创森知识

《创森知识》手抄报_450字
今天，我们早上升国旗，唐老师说：“学
校将举行《创森知识》手抄报比赛，请全校同
学踊跃参加。

”一听到办手抄报，我头都大了，因为不知从何下手。

第一节课，老师发给我们每人一张大大的
白纸，足有一块小黑板那么大。

于是，我拿出
水彩笔等工具，开始动手制作属于我的第一张
手抄报。

我首先在白纸的四周画出一个天蓝色
宽约半寸的长方形框框，然后再在框内的空白
处画上房子、树、云朵、小鸟等，并涂上与绿
色环保生活相搭配的各种颜色，作为《创森知识》手抄报的小版块。

再细细筛选合适的文字
内容。

筛选后，再将创森小知识一一誊写在各
个小版块内。

然后，我举起手抄报审视了一番，总觉得少了点什么。

哦，原来这期手抄报的主题，以及我这个设计者的名字还没写上去呢！
于是我在最大的树上写着“低碳生活”四个醒
目的大字，再署上我的“大名”。

弄完这些，我
长长地舒了一口气，总算大功告成了。

放学后，
我将这张手抄报小心翼翼地拿回家，摆在桌上，让妈妈欣赏。

妈妈竖起大拇指，一个劲夸我的
手抄报又简单，又漂亮，还很有特色。

看到我用心后的成果得到了妈妈的全部肯定，我真是开心极了。

真希望以后学校多开展
这样又动手又动脑的主题活动，使我们的业余
生活更加丰富多彩。

同时，我也希望每个人都能将低碳生活进
行到底，那么我们的生活就会越来越美好！。

创森知识（一）1.什么是“创森”？“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

2.森林城市的主要内容是什么？森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建；3.创建森林城市的理念：保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。

4.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。

5.我们为何要创建国家森林城市？国家森林城市，是目前国家对一个城市在生态建设方面的最高评价，是极具含金量的“金字招牌”。

可以说，创森是落实科学发展观、推进“两型社会”建设、实施《绿色湖南建设纲要》的需要。

开展创森活动，有利于加强生态建设、保护森林资源、改善人居环境、保护身心健康，推动经济专型发展、促进人与自然和谐发展；有利于提高城市形象和综合竞争力；有利于统筹城乡生态建设，改善农村环境，实现城乡绿化一体化。

6.世界森林日是哪天？在1971年第七届世界森林大会决定将每年的3月21日定为世界森林日。

7.植树节的由来：1972年2月23，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。

8.《全民义务植树运动实施办法》是哪年颁布的：1982年2月27日国务院颁布实施。

9.承担义务植树任务的适龄公民：1982年2月27日，国务院《关于开展全民义务植树运动的实施办法》第三条规定：凡是中华人民共和国公民，男11岁至60岁，女11岁至55岁，丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。

学校创森工作计划学校创森工作计划，旨在通过各种途径和措施推动学校绿色可持续发展，提高师生的环保意识和生态素养，建设绿色和谐的校园环境。

下面将从校园环境建设、教育宣传、资源节约与利用以及社区合作四个方面进行详细阐述。

一、校园环境建设校园环境建设是创森工作的核心内容，我们将采取以下措施：1. 制定绿化计划，增加校园植被覆盖率。

通过增加绿化面积，选择适合校园环境的植物进行种植，提高校园空气质量和美观度。

2. 推行垃圾分类制度。

设立垃圾分类回收站点，鼓励学生和教职员工主动参与垃圾分类，培养环保习惯。

3. 减少化学品使用。

通过研究和改进清洁卫生的方法，减少使用化学品对环境的影响。

4. 安装环保设备。

例如太阳能路灯、雨水收集系统等，提高能源利用效率和水资源的合理利用。

二、教育宣传教育宣传是创森工作的重要组成部分，我们将采取以下措施：1. 组织环保知识讲座和主题班会。

邀请环保专家和学者，向师生普及环保常识和技能，提高他们的环保意识和素养。

2. 组织环保主题的课程和活动。

将环保内容融入学科教育，通过实践和互动形式，引导学生关注环境问题，并积极参与环保行动。

3. 设立环保宣传栏。

在校园内悬挂环保宣传海报，发布环保知识和活动信息，激发师生对环保的兴趣和参与度。

三、资源节约与利用资源节约与利用是创森工作的重要任务，我们将采取以下措施：1. 推行节水措施。

提倡学生和教师养成良好的用水习惯，如合理用水、浴室用水低流量龙头等，并加强水资源的监测和管理。

2. 推行节能措施。

优化校园照明和空调系统，采用节能灯具和高效能电器设备，定期检查能源消耗情况，推广节能技术。

3. 推行纸张减量措施。

提倡双面打印，推广电子文档管理系统，减少印刷纸张的使用量。

四、社区合作创森工作需要得到社区居民的支持和参与，我们将采取以下措施：1. 与社区居民建立联络机制。

定期与社区居民举行座谈，了解他们的需求和意见，共同探讨解决环境问题的方法和措施。

2. 开展环保志愿者活动。

六年级二班中队工作总结（2015--2016学年度第一学期）岳甲武一、情况分析：本学期我担任六（二）中队的辅导员，六（二）中队共有队员52名，其中男生29人，女生23人，插班生3人。

为了能使大家各方面都得到锻炼和提高，一学期来，我中队坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力，我除了认真的落实开展好少先队大队委安排的活动，我们中队还自主举办一些活动。

比如：安全在我心，秋之韵诗歌朗诵会，诗歌知识竞赛等。

下面我对本学期的工作做以下总结。

二、指导思想：在学校德育处和大队部的领导下，以中队委为载体，以习惯养成为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。

三、重点工作：（一）养成教育方面1.加强思想道德教育。

认真领会、深入贯彻大队部的领导精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展相关主题教育活动，从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。

2.深化学生行为习惯的教育。

结合班会、队会等德育阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。

本学期重点是结合学校每周的主题教育活动，让学生养成良好的学习习惯和健康的心理习惯。

3.开展丰富多彩的体验活动。

结合节假日手抄报活动，引导学生积极参与，健康成长，选择班队会活动让学生多参与、多体验。

抓好班级QQ 群的建设，积极宣传班级。

将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。

（二）班级文化建设方面。

1. 教育之窗：文化角分为“小小书法家”和“艺术天地”。

为了让学生更好地展示自己的才能，我把“文化角”作为展示他们才能的一个小舞台。

“小小书法家”展示学生的书法等作品，“艺术天地”展示学生的美术、科技等作品，每月更换，避免文化角一期来都是一个内容的弊病。

2. 心理一角：每个同学在心形状的彩色卡纸上写一句鼓励自己或者是有心灵启示的话供同学们欣赏。

3. 生活风采：班级52名学生的生活照片展示，让每位学生绽放自我、张扬个性、成长自我；让每位学生充分展示自己学习之外的另一面。

保护森林的倡议书范文汇编七篇保护森林的倡议书篇1城市森林是城市的形象，是城市的未来，为将周至早日建成国家森林县城。

上周各班都举行了以“创建国家森林城市”为主题班会，也学到了什么是创森，为什么要创森，创森我们应该做些什么，现在就让我们行动起来吧。

今天，借此机会，我向全校广大师生发出倡议：从我做起，从现在做起，踊跃投身到植树造林、绿化美化家园、“创建国家森林城市”的行动中来。

第一、争做“创建国家森林城市”行动的宣传者。

让我们以主人翁的姿态踊跃投身到“创建国家森林城市”活动中，积极学习并宣扬“创森”知识，树立健康向上的生态文明观念，培养高尚的道德情操。

第二、争做“创建国家森林城市”行动的参与者。

让我们积极的参与到“创森”行动中来，当好参谋助手，并以自己的行动来践行低碳、环保的生活方式。

让我们踊跃参加各种形式的义务植树和造林绿化活动，使我们的历史古城益阳天更蓝、山更绿、水更清、花更艳，充分显露出“山水新城、绿色益阳”的神韵。

第三、争做“创建国家森林城市”行动的护卫者。

让我们珍惜城市森林建设的成果，关心爱护绿色生命，自觉保护身边的'一草一木，开展古树名木和公共绿地认养认建活动，以自己的模范行为带动他人爱绿、护绿、兴绿，用实际行动为“创森”增光添彩。

森林是地球之肺，是生态之舟，也是人类文明的摇篮。

让我们携起手来，为共创美丽的国家森林城市而努力。

同学们，升旗仪式结束之后，“创建国家森林城市”签名仪式正式开始，在我们的红色横幅上签上你的姓名、活动寄语，表达自己的心声，让人人都参与到创森工作中来，让我们的地球越来越美丽。

倡议人：__x日期：__年__月__日保护森林的倡议书篇2人类，再会起火时就会利用能源。

然而，从2300万年前到1800万年前，这个从猿猴到人类这段高速发展的时代，人类，从未停止过索取能源，大自然都是“有求必应”这更加滋长了人类的贪欲，而且将加速地球的资源枯竭。

举一个世界瞩目的例子：我国的黄河，在秦朝以前，水很清，两岸的森林很繁茂，是个人杰地灵的地方。

创森知识枣庄市山亭区创建国家森林城市情况（7）1. 枣庄市创建国家森林城市从何时开始？答：2012年2月15日，枣庄市委、市政府隆重召开全市创森动员大会，出台了《关于创建国家森林城市的决定》、《关于加快林业产业发展的意见》，成立了张术平市长任组长的全市创森工作领导小组，标志着森林城市建设正式启动。

2012年12月，市政府召开常务会议，研究批准了《枣庄市国家森林城市建设总体规划》和《枣庄市中心城区环城森林公园总体规划》。

2. 枣庄市创建国家森林城市总体布局原则是什么？①城市森林与城市布局有机结合；②建设城乡绿地相连的森林体系；③将城市森林建设与水体保护结合起来；④将绿色通道作为连贯城市森林的主线。

3. 枣庄市城市发展总体目标是什么？构建“科技创新型和生态宜居型”新枣庄。

4. 枣庄市国家森林城市建设的规划定位是什么？枣庄市国家森林城市建设的规划定位是：鲁南山水森林城，绿色转型新枣庄。

包含4个方面含义：山水之城，森林之城，转型之城，幸福之城。

5. 枣庄市国家森林城市分哪五大功能区？①东北部低山丘陵生态保护及森林旅游区，包括山亭区全部、市中区及驿城区的山地乡镇。

②中部中心城区城市生态建设区，包括市中区、薛城区、驿城区及高新区的中心城区所在地。

③山前平原农田林网与林业经济建设区，包括滕州市、薛城区、驿城区的乡镇。

④西北部滨湖湿地保护与休闲旅游区，包括滕州市和薛城区沿独山湖、昭阳湖和微山湖边的乡镇。

⑤南部沿运河经济及运河文化旅游区，包括枣庄南部运河流经和南水北调工程经过之地。

6. 枣庄市国家森林城市是如何空间布局的？（一）市域空间布局：构建“一城为核，三片环抱；两带做屏，八廊贯通；多点镶嵌，林城共荣”的具有枣庄特色的森林城市建设格局。

“一核”：指枣庄市中心城区。

“三片”：指环抱中心城区的三个区（市），山亭区、台儿庄区和滕州市。

“两带”：指西北部沿滨湖湿地保护带和南部低洼沿运河生态经济带。

“八廊”：指以“四横四纵”八条道路或河流为代表的生态廊道。

小学创森工作规划小学创森工作规划为了营造良好的校园环境，培养小学生的环境意识和创新能力，我们制定了小学创森工作规划。

该计划旨在鼓励学生参与环保活动，培养他们的创新思维和动手能力。

首先，我们将组织各种环保活动，如垃圾分类、节约用水、减少用电等。

我们会在学校设立垃圾分类的标志牌，告诉学生如何正确分类垃圾。

我们还会组织水资源的节约活动，例如宣传关闭水龙头的重要性，以及如何正确使用水。

同时，我们会组织关于节约用电的活动，让学生了解电的作用和使用方法，引导他们学会如何正确使用电。

其次，我们将鼓励学生参与植树活动。

植树不仅可以美化校园环境，还可以增加大氧吸收和净化空气的功能。

我们将组织校园植树日活动，让学生亲自动手参与植树，培养他们的环境意识和责任心。

同时，我们还将开展与植树相关的知识竞赛，激发孩子们对环保的兴趣。

另外，我们将引入创新教育，鼓励学生动手实践。

例如，我们将设立小型环保创客空间，提供各种环保材料和工具，学生可以根据自己的创意制作环保产品。

我们还将组织环保设计大赛，让学生动手设计环保产品或解决环保问题，培养他们的创新思维和动手能力。

此外，我们将引导学生关注身边的环境问题，鼓励他们提出解决问题的创新想法。

例如，当学生发现校园中有垃圾遗落时，我们会鼓励他们主动捡起垃圾并保持校园的整洁。

同时，我们也会组织一些小组讨论，让学生在小组中提出自己对环境问题的解决方案，激发他们的创造力。

最后，我们将组织学生参与社区环保活动。

例如，我们会组织学生去参观当地的环保单位，在实践中加深对环保的认识。

我们还将组织参观环保主题的乡村游，让学生了解乡村环境保护的重要性，并亲自参与乡村环保活动。

通过制定和实施小学创森工作规划，我们希望能够培养小学生的环境意识和创新能力。

我们相信，通过学生的共同努力，我们的校园环境将变得更加美好，孩子们的创造力和责任心也将得到有效培养。

校园创森知识塔峰三完小1、什么是“创森”、国家森林城市“创森”即“创建国家森林城市”的简称。

国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家森业主管部门批准授牌的城市。

2、创建国家森林城市的宗旨让森林走进城市，让城市拥抱森林3、森林城市的主要内容森林城市强调城市、园林、森林三者融合；市区、近郊、远郊三位一体；乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建4、创建国家森林城市的基本原则坚持城乡统筹，政府主导的原则坚持生态优先，师法自然的原则坚持林水相依，乡土树种为主的原则坚持人与自然和谐相处的原则5、国家森林城市的基本条件2007年3月15日，国家林业局颁布了《国家森林城市评价指标》，该指标明确规定了国家森林城市必须达到的条件有：--森林覆盖率，南方城市35%以上，北方城市25%以上--城市建成区绿化覆盖率35%以上，绿地率33%以上--城市人均公共绿地面积达9平方以上，城市中心区人均公共绿地面积5平方以上--城市郊区森林覆盖率：山区60%，丘陵区40%以上，平原区20%以上--河流、湖泊等水岸绿化率80%以上--公路、铁路等道路绿化率80%以上--全民义务植树尽责率达80%以上--市民对创建国家森林城市知晓率90%以上，支持率80%以上6、国家森林城市的评审由国家林业局派出专家组进行评审，在一年一度的森林城市论坛上颁发授牌。

此外国家林业局对国家森林城市进行动态考核，在授予国家森林城市称号3年后组织专家进行复查，复查不合格将提出警告，5年后复查仍不合格，取消其国家森林城市称号。

7、“中国城市森林论坛”基本情况中国城市森林论坛”由关注森林活动组织委员会主办，组织工作由国家林业局负责。

“中国城市森林论坛”每年举办一次。

2004年到2009年分别由贵阳、沈阳、长沙、成都、广州、杭州承办。

“中国城市森林论坛”旨在树立“让森林走进城市让城市拥抱森林”理念，倡导各地将城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，宣传各地加强城市森林建设、改善市民生活环境、实现城市可持续发展的典型做法，交流各地城市森林建设的最新成果和经验。

创森教育知识竞赛答卷一、选择题（共16题，每题2分，共32分）1、首届中国城市森林论坛于（）年在（）召开。

A.2001，北京B.2002，贵阳C.2003，广州D.2004，贵阳2、创建国家森林城市的宗旨是（）。

A.加快城市森林建设，努力构建和谐社会B.加快现代林业建设，促进城市可持续发展C.加快现代林业建设，弘扬城市生态文明D.让森林走进城市，让城市拥抱森林3、中国城市森林论坛每（）召开一次。

A.4年B.3年C.2年D.1年4、在我国，（）年以上树龄的树木，树种稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的数木被认定为古树名木。

A．50 B．100 C．120 D.1505、《全民义务植树运动实施办法》是（）颁布的。

A.1979年2月23日B.1981年3月12日C.1982年2月27日D.1984年3月21日6、按照《关于开展全民义务植树运动的实施办法》第三条规定，凡是中华人民共和国公民（），丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。

A.男11岁至60岁，女11岁至55岁B.男11岁至65岁，女11岁至60岁C. 男18岁至60岁，女18岁至55岁D. 男18岁至65岁，女18岁至60岁7、根据规定，适龄公民每人每年义务植树（）棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。

A.1-3B.2-4C.3-5D.4-68、创建国家森林城市要求全民义务植树尽责率达（）。

A.80%以上B.85%以上C.90%以上D.95%以上9、国家林业局对“国家森林城市”进行动态考核，在授予“国家森林城市”称号（）年后组织专家进行复查，复查不合格将提出警告，（）年后复查仍不合格，取消其“国家森林城市”称号。

A.1,3B.2,4C.3,5D.4,610、国家森林城市要求城区街道的树冠覆盖率达到（）。

A.20%以上B.25%以上C.30%以上D.35%以上11、国家森林城市要求自创建以来，城区新建地面停车场的乔木树覆盖率达（）。

“创森教育入课堂”活动教案第一课时：创建国家森林城市基础知识讲座（一）同学们，我们常听说的“城市之肺”是说什么呢？为什么这样说？（森林，因为森林有很多功能。

（二）一：将我们呼出的二氧化碳净化成空气。

二：提高空气湿度。

三：保护水土，防范风沙，保护生命物种，维护生态平衡。

）1．什么是国家森林城市？国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到标准，并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

2．创建国家森林城市的宗旨是什么？创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。

3．国家森林城市评价指标有哪些？(三)组织领导（1）严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规；（2）政府高度重视、大力开展城市森林建设，创建工作指导思想明确，组织机构健全，政策措施有力；（3）在城市森林建设中，创造出富有特色的建设模式和成功经验，对全国有示范、推动作用；（4）把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。

(四)管理制度（1）认真编制城市森林建设总体规划，并纳入城市总体规划予以实施。

城市森林建设按照规划严格实施，能按期完成年度建设任务，并有相应的检查考核制度；（2）相关法规和管理制度配套齐全，执法严格有效，无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件，近三年没有发生破坏绿化成果案件；（3）城市森林建设有长期稳固的科技支撑；（4）城市森林建设工作有明确的管理机构；（5）城市森林资源管理档案完整、规范，图件齐备。

第二课时森林建设知识一、综合指标①编制实施的城市森林建设总体规划科学合理，有具体的阶段发展目标和配套的建设工程。

②城市森林建设理念切合实际，自然与人文相结合，历史文化与城市现代化建设相交融，城市森林布局合理、功能健全、景观优美；③以乡土树种为主，通过乔、灌、藤、草等植物合理配置，营造各种类型的森林和以树木为主体的绿地，形成以近自然森林为主的城市森林生态系统；④按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地，城市周边、城市组团之间、城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带，树种选择、配置合理，缓解城市热岛、浑浊效应等效果显著；⑤江、河、湖等城市水系网络的连通度高，城市重要水源地森林植被保护完好，功能完善，水源涵养作用得到有效发挥，水质近５年来不断改善；⑥提倡绿化建设节水、节能，注重节约建设与管护成本。