法在我心中主题班会的策划书.doc

《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的校领导、班主任老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表我们班级计划一个主题班会活动的策划方案，活动主题为《法在我心中》。

法律的意义在于维护社会公平正义，保护人民的权益，也在于引导每个人的行为与社会规范相协调，让法治意识深入人心。

这次班会活动的目标是加深同学们对法治的认识，培养并强化法律意识，引导大家做到知法、守法、用法，用法灵魂引领人生。

接下来，让我们一起进一步了解活动的实施计划。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：班级教室活动流程：1．主持人开场（10分钟）活动开始，由主持人介绍活动主题，并简要介绍法治的重要性，鼓励同学们积极参与互动，共同提高法律意识。

2．法治知识讲座（30分钟）请一位资深法律专家或教师对法治知识进行讲解。

讲解内容包括法制基本原则、法治国家的构建、法律的种类与功能等方面，条理清晰，易于理解。

同学们可以通过提问方式参与互动，促进对法治知识的深入学习。

3．法治案例分享（30分钟）以一些典型的法治案例和事例为例，让同学们了解法律在现实生活中的作用和应用。

可以选择一些近期的大众关注的案件进行讲解，比如网络诈骗、侵权案件等。

通过分析案例，引导同学们思考法律对我们日常生活的影响和保护作用，增强法治意识。

4．法治游戏互动环节（20分钟）在法治知识中穿插一些趣味性的游戏环节，既增加了互动性，也能够更好地巩固同学们对法治知识的理解和记忆。

比如，可以设计一个抢答环节、拼图游戏等，将法律知识与游戏环节相结合，更加生动有趣。

5．法治宣传材料展示（10分钟）请同学们提前准备一些与法治主题相关的宣传材料，比如海报、宣传单等，展示在班级教室一侧的墙壁上。

同学们可结合自己的理解和创意设计宣传材料，促进班级之间的交流，加深对法治的认识。

6．律师助力活动（60分钟）邀请一位资深律师，为同学们提供一对一的法律咨询，让同学们有机会就自己关心的法律问题进行咨询。

律师可以根据同学们的问题进行讲解和解答，解决同学们在法律方面的困惑，并给予一些合理的法律建议。

《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。

”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。

”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。

”中队长：“接受你的报告。

”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。

”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。

”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。

(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。

(请坐)第三项：请主持人上场。

(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。

我是主持人王羽茜。

当今社会是法制社会，人人在学法，守法。

法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。

现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。

比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。

王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。

《法在我心中》中小学主题班会方案范文主题班会方案：《法在我心中》一、主题：《法在我心中》二、时间：约30分钟三、目标：1. 帮助学生了解法律的重要性和作用；2. 培养学生遵守法律、规章制度的意识；3. 引导学生树立正确的法律观念和法治意识。

四、内容安排：1. 开场（约2分钟）a. 引入主题：以法律为中心，向学生介绍今天的班会主题。

b. 简要说明主题背景和目标。

2. 法律是什么（约5分钟）a. 定义：解释法律的含义和作用。

b. 举例说明：以生活中常见的法律为例，如交通规则、劳动法等。

c. 引导学生思考：为什么我们需要法律？3. 法律的重要性（约5分钟）a. 组织学生讨论：请学生就法律在保障公平、维护社会秩序、促进经济发展等方面的重要性发表自己的观点。

b. 当事实与法律发生冲突时会发生什么：引导学生思考，讨论违法行为对个人和社会的影响。

4. 了解法律的途径和渠道（约5分钟）a. 阐述观点：介绍学习法律的途径和可以咨询法律问题的渠道，如图书馆、互联网、咨询律师等。

b. 提醒注意事项：告知学生了解法律要注意的事项，如避免信口开河、依法处置等。

5. 守法的意义和价值（约5分钟）a. 分小组讨论：让学生分小组讨论守法的意义和价值。

b. 代表发言：选取一个代表小组向全班汇报思考结果。

6. 守法的具体行动（约5分钟）a. 提供案例：提供一些真实的案例（可以是日常生活中或历史上的），要求学生分析案例中的违法行为和应该采取的合法行动。

b. 小结归纳：总结学生的回答，强调守法的具体行动，并鼓励学生以身作则。

7. 总结和展望（约3分钟）a. 引导学生回顾本次班会内容，强调法律的重要性和守法的意义。

b. 展望未来：提醒学生要在日常生活中注重遵守法律，树立正确的法治意识。

五、教学方法：1. 讨论法律的重要性和守法的意义，鼓励学生充分表达自己的观点。

2. 以案例分析的方式加深学生对法律的认识和理解。

3. 采用小组合作学习的方式加强学生的互动和合作。

《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案《法在我心中》班会主题策划方案1主题活动目地：1、提升法制安全教育宣传策划，提高学员的自身防范意识。

2、让学员培养学法用法、知法、勤政廉政的良好的习惯。

3、使学员合理地塑造和维护保养院校优良的校风。

主题活动全过程:(一)导进：维护未成年快乐成长，已逐渐变成全社会发展的的共识。

殊不知，社会发展各层面的维护和协助还需要根据大家本身的相互配合才可以接到优良的实际效果。

在其中一个关键缘故是父母、老师和社会发展不太可能每时每刻关爱着大家，大家仅有自身长本领，才可以合理预防来源于社会发展日常生活的侵权行为损害。

因此，在提升来源于家中、院校、社会发展维护的另外，未成年尤其是未满十八岁中小学生努力学习法律法规，依规自我约束，正确看待爸爸妈妈和院校的文化教育, 应用法律法规武器装备保护自己的合法权利则十分必要。

(二)学习培训相关内容，懂法知法。

1、学习培训《中学生一日行为规范》指名读并探讨：你一直在平常是如何去做的。

2、你要举例说明说说什么是未成年不可以做的事儿。

指名2-三人。

请看小品演出《踢球》3、案例表明：提供： A、B两个人踢足球B：这但是在道路边，不好呀。

A：没事儿，我只在这里马路边踢，不往路正中间踢。

B：行吧!(A、B踢足球2个往返。

A：看球赛!(球被踢到道路正中间)B：该怎么办?我的球……A：没事儿，我要去捡。

B：就这样吧，那么多车，来来去去，我害怕……A：害怕，你等着。

(翻过护栏，向道路冲去，正好一辆车经过……)设疑：学生们，看过后你觉得她们做得对不对?错在哪儿?(请同学们而言一说)节目主持人：对啊!这多风险啊!为了更好地小小足球队，送上一条腿，落个终生缺憾，真遗憾!这就是由于大家小孩子缺乏法纪、安全防范意识，因此今日大家就需要来学习相关法纪、安全性层面的专业知识，那样才可以让我们的日常生活越来越更好看。

节目主持人：校园内里，大家应当留意什么?下边大家来开展单选题赛事。

2023年“法在我心中”主题班会活动方案主题：法在我心中时间：2023年X月X日地点：学校礼堂目标：通过主题班会活动，提高学生的法律意识和法治素养，培养学生具有正确的法律观念和行为规范，增强学生依法学习、生活、成长的意识和能力。

活动流程：一、开场主持（5分钟）1. 主持人向学生介绍本次班会的主题和目标。

2. 引入主题，提出学生对法律的认识和观念。

二、法治知识讲座（30分钟）1. 请学校的法学专业教师或司法工作人员进行讲座，介绍法治的基本概念和核心价值观，以及法律对学生的重要性。

2. 讲座内容可以包括：法律的定义和功能、法治社会的特征和优点、法律与公民的关系等。

三、学生个人经历分享（30分钟）1. 组织学生分享自己曾经遇到过的与法律相关的问题或经历。

2. 鼓励学生分享在日常学习和生活中遵守法律的经验和感悟。

四、法律常识游戏（30分钟）1. 设计一些有趣的游戏环节，测试学生对法律常识的了解。

2. 游戏可以包括：法律名词接龙、案例分析等，以增加学生对法律知识的兴趣和参与度。

五、法律案例分析讨论（40分钟）1. 选取一些具有代表性的法律案例，进行分析和讨论。

2. 引导学生思考案例中涉及到的法律问题、判决的合理性等，培养学生的辨析能力和法律思维。

六、形式多样的表演秀（40分钟）1. 组织学生进行形式多样的表演，展示对法规、法律常识等的理解和表达。

2. 表演形式可以包括话剧、小品、朗诵、歌曲等。

七、总结讲话与反思（10分钟）1. 主持人进行总结讲话，回顾本次班会的主要内容和学生的表现。

2. 对学生在法治知识、法律意识等方面的提升进行肯定，鼓励学生继续加强法律学习。

八、传递法治理念与宣传（20分钟）1. 通过学生制作海报、口号等形式，宣传法治理念和法律意识。

2. 组织学生以班级为单位，开展宣传活动，如组织法律知识竞赛、素质拓展活动等。

九、活动结束与展示（10分钟）1. 主持人宣布活动结束，并感谢参与的学生和嘉宾。

《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。

本次主题班会的主题是《法在我心中》。

一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。

1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。

二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。

2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。

三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。

3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。

四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。

4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。

4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。

五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。

5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。

六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。

6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。

七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。

7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。

八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。

《法在我心中》中小学主题班会方案主题：法在我心中时间：60分钟目标：通过本次班会，帮助学生了解法律的重要性，树立正确法律意识，增强遵纪守法的意识，引导学生树立法治思维，培养良好的法律素养。

活动内容：一、热身导入（10分钟）1. 教师带领学生一起进行法律常识问答小游戏，以小组形式进行，以激发学生的学习兴趣。

二、法治教育（20分钟）1. 教师播放一部与法律相关的动画短片，引导学生思考法律对社会和个人的重要性。

2. 分组讨论：学生分成小组，就短片中的法律问题进行讨论，各小组选出一名代表进行答辩。

三、法律知识普及（20分钟）1. 教师进行法律知识讲解，包括法律的定义、法律的作用、法律对每个人的约束等等。

2. 分组进行小组竞赛，由一名小组成员回答一个法律问题，回答正确得一分，最终小组得分最高的获得奖励。

四、法律意识培养（10分钟）1. 教师以案例讨论的方式，引导学生了解法律在生活中的应用，强调合法合规的重要性。

2. 分组演绎法律意识小剧场：学生分成小组，选取一个真实案例，用戏剧表演的形式呈现出来。

五、结语和总结（10分钟）1. 教师总结本次班会，强调合法合规的重要性，鼓励学生保持良好的法律素养。

2. 学生自主分享：学生自愿分享一次经历，讲述自己在日常生活中遵纪守法的事例。

注意事项：1. 教师要提前准备好相关的教学材料和活动道具，保证活动的顺利进行。

2. 班会过程中要保持活跃的气氛，鼓励学生参与讨论和表演。

3. 在讨论案例时，教师要引导学生多角度思考，培养学生的判断力和辩论能力。

4. 在结语和总结环节，教师要及时概括学生分享的内容，讲述合法合规的重要性，强调培养良好的法律素养。

通过本次班会，学生可以了解到法律在我们生活中的重要性，并树立正确的法律意识，增强遵纪守法的意识，培养良好的法律素养。

希望每个学生都能够在日常生活中遵守法律，成为合格的公民。

《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。

法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。

它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。

而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。

接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。

二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。

首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。

其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。

最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。

2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。

首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。

其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。

无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。

最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。

3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。

法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。

我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。

同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。

三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。

（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。

请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。

2024年初中“法在我心中”主题班会方案主题班会方案：法在我心中背景：法律是社会秩序和公平正义的重要保障，对于初中生而言，了解并学习法律知识，培养正确的法律观念，对于他们成长为有责任感和法治意识的公民具有重要意义。

本次班会将以“法在我心中”为主题，旨在引导学生深入了解法律知识，树立正确的法律观念，提升法治意识和责任意识。

目标：1. 了解法律的基本概念和内容；2. 掌握一些基本的法律知识；3. 了解法律对于社会秩序和公平正义的重要意义；4. 培养正确的法律观念和遵守法律的自觉性。

时间：2023年X月X日地点：学校多媒体教室时长：60分钟流程：1. 开场（5分钟）a. 班级主任致辞，简单介绍本次班会的目标和意义。

b. 播放相关视频，引起学生对法律的兴趣与思考。

2. 活动一：法律小问答（15分钟）a. 分发答题卡，让学生自行回答10道法律知识问题。

b. 班级主任带领学生检查答案，并对正确答案进行解答和解释。

c. 引导学生思考，讨论法律知识在日常生活中的应用。

3. 活动二：法律案例分析（20分钟）a. 分发法律案例，让学生小组讨论并提出自己的观点和解决方案。

b. 让每个小组代表分享他们的观点，并进行讨论和辩论。

c. 班级主任总结案例，并引导学生深入反思和思考。

4. 活动三：法治教育视频观看（10分钟）a. 播放相关法治教育视频，让学生通过视觉图像了解法治的重要意义和作用。

b. 观看过程中，引导学生思考并记录他们对于法治的理解和感悟。

5. 活动四：法治主题演讲（10分钟）a. 提前选出几名学生进行法治主题演讲，鼓励他们分享自己的理解和感悟。

b. 其他学生进行评议和互动，鼓励提出问题和意见。

6. 总结与展望（5分钟）a. 班级主任对本次班会进行总结，强调法律教育的重要性和学生的学习动力。

b. 展望未来，鼓励学生进一步学习法律知识，成为有责任感和法治意识的公民。

7. 结束语（5分钟）a. 班级主任为参与活动的学生颁发荣誉证书，感谢他们的积极参与。

2023年《法在我心中》主题班会策划书主题：《法在我心中》主题班会策划书时间：2023年地点：学校礼堂主持人：XXX（班主任）参与对象：全体班级学生策划目的：1. 弘扬法治精神，增强学生的法律意识和法律素养。

2. 培养学生尊法学法、遵纪守法的意识和行为习惯。

3. 提升学生的法律素养，增强他们在遇到法律问题时的自我保护能力。

策划内容：一、开场白（约5分钟）1. 主持人简单介绍本次班会的背景和目的，介绍本次班会的主题《法在我心中》，引导学生进入主题。

二、主题演讲（约15分钟）1. 邀请当地法院法官或律师来校进行主题演讲。

2. 演讲内容包括法治精神、法律意识的重要性，以及法律如何影响我们的生活等内容。

3. 演讲结束后，留出时间给学生提问，帮助他们更好地理解和应用法律知识。

三、法律知识竞答（约20分钟）1. 提前准备一些与法律相关的问题，分成若干组，每组派代表回答问题。

2. 通过简单的竞赛形式，让学生参与其中，激发他们对法律知识的兴趣和学习热情。

3. 答题结束后，给予正确的解答和解释，帮助学生巩固和加深对法律知识的理解。

四、法律案例分析（约20分钟）1. 提供几个真实的法律案例，结合学生生活中常见的问题进行分析。

2. 鼓励学生积极发言，提出自己对案例的看法和解决方案。

3. 在讨论过程中，引导学生思考法律如何引导和规范我们的行为，以及我们应该如何遵守法律。

五、互动环节（约15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论一个与法律相关的话题。

2. 每个小组派代表展示讨论结果，并进行全班评选，鼓励团队合作和集体智慧。

六、心得分享（约15分钟）1. 让学生分享他们在这次班会中的体会和收获，鼓励他们积极参与班级活动和社会实践，为构建法治社会贡献力量。

2. 教师适时给予肯定和鼓励，激发学生更加积极的参与度和热情。

七、总结与反思（约5分钟）1. 主持人对本次班会进行简要总结，强调本次班会的目的和意义。

2. 鼓励学生反思自己在法律意识和法律素养方面的不足，引导他们在日常生活中更加注重法律规范和自我保护能力的培养。