幼儿园植物生长变化观察记录表

幼儿园春季植物观察记录表幼儿园名称日期地点幼儿园A 2022年3月1日幼儿园A花园幼儿园A 2022年3月8日幼儿园A花园幼儿园A 2022年3月15日幼儿园A花园幼儿园A 2022年3月22日幼儿园A花园幼儿园A 2022年3月29日幼儿园A花园观察日期：2022年3月1日观察地点：幼儿园A花园观察项目：观察植物的生长状况植物名称生长状态生长高度（cm）向日葵茁壮20玫瑰状态良好15郁金香刚开始生长 5天竺葵健康10紫罗兰未生长0黄瓜蔓延30地瓜发芽 5观察项目：观察植物的枝条情况植物名称枝条数量枝条长度（cm）向日葵 1 15玫瑰 2 10，12郁金香0 0天竺葵 1 8紫罗兰0 0黄瓜 5 10，15，13，14，12地瓜 2 6，7观察项目：观察植物的叶片情况植物名称叶片数量叶片大小（cm^2）向日葵 4 10，12，13，15植物名称叶片数量叶片大小（cm^2）玫瑰 6 8，10，9，7，12，11郁金香 2 5，6天竺葵 3 7，8，9紫罗兰0 0黄瓜8 6，7，5，6，7，8，8，6地瓜 2 4，5观察总结： - 向日葵和玫瑰的生长状态良好，生长高度和枝条数量均较其他植物多； - 郁金香刚开始生长，叶片数量较少，需要继续观察； - 天竺葵健康，叶片数量适中； - 紫罗兰尚未生长，需要继续观察； - 黄瓜蔓延生长，枝条数量较多，叶片数量适中； - 地瓜发芽，枝条数量适中，叶片数量较少。

观察日期：2022年3月8日观察地点：幼儿园A花园观察项目：观察植物的生长状况植物名称生长状态生长高度（cm）向日葵茁壮30玫瑰茂盛25郁金香茁壮15天竺葵茁壮20紫罗兰刚开始生长 5黄瓜蔓延40地瓜茂盛10观察项目：观察植物的枝条情况植物名称枝条数量枝条长度（cm）向日葵 2 20，18玫瑰 3 15，20，18郁金香 1 10天竺葵 2 12，15紫罗兰 1 6黄瓜7 15，20，18，25，22，26，20地瓜 3 8，9，12观察项目：观察植物的叶片情况植物名称叶片数量叶片大小（cm^2）向日葵 6 15，18，20，25，22，20玫瑰8 13，15，17，16，18，19，20，21郁金香 4 10，12，11，14天竺葵 5 12，16，14，15，17紫罗兰 1 5黄瓜10 11，10，13，15，12，14，16，18，20，22地瓜 4 6，5，7，8观察总结： - 向日葵和玫瑰的生长状态茂盛，生长高度和枝条数量均较其他植物多； - 郁金香的生长状态茁壮，叶片数量适中，枝条数量较少； - 天竺葵的生长状态良好，枝条数量适中，叶片数量适中； - 紫罗兰的生长状态刚开始，需要继续观察； - 黄瓜蔓延生长，枝条数量较多，叶片数量较多； - 地瓜茂盛生长，叶片数量适中，枝条数量较少。

幼儿园植物观察记录表格正式版幼儿园植物观察记录表托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人托一班日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日2021年月日期天气我做了生长情况观察人弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表班级：教师：记录人: 年月日班级：教师：记录人: 年月日弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录班级：2021年下学期时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾 （对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（）浇水（）施肥料（）和植物聊天（）时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾 （对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（）浇水（）施肥料（）和植物聊天（）时间颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾 （对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（）浇水（）施肥料（）和植物聊天（）时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾 （对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（）浇水（）施肥料（）和植物聊天（）幼儿园个案跟踪观察记录表。

植物观察记录表3篇这是植物观察记录表3篇，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习.植物观察记录表第1篇水仙观察记录11月26日星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！11月27日星期六晴今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳.我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太快乐了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：还好没折断.11月28日星期日晴今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山.当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙.真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有.我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！11月30日星期二晴今天的音乐课真快乐，我哼着小曲回家看水仙.天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈.我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了.我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了.12月1日星期三晴明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽.我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力.我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的.可能不会在有同学叫他是葱头了.12月2日星期四晴今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高快乐兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：一星期的变化真大呀！哎呀！长这么高哪！看我外表满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人快乐呀！12月4日星期六阴今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了.呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大根底吗？心眼还真多！12月5日星期日晴今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！12月8日星期三晴明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本领给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！12月9日星期四晴今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的比照呀！不过我的水仙也不是没本领，你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！12月10日星期五晴今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙.由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松.那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！12月13日星期一晴今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人快乐！12月14日星期三阴今天天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来以为会让同学羡慕，唉！一切方案泡汤，慢慢长吧，希望明天会发生意外.12月17日星期五晴今天上午天气很冷，我真担忧水仙会冻坏了.中午回家，果然不出我所料，叶子都坠下来了，哎呀真可怜.12月18日星期六小雨今天下小雨，我想这可是个好时机，我把他放在淋雨.由于我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖懊悔药12月20日星期日雪今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！12月21日星期二晴今天上帝好似听懂了我的话，马上放出了阳光.我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的好消息吧！12月22日星期三晴今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！植物观察记录表第2篇今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了!我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼.第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛.窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手.今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密.植物观察记录表第3篇今天，我在电视上看见一望无际的沙漠.突然看见几个仙人掌，我脑子里出现了两个问题1、仙人掌问什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用.我跑过去问爸爸，爸爸说：你自己去找答案.于是我买来仙人掌自己观察10天了，我还是一无所获.妈妈走过来说：你怎么不查查书?这个提议让我眼前一亮.我找到百科全书，哦原来仙人掌问什么能在沙漠中生存是因为沙漠中气候炎热，雨水稀少.昼夜温差大，许多植物都不能在这里生长.仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的茎秆变成肉质里可以储存大量水分.三是将叶子退化成针状，减少水分蒸发，所以它们能在沙漠中生存.仙人掌的刺有什么作用是因为仙人掌的刺是仙人掌叶片退化而成，它可以保护植物不被草食动物吃掉，另外还能从空气中吸收水分，如果下雨，它还能不停地吸收雨水.。

我的植物—***之杨若古兰创作
班级：
姓名：
植物养护简介
光照：须要光，但不克不及太长时间放在强阳光处.在每周中，观叶植物至多要有一天至一天半的时间应放在室外给它"晒晒脸"，但不克不及在半夜晒，应在凌晨或下战书傍晚晒，否则叶子会被灼伤.对一些须要光的观叶植物，可以用日光灯来弥补，如龟背竹、喜林芋、橡皮树、花叶万年青，若经常缺光，即会叶子发黄或淡绿.如遇这一情况，应敏捷把植物移到有光照处弥补并以90度进行动弹，使叶面光照均匀.
浇水:对观叶植物的浇水也应把握“不干不浇，浇则浇透”的准绳.但在炎天除向盆内浇水外，还需向叶面喷水，坚持叶面湿润，对生长有益.在冬天，很多观叶植物来自热带、亚热带地区，爱好暖和.所以应当少浇水防止水温低多水而惹起的叶子发黄，生长不良，甚至死亡的症状.
通风:栽培和观赏大多数在室内，古代居室保暖设备较好，然而在光线差的地方，通风换气的环境较差，如通风不畅，观叶植物会有闷热之害，也常常形成室内湿度过高，所以应留意通风换气，使观叶植物生长良好，不至于因湿润或太干而形成伤害.另外，通风换气，流通的空气能减少其病虫害的发生.
施肥:普通一个月摆布施肥一次，最多为15天一次，宜淡而薄，不克不及浓稠.在冬天及高温天应停止施肥.
幼儿园植物生长记录表
（班级姓名）
2018年月日记录时间
天气
浇水晒太阳施肥修剪我为植物
做了哪些
我的植物
健康长高生病长虫生长情况。

幼儿园植物观察记录表
我的植物—***
班级：
姓名：
植物养护简介
光照：需要光，但不能太长时间放在强阳光处。

在每周中，观叶植物至少要有一天至一天半的时间应放在室外给它"晒晒脸"，但不能在中午晒，应在早晨或下午傍晚晒，否则叶子会被灼伤。

对一些需要光的观叶植物，可以用日光灯来补充，如龟背竹、喜林芋、橡皮树、花叶万年青，若经常缺光，即会叶子发黄或淡绿。

如遇这一情况，应迅速把植物移到有光照处补充并以90度进行转动，使叶面光照均匀。

浇水:对观叶植物的浇水也应掌握“不干不浇，浇则浇透”的原则。

但在夏天除向盆内浇水外，还需向叶面喷水，保持叶面湿润，对生长有利。

在冬天，不少观叶植物来自热带、亚热带地区，喜欢温暖。

所以应该少浇水防止水温低多水而引起的叶子发黄，生长不良，甚至死亡的症状。

通风:栽培和观赏大多数在室内，现代居室保暖设备较好，然而在光线差的地方，通风换气的环境较差，如通风不畅，观叶植物会有闷热之害，也往往造成室内湿度过高，所以应注意通风换气，使观叶植物生长良好，不至于因潮湿或太干而造成伤害。

另外，通风换气，流通的空气能减少其病虫害的发生。

施肥:一般一个月左右施肥一次，最多为15天一次，宜淡而薄，不能浓稠。

在冬天及高温天应停止施肥。

幼儿园植物生长记录表
（班级姓名）
记录时间2018
年月
日天气
我为植物
做了哪些
浇水晒太阳施肥修剪
我的植物
生长情况健康
长高生病长虫
我的观察
记录。

幼儿园植物观察记录表范例6篇（1）日期：2023年4月22日植物名称：玫瑰观察者：外观特征：1.植株高度：40cm2.叶片形状：长椭圆形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，细长且带刺5.花朵形状和颜色：红色，盛开的玫瑰花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：肥沃的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月15日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：玫瑰长势强劲，生机勃勃2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了玫瑰的茎的形状和颜色，叶片的形状和颜色，以及盛开的玫瑰花朵的形状和颜色等特征。

2.我们学到了哪些有关植物生长的知识？答：我们了解到了玫瑰需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及肥沃的土壤和适量的肥料等。

3.我们观察植物的过程中有哪些惊奇和发现？答：我们发现玫瑰的茎带刺，而且玫瑰花朵的颜色非常鲜艳，非常吸引人。

4.我们对这个植物有哪些感受和体验？答：我们觉得玫瑰非常美丽，有着迷人的外表和香气，它的生命力也让我们深受感动。

我们学到了植物需要适合的环境才能茁壮成长，并且玫瑰花朵的美丽也需要良好的生长环境和适当的养护。

总结：我们感受到了植物的力量和生命力，也希望自己能够像玫瑰一样，不断地成长和开放，为这个世界带来更多美好和希望。

同时，我们也要珍惜和保护自然环境，让更多的植物得以茁壮成长，为人类的生存和发展贡献更多的力量。

幼儿园植物观察记录表范例6篇（2）日期：2023年4月22日植物名称：向日葵观察者：外观特征：1.植株高度：80cm2.叶片形状：心形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，高大笔直5.花朵形状和颜色：大而圆的黄色花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：疏松的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月20日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：向日葵生长健康，高度增长快速2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花盘内的小花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了向日葵的高大笔直的茎、深绿色的心形叶片、盛开的黄色花朵等特征。

幼儿园植物生长观察记录表观察日期：植物名称：观察者姓名：观察地点：观察方法：1. 根部观察：仔细观察植物的根部，记录根部的形状、颜色、长度等情况。

2. 茎部观察：观察植物的茎部，记录茎的高度、粗细、表面特征等情况。

3. 叶子观察：观察植物的叶子，记录叶子的形状、颜色、大小等情况。

4. 花朵观察：如果植物已开花，可以观察花朵的颜色、形状、开放程度等情况。

5. 果实观察：如果植物已结果，可以观察果实的形状、颜色、大小等情况。

6. 其他观察：如有其他需要观察的特征或现象，请在下方注明，并记录相应的观察结果。

观察记录：1. 根部观察：- 根部形状：- 根部颜色：- 根部长度：- 其他观察结果：2. 茎部观察：- 茎的高度：- 茎的粗细：- 茎表面特征： - 其他观察结果：3. 叶子观察：- 叶子形状：- 叶子颜色：- 叶子大小：- 其他观察结果：4. 花朵观察：- 花朵颜色：- 花朵形状：- 花朵开放程度：- 其他观察结果：5. 果实观察：- 果实形状：- 果实颜色：- 果实大小：- 其他观察结果：6. 其他观察：- 观察项目：- 观察结果：总结与分析：请根据以上观察记录，总结这个植物的生长情况，并分析可能影响植物生长的因素。

可以参考以下问题：- 植物生长过程中有哪些明显的变化？- 植物的生长速度如何？是否与其他植物比较？- 有无受到害虫或疾病的影响？- 植物生长过程中是否需要特殊的光照、温度、水分等条件？- 未来如何进一步促进植物的生长？附图（可选）：在本部分添加植物生长过程中的照片或插图，以便更直观地展现植物的变化。

附件：在本部分添加其他相关文件、资料或记录，如观察当天的天气状况等。

注：以上观察记录表可根据实际情况进行调整和补充，以满足具体的观察需求。

幼儿园植物观察记录表观察记录表植物名称：日期：观察地点：观察目的：记录植物的生长情况，促进幼儿对植物的认识和理解。

观察内容：1. 植物特征描述：- 植物的外形特征是什么？- 植物的叶子形状如何？- 植物的茎干是直立还是蔓生？- 植物的花朵颜色和形状如何？2. 观察生长环境：- 植物生长在阳光充足的环境还是部分阴影的环境？- 植物周围有其他植物竞争吗？3. 观察生长过程：- 植物的生长速度如何？生长的部位是哪里？- 植物的叶子是否逐渐变大或者变黄？- 植物是否有新的花苞或者果实？4. 观察与周围环境互动：- 植物是否吸引了昆虫或者小动物？- 植物周围是否有蜜蜂或蝴蝶飞过？- 植物是否受到了外界的风雨等自然因素的影响？记录与分析：根据以上观察内容，可以将观察到的情况进行记录和分析，让孩子们更好地理解植物生长的过程和与外界环境的互动关系。

1. 外形特征记录：- 描述植物的外形特征，可以使用形容词如"高大的"，"叶子呈椭圆形"等。

2. 生长环境记录：- 记录植物生长的环境条件，如阳光照射时间，温度等。

3. 生长过程记录：- 根据观察到的生长过程，记录植物的生长速度、变化等。

4. 与周围环境互动记录：- 记录植物与昆虫、小动物之间的互动情况，如有吸引了什么昆虫，是否被风雨摇曳等。

观察总结：通过观察记录及分析，可以让幼儿对植物的认识和观察能力有所提升。

在总结中可以提出以下问题，引导幼儿思考和讨论：1. 植物的生长受什么因素影响？（如阳光、水分、气温等）2. 植物的花朵、果实有什么作用？3. 植物与其他生物之间的互动对它们有什么影响？4. 为什么植物需要空气、光线和水分？5. 植物的生命周期是怎样的？通过这些问题的引导，可以进一步拓展幼儿对植物的认知，并培养他们的观察能力和科学思维。

总结：幼儿园植物观察记录表是一个帮助幼儿对植物进行观察和记录的工具，可以促进幼儿的自然观察能力的发展，并提高他们对植物生长和与环境的互动关系的认识。

幼儿园四季植物生长观察记录随着气温的回升，春天来临了，幼儿园的孩子们也对四季植物的生长变化产生了浓厚的兴趣。

为了帮助幼儿园的孩子们更好地理解植物的生长过程，我们进行了一系列的植物观察和记录。

在这个过程中，我们记录了植物在四季的变化，以便让孩子们更加直观地了解植物生长的过程。

一、春季观察记录1. 春季的气温逐渐回暖，带来了植物生长的活力。

我们在幼儿园的花园里选择了几种常见的植物，包括玫瑰、向日葵、小草等，进行了生长观察记录。

我们注意到，这些植物在春季生长迅速，嫩芽不断地冒出土壤，小草茁壮成长，玫瑰和向日葵也开始发芽。

二、夏季观察记录2. 夏季是植物生长的旺盛期，我们继续对植物的生长状态进行观察记录。

在炎热的天气下，植物生长势头更加旺盛，小草长势良好，玫瑰和向日葵的叶片也更加丰茂。

我们还注意到植物的浇水和日照对植物生长有着重要的影响，孩子们通过观察记录了植物在不同环境条件下的生长状态。

三、秋季观察记录3. 到了秋季，植物的生长逐渐进入了收获的季节。

在这个阶段，玫瑰和向日葵陆续开出了花朵，小草的生长速度略有减缓。

孩子们通过观察记录了植物花朵的开放过程，了解了植物的生长周期和季节变化对植物生长的影响。

四、冬季观察记录4. 冬季是植物休眠的季节，我们依然对植物的生长状态进行了观察记录。

在寒冷的冬季，玫瑰和向日葵的花朵凋零，小草的生长停滞，植物进入了休眠状态。

孩子们通过观察记录了植物在冬季的生长状态，了解了植物生长与季节的关系。

在观察记录的过程中，孩子们不仅了解了植物的生长过程和四季变化对植物生长的影响，还培养了孩子们的观察力和记录能力。

通过这次植物生长观察记录活动，我们帮助孩子们建立了对植物生长的直观认识，也激发了他们对大自然的热爱和探索欲望。

我们相信，通过这样的实践活动，能够更好地激发孩子们对自然科学的兴趣，培养他们对大自然的敬畏与热爱，也为他们今后的学习打下了坚实的基础。

五、综合观察记录5. 在进行了春、夏、秋、冬四季的植物生长观察后，我们对观察数据进行了整理与对比。