五年级上册第4单元作文

五年级上册第四单元作文（12篇）二十年后的家乡篇一五（1）班李佳琪我放学回到家正在写作业的时候，突然有一个人出现在我眼前，她说她是二十年后的自己，要带我去参观一下二十年后的家乡。

说完我便到了一个鸟语花香的地方，这就是二十年后的家乡。

沿着宽敞的大马路向北直行，我看到马路旁边的机器人，它是清洁工，它一手拿着智能吸尘器，一手拿着空气净化器。

智能吸尘器可自动识别可回收垃圾和其它垃圾并且分类。

空气净化器可以把人们呼出的二氧化碳和汽车尾气净化成新鲜的空气。

我在商场里还看见了一个会推荐衣服的机器人，一个人来买衣服，机器人识别了一下买衣服的人，信息表上显示这个人不喜欢鲜艳的颜色，穿170码的衣服。

机器人看完立刻拿一件适合他的衣服。

那个人很喜欢，穿着也很合适（大小合适），便买下了这件衣服。

如果饿了，带路机器人就会问你想吃什么，然后搜索这里就近的餐厅，再问你有没有想去的餐厅，然后机器人就会带你去你想去的餐厅。

突然，一个人走了过来，这是我的母亲，她说：快醒醒，别睡了，你作业写完了吗？我被惊醒了，原来这是一场梦，二十年后的家乡会和我的梦里的家乡一样吗？拔草的启示作文篇二在我记忆的脑海里，在那犹如数不完的星星一样多的一件件事里，至今还记得那件事，因为它给我终生的启示。

那天，烈日当空，爷爷奶奶要去田里拔草，我也争着要去，那时我才八岁，年幼无知，不懂拔草有多累。

爷爷奶奶爽快地答应了。

来到田里，爷爷奶奶先教我怎么拔：手拉住草，用尽力气，猛地一拔，就出来了。

我看了看，心想：“原来拔草这么容易，今天我要让爷爷奶奶尽快收工”。

我开始拔了，双手抓住草根，用力一拔，没出来，再来一次，啊！终于出来了。

我看了爷爷奶奶，已经拔了好十几根了，我才拔了一根。

我拉拉袖子，拉住草根，使劲一拔，草就出来了。

我再找一根草，使尽全力，没想到手不小心松了，一屁股坐在地上，我便大哭起来。

爷爷奶奶听见了，连忙跑过来，扶我起来，扫了扫屁股的土。

我生气地说：“我不拔了，哼！”说完，把头转到一边。

人教版五年级语文上册第四单元作文：二十年后的家乡第四单元作文： 二十年后的家乡(优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)优秀开头:1.早晨醒来的时候,我惊讶地发现,自己躺在一张格外舒适的床上.似乎是感觉到我醒来,手边的智能闹钟开始自动报时:“今天是2042年10月16日晴”。

等等,2042年,我竟然来到了20年后!2.窗外,斗转星移;屋里,我酣然入睡,在梦里，刹那芳华，时光穿梭机把我带到了20年后的家乡。

3.“露从今夜白，月是故乡明！”望着夜空中的那一轮明月，我又想起了那阔别20年的家乡，是时候回去看看了！4.家乡是我温暖的巢，家乡是我起飞的翼；家乡是我奇妙的梦。

弹指一挥，二十年过去了。

我终于回到了许久不见的家乡。

优秀结尾:1.20年,短短的20年,家乡的变化竟是如此之大,是什么改变的家乡呢?是科技,是勤劳致富的家乡人!2.清晨，阳光照进屋来，我睁开眼睛，幸福美好的未来生活让我向往，20年后的故乡如此美丽。

我要好好学习，用科技改变未来，让梦想成为现实。

3.二十年后，科技给家乡带来了巨大的变化，但家乡的人还是那么温暖，生活还是那么幸福。

4.我无法用语言来形容家乡的变化，因为眼前的景象太出乎我的想象了，让一切的语言都倍显苍白无力！我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，家乡一定会成为世界瞩目的焦点！希望再过二十年，家乡带给我的——是更大的惊喜！范文1：二十年后的家乡二十年后的家乡，让我大吃一惊。

你想知道为什么吗？就让我带领你们走一趟吧！车子还没进村，映入眼帘的是几个大大的鱼塘：点点金光在水面上跳动，一群快活的鸭子““嘎嘎”地叫着，偶尔会有鱼儿““扑”的一声跃出水面……在往前，是一座古香古色的小桥，桥下的小河清澈见底，数得清沙石。

一群六七岁的小孩光着膀子，正在河里捉小螃蟹呢！我迫不及待地走下小河，加入了他们的队伍。

啊！好清凉的河水！好柔软的沙子！离开了小河，我们继续往前。

昔日的小村子，如今大变样了：一座座现代化的小洋楼，建得整整齐齐，家家鸟语花香，处处欢声笑语……到家了，一个机器人管家笑吟吟地走了出来：“小主人，欢迎您回来！”话音刚落，我们身旁的自动扶梯开动了，直接把我们带上了二楼的客厅。

五年级上册语文第四单元作文通用6篇在大家的学生时代，大家都对作文甚是了解吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

下面是给大家整理的关于五年级上册语文第四单元作文，方便大家学习。

五年级上册语文第四单元作文【篇1】我们经过六年的小学生活最之后到了理想的中学学习。

我们又一个人生旅途又开始了。

一走进校门的第一天，此时就意味着那里就就是我的新起点，新环境。

在那里的生活漫长而又快乐的三年初中生活。

人生就是一个最漫长的时光。

一个人的人生观念要从小树立起来。

如果一个人没有理想，没有目标，能他人生也为此困难重重。

没有目标的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困难。

会在找工作的途中因为没有目标，就不能找到最好的工作，让自我的一生毁在这上方。

我们在学习的途中。

不要因为这一点儿困难，就不去管它，放下它。

这样就是很不好的。

在学习上遇到困难，必须要细心的去解决它。

因为没有什么困难就是我们解决不了的。

经过努力，这个困难必须会在你面前倒下，获得成功。

学习就是要合理的。

不要没有一点计划就在那里学习，最后学习的效果就是很不好的。

我们必须要有计划的学习，要做出计划表，每一天按照上方的计划来学习，学习的效果就会好起来。

学习必须要有计划，才能成功。

第1页共6页在生活的道路上，会遇到许许多多的困难。

这些会让我们失去也会让我们获得。

一个小小的困难，我们解决了，就会在从中获得哲理。

只要我们有目标，向着目标去奋斗，就会实现目标，获得最终的成功。

五年级上册语文第四单元作文【篇2】在这个科技提升快速的时代，我们的生活水平，国防安全都突飞猛进，而我们的文明提高了吗？最近几年，中国游客在景区乱写乱画已成灾，然而又是什么造成的这些事情呢？我们又是否应该反思呢。

外国人说：“在街上闯红灯的就是中国人”。

虽然这些话使人很气愤，但这样的确是事实。

现在中国人的文明大多偏低，随地吐痰，乱扔垃圾，这些事情都已经十分普遍。

我们应该提高每一个国人的文明程度！大大阻止这些不文明现象！在景区乱涂乱画更是事态严重，必须马上实行管制，给予重罚！作为一个学生，我们不仅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家长。

部编版五年级上册语文第四单元《二十年后的家乡》作文范文五篇【导语】二十年的时光，景在变，人在变。

瞧，我们身边的楼房越来越高，人们身上的衣服越来越漂亮。

二十年前手机、电脑还很少，可是现在基本都普及了。

二十年的变化真大呀！那么二十年后，我们的家乡又会变成什么样子呢？wo为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

【篇一】部编版五年级上册语文第四单元《二十年后的家乡》作文范文＂叮零零＂，上课铃声响了，我加快步伐走进教室。

你可能会想：20年后的杨盼盼怎么还在学校呢？哈哈，我现在可是一位名副其实的小学语文老师了！如果你问我在哪教书？我会自豪地回答：“当然是我们松滋市的学校啦！这可是的设计师何瑞雅设计的，她是我小学的好朋友呢！你想知道这所学校是怎么样的吗？我来说给你听听吧！”这所学校可漂亮了！从校道到教学楼两旁都种满了奇花异草，有百合花、紫罗兰、郁金香、曼珠沙华，还有很多我叫不出名的花。

教学楼顶上有一层太阳能板，学校的电力全都来源于它们，就算没有阳光也没事，它可以吸收空气中的有害物质作为能源。

我慢慢地在校道上散步，望着操场，操场可真大！有羽毛球场、乒乓球练习室、足球场、排球场、高尔夫球场，赛马场……器材室也变大了，是一座三层的小洋房！我又走进食堂，食堂内全装上了空调。

我走上二楼的餐厅，几个机器人向我走了过来，问：＂杨老师，你需要些什么？＂我说：＂我不吃什么，专门来看看学生今天吃什么？＂一个机器人把我领到配料间，我一看，哇！有牛排、披萨、冰淇淋……应有尽有，看得我垂涎欲滴。

绕过食堂，就到了教学楼，对啦，大家随我到我的教室里看看吧。

瞧，教室里的每张课桌上有块小屏幕，是用来写作业的，作业做完后，我就直接在电脑上批改；现在孩子们也不用背着大大的书包上学了，大家都用电子书……突然，我桌上的电脑屏幕上跳出一位女老师，她请求和我视频通话：“杨盼盼！我是熊希言！今天下午有同学聚会去吗？在学校附近的空中花园餐厅！”“当然，我先回去准备一下！”我说。

五年级上册第四单元作文优秀15篇五年级上册第四单元作文篇一今天上课，徐老师带了一叠纸过来，这“葫芦里卖的是什么药”？当徐老师让我们撕纸时，我更是惊呆了。

这是要干什么？看着老师故作神秘的样子，我想撕了再说！撕纸的那一刻，我全身上下就一个“爽”字能形容！我所有的愤怒、疲惫、伤心都在此刻被我抛出了九霄云外。

放眼望去，别的同学都和我一样。

很快，徐老师宣布：“停！”我看着眼前小山一样的碎纸片，得意地笑了！。

但是，这得意的心情很快就破灭了，尤其是在听到徐老师说“请同学们把纸再拼到一起”的时候。

这时，大家的脸上都显现出痛苦万分的表情。

没办法，老师的指令谁敢违，拼！这一块块的纸片形状各异，大小不同，看似容易拼，实际却一点规律都没有，我的心一下子变得烦躁起来，手心微微出汗。

“停”，老师又发出一声指令，这指令对于此时的我来说犹如晴天霹雳。

看看桌面，我只拼接了三片。

撕，我只用了30秒；拼，我却用了2分钟，四倍的时间远远不够！原来，通过这件事，徐老师是想告诉我们一个道理：犯错很容易，但想弥补犯错所带来的后果就很难。

生活也一样，如亲情、友情、爱情，一旦出现裂痕，不管你怎么去弥补，都回不到以前的样子了。

五年级上册第四单元作文篇二现在，让我娓娓道来吧！小红和小强他（她）们是一对非常要好的朋友，他（她）们早上一起去学校，下午一起回家。

有一次，他（她）们放学后，一起高高兴兴的回家去了；刚好拐了一个弯，看见一个非常漂亮的垃圾桶，旁边正好是一片草坪，垃圾桶旁边有一堆纸屑。

小强说道：“就是因为这些纸屑污染了这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化，所以有许多苍蝇来拜访这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化。

”小强又气愤说道：“这是谁扔的垃圾！”小红也跟着说道：“乱扔垃圾污染环境！”虽然他（她）们那么的气愤，但是小红还是伏下身子把这些纸屑捡起来，丢进垃圾桶内。

同时，小强灵机一动从书包里拿出纸和笔，写了：‘文明——只差一步’这几个大字贴在垃圾桶外边。

我看完了这一幅漫画，明白了：不要乱扔垃圾，要保持我们的绿化！五年级上册第四单元作文篇三人人都希望天空变得碧蓝，水变得清澈。

五年级上册语文第四单元作文（精选4篇）篇一：文明，往往只差一步作文篇一我偶然在语文书里看到吴孝三画的一幅漫画，这是个发人深思的漫画，它的内容是这样的：小女孩和小男孩结伴回家，惊讶地发现在路旁的果皮箱旁，垃圾全都扔在四周，都没有投进果皮箱里，还有一个香蕉皮挂在果皮箱旁！小女孩十分焦急，从书包里拿出两片硬纸片，然后转过身对身旁的小男孩说：“我一个人收拾这些垃圾，你再想一想别的、能让人把垃圾投入果皮箱的办法吧！”说完，小女孩弯下腰，用硬纸片将垃圾一下一下铲入果皮箱里。

小男孩挠挠头，思索了一会儿，灵机一动。

他从书包里翻出一张空白纸，趴在地上，挥笔写下六个大字：文明——只差一步，将它贴在果皮箱旁。

小女孩也把垃圾全铲入果皮箱里了，抬头看了看小男孩的“杰作”，竖起大拇指，“哇，你真棒！”小女孩称赞道。

小男孩自豪地张开了双臂。

他们看着干净的地，都笑了。

看完后，我不仅深深自责，还想起了那些不文明的人。

一些中国人去外国旅游，在面包店里买了一些吃的，吃完后，随手将袋子和垃圾丢在地上，身旁的外国人很生气，从此对中国人来他们的国家，都很反感。

你们在国内乱扔垃圾，还不够！到了外国，还要扔，你丢的不只是垃圾，更是中国人的脸！文明不只体现在不乱扔垃圾上，还体现在其它地方，比如，不在公共场所大声喧哗，不随地大小便，不随地吐痰。

其实，文明只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

漫画中，“文明——只差一步”，值得深思，确实，文明只差一步，但这一步，因为人的本性懒，体现出文明和不文明来了。

这幅漫画，不仅讽刺了那些乱扔垃圾的人，还讽刺了那些不讲文明的人。

是呀！文明——往往只差一步。

篇二：五年级上册第四单元作文20年后的家乡篇二闫婧宸一天下午，我正在兴致勃勃地画着一幅城市风景画，突然画面上出现了一个轮盘，把我一下子卷了进去，一瞬间我便来到了一个未来世界。

我的面前是一座智能高科技大桥。

这座桥可以人车分流、还可以在高峰拥堵时临时变成无数座小型的高架桥，真正实现了四通八达。

人教版五年级上册第四单元作文范文《爬竿的启示》第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。

”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。

我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。

还好，第一个不是我而是叶枫。

他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。

我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。

两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。

当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。

这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。

哎，真可惜。

我的力气已经没有了，不想再往上问了。

我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。

一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。

我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。

近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。

同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。

通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。

这样，事情就能成功。

点评：本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的经过。

文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好。

写人物动作，“他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端……”“我信心百倍地往上一跳。

两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。

当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿……”；写心理活动，我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”“我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……”结尾不仅写出了事情的结果，还深刻地揭示的文章的中心，说明了一个深刻的道理——做任何事，都要有信心，都要掌握方法。

五年级上册语文第四单元作文10篇精选五年级上册语文第四单元作文1中国有许多传统节日，如：重阳节、春节、元宵节等等。

但我最喜欢的还是五月五日端午节。

过端午节必须少不了吃粽子，这是中国人民的传统习俗。

说起粽子，还有一个传说呢：古代的屈原看到自己的国家日益衰败，便投江自杀。

人们争先恐后划船打捞屈原的尸体，却一无所获，后来人们米团投入江中喂鱼，希望鱼不要吃掉屈原的尸体。

也就成了现在的粽子。

粽子是竹叶包成的`。

里面的材料是糯米。

粽子的品种五花八门——蜜枣馅、板栗陷、红枣馅、腊肉馅、蛋黄馅，其中的蛋黄馅最令我着迷，美味得让我垂涎三尺。

清香的糯米中包着一个如花蕊般的蛋黄，轻轻咬一口，咸味夹着清香的味道霎时溢满口腔，让人回味无穷，吃了还想吃。

而粽子也被人们当做礼品送给别人。

粽子的味道自然是没话说的，那么龙舟比赛又是怎样的呢?赛龙舟那天正好下着雨，却没影响到人们的好心情。

五颜六色的船只泊在河中，每对船在各自的服装，都显得蠢蠢欲动。

随着裁判的一身令下，几只龙舟似离弦的箭冲了出去。

岸上站着黑压压一片打伞的人，都在加油助威。

勇士们奋力划动船桨，动作一致有规律。

雨越下越大，都分不清他们脸上是汗还是雨了，敲鼓人也打起十二分精神，使劲敲着鼓，场面分外热闹。

每年的端午节不仅能吃到美味的粽子，还能了解屈原的故事，我真喜欢!五年级上册语文第四单元作文2“五月五，是端阳，吃粽子，撒白糖……”依稀记得，这是我儿时背的滚瓜烂熟一曲童谣。

只是，当时的那个诵着童谣的孩子却早已不知去向。

小时候的我并不是太喜欢粽子的味道，但是对粽子朴实的外表却是情有独钟……或三角，或四角，外面结结实实的裹着一层层绿得发黑的粽叶，给一条条五颜六色的线牢固的缠住。

耐心剥开有些粘手的粽叶，便露出了令人眼前一亮的馅儿。

大多是白糯米，晶莹剔透，千百粒糯米浑然一体，中间镶嵌着一两颗玲珑透亮的蜜枣，着实让人不忍下口。

端阳这天，反而不及放假前两日繁忙，清晨，闲来无事的我早早起床，撩开窗帘，趴在窗台上扒着窗户看风景——天气在此时很美好，冉冉升起的太阳闯过一撞撞的高楼大厦，将自己的光芒照射在柳、杨上，把原本无精打采的树叶照醒。

小学五年级上册第四单元作文22篇小学五年级上册第四单元作文篇1星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。

有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。

最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。

他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。

这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。

”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。

“刷牙”，“吃苹果”，“吃生梨”台下的同学高声叫道。

王老师公布了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。

只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。

这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。

”“错了，错了，他在调桨糊。

”看他这动作多好玩。

一下子引出了这么多答案。

他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。

”台下同学笑哈哈。

结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。

只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。

因此同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

小学五年级上册第四单元作文篇2一天早晨，太阳从东方升起，阳光明媚，城市像蒙上了一层金纱，空气非常新鲜。

亮亮和明明一起去上学，高高兴兴的走在马路上，但亮亮闻到了一股臭味道，他向四处望了望，发现了有一个垃圾桶，而垃圾桶旁边全都是垃圾，苍蝇全都满天飞。

亮亮皱了皱眉头，说：“你看这么好的天气，却有这么多的垃圾在这里，这多不好啊！”明明捏着鼻子说；“哎呀！这里太臭了，咱们赶紧走吧！不然咱们会迟到的！”亮亮又接着说：“但，老师教我们要保护环境呀！难道你忘了吗”？经过亮亮的提醒，明明说：“那好吧！我们一起来收拾垃圾。

五年级上册第四单元满分作文范文五年级上册第四单元满分作文篇1一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。

突然，小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。

”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧!别再让那些人乱扔垃圾了。

”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。

小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明只差一步!”贴在了垃圾桶上。

小女孩见了，向他竖起了大拇指。

看到了这幅漫画，令我感慨万千。

是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。

为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢?这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。

我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落除了垃圾桶。

我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。

大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗?啊!文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多;文明只差一步，或许这一步，能让世界变得美好;文明只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑。

行动吧!人们，美好的世界正在等着你们。

是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。