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第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强班级凝聚力，我校某班于本月某日举办了“好书分享会”主题班会。
本次活动旨在激发同学们的阅读热情，分享阅读心得，共同成长。
二、班会时间本月某日，星期五，下午第三节课三、班会地点某班教室四、参会人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她表示，希望通过这次活动，让同学们在分享中收获知识，在交流中增进友谊。
2. 优秀读书心得分享（1）同学A分享《活着》同学A首先介绍了《活着》这本书的作者余华及其生平，然后分享了书中主人公福贵的一生。
她认为，这本书告诉我们，人生虽然充满了苦难，但只要我们勇敢地面对，坚持生活，就能找到生命的意义。
（2）同学B分享《追风筝的人》同学B分享了《追风筝的人》这本书的故事情节，重点讲述了主人公阿米尔与哈桑之间的友谊。
她表示，这本书让我们明白了友谊的可贵，以及勇敢面对自己内心的勇气。
（3）同学C分享《解忧杂货店》同学C分享了《解忧杂货店》这本书，她认为这本书充满温情，讲述了人与人之间的关爱与帮助。
她表示，这本书让我们明白了，无论遇到什么困难，都要相信人与人之间的美好。
3. 阅读心得交流同学们纷纷发表了自己的阅读心得，分享了各自喜欢的书籍。
有的同学表示，通过阅读可以拓宽视野，增长知识；有的同学认为，阅读可以陶冶情操，提升自己。
4. 班级阅读计划制定为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任组织同学们制定了班级阅读计划。
计划内容包括：每周推荐一本好书，定期进行阅读分享，开展阅读竞赛等。
5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，她表示，希望通过这次活动，同学们能够养成良好的阅读习惯，享受阅读带来的快乐。
同时，她也希望同学们能够将阅读与生活相结合，将所学知识运用到实际生活中。
六、班会效果本次“好书分享会”主题班会取得了圆满成功。
同学们积极参与，分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的了解。
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，电子产品的普及，人们的阅读习惯逐渐发生变化。
为了引导学生养成良好的阅读习惯，提升阅读兴趣，丰富校园文化生活，我们班决定开展以“爱读书，让书香浸润心灵”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日星期四 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 读书分享会4. 读书心得交流5. 读书推荐6. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先向大家介绍了本次班会的主题和目的，强调了阅读对个人成长的重要性，希望大家能够积极参与，共同营造一个热爱读书的班级氛围。
2. 主题演讲班主任首先发表了主题演讲，他结合自身的阅读经历，分享了阅读带来的乐趣和收获。
他强调，阅读是一种生活方式，是一种精神追求，希望大家能够把阅读融入到日常生活中，让书香浸润心灵。
3. 读书分享会同学们纷纷上台分享自己的读书心得。
有的同学分享了《活着》这本书，讲述了主人公在苦难中顽强生存的故事，让大家感受到了生命的可贵；有的同学分享了《追风筝的人》，讲述了友情和救赎的主题，引发了大家的共鸣；还有的同学分享了《哈利·波特》系列，让大家感受到了魔法的魅力。
4. 读书心得交流同学们就各自的读书心得进行了深入交流。
大家纷纷表示，通过阅读，他们不仅拓宽了视野，增长了知识，还学会了如何面对生活中的困难和挑战。
5. 读书推荐同学们互相推荐了自己喜欢的书籍，如《小王子》、《百年孤独》、《围城》等，为大家提供了丰富的阅读选择。
6. 班会总结班主任对本次班会进行了总结，他充分肯定了同学们的积极参与和热情分享，希望大家能够将阅读作为一种习惯，让书香陪伴自己成长。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对阅读有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的阅读习惯，让书香浸润心灵。
八、后续活动1. 每月开展一次读书分享会，分享读书心得和感悟。
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“读好书，增智慧，共成长”。
旨在通过分享读书心得，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，阅读是一种美好的生活方式，有助于拓宽视野，增长知识，提高综合素质。
2. 读书分享环节（1）学生代表分享第一位分享的是李明同学，他分享了自己最近阅读的一本小说《平凡的世界》。
李明同学说，这本书让他深刻体会到了人生的酸甜苦辣，感受到了平凡生活中的不平凡。
他还分享了自己在阅读过程中的感悟，如珍惜当下、勇敢面对困难等。
第二位分享的是王芳同学，她分享了一本关于心理学的书籍《自控力》。
王芳同学表示，这本书让她对自我管理有了更深的认识，学会了如何控制自己的情绪和欲望。
她还分享了自己在阅读过程中的心得，如如何提高专注力、如何克服拖延症等。
（2）班级共读分享接着，班级共读活动的负责人张晓雨同学分享了班级共读《钢铁是怎样炼成的》的经历。
她介绍了共读活动的具体安排，如每周五晚上的阅读分享会、每月一次的读书心得交流等。
她还分享了自己在阅读过程中的感悟，如主人公保尔·柯察金的坚定信念、顽强意志等。
3. 读书心得交流在自由交流环节，同学们纷纷发表了自己的读书心得。
有的同学表示，通过阅读，他们学会了如何与人沟通、如何处理人际关系；有的同学认为，阅读让他们更加热爱生活，懂得了珍惜；还有的同学分享了阅读过程中的快乐和感动。
4. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成小组，每组讨论一个问题：“你最喜欢的一本书是什么？为什么？”然后，每组选派代表上台分享。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在阅读方面的努力和成果，并鼓励大家继续保持良好的阅读习惯。
同时，张老师还提出了一些建议，如多读书、读好书、做好笔记、交流心得等，希望同学们在阅读的道路上越走越远。
第1篇一、班会主题我爱读书二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 读书分享会3. 读书知识竞赛4. 读书心得交流5. 读书倡议6. 总结与展望六、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会叫做“我爱读书”。
读书是一种乐趣，也是一种成长。
希望通过今天的班会，大家能够更加热爱读书，让书籍成为我们成长的伙伴。
2. 读书分享会学生A：大家好，我今天分享的书籍是《小王子》。
这本书让我明白了什么是真正的友谊，什么是人生的真谛。
学生B：我推荐《哈利·波特》系列，这本书带给我无限的想象力和勇气，让我相信正义最终会战胜邪恶。
学生C：我想和大家分享《三国演义》，这本书让我了解了我国古代的历史和文化，也让我学会了智慧与勇敢。
3. 读书知识竞赛班主任：接下来，我们进行一场读书知识竞赛，看看哪个小组的同学们读书最用心。
（竞赛内容涉及书籍简介、人物关系、故事情节等）4. 读书心得交流学生D：通过读书，我发现自己对历史的兴趣越来越浓厚，我觉得历史是一面镜子，可以让我们更好地认识自己。
学生E：读书让我学会了思考，每本书都像是一扇窗户，让我看到了不同的世界。
学生F：我觉得读书可以让我们变得更加有内涵，有修养。
5. 读书倡议班主任：同学们，今天我们在这里举行读书班会，希望大家能够提出自己的读书倡议。
学生G：倡议大家每天至少阅读30分钟，让阅读成为我们生活的一部分。
学生H：希望大家在读书的过程中，学会思考和总结，让书籍为我们的人生增色。
6. 总结与展望班主任：今天的班会到此结束。
希望通过今天的活动，大家能够更加热爱读书，让书籍成为我们成长的阶梯。
让我们共同努力，让书香飘满校园！七、班会效果本次班会课气氛活跃，同学们积极参与，分享了自己的读书心得，提高了对读书的认识。
通过读书知识竞赛，同学们加深了对书籍内容的理解。
读书倡议环节，同学们纷纷表示要将读书进行到底，让书香伴随成长。
主题班会活动记录表班级高二9班班主任时间主持人记录人活动方式主题班会活动主题“世界读书日，读好书”主题班会活动目的：1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动内容：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：xx你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。
袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了。
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“阅读，点亮智慧之光”，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点三年级教室四、班会参与人员班主任、三年级全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享阅读心得3. 阅读知识竞赛4. 阅读推荐活动5. 班级阅读计划制定6. 班主任总结发言七、班会记录1. 班主任开场致辞班主任：大家好！今天我们举行这次读书主题班会，是为了让大家更加热爱阅读，养成良好的阅读习惯。
阅读不仅能增长知识，还能陶冶情操，提高我们的综合素质。
希望大家在今天的班会中积极参与，分享自己的阅读心得，共同感受阅读的魅力。
2. 学生分享阅读心得（1）学生A：我最喜欢阅读童话故事，比如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些故事让我在快乐中学习到了很多道理。
（2）学生B：我喜欢阅读科普书籍，比如《十万个为什么》，通过阅读这些书籍，我了解到了很多科学知识。
（3）学生C：我喜欢阅读历史书籍，比如《史记》、《资治通鉴》等，这些书籍让我对历史有了更深的了解。
3. 阅读知识竞赛（1）竞赛题目：请同学们说出自己最喜欢的书籍及其作者。
（2）竞赛过程：同学们积极参与，现场气氛热烈。
（3）竞赛结果：评选出前三名，颁发奖品。
4. 阅读推荐活动（1）班主任：接下来，我们进行阅读推荐活动，请同学们推荐自己最喜欢的书籍，并说明推荐理由。
（2）学生D：我推荐《哈利·波特》系列，这本书让我感受到了友谊、勇气和成长。
（3）学生E：我推荐《西游记》，这本书让我明白了坚持和团结的重要性。
5. 班级阅读计划制定（1）班主任：为了让大家更好地阅读，我们制定一个班级阅读计划。
（2）学生F：我们可以每周读一本好书，然后在班会时间分享阅读心得。
（3）班主任：好的，我们班的阅读计划就是每周读一本好书，并在班会时间分享心得。
6. 班主任总结发言班主任：今天我们举行了这次读书主题班会，希望大家能够把阅读作为一种生活习惯，坚持下去。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“书香伴我成长，阅读照亮人生”。
旨在通过开展读书活动，激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高同学们的综合素养。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 阅读分享环节（1）学生代表发言首先，由班级的学生代表进行阅读分享。
他们分别分享了各自近期阅读的书籍，并结合自身实际，谈了阅读给自己带来的收获和感悟。
学生代表A分享了她阅读《活着》一书的心得，她表示：“这本书让我深刻体会到了生命的可贵，让我明白了生活中的一些挫折和困难都是暂时的，只要我们勇敢面对，总会找到解决问题的方法。
”学生代表B分享了《解忧杂货店》一书，他认为：“这本书让我感受到了人与人之间的温暖，也让我明白了人与人之间的关爱是多么重要。
”（2）小组讨论接下来，同学们分成小组进行讨论，分享各自喜欢的书籍，并探讨阅读对于个人成长的重要性。
3. 阅读心得交流（1）学生代表发言在小组讨论的基础上，各小组选派代表发言，分享小组讨论的成果。
学生代表C发言：“通过本次讨论，我们小组一致认为，阅读不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的审美能力，培养我们的情感。
”学生代表D表示：“阅读让我们在忙碌的学习生活中找到了乐趣，也让我们更加懂得如何去关爱身边的人。
”（2）班主任点评班主任张老师对同学们的发言进行了点评，她肯定了同学们在阅读方面的努力和收获，并鼓励大家继续保持阅读的热情，让阅读成为生活中的一部分。
4. 阅读倡议活动为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任张老师提出了以下倡议：（1）每天安排固定的阅读时间，养成阅读习惯。
（2）选择适合自己的书籍，拓宽知识面。
（3）积极参加学校组织的读书活动，与同学们分享阅读心得。
（4）鼓励家长参与阅读，营造家庭阅读氛围。
5. 班会总结最后，班主任张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将阅读作为一种生活方式，让书香陪伴自己成长，照亮人生道路。
第1篇活动时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动目的：1. 激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
3. 通过分享阅读心得，拓宽学生的知识视野。
活动准备：1. 预告活动，让学生提前准备一本自己最喜欢的书籍。
2. 准备好讲台、投影仪、话筒等设备。
3. 准备好纸笔，用于记录学生的发言和心得。
活动流程：一、开场致辞班主任开场致辞，简要介绍本次班会活动的目的和意义，鼓励同学们积极参与。
二、阅读分享环节1. 分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组选出一本书，进行阅读分享。
- 每组选派代表进行简短介绍，包括书籍的作者、内容、主题等。
- 小组成员分享阅读心得，讨论书籍中的精彩片段和感悟。
2. 个人展示：邀请几位同学上台，分享他们阅读的书籍及心得体会。
- 每位同学准备3-5分钟的演讲，内容可以包括书籍简介、个人感悟、推荐理由等。
三、互动环节1. 问答环节：设置一些与书籍相关的问题，邀请同学们抢答。
2. 交流讨论：针对某些书籍或话题，组织同学们进行深入讨论。
四、总结发言班主任对本次活动进行总结，对同学们的积极参与表示肯定，并提出希望。
活动记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们举行这次“读一本好书”班会活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力。
希望大家能够积极参与，分享自己的阅读心得，共同成长。
二、阅读分享环节1. 分组讨论- 小组1：《活着》代表：大家好，我们小组选择的是余华的《活着》。
这本书讲述了主人公福贵的一生，从一个富家子弟到贫困潦倒，再到重拾希望的故事。
书中充满了对人性的探讨，让我们深刻感受到了生命的可贵。
- 小组2：《追风筝的人》代表：我们小组选择了卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》。
这本书讲述了两个阿富汗男孩之间的友情，以及他们各自的人生经历。
书中充满了对人性的思考，让我们明白了友情和责任的重要性。
2. 个人展示- 同学A：《哈利·波特》感悟：我认为《哈利·波特》系列非常精彩，它不仅让我沉浸在一个充满魔法的世界，还让我学会了勇敢、友谊和坚持。
爱上读书主题班会记录时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于“爱上读书”。
通过这次班会，我希望能够让同学们认识到读书的重要性，激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力和思辨能力。
接下来，我们将围绕这个主题展开讨论。
一、开场引导1. 主持人：大家平时都爱读书吗？喜欢读哪些类型的书？举手一起分享一下。
（同学们依次举手分享自己喜爱的书籍种类，如名著、科普、小说、漫画等。
）2. 主持人：你们对阅读有什么看法？读书对你们的人生又有什么影响？（同学们依次发表自己对阅读的看法，如扩充知识、提高语言表达能力、开拓思维等。
）通过这样的问答互动，可以激发同学们的参与热情，为后续的讨论和分享打下基础。
二、分享阅读的乐趣1. 主持人：课外阅读的时候，你们曾经经历过怎样的故事呢？请随便举一个例子，并告诉大家你从中学到了什么。
（同学们按顺序分享自己的亲身经历，可以从中获得乐趣、感动、收获等方面进行分享。
）2. 主持人：阅读的乐趣并不仅仅来自书籍本身，还有其他更多的方式。
比如，有的同学喜欢看电影或电视剧改编的书籍，通过这种方式来体验故事。
你们认为这样的方式是否对提高阅读兴趣有帮助？（同学们的回答可以涉及到多媒体形式的阅读和传统纸质书籍的比较、音频和视频的作用等方面。
）通过这些分享和讨论，能够让同学们对阅读的乐趣有更多的认识，激发起他们的阅读兴趣。
三、探究阅读的价值1. 主持人：阅读不仅能让我们感受到乐趣，还有很多其他的价值。
你们认为阅读如何影响我们的人生和未来呢？（同学们的回答可以涉及到扩大眼界、增长智慧、个人修养、培养兴趣爱好、引发思考等方面。
）2. 主持人：有没有什么具体的例子，可以展示出阅读对人生产生的积极影响？（同学们可以分享一些著名人物的成长经历、科学家的发现等与阅读相关的例子。
）通过这些讨论，同学们能够更加深入地认识阅读对自身的积极影响，加深对阅读的理解。
