下载文档原格式
语文科2017-2018学年高三10月检测题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分(满分：150分考试时间：150分钟)第Ⅰ卷(共36分)一、(每小题3分，共15分)阅读下面的文字，完成1～3题。
上个世纪九十年代初，一个很____①____的机会，在内蒙．古的一个农村插队的付晓晓发现了周边古代遗址上散．落的瓷器碎片。
他结合学习历史、去多地古代窑址____②____的方式，最终____③____这些瓷片为宋元时期定窑、钧窑、龙泉窑等生产的古代瓷片。
付晓晓感叹，宋代是一个充满自信和创造力的年代，宋瓷以温婉含蓄的釉．色、风姿绰约的造型、美轮美奂的装饰艺术在市场上被越来越多的国内外藏家追捧。
“五大名窑之一的钧瓷以釉色____④____，徇烂奇妙，色彩三分人力，七分天成，绝非世间丹青妙手力所能及，其色在瓷画中可做天空、海洋；定窑瓷色白质薄，土色如玉，色泽淡雅，文饰秀美，在瓷画中用来做花瓣和衬景；龙泉窑其瓷片在瓷画中用作绿色的青山、草原，仿佛巧夺天工的人造美玉。
”付晓晓如数家珍地对各类瓷器的妙处侃侃而谈。
1．文中加点字的注音和画线词语的字形全都正确的一项是()A．内蒙．古(měng)散．落(sàn)釉．色(yòu)风姿绰约B．内蒙．古(méng) 散．落(sàn) 釉．色(yǒu) 巧夺天工C．内蒙．古(měng) 散．落(sǎn) 釉．色(yòu) 文饰秀美D．内蒙．古(méng) 散．落(sǎn) 釉．色(yǒu) 徇烂奇妙2．文中①②③④处依次填入词语，恰当的一项是()A．偶尔考查断定致胜B．偶然考察鉴定制胜C．偶尔考察断定制胜D．偶然考查鉴定致胜3．文中加方框的词语，使用不正确的一项是()A．美轮美奂B．力所能及C．如数家珍D．侃侃而谈4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．李克强表示，中国政府一向本着以史为鉴、面向未来为原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。
四川省成都市2014级高中毕业班第三次诊断检测语文试卷本试题卷共10页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
当哪怕是表情包式表演和PS型剪辑，只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”，就能引发收视高潮与商业成功之时，《朗读者》、《见字如面》以其真诚与直达心灵的表达方式从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出，被誉为一股清流。
在中国的电视市场上，情感类节目一直是广受欢迎的宠儿。
发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章。
从某种层面上来说，《朗读者》类节目的出现，在受众群中激起阵阵涟漪，并不为奇。
《朗读者》更像是用朗读串连着的人物访谈。
在每期的节目之中，有大量的访谈时间，真正用于朗读文学作品的时间并不多，而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感。
《朗读者》的成功被外界解读成“出乎意料”，因为其毫不讳言自己的人文特质，“将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》”。
但在此前与泛娱乐节目的同台竞争中，人文类节目很少能够冲出重围、浮出水面。
普宁勤建中学2017届高三第一学期第三次月考语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写作答.若在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（每题3分，共9分）阅读下面文字，完成1～3题。
在世界文明对话史上，公元2世纪到7世纪期间最重要的历史事件当属佛教的东传及其与中华文明的对话。
这一文明对话产生了重要的历史后果，它不仅使佛教融入中华文明，与儒家、道教一起成为中国思想文化的结构性力量，而且也使得佛教获得持续的发展活力，从一个地方性宗教上升为世界性宗教，直到今天仍然发挥其重要的精神作用。
两汉时期，是佛教东传的发生期。
佛教进入中国大地是一个因地域关系自然而然地发生的过程，“其教因西域使臣商贾以及热诚传教之人，渐布中夏，流行于民间”。
（汤用彤）它不是像后来基督教教团派出大量传教士有组织地传教活动。
这一点决定佛教进入中国是和平的、非强制性的。
佛教最初传入中国是与当时道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的。
魏晋南北朝时期是佛教东传的扎根期，隋唐时期是佛教东传的开花结果期，这两个时期是佛教文明与中华文明对话的最重要时期。
唐以后，随着三教合流，随着中国化佛教禅宗的盛行，融入中华文明的佛教已经成为中华文明的有机组成部分，佛教已经不是在异族异质文明意义上与中华文明展开对话了。
魏晋时期佛教文明与中华文明的对话主要体现在佛学与玄学的对话上，两种文明对话呈现出佛学的玄学化和玄学的佛学化。
南北朝时期佛教文明与中华文明对话的一个突出特征是皇帝亲自参与对话，如宋文帝曾与僧人论究佛理，宋武帝亲自到寺庙听讲，梁武帝甚至亲制发愿文，皈依佛教，大兴寺庙。
2018届高三上学期第三次月考语文试题Word版含答案(1)语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“知人论世”最早见于《孟子·万章下》。
孟子这里所谓的“知人论世”，其本义是指“交友之道”。
后经文论家的发展，“知人论世”成为一种论文的方法，即“知人论世法”，是一种要理解文本必须先了解作者为人及其所处时代的论文方法。
“知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息；“论世”是指联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。
“知人论世”是广为人知、影响深远的传统诗歌鉴赏方法，其基本的原则是：分析理解和评价诗歌，必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。
清人黄子云认为，在吟咏之时，应先揣知作者当时所处境遇，然后以“我”之心，求无象于窅冥恍惚之间。
清人章学诚在《文史通义·文德》中也提出，不了解古人生活的时代，不可妄论古人的文辞，知其世，而不知古人的身处，也不可以遽论其文。
王国维也认为，由其世以知其人，由其人以逆其志，“则古人之诗，虽有不能解者，寡矣”。
由此看来，在教学古代诗歌的过程中，必要的背景简介不可少。
在高中语文课堂，教师要有意识地加以引导，通过持续的背景简介，帮助学生建构文学史的框架，这样学生就会在文学常识积累中逐渐拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏智慧和能力。
鲁迅在评论陶渊明时曾说，陶渊明固然写过“采菊东篱下，悠然见南山”等寄兴田园的篇章，却也写过“刑天舞干戚，猛志固常在”等愤世嫉俗的悲壮之歌；这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是同一个人，倘有取舍，即非全人，再加抑扬，更离真实。
朱熹也曾评论说，陶渊明的诗，众人皆说是平淡，据我看他自豪放，但豪放得不易察觉，露出其本相者，是《咏荆轲》一篇，平淡的人，又如何写得出这样言语的诗句。
由此看来，没有对作者及其时代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定会影响到对其诗作的理解。
高二语文学情调查 2018.05考试时间：150分钟总分：160分一、语言文字应用（27分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）严歌苓是位了不起的女作家，她把自己的军旅生活经历通过文字的，勾勒出一幅幅具有时代的风景画，如以《芳华》为代表的部队的作品都彰显了那个时代的活力。
A. 着色映像体裁B. 着色映像题材C. 润色印象体裁D.润色印象题材2.下列诗句中，没有使用．．．．比拟手法的一项是（3分）（）A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
B.远山朝白帝，深水谒彝陵。
C.横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。
D.仍怜故乡水，万里送行舟。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。
文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众，真正“活”了起来。
①在尊重历史文化遗产的基础上②由于展出空间有限、担心损毁等原因③很多文物都“藏在深闺人未识”。
④大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物⑤数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获得了新生⑥感谢数字技术，打破了层层壁垒，在线上盘活了很多被“雪藏”的文物A．②③⑥④①⑤B．②③④⑥⑤① C．④①⑤②⑥③ D．⑤④①②③⑥4.下面对联中，不适合．．．作为2018年春联的一项是（3分）（）A.金鸡交好卷；黄犬送佳音B.戊春人醉社；戌日客登门C.春晓金鸡唱；岁宁黄耳勤D.鸡声窗前月；人笑福里春5. 对下面这个小故事的寓意理解有误的一项是(3分) ( )一个人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正打伞走过，这人说：“大师，普度一下众生吧！带我一段如何？”和尚说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下，站在雨中说：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”和尚说：“我也在雨中，你也在雨中。
我没有被雨淋，是因为有伞；你被雨淋，是因为无伞。
2017-2018学年语文试题一、古代诗文阅读（分）（一）默写常见的名句名篇（10分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）___________________，城春草木深。
（2）___________________，自缘身在最高层。
（3）___________________，长河落日圆。
（4）___________________，闻道龙标过五溪。
（5）星汉灿烂，___________________（6）落红不是无情物，___________________（7）最爱湖东行不足，___________________（8）无为在岐路，___________________（9）山气日夕佳，___________________.（10）___________________，不蔓不枝。
（二）文言文阅读（15分)阅读下面的文言文，完成题目。
（15分）于仲文，字次武，髫龀①就学，耽阅不倦。
及长，倜傥有大志，气调英拔。
起家为赵王属，寻迁安固太守。
高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。
复使人诱致仲文，仲文拒之。
迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。
仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。
以功授开府。
迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。
仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。
为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。
仲文仅而获免，达于京师。
迥于是屠其三子一女。
高祖见之，引入卧内，为之下泣。
进位大将军，领河南道行军总管。
给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。
仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。
让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。
于是遣精兵左右翼击之，大败让军。
檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。
仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。
”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。
仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。
迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。
七年级大学区第三次月考—英语—大安五中刘老师听力部分（20）Ⅰ.听对话选择最佳的答案（5分）（）1.A ChickenB .BroccoliC .Milk（）2.A.Orange B.CoffeeC.Tea（）3.A .Table tennis B.Basketball C.Tennis （）4.A.A sweater B.A shirt C.A skirt ()5.A.Herself(她自己）B.Her father C.Her sonⅡ.听对话选择最佳答案（5分）（）1.Where are the woman and the man ?A.At a school B .At a clothes store C.At a bookstore （）2.What does the woman want to buy?A.A sweater B .A shirt C.A skirt （）3.What color is it ?A.BlackB.White C .Blue（）4.Who does the woman want to buy it for?A.Her daughterB.Her son C .Her husband （）5.How much does the woman pay?A.$30B.$28C .$27Ⅲ.听句子选择与其意思相符的图片（有一副多余的图片）（5分）A.6 B. C.D. E.F.12345Ⅳ.听短文选择最佳答案（5分）（）1.Ben likes to play .A.basketballB.volleyballC.soccer （）2.Bill wants to play soccer with people this afternoon.A.two B .three C .four （）3.Bill 's soccer ball is .A.under the bedB.under the chairC.under the table （）4.They can meet .A.in the park B.in the library C.in the classroom （）5.Ben is Bill 's .A.friend B.classmate C .sister笔试部分（100）Ⅰ.根据首字母提示和意向完成下列句子（5分）1.I need a p of shoes for school .2.We have shirts in p for only $20.3.My mother often b me a pair of trousers on my birthday.4.They have sweaters at very good p .5.Children should (应当)eat lots of v .Ⅱ.用所给词的适当形式填空（10分）1.Lucy (like)tomatoes very much .2.Let him (play)computer games.3.The boy plays basketball (good).4.His sister likes (strawberry)very much .5.I eat a lot of (chicken)for lunch.6.He has good (eat)habits .7.The girl doesn 't want (be)fat .8.My ruler is yellow .What about (you)?9.The price of the shoes (be)30dollars.10.The books are on (sell)at a good price.Ⅲ.单选（15分）（）1.—she like China ?—Yes,she.A.Does;doB.Do;doesC.Is;isD.Does;does （）2.We sell it a very good price.A.forB.atC.ofD.in（）3.The pens are¥5.A.forB.atC./D.in（）4.----How much is that T-shirt?----.A.It's twenty yuan.B.They are twenty dollar.C.They are twenty dollars.D.It's twenty dollar.（）5.We have sweaters all colors$5.A.at;inB.in;atC.in;forD.at;for（）6.Thanks your dinner.It´s very delicious.. A.to B.in C.for D.at（）7.He doesn't have breakfast in the morning,but he usually has big lunch.A./;/B.a;/C./;aD./;the（）8.Our friend like salad.. A.don´t B doesn't C.isn't D.aren't（）9.How much are shirts?. A.this B.that C.these D.it（）10.Tony watches sports TV every night.. A.in B.on C.under D.by（）11.There is a map of China the wall.. A.in B.on C.under D.at（）12.This is a picture my room.. A.on B.in C.of D.for（）13.Here is________basketball.Do you play basketball?A.a;theB.a;aC.a;/D.the;the（）14.They have pencils in purple$5.A./B.atC.inD.for （）15.This pair of socks mine and those socks hers.A.is;areB.are;areC.is;isD.are;isⅣ补全对话（15分）A从方框中选择适当的选项补全对话（有两项是多余的并把答案写在答题位置）（5分）A:_______________1______________B:Yes,please.I want a skirt for my daughter.A:_______________2________________B:Green or blue.A:Look at the skirts over there.We have different colors.Which would you like?B:I think the green one is nice._____________3______________A:It’s150dollars.B:Oh,it’s too expensive(贵的）A:___________4____________It’s only60yuan.B:It’s cheap,but it is big.________5__________A:Yes.Here you are.A:Can you help me?B:What color would you like?C:Can I help you?D:Do you have a smaller one?E:How much are they?F:What about this one?G:What’s the price.Keys:1_______2_______3_______4_________5________B补全对话，每空一词（10分）A:Let’s1computer games!B:That____2____interesting,but I don’t have a____3__.A:Well,do you__4__a volleyball?B:Yes.A:Then let’s play volleyball.B:Oh,volleyball is___5____.A:OK,let’s____6___TV.B:That sounds____7____.Hmm...Let’s play soccer!Do you have a soccer ball?A:No,I______8______Kate is from a family of three people.They like to eat different kinds of food.Kate likes noodles （面条)a lot.He likes to have noodles for every meal.But he doesn't like meat at all.Her father is from Tianjin.He doesn't like noodles at all.He likes rice(米饭）very much.Her mother is from Dalian.She likes fish,vegetables and fruit very much,but she doesn't like rice or noodles.阅读上面的短文，判断正（T ）、误（F ）。
永州市第一中学2024-2025学年高三上学期8月月考语文温馨提示：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并按规定贴好条形码。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：在互联网信息时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。
阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从平面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。
为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流”加入学习任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。
“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。
由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。
与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。
“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、与生活的联系。
“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。
阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。
“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。
2018-2019学年度高三上学期第三次月考试卷语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡。
一、现代文阅读(36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
作为中国书法史的高峰，魏晋书法所彰显出的风度和气象是后世始终都无法超越的。
儒学精神的存在使魏晋书法能始终保持中和唯美的发展状态，并与中国文化的精神内核和中国人的审美心理相契合，最终成为中国书法的典范。
在先秦的儒家思想中，艺术与道、德、仁相辅相成。
但这之后发生了变化，艺术的地位日趋下降，到西汉《礼记〃乐记》就变成“德成而上，艺成而下”了，书法也由此而被视为“小道”“末技”。
所以，当汉末书法发展出现第一次自觉时，士子们抛却儒家典籍而疯狂研习草书的行为，立即遭到谨守礼法的儒士们的严厉批判，东汉辞赋家赵壹的《非草书》就是在这样的氛围中产生的。
赵壹的《非草书》对处于起步状态的草书做了很好的规整，并把书法纳入儒家的思想体系之内，使书法的发展有了厚重的思想基础，为魏晋书法高峰时代的到来创造了必要的思想和文化条件。
魏晋时期是世家大族在国家政治、经济和文化生活中发挥重要作用的时期，而儒学精神则借助世族这一社会载体发挥作用。
自两汉开始形成的经学传统对于如琅琊王氏、东海王氏、龙亢桓氏等家族的发展产生重要影响。
魏晋时期的一些新兴家族也大多是汉代儒生之后，如颍川钟氏、河东卫氏等。
颖川钟皓、卫暠、庾乘等虽然不愿出仕，但无一例外都是当时著名的儒生，并因为精通儒学而对士林产生较大影响。
黄陵中学2016-2017学年度高三复习第三次大检测语文试题第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、论述类阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调‚文以载道‛的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书•五子之歌》：‚训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
‛把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语•楚语上》：‚夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？‛这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到‚小国寡民‛的上古社会去，因此提出了把‚见素抱朴，少私寡欲‛作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为‚信言不美，美言不信‛，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的‚无为‛的政治理想、‚大巧若拙‛的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美，其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势，但在对美的形态作论述的时候，他却更多地强调朴素、自然、平淡的美，这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。
2017-2018学年第三次月考语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息. 2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、论述文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
汉代的印章(节选)汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。
汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。
汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。
这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。
它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。
汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。
汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。
1972年长沙马王堆汉墓的“轪(dài)侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。
轪侯卒于吕后二年，离汉开国(公元206年)仅20年。
汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。
在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆;凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。
汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。
这种发展首先表现在印文方面。
它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。
这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。
此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。
鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。
所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。
按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。
其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰趣味。
白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。
朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。
还有一种在印文周围加饰图案的印，常见图案为代表四方神灵的青龙、白虎、朱雀(凤)、玄武(龟)，有饰四边的，也有饰二边或三边的，统称四灵印。
1、下列各句中，对汉代印章的特点解说有误的一项是( )A 汉初官印的文字都用小篆，形成庄重浑穆，平整规矩的整体格调。
B 汉代的私印，从一开始就脱离秦制，印文以笔法灵活的缪篆为主。
C 汉官印的印文在文字布排上有铸印和凿印两种风格迥异的排法。
D 汉私印将鸟虫书入印，既美化了印文，又隐含了较深的文化意蕴。
2、下面对“汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展”解说无误的一项是( )A 增损笔法的运用，依印文疏密需要而定，排布灵活有致，完全突破了秦的格式。
B 结构很不规范的，成了印章专用文字的缪篆，被列为与小篆齐名的汉字六书之一。
C 朱白相间的印章中，因笔画的交错相映，构成一种较为匀称的印文文面。
D 把借鸟形、虫形、鱼形而形成的鸟虫书用入印章，增强了印章外观的美感。
3、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( )A 秦代印章有较为统一的制度，官印用田字格和日字格。
B 汉代印章风格的变化，首先从汉初官印印文面目的改进开始。
C 秦代官印文字与汉初官印文字相比，线条相对纤细。
D 汉印在印文周围加饰常见的四灵图案，喻示大印是权力的象征。
二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4一7题。
黄福，字如锡，昌邑人。
洪武中，由太学生历金吾前卫经历。
上书论国家大计。
太祖奇之，超拜工部右侍郎。
建文时，深见倚任。
成祖列奸党二十九人福与焉成祖入京师福迎附李景隆指福奸党福曰臣固应死但目为奸党则臣心未服帝置不问，复其官。
已，督安南军饷。
安南既平，郡县其地，命福以尚书掌布政、按察二司事。
时远方初定，军旅未息，庶务繁剧。
福随事制宜，咸有条理。
上疏言：“交趾赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。
”又请：“循泸江北岸至钦州，设卫所，置驿站，以便往来。
开中积盐，使商贾输粟，以广军储。
官吏俸廪，仓粟不足则给以公田。
”又言：“广西民馈运，陆路艰险，宜令广东海运二十万石以给。
”皆报可。
于是编氓籍，定赋税，兴学校，置官师。
数召父老宣谕德意。
戒属吏毋苛扰，一切镇之以静，上下帖然。
时群臣以细故谪交趾者众，福咸加拯恤，甄其贤者与共事，由是至者如归。
镇守中官马骐怙宠虐民，福数裁抑之。
骐诬福有异志。
帝察其妄，不问。
仁宗即位，召还，命兼詹事，辅太子。
福在交趾凡十九年。
及还，交人扶携走送，号泣不忍别。
宣德七年，帝改福官南京。
明年兼掌南京兵部。
英宗即位，加少保，参赞南京守备襄城伯李隆机务。
留都文臣参机务，自福始。
隆用福言，政肃民安。
正统五年正月卒，年七十八。
成化初，赠谥忠宣。
福丰仪修整，不妄言笑。
历事六朝，多所建白。
公正廉恕，素孚于人。
当官不为赫赫名，事微细无不谨，忧国忘家，老而弥笃。
自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。
初，成祖手疏大臣十人，命解缙评之，惟于福曰：“秉心易直，确乎有守。
”无少贬。
（节选自《明史》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A. 于是编氓籍．．,．定赋税，氓籍：户籍B. 上下帖然．．帖然：安定的样子C. 甄其贤者与共事．．共事：共同生活D. 参赞南京守备襄城伯李隆机务参赞：参与辅助5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/B.成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/福迎附李景隆/指福/奸党福曰/臣固应/但目为奸党/则臣心未服/C.成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/D.成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福/奸党福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A. 黄福经历六朝，颇受皇帝器重。
太祖越级提拔他；成祖虽把他列入奸党名列，但仍重用他；英宗时，他开起了留都的文臣参预机务的先河。
B. 黄福为政有方，处理政事有条不紊。
安南初定，事务繁杂，他因事制宜，编制户籍、制定赋税、兴办学校，向父老宣讲皇帝的恩德和旨意。
C. 黄福为官清廉，不事家产。
他自己的生活非常俭约，家资仅够妻子儿女衣食，所得的俸禄，只用于接待宾客和周济贫困的人罢了。
D. 黄福为人正直，爱憎分明。
他对被贬到交阯的官员加以拯救和周济，并且和他们共事。
而对侍宠欺压百姓的马骐，黄福则多次压制他。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）时远方初定，军旅未息，庶务繁剧。
福随事制宜，咸有条理。
（5分）（2）自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。
（5分）（二）古代诗歌阅读（19分）阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
海上吊吴野人墓【清】于震日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。
纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。
岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。
当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。
【注】吴野人：明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。
明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。
8.这首诗的首联通过哪些意象营造了怎样的意境?在全诗中有什么作用?(6分)9.后两联分别使用了什么修辞手法?请结合具体内容简要分析。
(5分)10.名篇名句默写（8分，每空1分）⑶.生命是什么?生命是“，”(杜甫《望岳》)的雄心壮志，也是“，”(龚自珍《已亥杂诗》) 的无私奉献。
三、实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
桃花源里的陶渊明路过陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
”良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。
八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。
陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范，而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。
陶渊明长大了，就搬出祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。
这期间，主要是在家读书和出外游学。
祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。
而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。
这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。
陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。
公元393年，陶渊明在江州刺史王凝之（王羲之的儿子）手下谋了一个祭酒的差事。
可惜好景不长。
王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人，可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。
陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。
公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺使桓玄门下做了个参谋。
但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。
陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。
他当然不想趟这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。
公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改国为楚。
公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。
千里虽遥，孰敢不至！”。
这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。
论功行赏，刘裕却仅仅封陶渊明做了一个无职无权的镇军参军。
陶渊明对刘裕是颇有几分崇拜的，但骨子里的正统思想却使得他对刘裕的“谋朝篡位”颇有不满，在这样的矛盾心理作用下，眼里的刘裕就有了许多异样的味道，刘裕对陶渊明这样的心态自然也是洞若观火，所以当然也不会重用陶渊明。
陶渊明在《始作镇军参军经曲经阿曲伯》中写道：“日倦山川异，心念山泽居……”三月，上表辞官，马上被批准。
再回家种地。
还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。
这次到任应差的原因主要是为了生计，他在《归去来兮辞》里说：“家里穷得揭不开锅了，连酒都好久喝不上了……”但干到第八十一天，浔阳督邮要来视察，丰下说：“您得穿戴整齐了，去跪迎上差。
”这时候，陶渊明心中多年的郁结和文人傲骨终于爆发：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”这是陶渊明第四次辞官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯结束了。
幸甚啊，幸甚！归去来！魏晋文人洒脱飘逸的风骨对他影响颇大，陶渊明这年为自己更名为“潜”，并开始与佛道隐士来往，思索感悟，在自然天地中体会自然化生，天人合一的快乐。
