XX中考政治知识点汇总：维护社会公平,树立公平合作意识

初中道德与法治社会公平正义知识点整理公平正义是社会发展的基石，也是人们共同追求的价值标准之一。

在初中道德与法治课程中，对于公平正义的教育是十分重要的。

本文将从道德与法治课程中的角度出发，整理初中学生需要掌握的关于社会公平正义的知识点。

首先，我们需要了解公平与正义的含义及其关系。

公平是指在分配资源、机会和待遇时，每个人都能按照一定的原则和标准获得相对平等的对待。

正义则是指根据道德和法律的原则，对人们的行为和待遇进行公正的评价和处理。

公平与正义密切相关，公平是实现正义的前提。

其次，我们需要了解社会公平正义的原则和价值观。

社会公平正义的原则包括平等原则、权利保障原则和责任分担原则。

平等原则强调每个人平等享有权利和机会，不受种族、性别、宗教等因素的歧视。

权利保障原则则要求法律保护每个人的权利，确保其享有基本人权。

责任分担原则强调每个人都需要承担相应的责任和义务，不能仅享受权利而不承担责任。

社会公平正义的价值观包括平等、公正、尊重、人权和社会和谐等。

再次，我们需要了解社会公平正义在社会生活中的体现。

社会公平正义涉及到多个领域，如教育公平、就业公平、资源分配公平等。

在教育领域，社会公平正义要求每个学生都能享有平等的接受教育的权利，不受经济和地域的限制。

在就业领域，社会公平正义要求人们能依据自己的能力和素质获得公平的就业机会，不受身份和背景的歧视。

在资源分配领域，社会公平正义要求资源的分配应该按照公平的原则进行，不能让少数人垄断大量的资源，而使大多数人得不到合理的分配。

最后，我们需要了解社会公平正义的保障机制和方法。

保障社会公平正义需要依法维护，法律是保障公平正义的基础。

法律要确立和保护每个人的权利和义务，制定相应的法律规范，并通过相应的法律手段解决和制止违法行为。

此外，社会公平正义的实现还需要依靠全社会的共同努力，包括政府、学校、家庭、媒体等各个方面的积极参与与推动。

总的来说，初中道德与法治课程中的社会公平正义知识点包括公平与正义的含义与关系、社会公平正义的原则和价值观、社会公平正义的体现及其保障机制和方法。

保护社会公平正义聚焦考点☆温习明白得一、教材重点回忆：一、公平是在比较中产生的，公平确实是取得自己该得的，分担自己该做的。

二、对公平的不同明白得：（1）在不同的时期，面对不同的问题，对公平有着不同的明白得。

（2）公平表现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的确信。

3、人们心目中的公平是如何的？一样来讲，人们心目中的公平，意味着处置情形要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、取得他应得的利益。

4、不公平对社会稳固的危害：（1）不公平的心理和行为令人与人之间信任感降低，致使彼此关系恶化，合作难以为继；（2）会对经济进展产生不利阻碍，乃至会由此带来一系列社会问题，阻碍社会的长治久安。

五、公平对社会稳固进展、个人进展的重要性：（1）有了公平，社会才为人的进展提供平等的权利和机遇，每一个社会成员的生存和进展才有保障；（2）有了公平，咱们才可能通过诚实劳动，取得自己应得的东西，知足自己的合理期望，从而充分调动自身的踊跃性。

（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，一起推动社会持续进展。

（4）有了公平，才有利于缓和要紧矛盾，和谐人们之间的经济利益关系，实现一起富裕。

六、如何正确熟悉不公平的现象？（1）公平老是会受到必然社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

（2）公平老是相对的，不管咱们如何尽力，都不可能达到绝对公平。

尽管如此，咱们仍然要为制造一个加倍公平的社会作出不懈尽力。

7、面对不公平的现象，咱们应该如何办？①咱们应该增强权利意识，擅长寻觅解决途径，用合法的手腕去寻求帮忙，解决问题，以谋求最大限度的公平。

②咱们能够调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许咱们会加倍客观地对待生活中的“不公平”现象。

③崇尚公平，主持公道，要求咱们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

8、什么缘故以公平为基础的合作才是良好的合作？（1）在这种合作当中，人们各自的踊跃性和制造性取得应有的发挥，个人的利益取得应有的保障。

政治1.什么是公平？①公平是和合作紧密联系在一起的, 是合作中的公平。

②公平是一种主观感受, 是参与合作的人们通过比较产生的。

③公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任, 又能得到应得到的利益, 实现权利和义务的对等和统一。

2.社会的重要表现有哪些？社会公平重要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会, 并使每个人都能按照自己的劳动和奉献得到应得的利益。

3.为什么说良好的合作需要公平？①社会需要合作, 更需要良好的合作, 而公平是合作必不可少的重要条件。

②失去了公平, 合作就很难维持下去, 更不也许成功。

③生活之中我们与别人合作时, 需要树立公平意识, 努力维护合作公平。

4.维护社会公平的意义有哪些？（1）能促使社会合作取得成功, 有助于合作成功和不断延续；（2）有助于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有助于协调社会各方面的利益关系, 对的解决社会矛盾, 减少或避免社会冲突, 有助于社会的长治久安。

5.我们如何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识, 积极承担社会责任, 学会依法维护自己的合法利益, 而不侵害别人、集体和国家的利益。

6.判断正义的标准是什么？凡是有助于促进人类社会的进步与发展, 有助于维护公共利益和别人合法权益的行为, 都是正义的行为。

相反, 凡是阻碍人类社会的进步与发展, 损害公共利益和别人合法利益的行为, 都是非正义行为。

7、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识。

尊重和遵守社会生活中的制度、规则和程序, 是一个现代人应有的品格。

（3）要坚持正义的标准, 按照正义的标准对人对事、做人做事, 违反正义标准的事坚决不做, 是一个有正义感的人的集中体现。

（4）不伤害、不侵犯别人的基本权利是正义的最起码的规定, 故意伤害别人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

（5）要鄙视和制止非正义行为, 必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

九年级上册政治我们向往公平复习要点
九年级上册政治我们向往公平复习要点
(一)良好的合作需要公平
1.公平的定义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应
得到的利益。

2.公平的要求：公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。

3.公平与合作的关系：公平是合作不可缺少的重要条件。

4.面对公平与工作的关系，我们怎样做?生活中我们与他人合作时，需要树立公平合作意识，
努力维护合作公平。

(二)公平有利于社会稳定
1.社会公平主要表现在哪?(p6①②)
①社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会②并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得的利益。

2.社会公平的意义?(p6△+p8①-③)
公平有利于社会稳定。

①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的`不断延续。

②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。

③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

3.怎样维护社会公平?(p8①-④)
①维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

②我们每一个人都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。

③政府要完善相关制度和法律法规，并严格实施，确保每个人机会均等。

④社会要大力倡导公平的社会风尚，关注弱势群体。

以上就是政治网为大家整理的九年级上册政治第一课复习要点：
我们向往公平，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

公平正义、社会责任【关键词17：维护公平正义：】1、为什么要崇尚社会公平？①社会的稳定和发展离不开公平。

②良好的社会合作离不开公平。

③公平意识和公平精神是对现代公民的基本要求。

④追求社会公平是构建社会主义和谐社会的需要。

2、近年来我国为维护社会的公平采取哪些措施:①实行种粮补贴政策。

②实施保障性安居工程。

③实行新型农村合作医疗保障制度。

④调整个人所得税。

⑤免除义务教育阶段学生学杂费和书本费。

3、社会不公平的事例：①以权谋私，任人唯亲。

②制售假冒伪劣商品。

③城乡居民收入差距较大。

④某些行业合同中存在“霸王条款”。

4、公平是相对的:(辨析常用)公平是相对的。

公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。

5、我们应如何面对现实生活中的不公平现象？:①要理智面对社会生活中的不公平现象。

②寻求解决途径，谋求最大限度的公平。

③要关注、思考和批判不公平现象。

⑤积极同破坏公平的行为作斗争。

6、如何做有正义感的人：①明辨正义行为和非正义行为，树立正义感。

②自觉遵守正义的社会制度和规则。

③见义勇为、匡扶正义。

④积极同非正义行为做斗争。

【关键词18：自觉承担责任、关爱集体】1、负责任的意义：①负责任是一个人的立身之本，为人之道。

②负责任能赢得他人的尊重和信任。

③自觉承担责任能体现自己的社会价值和人生意义。

④自觉承担责任有利于构建社会主义和谐社会。

2、不负责任的后果：（辨析常用）不负责任，对个人而言会失去他人的尊重信任，不利于个人发展。

从社会来说，会影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家利益，影响社会进步。

3、怎样做一个负责任的公民？①慎重许诺，坚决履行诺言。

②勇于承认过错，并承担相应的责任。

③积极参加社会公益活动，服务社会。

④树立责任意识，自觉承担责任。

4、如何回报社会、承担社会责任（养成亲社会行为）？①关心社会发展，树立回报社会的意识。

八年级政治下册《维护社会公平》知识点整理、如何理解（认识）公平的相对性？公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

P1032、如何理智面对（正确对待）社会生活中的不公平现象？（正确做法？）（1）当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。

P104（2）当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈时、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

P104（3）当见到不公平现象时，我们要崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

P105 让我们正确认识和对待公平问题，增强公平意识，为实现社会公平，履行我们的职责，贡献自己的力量。

P99 [《复习指南》例题]P63－48－（2）我们该怎样面对社会生活中的不公平现象？[八下导学例题]P65－1－（2）面对这种现象，我们应该持什么样的态度？[八下导学例题]P76－123－（3）假如你也遇到类似不公平的现象，应该如何对待？3、哪些因素制约人们对公平与否的判断？公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。

P104[八下导学例题]P66－4－（2）是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？4、为什么要树立公平合作的意识？（为什么要公平地合作？/为什么说以公平为基础的合作才是良好的合作？）P106（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。

在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。

（2）公平的合作，必然是互惠的合作。

树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

初二政治知识点：维护公平正义知识点
初二政治知识点：维护公平正义知识点
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接下来小编为大家精心准备了维护公平正义知识点，希望大家喜欢!
1、维护社会公平的重要性：
(1)公平能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。

(2)公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。

(3)能协调社会个方面的利益关系，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

2、公平合作的要求：
(1)参与社会合作的每一个人既要承担相应责任，同时又能得到相应的利益。

实现利益和责任、权利和义务的对等与统一。

(2)公平的合作，必然是互惠的合作。

3、怎样树立公平合作意识：
(1)积极承担责任，不取不应得的利益;(2)合作双方相互平等、相互尊重、相互理解;(3)合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。

4、怎样正确面对不公平现象：
(1)增强维权意识，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

(2)调整思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。

(3)崇尚公平，主持公道，勇于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

5、青少年在维护社会公平上能做些什幺：。

中考政治复习知识点：初三政治必背知识点1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和正义。

现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感，还要树立责任意识。

2、每个人的学习、生活、工作都离不开与他人的合作。

公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任，又能得到应得的利益。

公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。

3、社会需要合作，更需要良好的合作。

而良好的合作需要公平。

公平是合作不可缺少的条件。

我们要树立公平意识，努力维护合作公平。

4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

5、为了努力实现社会公平，国家采取了许多重大措施：如，公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗职工再就业过程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。

6、维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。

7、实施正义行为，不做非正义的事和积极承担责任是做人的基本要求。

8、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。

反之，就是非正义行为。

9、制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。

10、没有正义制度的支持，就难以实现社会公平。

为此，我们经济上要：(1)坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度(2)坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

政治上要：(1)坚持人民代表大会制度。

(2)坚持民族区域自治。

11、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。

非正义行为阻碍人类社会的进步，损害公共利益和他人的正当权益。

中考政治知识点：追求公平，维护正义
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中考政治知识点：追求公平，维护正义
一、公平正义
1.公平的含义：公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。

2.公平待人的意义：
(1)对社会而言，公正、平等地对待每一个社会成员，这个社会才能变得更加和谐。

(2)岁个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。

3.如何看待现实生活中的不公平?(如何正确认识公平问题?)
(1)公平是相对的，世上没有绝对的公平;
(2)我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之;
(3)我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人。

4.正义的基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利;二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。

5.未成年人应如何匡扶正义?
(1)维护正义，要有一颗同情心，同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质;
(2)维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争;
(3)敢于匡扶正义是我们良知的体现，是每一个社会成员的道德义务，面对他人的求助我们应该加以援手。

(4)对于未成年人来说，在面对危险时应在自己力所能及的范围内提供帮助。

既要见义勇为，又要见义智为。

6.在现实生活中应怎样明辨是非?
(1)判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是道德和法律的要求。

(2)在面对是非时，保持一份清醒和独立;在面对“权势”时，不委曲求全;在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。

(3)做一个正直的人。

八年级思想品德复习专题四：维护社会的公平和正义一.对应课程标准1.理解维护社会公平对于社会稳定，树立公平合作意识。

2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

二、考点解析：考点一：维护社会公平1.什么是公平？公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。

公平是在比较中产生的。

一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方，某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。

2.为什么说社会的稳定和发展需要公平？（公平的作用）①公平有利于人们在社会生活中稳定持久的进行合作。

否则，产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，难以合作，影响经济发展，产生社会问题，影响社会长治久安。

②公平有利于推动个人和社会的持续发展。

社会发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能调动人的积极性；通过诚实劳动，各尽所能，推动社会持续发展。

2.我国为维护社会的公平近年来采取的哪些措施或制度？免除农业税；种粮补贴；两免一补；免除义务教育阶段的学生学杂费；新型农村合作医疗；调整个人所得税；建设社会主义新农村；建立廉租房；改革收入分配制度；修改选举法等。

3.公平是相对的（正确看待公平）公平总是受一定社会条件的制约，是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象。

无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。

4.我们应如何面对现实生活中的不公平现象？（怎么做）（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助，解决问题；（2）调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观；（3）同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。

4.公平和正义的关系公平是正义的基础，正义是公平的重要保障。

社会公平需要正义制度来支撑，如果没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平；考点二：维护正义1.什么是正义行为和非正义行为？在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义的行为。