，有句话说的好，细节决定成败。
除法跟乘法相反，一大则大，一小则小。
我们举一个简单的例子说明一下，15/3=5，我们变16/4=4，如果我们变12/4=3。
4是不是比3更接近5，那前面那个一大则大。
后面那叫一小一大。
一小则小。
二、不计算，侦查后，再计算直除法何为直除法？就是直接相除。
除法大家都会做，但关键是怎么跟题目结合起来灵活运用。
逆选项而行和先易后难什么是逆选项而行呢？我们就是通过逆选项而行，我们不是从A,B,C，D选项一项一项算下去。
为什么我们这么做呢？因为出题人为了制造难度，故意把正确答案放在后面，即使等你算出来也耽误我们好多时间，所以我就迎合出题人。
我们逆选项而行。
还有先易后难，就是有些选项的计算量很大，那么暂时不算，先判断容易算的或者不用算就能够判断的选项，往往正确的选项就在不用算的里面，要算的往往都是错误的选项。
乘除法转换法在资料分析中有一类比较典型的题目，已知一类事件的末值B和增长率x，要求初值，列式子计算为a=b/(1+x).这是一个除法运算，计算时，一般来说，除法运算比乘法更难计算，我们可以利用分数的性质和数学公式，把上述式子转换为乘法运算。
数学运算公式：（1+x）(1-x)=1-x两次方。
当x与1相比很小时，x的平方接近于0.则1减x的平方就等于1.原式a=b/(1+x)=b×（1-x）注意：当选项间差别比较大时，推荐使用这种方法，当选项差距比较小时，则需要验证一下，而且增高率大于10%的时候，不建议使用该方法。
资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
首先，表格资料的答题思路是看清标题，横标和纵表以及注释，了解每行所代表的意义。
有三种类型的题目，第一种较简单，从表上可直接找到答案，第二种需要综合考虑几种因素，第三种是比较复杂的分析和计算。
对于比较简单的题目，先不要看答案，应看题目直接从表中找答案，以免被其他信息干扰。
其次，图形资料答题思路是一般资料之后有5道题，问题的难度有三级“第一是简单题，从图表资料中能直接找到答案，第二是中等难度题，常常需要通过一定运算，对资料进行一定分析之后才能得出答案，第三较难的题目，这类题目需要对资料进行比较复杂的综合分析。
切记需根据资料本身提供的信息，不要凭自己的个人经验和非试题提供的同类信息。
有些图形看上去眼花缭乱，实际上比较简单。
比较容易和直观的题目，直接从图上找答案。
弄清题目中某些概念的正确含义。
注意有些关键词和一些“小陷阱”。
第三，文字资料答题思路是文字资料中常给出大量的统计数据，其中一些资料与要回答的问题没有什么关系，只是干扰和混淆视线的作用，做题目应保持清醒的头脑，大胆谨慎、耐心细致，在看懂问题的基础上，回过头来看文字资料中找到统计数字。
资料分析解题方法和技巧可以概括为：
1.首先应读懂图、表或文字
2.带着问题去读，注意摘取与试题有关的信息，一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。
3.适当采用“排除法”
4.注意统计图表中的统计单位。
资料分析题十大速算解题技巧全解资料整理：中政行测在线备考平台★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。
所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时的精度要求。
★【速算技巧二：直除法】要点："直除法"是指在比较或者计算较复杂分数时，通过"直接相除"的方式得到商的首位(首一位或首两位)，从而得出正确答案的速算方式。
"直除法"在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其"方式简单"而具有"极易操作"性。
"直除法"从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数;二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案"直除法"从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位;二、通过动手计算能看出商的首位;三、某些比较复杂的分数，需计算分数的"倒数"的首位来判定答案。
★【速算技巧三：截位法】要点：所谓"截位法"，是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位(即只看或者只取前几位)，从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。
在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位开始相加或者相减( 同时注意下一位是否需要进位与借位)，直到得到选项求精度的答案为止。
在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽可能精确，需注意截位近似的方向：一、大(或缩小)一个乘数因子，则需缩小(或大)另一个乘数因子;二、大(或缩小)被除数，则需大(或缩小)除数。
资料分析的解题技巧技巧一尾数法适用范围：计算某一具体数值时，如果选项末尾一位或几位各不相同，可以通过尾数判断正确答案。
尾数位数规则：例1：（11690.5-10304.6）-（4293.4-3801.8）=（）A.894.3B.884.1C.876.3D.869.1例2：据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67%。
其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43%和49.57%。
全年出生人口50.78万人，出生率为10.29%；死亡人口26.75万人，死亡率为5.42%。
2006年浙江省自然增长人口（）。
A.24.03万人B. 27.46万人C. 29.51万人D. 32.73万人技巧二首数法适用范围：1、计算某一数值时，如果选项中首位数字或前几位数字各不相同，可以通过首数判断正确答案。
2、比较几个分数大小时，如果各个分数的分子位数相同、分母位数也相同，可以根据化为小数时首数最大、最小的分别找出数值最大和最小的分数。
首数位数规则：例1: 1786÷51.94%=（）A.3439B. 3319C. 3174D. 2986技巧三取整法适用范围：当题目选项差距较大且对计算的精度要求不高时，可以根据进舍位原则进行取整。
取整法进舍位原则：例1: 4892*（1+2%）=（）A.4990B. 5087C. 4840D.4693技巧四数字特性法适用范围：1、当算式中的小数接近于下列真分数时，可以化成如下的真分数。
2、当分式中出现尾数为5、25、125的数据时，可以将分子分母同时乘以2、4、8，使得数据简化、计量减轻。
3、当算式中的小数为以下情形时，可以化成相近部分无理数，在进行计算。
练习：1、经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。
其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%；第二产业增加值70070亿元，增长6.6%；第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
公务员中的资料分析题解题技巧与答题思路公务员考试中，资料分析题是常见的题型之一。
这类题目需要借助给定的资料进行分析，以解决问题或回答相关的问题。
本文将介绍公务员考试中的资料分析题解题技巧与答题思路，帮助考生更好地应对这类题目。
以下是几点可以参考的答题思路：一、仔细审题在开始回答资料分析题之前，务必仔细阅读题目要求和给定的资料。
了解题目的基本要求和背景，熟悉题目的结构和要求。
同时，对于给定的资料，要仔细阅读、理解并提炼出有关信息，以便后续的分析和回答。
二、简化问题在面对一篇较长的材料时，很多考生会陷入信息过载的困境。
答题时要注意简化问题，选择重点信息。
可以通过标注、划线或做笔记的方式，将重要的关键信息提炼出来。
这有助于在解答问题时集中注意力。
三、逻辑连贯在回答资料分析题时，逻辑连贯非常重要。
要确保观点的论证合理、步骤清晰。
可以按照给定的资料顺序或逻辑顺序进行分析和回答，将各个环节进行逻辑连接，使得整个回答过程更加流畅。
四、举例论证在进行资料分析时，可以通过举例论证来支持自己的观点。
选取合适的例子，将其与给定的资料进行对照、比较或扩展，以加强自己的分析和回答。
举例论证有助于提高回答的可信度和说服力。
五、客观立场在回答资料分析题时，要保持客观的立场和中立的态度。
不要带入个人情感或主观偏见，要以事实和逻辑为依据，进行分析和判断。
通过客观的态度和论证方式来回答问题，有助于得到更好的答案。
六、时间控制公务员考试中，时间非常宝贵。
在回答资料分析题时，要注意控制好时间。
可以事先分配好每个问题的答题时间，并在答题过程中合理安排时间。
如果遇到较难的问题，可以暂时跳过，先完成其他问题，以保证时间的充分利用。
综上所述，公务员考试中的资料分析题需要考生巧妙运用解题技巧和答题思路。
通过仔细审题、简化问题、逻辑连贯、举例论证、保持客观立场和合理控制时间，考生可以更好地应对这类题型。
通过不断的练习和总结，相信考生可以在考试中取得良好的成绩。
资料分析全攻略资料分析测验主要考察应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解与分析综合的能力。
资料分析测验的基本方式是：首先提供一组资料，或是一段文字，在资料之后有几个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然后，从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。
资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（条形统计图、圆形统计图、曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析，这种类型的题目主要考察应试者对各种资料分析比较和量化处理的能力。
需要提醒应试者注意的是，做这类题目的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断，否则会严重影响考试成绩。
第一节文字资料分析一、文字资料分析测验的解题技巧（一）文字资料分析测验的考试内容文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分，因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。
这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
（二）、文字资料分析测验的解题方法与技巧在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。
在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。
因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。
如果一上来就直奔数据，而对材料陈述的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求，造成失误。
做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来再有针对性的认真读一遍材料，最后，开始答题。
第一课时：资料分析综述大纲分析资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
统计术语◇增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速）增长量=末期量-基期量增长率=增幅=增速=增长量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量在这里，三个量代表的都是相对量而不是绝对量。
如果他们需要代表绝对量，材料当中会有比较明显的说明。
◇发展速度发展速度=末期量÷基期量=1+增长速度◇拉动增长如果B是A的一部分，B 拉动A增长了x%，那么：x%=B 的增长量÷A的基期量。
例如：某国去年GDP 三大产业产值分别为200、300、500 亿美元（总GDP 为1000 亿美元），今年三大产业分别增加了14、36、50 亿美元（总增加了100 亿美元）。
那么今年该国GDP 增长率=100÷1000=10%。
三大产业分别增长了：14÷200=7%；36÷300=12%，50÷500=10%。
三大产业分别拉动GDP增长了：14÷1000=1.4%；36÷1000=3.6%；50÷1000=5%。
◇平均增长率如果某个量初期为A，经过N 期之后变为B，平均增长率为x%，那么：直接开方计算非常复杂，需要进行估算，具体计算详见第二章速算技巧当中的“公式法”。
◇平均增长量如果某个量初期为A，经过N 期之后变为B，平均增长量为x，那么：◇百分数、百分点百分数，是形容比例或者增长率等常用的数值形式，其实质为“分母定为100 的分数”；百分点，是指不带百分号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%。
当我们进行实际量之间的比较时，一般使用“百分数”来表示，需要除以参考值；当我们进行比例或者增长率之间的比较时，一般使用“百分点”来表示，偶尔也可以用百分数来表示，比较之时直接相减即可，不需要除以参考值。
◇同比增长、环比增长同比增长：与上一年的同一时期相比的增长速度；环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。
譬如：当期为2010年4月，则同比增长指相对2009年4月的增长，环比增长指相对2010年3月的增长。
特别的，相对于2010年1月，其环比增长指相对2009年12月的增长。
◇翻番翻番：即变为原来的2 倍。
翻n番：即变为原来的2n倍。
譬如：2008 年农村最低生活保障人数为4305.5万人，2001 年为304.6 万人。
那么：2008 年农村最低生活保障人数比2001 年将近翻了( )番。
A. 6B. 5C. 4D. 3材料阅读【材料一】（国家2011年材料三）2010 年一季度，我国水产品贸易进出口总量158.7万吨，进出口总额40.9亿美元，同比分别增长14.2%和29.0%。
其中出口量67.1 万吨，出口额26.5 亿美元，同比分别增长11.7%和24.9%；进口量91.6万吨，进口额14.4亿美元，同比分别增上16.0%和37.5%。
【材料二】（10-425 联考材料一）2008 年，全国民政事业基本建设完成投资总额为66.6 亿元，施工项目为3906 个，完成投资总额比上年增长39.6%。
其中国家投资26.6 亿元，比上年增长83.4%。
在投资总额中，用于优抚安置事业单位投资为9.6 亿元，比上年增长88.2%；社区服务单位投资为5.2亿元，比上年增长52.9%；收养性单位投资为30.4亿元，比上年增长33.9%；殡仪服务单位投资为11.3亿元，比上年增长21.3%；救助类单位投资为2.6 亿元，比上年增长100%；其他事业单位投资为7.5亿元，比上年增长27.1%。
【材料三】（国家2011年材料二）2010 年上半年，全国原油产量为9848 万吨，同比增长5.3%，上年同期为下降1%。
进口原油11797 万吨（海关统计），增长30.2%。
原油加工量20586 万吨，增长17.9%，增速同比加快16.4 个百分点。
成品油产量中，汽油产量增长6%，增速同比减缓7.9 个百分点；柴油产量增长28.1%，增速同比加快15.8 个百分点。
据行业统计，2010 年上半年成品油表观消费量10963 万吨，同比增长12.5%。
其中，一、二季度分别增长16.3%和9.2%。
2010年6月份，布伦特原油平均价格为75.28美元/桶，比上月回落1.75美元/桶，同比上涨10.4%。
结合国际市场油价变化情况，国家于6月1日将汽油、柴油批发价格分别下调230元/吨和220 /吨。
2010年上半年，全国天然气产量459 亿立方米，同比增长10.8%，增速同比加快3.2 个百分点。
国家于6月1日将国产陆上天然气出厂基准价上调了230 元/千立方米。
2010 年1~5 月，石油石化行业实现利润1645 亿元，同比增长76.4%，上年同期为下降35.4%。
其中，石油天然气开采业利润1319亿元，同比增长1.67倍，上年同期为下降75.8%；炼油行业利润326 亿元，同比下降25.7%，上年同期为增长1.8倍。
【材料四】（10-918 联考材料四）2009 年度全国旅行社营业收入为1806.53 亿元，同比增长8.64％；毛利润总额为134.36 亿元，毛利率为7.44％；净利润总额为11.48 亿元，净利率为0.64％。
2009 年度全国旅行社的旅游业务营业收入为1745.59 亿元，同比增长8.87％；旅游业务毛利润为120.27 亿元，旅游业务毛利率为6.89％；实缴税金为12.69 亿元，同比增长12.37％；外汇结汇10.51亿美元，同比减少11.24％；全年促销费支出为6.76 亿元，同比增长13.87％。
2009 年度全国旅行社旅游业务营业收入表【材料五】（北京2010年材料一）部分国家国际旅游收入及入境旅游人数统计表【材料六】（10-918 联考材料三）本讲答案：第二课时：核心要点讲评根据下图回答以下两个例题：［例1］根据上图，以下说法错误的是（）。
A.工科学生占该校学生总数的一半以上B.体育类的学生所占比例最小C.理学学生占到学生总数的四分之一以上D.文学类学生比体育和艺术的学生总和还要多［例2］根据上图，该校工科学生所占比例约为多少？（）A．45％ B.55％ C.65％ D.75％根据下图回答以下两个例题：［例3］根据上图数据，我们可以得到2001-2006 年该省接待境外旅游人数共约多少万人？（）A．600 B.650 C.700 D.750［例4］根据上图数据，我们可以得到2002-2006 年该省接待境外旅游人数增长最快的是哪一年？A．2002 B.2004 C.2005 D.2006［例5］下图显示某公司近6 年来营业收入变化营业收入增长率最高与最低的年份分别为A．2002年2007年 B.2003年2006年C．2002年2006年 D.2003年2007年［例6］下图显示某国PMI 指数变化情况5 月，PMI增量最大的月份是（）。
A.2009 年9 月B.2009 年12 月C.2010年3月D.2010年4月［例7］下图中，2005 年6 月的总保费收入比去年同期约增长了A.14.11%B. 24.11%C. 34.1% D68.5%［例8］请问以下四个学校哪个学校女生人数最多？A．A 校B．B校C．C校D．D校［例9］下表是某公司2004 年至2008 年总利润与利润率（利润率＝总利润/总收入）变化情况表，根据材料，该公司总收入从2004 年至2008 年是如何变化的？（）A．一直上升B．一直下降C．先上升后下降D．先下降后上升本讲答案：CBCBD CADC一、绝对误差与相对误差（率）真实值估计值1. 加减运算，考虑“绝对误差”；2. 乘除运算，考虑“相对误差”。
二、加减运算中的误差控制［例1］2009 年1-8 月，某地区对外出口额分别为9951.23、6776.89、3119.86、4250.48、9137.21、7417.93、7300.68、2678.17 万美元。
请问该地区2009 年前八个月对外出口总额为多少亿美元？A.4.76B.5.06C.5.36D.5.66三、近似误差的估算1. 左移两位百分法2. 左移三位千分法1.计算选项之间的数字的“差”的时候，大概估算即可，一般截取前1~2 位就可以满足要求；2.我们计算时，一般近似的误差都在1%的量级或者更小范围内，但选项之间的差别往往在10%以上，甚至更大，这时候还可以利用所谓“左移一位十分法”来估算选项之间的差别。
四、乘除运算中的误差分析5049×10212349×79245049÷10212349÷79241.两数相乘，相对误差之和，近似为总体相对误差；2.两数相除，相对误差之差，近似为总体相对误差。
本讲答案：B五、近似误差与选项差异［例1］A.20B.24C.28D.32［例2］706.38÷24.75=？A.20.5B.24.5C.28.5D.32.5［例3］38716÷84397=？A.35.37%B.40.74%C. 45.87%D.49.34% ［例4］9.503×5.837=？A.50.44B.55.47C.59.98D.60.28［例5］6405÷79934=？A.4%B.6%C.8%D.10%六、有向误差分析［例6］5461÷14831=？A.33%B.35%C.37%D.39%［例7］3390.5×36.69%×12.73%=？A.143 B.158 C.174 D.191七、误差抵消与精度提高［例8］5461÷14831=？A.33%B.35%C.37%D.39%［例9］3390.5×36.69%×12.73%=？A.143 B.158 C.174 D.191本讲答案：CCBC CB CB第五课时：估算法、直除法速算技巧一：估算法［例1］下表为2010 年某国四大行业生产经营情况，请问2009 年该国四大行业产值最高的是：A. 甲行业B. 乙行业C. 丙行业D. 丁行业［例2］下表为2008 年我国_____对主要国家（地区）货物进出口额（单位：亿美元）及其增长速度。
根据下表，以下说法正确的是？A.2008年，我国对上述国家（地区）进口总额为11305亿美元B.2008 年，我国对上述国家（地区）出口总额为7543亿美元C.2008 年，我国对印度进出口总额增长29.4%D.2008 年，上述国家/地区中，我国对中国香港进出口总额增长率最低［例3］若增长趋势与上年保持一致，预计2003 年末移动电话用户约为？A. 21000 万户B. 23000 万户C. 25000 万户D. 29000万户［例4］下表中四个城市，其年均降水量的均值为（）A.1747 毫米B.1778 毫米C.1922 毫米D.2013.5 毫米速算技巧二：直除法［例10］1995 年，我国总人口为120778万人，其中少数民族有10846 万人；到了2005 年，我国总人口达到130628 万人，其中少数民族达到了12333万人。
