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徐绽考研英语葵花宝典（文都内部资料）考研英语之阅读理解一、通读全文，把握中心二、仔细审题，返回原文三、比较选项，得出结论客观题1.花开两朵，各表一枝模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述。
关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。
2.问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。
关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
3.独句段出现独句段，即一个句子单独成段，特别是独句段出现在文章开始或结束时，该独句段所传递的意思往往是文章的中心思想。
出现在文章中间位置时起承上启下的作用。
4.时文题特点：以耸人听闻吸人眼球；貌似客观，内含态度；抛砖引玉，引起争论。
关键：应把握其中心，其往往出现在首段末句或第二段首句。
态度分为作者态度和文章态度作者态度标志：attitude、believe、consider、deem、regard等。
作者态度分为：支持，乐观，赞同；客观，中立；反对，批评，悲观，失望，怀疑。
有些选项注定不是正确答案，如indifferent（漠不关心的）、subjective（主观的）、biased(有偏见的)、puzzling（迷惑的）。
识别作者态度的方法：根据作者论述的主线及举例的方式进行判断；作者态度没有明确提出时也可以通过文章中带有褒贬感情色彩的词进行判断。
作者态度一般与文章所表达的中心主旨大意相关联，做题时不能把自己的态度纳入其中。
而且要区分作者的态度和作者引用别人的态度。
5.文章固定模式1>一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
2>考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。
说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。
3>阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位。
4>阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
2010考研英语徐绽词汇笔记（一）英语最基本的构词是根词，就是不好去拆分的词，比如land ：Mainland lowland highland所谓根词，即其本身既是单词，又可以构成其他词的语素。
下面重点讲的是拆分前缀，后缀和词根。
先从一个比较简单的单词来给大家刨析前缀，后缀，词根：access 知道，获得，了解，认识词根cess相当于go，为其一个变体，当然，go有许多变体，cess是其中一个非常重要的变体，以cess 作为词根的考研核心词汇总共是26个。
前缀a，其作前缀最常考的意思就是to，有去，之，往的意思。
To go 走过去->知道，走过去->接近，走过去->了解，走过去->获得。
知道c双写的意义,又如：assisst。
Accessibleible,常考的形容词后缀，能够…的。
Inaccesssiblein作前缀，常考的意思是否定。
例如：indifferent此种记忆单词的方法名之为“理化”。
go的另外一种变体cede,比如concede， recede。
con经常考的一层意思就是together，fully，一起，完全。
confession，fess这个词根表达的意思是speak,ion代表名词形式。
professor，pro常考的前缀，向前，即forwad；or表示人。
progress，gress表示go的另外一个变体。
condense，表示浓缩，dense意思是指茂密，浓密，如：dense forest/mist。
return,re=back，得出recede意思为衰退，衰败。
recession经济学术语,经济大萧条。
猜单词：entertainerpervasive如perfect， per=full ；vas为go的一个变体完全走过的，弥漫的，流行的anti-intellectualismBushism 霸权主义Maoism 毛泽东思想anti=against 如antibodyelegantleg=chooseant 形容词后缀e=ex=outcatastrophe 大灾难ponderous第三讲具体的语境固化单词，即阅读。
做阅读理解的要求：1、每分钟读60个单词2、理解文章的main idea3、每个段落都有一个topic sentence。
每篇文章也有一个大的topic sentence，找到每一段的topic sentence，再将这些topic sentence联合起来就可以找到全文的topic sentence。
4、要求理解长难句，理解文章的概念性含义。
5、能进行相关的判断，推理和引申。
能根据上下文推测生词的含义，在做单词在文中语义推测时，要严防单词本意的干扰。
6、理解文章的总体结构。
7、理解，推断，和猜测作者命题的意图，观点和态度。
8、能区分论点和论据。
在例证题中选项中不能出现例子本身的内容，例子是用来支撑观点的，要严防用例子事实代替论点，没有正确答案，只有更正确的答案。
三步走：1、通篇细读，把握全文中心，各段核心内容。
2、仔细审题，返回原文定位再次阅读文章。
3、分析选项，对比原文信息，得出正确答案。
在阅读过程中要重点读首尾段及文章中各段的首尾句，一般首尾句是中心句的可能性大。
读完文章思考：1、文章的主要内容是什么。
2、文章有没有核心概念词，即在文章中反复出现的词。
3、作者的态度。
做题要求：仔细审题，返回文章中定位，定位方法：1、关键词定位。
首选大写字母，数字，日期，人名，地名等。
2、自然段定位原则，即对文章分层，一般题目将文章分为几层，一个题目对应一层。
但对宏观的考大意的题例外，其可能是面向全文，也可能重复某一题面向某一段或是几段。
十大解题思路之细节题的解法：细节题题干中出现的标志：5个W和一个H（when,what,which,who,where,how），针对文中一句话或是一个短语，一个词提问，题干和选项之间有因果关系。
解题方法：根据原文中的关键词定位；根据题干或选项中的重点词或重点词的同义词返回原文定位；根据出题顺序推理，紧扣原文；通过长难句返回原文，一般长难句都是出题重点。
十大解题思路之例证题：例证题题的标志：case,example,examplify,illustration,illustrate,demonstration,demonstrate.关键方法，不在于是否看懂了句子，而在于是否找到了例子所支撑的观点。
2010考研英语徐绽词汇笔记（三）(2009-07-29 21:08:24)标签：词汇教育考研文都徐绽分类：考研指南第十三讲1. sist = stand 站立assist a- = to 记忆：去站，去站在你旁边的那个人，释义：v.援助，帮助固定用法：assist in doing sthassist to sth两个名词形式：assistance assistant<1> assistance -ance 抽象名词后缀释义：援助，帮助<2> assistant -ant 作后缀可以表名词，也可以表形容词，指一类人，n.助手，助理，助教，adj.助理的，辅助的。
经济上的援助：financial assistance到美国读书，申请的全额奖学金有三种形式：Teaching Assistantship -ship抽象名词后缀助教Reseach Assistantship 助研Fellowship2. consist con- = together –sist = stand 记忆：站在一起，释义：由…组成搭配：consist of 包含consist in 在于,例句：Our greatest glory consists not in never falling,but in rising every time we fall.consist with 与…保持一致形容词形式：consistent 与…相一致的consist with = be consistent withinconsistent 与…不一致例句：His action is always consistent with his words.注意：consist 包含之义是指整体包含部分。
如：我们这个班包含1000多名学生。
主语用我们班，谓语动词可用如下几种：Our class is made up ofis composed ofconsists ofcomprises 1000 students.1000个学生组成了这个班，用1000个学生作主语，谓语动词只能：1000 students compriseconstitue our class.整体包含某些部分，如：这次旅行包含去参观东湖。
十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W 一个H 提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
.3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
.4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
.5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem ，conclusion ，mainly disguss， mainly deal with 或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
2013徐绽强化十大题型解题思路细节事实题1、标志：五个W（what when which who where），一个H( how )。
题干中提到的时间、地点、人物的细节信息，有可能针对文章的一句话或者几句话发问，一句话（同义改写）、几句话（正话反说）。
题干与选项之间可能存在因果关系。
2、解题方法：做题时返回原文，准确定位。
①根据时间地点返回原文定位。
②根据重点词或者同义词返回原文定位。
③根据出题顺序返回原文定位。
④通过复杂句返回原文定位，一般文章中的复杂句容易出考点。
句子理解题：1、标志：在题干中具体指出某句话要求判断其含义。
2、解题关键：关键不在于上下文，而在于句子本身（注意与词汇理解题区别）。
如果该句子过分复杂，难于理解，可适当根据上下文帮助理解，局部含义与整体和谐统一。
3、步骤:①返回原文对该句子进行精确解析，正确理解其含义。
②一般选项中的正确答案与原文本意相同。
③错误答案的特征往往是过分推理。
④正确选项不含过分绝对的修饰词。
中心主旨题：1、标志best title, main idea, main problem, purpose, conlusion, a digest of, mainly discuss, mainly deal with, convey, the author/text intends to do sth.2、关键：利用宏观阅读技巧，不管出现在什么位置考查，都当作最后一题来做。
3、方法：①串线法：通过手段主旨句以及其余段首句把其含义看成一个整体。
②逆向思维法：若有两个或者三个选项难于分辨，可以分别将其代入作文文章题目，并在头脑中迅速构思写作提纲，其中最符合原文结构的选项为答案。
4、特别注意：有些文章的首段只是引言，不是文章中心。
中心主旨题错误选项的特征是：局部信息或范围过宽。
推理题：1、标志：infer imply learn2、关键：绝大多数的推理题的答案是原文中心的同意表述，或原文的归纳总结，正确答案与原文不存在推理关系。
/s/blog_5fec0e9a0100e552.html~type=v5_one&label=rela_prevarticle010考研英语徐绽词汇笔记（二）(2009-07-29 21:02:44)标签：考研文都徐绽词汇教育分类：考研指南第九节接上节photograph photo- 光记忆：光在底片上写，释义：照片legitimate leg- 表示law回忆：elegant leg = chooselegal 否定：illegal 不合法的rational否定：irrtional 不合逻辑，不合理l开头形容词否定il-r开头的形容词否定ir-例：logical 否定illogical 不符合逻辑的legacy -acy 名词后缀记忆：法律上规定订好了的，释义：n.遗产，财产，遗赠legitimate -ate后缀，既可以表示形容词，又可以表示名词，动词后缀此单词中即表示形容词，又表示动词后缀-itim- 表示…的最高级leg-表示法律记忆：法律的最高级，释义：v.使合法，使合理；adj.合法的，合理的本文中为形容词hasten 促进，促使haste匆忙的，加速的讲一种构词法：<1>adj.+en= v.可以变成动词例：shap 尖的，锋利的shapen 消尖，把…变得很尖fright 害怕，恐惧frighten 使害怕，使惊恐loose 松散loosen 解开，放松wide 宽，宽广widen 拓宽<2>en- +adj. = v.large 巨大enlarge 使扩大fore enforce 使…增加压力airforce 空军注：en加在名词后面，表示…状态的形容词，即n.+-en = adj.例：wood是木头wooden 笨拙的，呆板的goldgoldenas long as…只要…相当于if…1.★2001 Passage 2What was less visible then, however, were the new, positive forces that work against the digital divide.然而，那时还不太明显的是一些抵制信息差异的、新的积极因素。
徐绽考研英语十大解题思路八大宏观阅读技巧五大阅读微观技巧错误答案十大特征正确答 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W 一个H 提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem ，conclusion ，mainly disguss， mainly deal with 或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
考研阅读笔记（徐绽教学笔记）一、考研阅读文章内容包含：1、自然科学（natural science，包含医学，生物学，科学史）2、社会科学（social science）3、人文科学（humanities）重点关注社会科学的经济、教育、心理、传播二、考研阅读体裁包含议论文、说明文议论文：重点在于理解作者的观点及其态度说明文：要把握说明的对象及其特征三、大纲的九点要求：1、阅读速度：每分钟60个单词2、理解主旨要意：(串线法)（每段都有主题，把所有主题串起来，文章主题就显现出来了）（主题一般在段首句或者尾句）3、理解文中的具体信息。
（主要是长难句—会出句子理解和细节事实题，这两种题型后面有介绍）4、理解文中的概念性含义5、进行有关的判断，推理和引申6、根据上下文推测生词的词义（重点看上下文，首先要忽略字面意义）7、理解文章的总体结构以及上下文之间的关系8、理解作者的意图、观点或态度（作者态度题和文章态度题）9、区分论点和论据四、考研阅读的三大特点：1、有一定的超纲词出现，句型结构复杂2、作者观点不一定明确3、四个选项干扰度很强，有一定的迷惑性五、考研阅读的做题步骤（三步走）：第一步：通篇细读，把握全文衷心，各段核心内容（重点读首段，以及各段的首尾句），通读文章-10分钟，做题-10分钟第二步：仔细审题干，确定题目类型，返回原文定位，再次阅读文章。
返回原文定位有三种方法;1、通过关键词回原文定位，关键词首选大写字母，时间，地点，任务，数字等。
2、根据长难句定位，其出现绝对是考点，重点3、根据自然段定位原则（譬如第一题考的是第一自然段，那第二题就是第二自然段，以此类推。
还有别的情况，譬如第一题考的是全文的内容，那第二题就是第一自然段，同样以此类推）第三步：分析选项对比原文信息得出答案。
六、以下是考研阅读题型，方法，与技巧十大解题思路之细节事实题1、标志：（1）题干中明确提到时间，地点，人物，事物等细节信息（2）针对文章的一句话（可能考同意改写或正话反说，反话正说）或者几句话（归纳总结）发问。
考研的同学你懂的~徐绽考研英语十大解题思路~八大宏观阅读技巧~五大阅读微观技巧~错误答案十大特征~正确答案五大特征~当遇到看不懂的单词、句子、文章的策略十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem ，conclusion ，mainly disguss， mainly deal with 或者问作者的写作目的purpose the author intend s to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consid er， deam， regard，deem2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indif ferent（漠不关心）；subjective（主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。
做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
五、态度题的新趋势：1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。
2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的，如：strongly compeletly entirely六、推理题1、标志：往往出现infer imply learn2、解题关键：（1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。
正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。
（2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。
因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。
尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。
七、例证题的解题思路1、标志：example， exemplify ，illustration ，d emonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。
3、步骤：（1）返回原文，找出该例子支持的观点。
8 0%向上，20%向下（2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。
注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。
八、判断题1、标志：which of the following statement is n ot ture? All of the following is ture excep t...2、思路：（1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。
所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。
（2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除（3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。
九、词汇题1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。
2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。
3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。
其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
十、指代题1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it th at one they2、步骤：（1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。
（2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。
（3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。
（4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。
八大宏观阅读技巧一、花开两朵，各表一枝写作的模式一般是开始提出两个核心概念，随后分段论述。
阅读这种类型的文章，关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别与联系以及各自特征。
二、问题答案型改写作模式往往是在第一段出现一个问题，在随后的各段提供该问题的答案。
阅读时重点理解该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案三、时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在首段的末句，或者二段的首句。
四、独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。
若位于文章中间部分一般是承上启下的作用。
但少部分出现在中间，表达中心思想。
五、开门见山文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。
六、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系。
七、平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。
抓住首段和文章隐含的中心思想。
八、层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。
观点必然出现在层层递进各段的最后一段。
五大微观阅读技巧一、虚拟语气1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。
2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。
二、长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。
3、分词短语、to do结构，独立主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、to do结构，独立主格。
三、长难句基本语法结构1、形式主语或宾语2、强调句结构3、非限制性定语从句4、同位语从句5、倒装结构6、省略句四、标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。
2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。
3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。
4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。
5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。
6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。
一种是说反话，表示反语。
7、括号：补充说明的作用。
五、类比关系1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点。
2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是类比或者比喻的对象。
错误选项的十大特征：1、无中生有，乃原文中未提及的概念2、正反混淆3、所答非所问（选项符合原文，但是不符合题干）4、扩大范围5、因果倒置6、常识判断（符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案）7、过分绝对。
（never must no+名词，若有缓和就不是错误的）8、推的过远9、变换词性10、偷换概念正确答案五大特征：1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意有关。
2、正确答案所在位置（1）首段段尾句（2）转折处（3）因果关系处（4）条件关系处3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话正说。
4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。
5、正确答案具有概括性，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
遇到难的单词时：A、如果影响到文章的理解时要要根据上下文进行判断。
B、不影响整体理解时可直接跳过，重要的是要相信自己能读懂。
关键的句子读不懂时关键的句子读不懂时，首先从结构角度进行缩句，找出独立的谓语动词可以帮助理解句子的主干。
若连谓语动词都找不到可以借助上下文逻辑关系对这句话意思进行猜测。
遇到文章完全看不懂时：遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后呼应的关系猜测文章大意，与此同时快速浏览全文，充分做记号。
记号点：1、显示文章结构的信息词：but、even、although、for examp le。
2、显示作者态度的具有感情色彩的词。
