意识形态“四支队伍”专业人才库制度

推动支部意识形态建设与的人才队伍建设的有机衔接推动支部意识形态建设与人才队伍建设的有机衔接随着社会的不断发展，党的基层组织在推动经济社会进步中起着重要的作用。

而支部意识形态建设和人才队伍建设是其核心内容和重要环节。

本文就如何推动支部意识形态建设与人才队伍建设的有机衔接进行探讨，以期为基层党组织提供一定的参考和借鉴。

一、建立健全党支部意识形态建设体系党支部意识形态建设是指党组织以马克思主义理论为指导，通过培养党员的世界观、人生观和价值观，推动党员对党的信念的坚定和对党的意识形态的认同。

为实现支部意识形态建设与人才队伍建设的有机衔接，我们应注重以下几个方面的工作：1. 加强理论学习。

通过制定定期的学习计划，组织党员对党的基本理论知识进行学习和研讨，提升党员的思想素质和综合素质。

同时，要注重理论学习与实践相结合，在实际工作中不断检验和运用所学知识，提高党员的分析问题和解决问题的能力。

2. 弘扬党的价值观。

党的价值观是党的意识形态建设的核心内容，也是推动人才队伍建设的重要保证。

支部组织要以党章和党的宗旨为指导，加强对党的价值观的宣传教育，引导党员牢记初心使命，践行社会主义核心价值观，提高党员的思想品德和文化素养。

3. 加强党员教育管理。

通过建立健全的党员教育管理制度，制定党员发展培养计划，加强对党员的培养、引导和监督管理，及时发现和解决党员思想认识偏差和行为失范问题，确保党支部的意识形态建设取得实效。

二、构建人才队伍建设体系人才队伍建设是推动支部意识形态建设的重要基础和保障。

一个优秀的党支部应该具备以下几方面的能力和特征，以推动两者的有机衔接：1. 选人用人科学化。

建立科学的选人用人机制，以能力和业绩为导向，注重人才的潜力和发展空间。

同时，要积极引导和培养基层党员干部，提升其综合素质和执政能力，为支部意识形态建设提供良好的人才支持。

2. 建立健全的人才培养机制。

通过制定人才发展规划和培养计划，注重党员的综合素质和专业能力培养，为支部意识形态建设和工作发展提供有力的人才支撑。

CULTURE 创建“四支队伍凝心聚力，助力主营共创一流”新时代人才队伍建设体系董旭 张正林 平静 樊能平 赵兴兰 贵州电网有限责任公司遵义供电局摘 要 贵州电网有限责任公司遵义供电局（以下简称“遵义供电局”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实各级组织关于加快建设世界一流企业的战略部署，以实现遵义供电局“创一流”评价指数为目标，坚持“企业第一资源、发展竞争之本”人才理念，以“南网人才30条”为指引，准确把握人才队伍建设工作面临的新形势、新任务、新挑战，以组织能力“杨三角”模型和业务领先模型为依据，明确“政治引领、战略为先、目标为要”的核心人才队伍建设思路，以“干部队伍、党员队伍、专家队伍、员工队伍”四支队伍为主体，构建“357”的人才新时代四支队伍建设体系，打造具有实干精神和新干能力的“两干”新时代能源铁军，使四支队伍凝心聚力，助力主营共创一流。

关键词 创一流 新时代人才队伍建设标准 差异化定位 绩效增益 体系创新中图分类号：F272.9 文献标识码：A 文章编号：1674-1145（2023）26-133-04在企业高度重视和大力投资人才队伍建设的同时，打造什么样的人才队伍、人才队伍的价值如何实现增值和量化、高价值核心人才队伍如何建设？面对这一系列问题，遵义供电局创新以战略目标引导下的新时代人才队伍建设体系，通过人才强企推动公司转型升级和创一流目标的实现。

一、课题背景和意义当前企业人才价值对战略目标贡献不直接不聚焦，党管人才工作的具体开展缺少抓手和路径，职工队伍缺乏危机意识与干事创业的激情，企业人才培养方法单一、缺乏创新和成效等问题都严重影响了企业人才价值的彰显。

遵义供电局通过对新时代四支队伍建设体系的优化和创新，探索“四支队伍”在企业战略发展中的核心价值与优势发挥，明确各人才队伍的差异定位和发展要求，强化人才队伍建设和人才选、盘、育、用、评的管理向核心业务和关键指标聚集，打通四支队伍以目标为导向的联动协同机制，实现人才队伍价值的量化和增值。

SHANXI EDUCATION文侯杰意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。

教育系统是意识形态工作的重要阵地，做好教育系统意识形态工作，必须牢固树立全局观念，坚持齐抓共管，凝聚起多方参与、人人尽责、协同推进的意识形态工作的强大合力，弹奏好“一二三四”的音符，确保意识形态工作取得实效。

要压实压紧“一个责任”。

坚决落实教育系统党组织和书记抓意识形态工作的政治责任、领导责任，书记带头抓意识形态工作，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，牢牢掌控意识形态主导权；把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，推动意识形态工作与教育教学工作深度融合。

要密切关注“两个群体”。

关注教师群体，通过“三会一课”、中心组理论学习、讲党课、提醒谈话等渠道，做好教师理论武装工作，抓好师德师风建设，搞好教师思想动态分析，与教师定期谈心谈话，引导广大教师坚定理想信念、潜心教书育人；关注学生群体，紧盯学生成长的“拔节孕穗期”，深化国情教育和形势政策教育，推进爱国主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，实施社会主义核心价值观“心行”教育工程和传统文化进校园工程，引导学生扣好人生第一粒扣子，立鸿鹄志、做奋斗者。

要建好管好“三个阵地”。

用正确思想占领课堂阵地，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进校园、进课堂、进师生头脑，推动“思政课程”向“课程思政”转变，形成协同育人效应；用正向舆论占领宣传阵地，坚持正确的政治导向，充分利用学校公众号、家校微信群、校报校刊、校园广播等媒介大力宣传办学特色、师生典型、教改经验等内容，努力提升正面宣传水平；用正面观念占领活动阵地，立足“两个巩固”，积极发挥教职工大会、教师技能培训、班队会、升国旗仪式等思想引领的重要作用，对活动内容进行严格把关，绝不给错误思潮提供任何空间。

意识形态考核制度内容一、引言意识形态考核制度是指为了促进组织成员的思想和观念与组织的核心价值观保持一致，确保组织内部的思想统一和工作稳定而设立的一套制度。

本文将介绍意识形态考核制度的具体内容和实施方法。

二、意识形态考核的目的意识形态考核的目的是维护组织的统一思想，促进组织内部的团结和稳定。

通过对组织成员的思想和观念进行考核，可以及时发现和解决可能存在的意识形态问题，确保组织的发展方向和目标得到一致认同。

三、意识形态考核的内容1. 思想政治理论知识考核组织成员应具备一定的思想政治理论知识，例如党的基本理论、党的路线方针政策等。

对于不同职务和岗位的成员，要求的知识水平有所不同，但都应达到一定的基本要求。

2. 核心价值观的认同程度考核核心价值观是组织的精神指针，是组织内部的价值共识。

组织成员应当从思想上认同和坚持核心价值观，对核心价值观的认同程度是意识形态考核的重要内容之一。

3. 政治立场和政治方向的考核政治立场和政治方向是指对于当下国家和社会形势的认知和态度。

组织成员应当具备正确的政治立场和政治方向，充分认识国家的发展方向和组织的发展目标，并积极践行。

4. 组织纪律和道德规范的遵守程度考核组织纪律和道德规范是组织行为的基本准则，能够使组织成员在工作中保持秩序和高效。

对组织成员违反纪律和道德规范的情况，应进行相应的考核和处理。

四、意识形态考核的实施方法1. 考试和测评可以通过组织内部的考试和测评方式对组织成员进行意识形态考核。

考试内容可以包括思想政治理论知识、核心价值观的理解和应用等方面。

通过考试和测评的方式，可以客观地评估组织成员的意识形态素质。

2. 日常工作表现考察除了考试和测评，还可以通过对组织成员日常工作表现的考察来进行意识形态考核。

例如，观察组织成员在工作中是否能够践行核心价值观，是否能够遵守纪律和道德规范等。

这种方式可以更全面地了解组织成员的意识形态素质。

3. 定期学习和培训定期组织学习和培训活动是提高组织成员意识形态素质的有效途径。

一、目的为提高公司整体人力资源素质，优化人才结构，培养一支高素质、专业化的员工队伍，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司内部所有纳入培训人才库的人员。

三、培训人才库的建立与管理1. 建立原则（1）公开、公平、公正原则；（2）实用性、针对性原则；（3）持续改进、动态管理原则。

2. 建立程序（1）各部门根据工作需要，提出培训人才库人员选拔需求；（2）人力资源部根据部门需求，制定培训人才库人员选拔标准；（3）各部门按照选拔标准，推荐符合条件的人员；（4）人力资源部对推荐人员进行资格审查，确定培训人才库人员名单；（5）人力资源部将确定的人员名单进行公示，无异议后正式纳入培训人才库。

3. 管理职责（1）人力资源部负责培训人才库的日常管理工作；（2）各部门负责本部门培训人才库人员的日常管理，包括考核、评价、调整等。

四、培训计划与实施1. 培训计划（1）人力资源部根据公司发展战略和业务需求，制定年度培训计划；（2）各部门根据年度培训计划，制定本部门培训计划；（3）培训计划应包括培训内容、培训时间、培训对象、培训方式等。

2. 培训实施（1）人力资源部负责组织培训，确保培训质量；（2）各部门配合人力资源部，落实培训计划；（3）培训结束后，人力资源部对培训效果进行评估，形成培训总结报告。

五、考核与评价1. 考核内容（1）培训出勤率；（2）培训成绩；（3）培训期间的工作表现；（4）培训后的工作成果。

2. 评价方法（1）自我评价；（2）同事评价；（3）上级评价；（4）人力资源部评价。

3. 考核结果运用（1）考核结果作为员工晋升、调岗、薪酬调整的重要依据；（2）对考核不合格的培训人才库人员，人力资源部将对其进行约谈，并制定改进措施。

六、调整与退出1. 调整（1）培训人才库人员因工作需要或其他原因，需调整培训方向的，经人力资源部审批后，可调整培训计划；（2）培训人才库人员因工作表现突出，需增加培训内容的，经人力资源部审批后，可增加培训内容。

加强乡村人才“四支队伍”建设助推池州乡村振兴乡村振兴是我国当前的一项重大战略任务，也是实现全面建成小康社会的重要内容。

为了加强乡村人才队伍建设，提高农村发展的内生动力，助推池州乡村振兴，我们需要在加强农村人才“四支队伍”建设上下功夫。

要加强农村基层干部队伍建设。

农村基层干部是推动农村发展的重要力量，他们要负责农村工作的组织、协调、推动和服务等各个方面。

必须加强对基层干部的培训，提高他们解决实际问题的能力和水平。

应当加强机制建设，提高基层干部的待遇和福利，提高他们的工作积极性和责任感。

要加强农村产业技能人才队伍建设。

乡村振兴的核心是农业农村的发展，而农村产业发展离不开高素质的技能人才。

我们要加大对农村产业技能人才的培养和引进力度，培养出一大批熟练掌握现代农业技术和经营管理知识的人才，推动农村产业的升级和发展。

要加强农村创业创新人才队伍建设。

乡村振兴需要不断的创新和发展，而创新的源泉就在于人才。

我们要加大对农村创业创新人才的培养和引进，鼓励农村青年和科技人才返乡创业创新，为乡村发展注入新的活力。

要加强对创业创新人才的支持和服务，为他们提供良好的创业创新环境和政策支持。

要加强农村文化教育人才队伍建设。

农村文化教育是农村振兴的基础，也是农民培训和教育的重要内容。

我们要加强对农村文化教育人才的培养和引进，提高他们的专业素质和教学水平。

要鼓励和支持乡村教师和文化人才去农村工作，改善他们的工作和生活条件，提高他们的工作积极性和创造性。

加强乡村人才“四支队伍”建设是实现乡村振兴的重要保障和推动力量。

只有通过加强人才队伍建设，提高人才的整体素质和能力，才能促进农村经济的发展，提高农民的收入和生活水平，实现池州乡村振兴的目标。

我们要加大对乡村人才培养和引进的力度，为乡村振兴提供有力的人才支持。

意识形态队伍管理制度
意识形态队伍管理制度是指一个组织或团体在管理其成员时，对
其意识形态信仰、思想观念、价值取向等方面进行规范和管理的制度。

这种制度旨在确保队伍的一致性和凝聚力，同时也可以防止意识形态
冲突和分裂。

意识形态队伍管理制度通常包括以下内容：
1. 入队要求和招募程序：制定明确的标准和程序，包括对意识
形态信仰的审核和考察，确保只有符合组织意识形态要求的人员加入。

2. 组织结构和内部纪律：明确组织的结构和职责，确保成员按
照领导层的指示和安排行动，并遵守组织的纪律和规章制度。

3. 教育培训：注重对成员的思想教育和培训，加强对组织意识
形态的理解和信仰，提升成员的思想觉悟和思想水平。

4. 绩效考核和奖惩制度：建立完善的绩效考核制度，对成员的
思想表现和工作业绩进行评估和奖惩，激励积极表现的成员，惩罚不
符合组织意识形态要求的行为。

5. 组织活动和交流：定期组织集会、研讨会、培训等活动，加
强成员之间的交流和互动，增进成员之间的凝聚力和认同感。

6. 纠错机制：建立纠错机制，对违反意识形态队伍管理制度的
行为进行纠正和处理，以维护组织的统一性和稳定性。

总之，意识形态队伍管理制度对于一个组织或团体来说至关重要，它可以确保成员对于组织意识形态的认同和坚守，同时也可以增强组
织的凝聚力和战斗力。

单位意识形态制度细则为进一步加强和改进意识形态工作，全面落实党管意识形态的原则，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任制，根据____《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等文件精神，结合学院实际，制定本制度。

第一、意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。

做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚全体干部的智慧和力量，推动教育事业健康发展，具有十分重要的意义。

第二、做好意识形态工作，是党支部重要的政治责任，坚持党管意识形态的工作原则，建立党支部统一领导、党政齐抓共管的意识形态格局。

第三、我院成立意识形态工作领导小组，____及____任组长，____任副组长，其他班子成员为小组成员。

第四、院____及____是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

第五、领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

第六、要把意识形态工作工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

第七、要认真贯彻落实____和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，定期分析研判意识形态领域情况，辨别思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要省情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，做出工作安排，维护意识形态安全。

单位意识形态制度细则（2）是指在单位内部建立和管理意识形态工作的规章制度，以落实党的意识形态工作要求，为单位的思想教育和思想引领提供具体的操作指导。

单位意识形态制度细则一般应包括以下内容：1. 思想教育目标和任务：明确具体的思想教育目标和任务，如培养团队凝聚力、提高员工素质等。

意识形态五个制度意识形态工作制度汇编1、定期分析研判意识形态领域情况制度2、意识形态阵地管理制度3、网络意识形态安全管理制度4、新闻媒体采访管理制度5、新闻发布会制度6、新闻宣扬审查制度定期分析研判意识形态领域情况制度1.对意识形态领域情况的分析研判，由局党组密切配合县委宣扬部门，指定专人负责，及时准确提供有关情况。

2.定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。

每季度对思想理论、新闻舆论、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判。

3.对重大敏感时间节点、重大舆情热门需注意问题进行前瞻性分析研判，对待定领域和群体重要情况随时进行分析研判。

4.健全完善组织调和、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。

意识形态阵地管理制度1.局党组建立健全平常信息搜集发现机制，切实加强对各类意识形态阵地和平台的管理。

2.完善应急处置，确保及时有效处置突发事件。

重大舆情和意识形态事件，“边处置，边报告”，避免延误发酵。

对否定中国共产党领导、中国特点社会主义制度等毛病思潮和言论，必须敢抓敢管。

5.将意识形态工作贯穿于交通运输内干部职工培养和践行社会主义核心价值观全进程；加强对宗教及宗教思想传播的管理；加强对外文化交换活动、学术交换合作的管理；加强对境外非政府组织活动的有效管理；严厉打击各种非法出版物，周密封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。

网络意识形态安全管理制度为了加强网络意识形态安全的管理，引导互联网上网活动健康发展保证国家信息安全，保护上网的合法利益。

根据国务院发布的《互联网信息服务管理办法》、公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及有关法律、法规制定本制度。

1.上网应当遵照法规，遵照社会公德，严格自律，文明上网，展开健康的网上活动。

2.加强网络安全管理，落实网络安全责任制；定期分析、评估所属网络的安全状态，配备网络安全设施，制定有效的安全保障方案；加强网络安全监视，落实安全保障措施；明确专门的网络安全管理人员，负责网络安全管理工作。

人才库人才使用规章制度第一章总则第一条为了更好地管理和利用人才资源，推动各项工作发展，做到人尽其才，才尽其用，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于人才库的管理和使用，是对人才库管理和使用的规范性文件。

第三条人才库是指全面、综合、动态、可操作的人才信息和资源库，包括但不限于应届毕业生、在职人员、退休人员、外部专家、企业合作单位派遣人员等。

第四条人才库是一个长期的、稳定的、综合的、动态的管理工作，旨在收集、分析、评价、开发智力资源，为建设和发展单位提供有力的智力支持。

第五条人才库的管理和使用应坚持公平、公正、公开原则，根据不同岗位的需求，确定候选人，并对其实施综合评估、管理和监督。

第六条人才库的管理应建立健全的制度和规范，实行分类管理，管理部门应定期维护和更新人才信息，做好对人才的动态跟踪、变更和更新。

第七条人才库的使用应充分发挥人才的专长和能力，充分保障人才的合法权益，确保人才的工作动力和干劲。

第八条人才库应引进国内外先进的管理和信息技术手段，提高人才资源的管理效率和水平。

第二章人才入库管理第九条任何单位和个人都可以向人才库推荐或申请入库，入库信息应包括个人基本信息、学历、专业技能、工作经历、个人特长等。

第十条人才入库应经过严格的材料审核、网上申报、面试考察等程序，根据不同岗位需求确定入库人员，并签订相关协议。

第十一条人才入库应及时更新个人信息，定期向人才库提交最新的信息和材料，以保证信息的真实性和准确性。

第十二条人才入库分为永久入库和临时入库，永久入库需符合相关条件和要求，临时入库需在规定时间内完成工作，并提交工作总结报告。

第十三条人才入库后应遵守人才库的管理规定，积极参与相关培训和学习，提高个人综合素质和专业能力。

第三章人才使用管理第十四条人才库管理部门应根据各项工作需要，合理分配人才资源，对接工作任务，做好人才的使用管理。

第十五条人才使用应根据工作需要，确定具体任务和工作目标，确保人才合理使用，充分发挥其专长和优势。