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2009年浦东新区中小学优秀教研组和校际教研联合体评选方案为进一步加强浦东新区学校教研组和校际教研联合体建设，充分发挥学科教研组和校际教研联合体的功能，特制定2009年浦东新区优秀教研组和校际教研联合体评选方案。
一、参评对象1、各中小学3人以上（含3人）的学科教研组；2、各教育署备案的由3校以上（含3校）组成的校际学科教研联合体（必须以学科为单位）。
二、评选条件1、教研组或教研联合体全体教师具有良好的教师职业道德，先进的教育教学理念，工作积极认真，课改扎实推进。
2、教研活动开展正常、有效，富有创意，已形成一定的校本或校际研修特色，对我区的校本或校际研修起到示范、带头作用。
3、组长有较强的教学研究组织与策划能力，善于发现教学中的问题，善于组织本组教师研究和深化“课堂教学改进计划”的实施。
4、组内注重学习，学术民主，研究氛围浓厚，交流顺畅和谐，充分体现团队合作精神。
5、重视青年教师的指导和培养，带教措施落实，带教效果明显，青年教师的成长有良好氛围。
6、学科教学业绩显著，并有效辐射教研经验和成果，为提高学校和全区教学质量作出贡献。
三、评选程序（一）优秀教研组评选程序1、学校推荐学校推荐的优秀教研组，须递交申报报告（3000字左右）及申报材料。
申报报告应体现创建特色：突出学科教研活动开展的针对性、有效性、开拓性；体现教研活动对改进教学、促进教师专业发展所起积极作用；体现校本研修、深化“课堂教学改进”的特色做法。
作为附件的申报材料为2006年至2008年期间教研组的创优材料。
材料必须具体、翔实，以事实说话。
根据评选条件，各校推荐1至2个优秀教研组参加区级评比，并递交《浦东新区2009年中小学优秀教研组学校推荐表》《2009年区级优秀教研组申报报告》和申报材料。
市和区实验性示范性学校可推荐2至3个教研组，其中必须包含1个语数外以外的教研组。
学校将《推荐表》和《申报报告》、申报材料于2009年9月20日至9月30日报教发院教研部。
中共上海市浦东新区委员会组织部关于浦东新区优秀基层党建创新成果相互评选阶段(第二轮)的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区人民政府•【公布日期】2009.01.04•【字号】•【施行日期】2009.01.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共上海市浦东新区委员会组织部关于浦东新区优秀基层党建创新成果相互评选阶段（第二轮）的通知区委各部、委、办，区政府各委、办、局党组（党委），各区级机关党组，各人民团体党组，各功能区域党工委，各直属公司党委，各社区（街道）党工委、镇党委组织（人事）部门：为更好地回顾和总结改革开放30年、浦东开发开放18年来党的基层组织建设取得的丰硕成果，在党内形成争先创优的氛围，激励各级党组织进一步弘扬改革创新精神，全面推进党的基层组织建设继续走在前列，在全区基层党组织中开展“优秀基层党建创新成果”申报、评比活动。
按照《浦东新区优秀基层党建创新成果评选方案》，遵循“展示--入围--互评--交流”的工作程序，经过专家评审组对申报成果评审，产生了优秀基层党建创新成果提名入围名单（评选材料已在浦东党建网http：// 刊登），现进入第二轮相互评选阶段。
一、评选时间2009年1月4日-2009年1月10日（逾期不报，视作弃权）。
二、评选标准1、已经写入中央、市委和区委重要文件的制度性创新成果；2、在全国、全市、全区走在前列、具有重大影响的实践成果；3、对新时期党的基层组织建设具有重大改革、创新意义的探索性创新成果。
三、评选方法各区级机关、各功能区域机关和各街镇机关为互评主体，均有平等的评选权。
对提名项目进行差额投票（选票在浦东党建网http：// 下载），投票结果交区委组织部汇总，根据汇总结果上一等次奖项投票落选项目自然进入下一等次获奖名单，三等奖投票落选项目成为提名奖。
四、评选成果展示交流召开成果展示交流会。
会上对获奖成果的申报单位进行表彰。
浦东新区教研组建设标准浦东新区教研组建设标准一：引言1.1 背景教研组是学校教育教学管理中的重要组织形式，对于促进教师专业发展，提高教学质量，推动学校教育教学改革具有重要作用。
为了规范浦东新区教研组的建设，提高教研组的效能和影响力，特制定本标准。
二：教研组建设目标及任务2.1 建设目标建设具有一定规模和专业特色的教研组织，培育高素质、高水平的学科教师队伍，提升学校教学质量。
2.2 任务2.2.1 制定教研组建设规划，明确建设目标、任务和时间表。
2.2.2 成立教研组，选派优秀教师担任教研组组长，组织教研组成员定期开展教研活动。
2.2.3 提供必要的经费支持，购买教研用品、参加学术交流等。
2.2.4 建立教研成果评价体系，对教研组成员进行评价激励。
三：教研组人员构成与职责3.1 组长3.1.1 职责负责组织、协调、指导教研组成员的工作，制定教研活动计划和教研任务，并对教研成果进行总结和评价。
3.1.2 权力具备决策权，可以安排教研组成员的工作任务和资源分配。
3.2 教研组成员3.2.1 职责积极参与教研活动，开展教学研究，提升教学能力，共同推动学校教育教学改革。
3.2.2 权力享有教研资源的使用权，可以申请使用学校提供的教研设备和材料。
四：教研组活动内容与形式4.1 教研活动内容4.1.1 教育教学研究开展教育教学研究，包括课程设计、教学方法研究、学习评价等。
4.1.2 教学资源开发开发教学资源，包括教案、教材、习题等。
4.1.3 教学互助与分享教师之间相互互助，分享教学经验和教学方法。
4.2 教研活动形式教研组可以通过教研讨论会、培训研讨、教学观摩等多种形式进行教研活动。
五：教研组建设评价体系5.1 教研成果评价通过对教师教研成果的评价，激励教师参与教研活动，提高教学质量。
5.2 教研组组织评价对教研组的组织建设进行评价，提供建设意见和改进措施。
六：附件本文档涉及的附件包括：教研组建设规划、教研活动计划、教研成果评价表等。
上海市教育委员会关于印发《2012年下半年上海教育工作补充意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.07.06•【字号】沪教委办〔2012〕59号•【施行日期】2012.07.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《2012年下半年上海教育工作补充意见》的通知沪教委办〔2012〕59号各高等学校，各区县教育局，市教委各直属单位：为贯彻落实国家和上海市教育工作会议精神以及中长期教育改革和发展规划纲要，全面完成2012年上海教育工作任务，现将《2012年下半年上海教育工作补充意见》印发给你们，请结合本单位工作实际，认真做好各项工作，不断推动上海教育的改革与发展。
上海市教育委员会二〇一二年七月六日附件2012年下半年上海教育工作补充意见2012年下半年，本市教育工作要全面贯彻市十次党代会要求，积极落实“创新驱动，转型发展”的方针，继续按照国家和上海市教育工作会议确定的目标及任务，深化实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及“十二五”教育改革和发展规划，为确保完成年初制定的工作目标，根据年初确定的各项工作任务，结合下半年工作情况，现制订2012年下半年上海教育工作补充意见。
一、深入实施中长期规划纲要，推进部市共建工作1.推进部市共建工作。
落实教育部和上海市共建国家教育综合改革试验区领导小组2012年工作会议纪要精神，按照中央对上海的战略部署和国家教育规划纲要的要求，全面推进2012年部市共建国家教育综合改革试验区包括深化省级政府统筹高等教育管理改革、优化地方高校布局和学科专业结构、全面增强学校发展后劲与社会服务能力、深入开展人才培养体系和模式改革、积极推进高校招生考试制度改革、探索中外合作办学管理试点审批办法、推进终身教育体系和学习型社会建设、探索构建长三角教育联动发展机制等八个方面的重点工作。
2.落实中长期规划纲要项目。
关于浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作的通知各中小学、职业学校：为了提高浦东新区教研组的建设水平，使教研组成为学科建设、教学研究、教师成长的基地，进一步提升学校课程领导力和执行力，按照浦东新区提出的优秀教研组、合格教研组和特色教研组标准，将在全区中小学校开展优秀、特色和合格教研组评审、命名工作。
现将有关评审、命名工作安排通知如下：一、具体安排1.时间安排：（1）学校自评和申报：2013年12月10日前完成。
（2）区级审核、命名：2013年12月11日至12月30日。
（3）结果发布：2014年1月。
2.评审、命名学科：中小学语文、数学、英语三门学科。
职业学校基础型学科。
二、操作流程1．学校教研组自评：学校教研组根据教研组建设级别标准，进行自评。
教研组在自评的过程中，要提供相关的材料作为打分的依据。
2．学校教研组申报：学校教研组在自评的基础上，申报教研组建设级别。
教研组在申报的材料包括：教研组自评申报表及佐证材料，今后改进设想和措施。
3．教研部审核：教师发展中心根据各校教研组上报的申报级别和自评材料，组织专门人员分教育署、分学科进行审核。
审核的具体方案另定。
4．教研组建设级别的命名：根据教师发展中心对各校教研组建设级别的审核结果，由浦东新区教育局对各学校教研组的建设级别进行命名，并在全区范围内进行发布。
5．教研组建设级别认定周期：教研组建设级别的自评、申报、审核、命名工作每三年进行一次。
浦东新区教研组建设标准每三年修订一次，以此体现与时俱进的要求，力求逐步完善标准建设。
三、组织机构1.成立浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作组组长：周宁医主任副组长：中小幼分管副主任组员：相关学科教研员浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作组的主要任务是做好组织、管理、协调、命名和总结工作，使教研组的评审、命名工作有序有效推进。
2.成立浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作学科评审专家组。
上海市教育委员会关于印发《2005年下半年上海教育工作补充意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2005.09.19•【字号】沪教委办[2005]91号•【施行日期】2005.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《2005年下半年上海教育工作补充意见》的通知（沪教委办[2005]91号）各高校，各区县教育局、浦东新区社发局，委属各单位：现将《2005年下半年上海教育工作补充意见》印发给你们，请结合本校、本地区、本单位的工作实际，认真研究落实，更好地全面完成全年的各项工作任务。
附件：2005年下半年上海教育工作补充意见上海市教育委员会二00五年九月十九日附件：2005年下半年上海教育工作补充意见2005年下半年上海市教育系统，要以党的十六届四中、五中全会精神为指导，落实科学发展观，深化改革，协调发展，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果，努力完成今年的各项工作，全面完成“十五”计划的工作目标和任务，为“十一五”规划的制订和实施打下良好的基础。
为此，今年下半年上海市教育工作提出如下补充意见：一、坚持科学发展观，编制上海教育事业“十一五”发展规划全面回顾总结“十五”上海教育取得的成绩和经验，以科学发展观为指导，认真规划“十一五”上海教育发展新格局，编制《上海教育事业“十一五”规划和2020年发展纲要（讨论稿）》。
下半年在完成基础教育、职业教育和高等教育三大调研的基础上，广泛向市人大、市政协以及市政府其他部门和各区县征求意见，年底完成定稿工作。
二、统筹规划，进一步促进基础教育现代化建设1、积极推进“幼儿园建设工程”。
为改善办园条件，提高本市幼儿园达标率，下半年加大“园园通”工程建设步伐，进一步提高学前教育信息化程度。
继续推进婴幼儿早期教育。
认真做好国家哲学社会“十五”重点课题《0-3岁婴幼儿早期关心和发展》的总结及应用推广工作，推进本市0-3岁婴幼儿早期教育与指导工作。
上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划》的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.07.29•【字号】浦教义〔2024〕6号•【施行日期】2024.07.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划》的通知浦东教育发展研究院，各学段教育指导中心，各完中、初中、一贯制学校、小学：现将《浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划》印发给你们，请参照执行。
特此通知。
上海市浦东新区教育局2024年7月29日浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划为全面贯彻党的二十大精神，落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》《教育部国家发展改革委财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》以及《上海市新优质学校高质量发展引领计划》等文件要求，深入贯彻落实教育强国建设和“打造社会主义现代化建设引领区教育强区样板”、全力推动“义务教育优质均衡发展区”相关要求，加快推进义务教育优质均衡发展，构建高质量基础教育服务体系，现制订浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国家和本市、本区基础教育改革工作部署，理解和部署加快教育引领区建设的重要使命，聚焦义务教育优质均衡发展主题，全力推动家门口普通公办学校高质量发展，进一步发挥新优质学校的价值引领作用、办学示范效应，坚持成就每一位师生，树立科学的教育质量观，以育人方式和治理方式改革为着力点，以队伍建设和数字化赋能为支撑，激发普通公办学校的办学活力，促进新优质学校成长，努力办好每一所家门口的学校，满足人民群众对优质教育资源的需求。
（二）工作目标通过3-5年的努力，培育一批发挥明显价值引领作用和办学示范效应的新优质项目校，树立新时代家门口好学校的价值标杆，探索学校变革新路径，创生学校发展新方式，形成普通学校优质办学路径。
上海市浦东新区教育局关于公布2024年上海市浦东新区教育科学研究区级课题名单的通知
文章属性
•【制定机关】上海市浦东新区教育局
•【公布日期】2024.08.08
•【字号】浦教高〔2024〕10号
•【施行日期】2024.08.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
上海市浦东新区教育局关于公布2024年上海市浦东新区教育
科学研究区级课题名单的通知
各教育单位：
根据《上海市浦东新区教育局关于开展2024 年度教育科学研究区级课题申报工作的通知》文件精神，教育局开展了2024年教育科学研究区级课题申报与评审工作。
经评审，共评出区级重点课题76项，一般课题148项，规划课题315项，青年课题208项，推广课题65项。
现将《2024年上海市浦东新区教育科学研究区级课题名单》予以公布（见附件）。
请各申报单位重视对浦东新区教育科学研究区级课题的管理，保障相关人员的科研工作条件。
请课题主持人抓紧推进相关研究工作，确保课题在研究周期内按时完成。
特此通知。
附件：2024年上海市浦东新区教育科学研究区级课题名单（重点、一般、规
划、青年、推广）
上海市浦东新区教育局
2024年8月8日。
上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案（2024-2026）》的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.06.24•【字号】浦教德〔2024〕19号•【施行日期】2024.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市浦东新区教育局关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验建设方案（2024-2026）》的通知相关委办局，区教发院，区青少年活动中心，高中（职业）与终身教育指导中心、初中教育指导中心、小学教育指导中心，各中小学、中职校：根据教育部办公厅关于《教育部办公厅关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》精神，今年2月，浦东新区成功入选首批“全国中小学科学教育实验区”，现结合浦东新区中小学科学教育现状，制订了《浦东新区全国中小学科学教育实验区建设方案（2024—2026）》（以下简称“建设方案”），经区人民政府审定同意，现印发给你们，请各学校认真学习落实《建设方案》，并以“赛先生·STAR计划”为引领，有效推进科学教育的各项规划和措施。
特此通知。
上海市浦东新区教育局2024年6月24日浦东新区全国中小学科学教育实验区建设方案（2024—2026）为进一步深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）《中共中央国务院关于支持浦东新区高水平改革开放打造社会主义现代化建设引领区的意见》《浦东新区全面深化教育领域综合改革示范区建设方案（2021-2025年）》等文件精神，根据《教育部办公厅关于确定首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》(教监管〔2024〕1号）要求，结合浦东新区中小学科学教育现状，特制定本方案。
一、建设目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，按照中央“双减”工作部署，聚焦立德树人根本任务，通过完善我区中小学科学教育工作机制，深度整合社会各方资源，丰富各类实践活动和赛事，持续扩大科学教育教师规模、明显增强素质和能力，优化科学教育监测体系和评估标准，健全大中小学及家校社协同育人机制，完成科学教育实验区的建设任务，形成一套浦东新区“先行先试”的科学教育模式，并服务于浦东新区建设国际科技创新中心核心区，服务于上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心。
关于浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作的补充通知各中小学、职业学校：
自《关于浦东新区优秀、特色和合格教研组评审、命名工作的通知》发出以后，各校正在进行认真的准备。
为了既能做好此项工作，又便于操作实施，结合我区当前的工作实际，现提出如下补充意见：
一、学校教研组提交自评申报表及相关材料的时间延期至2013年12月底前。
二、学校教研组提交的材料要求：
1.材料类型：教研组申报提交的材料主要分为两大类：常规类材料和荣誉（成果）类材料。
2.常规类材料：包括学校对教研组建设和考核评价的各类规章制度；教研组工作计划、总结；教研组（或备课组）活动记录等。
3.荣誉（成果）类材料：主要指教研组集体和个人荣誉（成果）。
包括获得的署级及以上荣誉称号；署级及以上科研课题成果及其奖励证明；署级及以上刊物发表的论文；组内成员出版的专著；组内成员开发的校本教材；署级及以上开设的公开课（研究课）、展示课证明；署级及以上参加教学评优获奖证明；其他能证明教研组成果的材料（如媒体报道等）。
4.所提供材料的时间规定：常规类材料是在2012年9月至2013年12月期间的。
荣誉（成果）类材料是在2011年1月至2013年12月期间取得的。
5.提交电子稿材料：本次一律采用电子稿的形式提交教研组申报表及相关佐证材料。
请各校将佐证的纸质材料通过拍照或扫描的形式转化为电子稿。
如果是张数较多的专著、校本教材等资料，只要将封面和目录拍照即可。
如果教研组活动记录是纸质的，则要全部拍照，以体现教研活动的全过程。
6.建立材料的文件夹：各校将教研组评审资料分为四个文件夹：文件夹1：教研组申报表。
文件夹2：学校对教研组建设的规章制度。
文件夹3：教研组活动材料（主要包括教研组活动计划和总结、教研活动记录资料）。
文件夹4：教研组集体和个人荣誉（成果）材料。
文件夹应该以学校和学科重命名，以防文件名相同而被其它文件覆盖。
7、民办学校、进城务工随迁子女学校不参与本次评审。
8、职校本次评审范围同样为基础型课程中的语文、数学、外语教研组。
各校将每个学科教研组的资料刻一张光盘，写上学校和学科教研组信息，于2013年12月底前，交（或快递）浦东教发院教师发展中心李晓雯老师（峨山路180弄13号，邮编：200127，联系电话：50948103）。
浦东教发院教师发展中心
2013年11月27日。
