创建国家森林城市知识进课堂

《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。

2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：创森知识竞赛题目卡片。

[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。

（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。

要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

冷水镇中心学校关于创建国家级森林城市宣传教育活动方案根据永教通[2014]190号文件《关于进一步开展创建国家级森林城市宣传教育进校园活动的通知》精神，为了努力营造全党动员，全民动手，全社会参与创建国家森林城市工作的浓厚氛围，提高创森工作的知晓率和参与率，充分调动全民植树造林、共建森林城市的积极性和主动性。

根据我校实际情况，决定开展“创建国家级森林城市”宣传教育活动，活动方案如下：一、活动目标通过活动，将创森宣传教育融入学校教育、管理的各个方面，进一步增强广大师生对创森工作的认同感、荣誉感，调动广大师生参与创森的积极性，提升师生的绿化意识和创森工作知晓率，形成全体师生广泛关注、关心创森，参与创森的氛围，引导广大师生共同参与到市委、市政府决策部署和行动上来，为成功创建国家森林城市打好基础。

二、组织机构成立宁远县冷水镇中心学校“创森”工作领导小组组长：卜绍庭副组长：陈茂喜、张政成组员：柏轶恢、黄宏胜、骆来新、陈建文、李文峰、黄正才、成运德、黄有文各领导小组成员、各班主任积极组织和开展各项活动，具体分工由组长卜绍庭校长安排。

三、活动时间2015年3月1日至2015年4月30日四、活动内容1、组织开展创森课堂教育活动。

学校是创森教育的主课堂、主渠道、主阵地，学校要将创森教育纳入生态文明教育范畴，纳入教学计划和开齐开足课程，要将创森教育融入到各学科教学，使创森教育逐步从个别学科、个别教师活动走向全部课程、全体教师。

学校要按平均每学年4课时安排教学内容，课时由学校从地方课程、校本课程中进行统筹安排。

同时学校常态化要开展“让森林走进城市，让城市拥抱森林”为主题，广泛开展“每人种一棵树、养一盆花、写一篇作文、收集一句保护环境名言、开一次主题班会、举行一次环保实践、举办一场生态科普进校园活动”等“七个一”主题教育活动，确保创森宣传教育深入人心。

2、大力开展植树植绿活动。

学校要结合实际，利用“3.12植树节”等各种节日深入开展植树植绿活动。

小学创森教育入课堂教案第一篇：小学创森教育入课堂教案“创森教育入课堂”活动教案第一课时：创建国家森林城市基础知识讲座（一）同学们，我们常听说的“城市之肺”是说什么呢？为什么这样说？（森林，因为森林有很多功能。

一：将我们呼出的二氧化碳净化成空气。

二：提高空气湿度。

三：保护水土，防范风沙，保护生命物种，维护生态平衡。

）1．什么是国家森林城市？国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到标准，并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

2．创建国家森林城市的宗旨是什么？创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。

3．国家森林城市评价指标有哪些？(一)组织领导（1）严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规；（2）政府高度重视、大力开展城市森林建设，创建工作指导思想明确，组织机构健全，政策措施有力；（3）在城市森林建设中，创造出富有特色的建设模式和成功经验，对全国有示范、推动作用；（4）把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。

(二)管理制度（1）认真编制城市森林建设总体规划，并纳入城市总体规划予以实施。

城市森林建设按照规划严格实施，能按期完成年度建设任务，并有相应的检查考核制度；（2）相关法规和管理制度配套齐全，执法严格有效，无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件，近三年没有发生破坏绿化成果案件；（3）城市森林建设有长期稳固的科技支撑；（4）城市森林建设工作有明确的管理机构；（5）城市森林资源管理档案完整、规范，图件齐备。

(三)森林建设（1）综合指标①编制实施的城市森林建设总体规划科学合理，有具体的阶段发展目标和配套的建设工程。

②城市森林建设理念切合实际，自然与人文相结合，历史文化与城市现代化建设相交融，城市森林布局合理、功能健全、景观优美；③以乡土树种为主，通过乔、灌、藤、草等植物合理配置，营造各种类型的森林和以树木为主体的绿地，形成以近自然森林为主的城市森林生态系统；④按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地，城市周边、城市组团之间、城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带，树种选择、配置合理，缓解城市热岛、浑浊效应等效果显著；⑤江、河、湖等城市水系网络的连通度高，城市重要水源地森林植被保护完好，功能完善，水源涵养作用得到有效发挥，水质近５年来不断改善；⑥提倡绿化建设节水、节能，注重节约建设与管护成本。

创建森林城市知识讲座一、什么是“国家森林城市”?国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定的要求并经全国绿化委员会和国家林业局批准授牌的城市。

“国家森林城市”是目前我国对一个城市在生态建设方面的最高评价，是最具权威、最能反映城市生态建设整体水平的荣誉称号。

二、什么是“创森”?“创森”即创建国家森林城市的简称。

三、“创森”的宗旨是什么?让森林走进城市，让城市拥抱森林。

这是由原中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。

四、我国有哪些城市被评为“国家森林城市”?2004年以来，我国已有贵州贵阳、辽宁沈阳、湖南长沙、四川成都、内蒙古包头、河南许昌、浙江临安、河南新乡、广东广州、新疆阿克苏、浙江杭州、山东威海、陕西宝鸡、江苏无锡、湖北武汉、内蒙古呼和浩特、辽宁本溪、贵州遵义、四川西昌、江西新余、河南漯河、浙江龙泉、吉林珲春、广西南宁等41个城市被授予“国家森林城市”称号。

五、森林城市与园林城市有哪些区别?第一，审批机关不同。

园林城市由国家建设部批准、授牌。

而森林城市则是由国家绿化委和国家林业局共同批准、授牌。

相比而言，审批级别更高；第二，覆盖范围不同。

园林城市立足点在主城区。

而森林城市则放眼全市城乡，重在实现“城乡一体化”。

很显然，覆盖范围更广；第三，建设内容不同。

园林城市的建设，主要是通过人工干预的手段，实现城市环境园林化。

而森林城市的建设，则是通过贴近自然的措施，实现城乡环境生态化。

相应来说，内容更多，难度更大。

正因如此，“国家森林城市”是我国对一个城市在生态建设方面的最高评价，是最具权威性、最能反映一个城市生态建设整体水平的最高荣誉称号。

六、为什么要创建国家森林城市?森林是孕育人类文明的摇篮，是城市生态系统的主体，是现代城市不可或缺的有生命的基础设施。

创建国家森林城市是贯彻落实科学发展观的生动实践；是打造生态山水园林城市、建设幸福池州的重要举措，是推进统筹城乡发展、做大做强林业产业的重要内容。

关于创建国家森林城市的宣传知识创森知识（一）1.什么是“创森”？“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

2.森林城市的主要内容是什么？森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建；3.创建森林城市的理念：保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。

4.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。

5.我县为何要创建国家森林城市？国家森林城市，是目前国家对一个城市在生态建设方面的最高评价，是极具含金量的“金字招牌”。

可以说，创森是落实科学发展观、推进“两型社会”建设、实施《绿色湖南建设纲要》的需要。

开展创森活动，有利于加强生态建设、保护森林资源、改善人居环境、保护身心健康，推动经济专型发展、促进人与自然和谐发展；有利于彰显永兴的林邑特色，提高永兴的城市形象和综合竞争力；有利于统筹城乡生态建设，改善农村环境，实现城乡绿化一体化。

6.我县创森的总体目标和具体目标：总体目标：力争到2014年底前，各项指标达到或超过国家森林城市标准，成功创建国家森林城市。

具体目标：全县森林覆盖率稳定在66%以上，且分布均匀，森林蓄积量达5100万立方米以上；城区绿化覆盖率达到40%以上，人均公园绿地面积达到11平方米以上；村旁、路旁、水旁、宅旁基本绿化，集中居住型村庄林木绿化率达35%以上；公路、铁路等主要通道林木绿化率达85%以上，形成绿色景观通道；水岸林木绿化率85%以上，形成特有的水源保护林和风景带；全民义务植树尽责率80%以上。

创建国家森林城市教案班级：103班时间：9月4日下午第一节课授课老师：史秀芳（一）教学目标1、使学生明确什么是森林城市，懂得“创森”对我县具有重要意义。

2、提高学生的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象，增强城市综合竞争力。

3、培养学生的主人翁意识，培养学生作为一位永兴市民的荣誉感。

（二）教学过程一、导入课题1、提问：森林能给人带来什么好处呢？（找部分学生说出自己的）2、老师讲述森林能给人带来的好处。

（1）森林能释放氧气，增加空气负离子。

（2）森林能吸收二氧化碳，降低城市热岛效应。

（3）森林能增加地下水储量，清洁水源。

（4）森林能降粉尘，降低城市噪音。

（5）森林能削减病菌和有毒气体。

（6）森林能提供休闲场地，缓解人们的精神压力。

请同学们展开想像森林城市应该是什么样的？老师接着下面写：森林城市，连起来读一遍。

你又仿佛看到了什么？要是生活在这样的城市中，我们感觉怎么样？二、新授创森知识1.老师介绍森林城市的主要内容？森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建；2.创建森林城市的理念：保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。

3.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。

4、我县创森的总体目标和具体目标：总体目标：力争到2014年底前，各项指标达到或超过国家森林城市标准，成功创建国家森林城市。

具体目标：全县森林覆盖率稳定在66%以上，且分布均匀，森林蓄积量达5100万立方米以上；城区绿化覆盖率达到40%以上，人均公园绿地面积达到11平方米以上；村旁、路旁、水旁、宅旁基本绿化，集中居住型村庄林木绿化率达35%以上；公路、铁路等主要通道林木绿化率达85%以上，形成绿色景观通道；水岸林木绿化率85%以上，形成特有的水源保护林和风景带；全民义务植树尽责率80%以上。

创建国家森林城市知识课教案现在我国在大力提倡创森林城市，大家知道什么是森林城市吗？一起来学习吧！一、什么是国家森林城市？国家森林城市，是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

二、为什么要创建国家森林城市？创建“国家森林城市”是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本，全面推进我国城市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径，是加强城市生态建设，创造良好人居环境，弘扬城市绿色文明，提升城市品位，促进人与自然和谐，构建和谐城市的重要载体。

三、国家森林城市是怎么由来的？为积极倡导我国城市森林建设，激励和肯定我国在城市森林建设中成就显著的城市，为我国城市树立生态建设典范，从2004年起，全国绿化委员会、国家林业局启动了“国家森林城市”评定程序，并制定了《“国家森林城市”评价指标》和《“国家森林城市”申报办法》。

同时，每年举办一届中国城市森林论坛。

2004年，中央政治局常委、全国政协主席贾庆林为首届中国城市森林论坛作出“让森林走进城市，让城市拥抱森林”重要批示，成为中国城市森林论坛的宗旨，也成为保护城市生态环境，提升城市形象和竞争力，推动区域经济持续健康发展的新理念。

2004年以来，全国绿化委员会、国家林业局先后授予贵阳、沈阳、长沙等22个城市为国家森林城市称号。

先后在贵阳、沈阳、长沙、成都、广州、杭州和武汉等7个省会城市举办七届中国城市森林论坛。

四、创建国家森林城市的宗旨是什么？是由谁提出的？创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。

这是由中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。

五、创建国家森林城市的基本原则是什么？创建国家森林城市的基本原则是：（1）坚持城乡统筹，政府主导原则；（2）坚持生态优先，师法自然原则；（3）坚持林水相依，乡土树种为主原则；（4）坚持人与自然和谐相处原则。