句子专项练习

七、句子专项（一）缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

缩：少先队员走进少年宫。

2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

缩：大苹果在路面上蹦跳着。

3、我在一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。

缩：我发现了雨花石。

4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。

缩：小女孩表演节目。

5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

缩：喊我的是房东大娘。

6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

缩：渔民发现了琥珀。

7、雨大得像是从天上倒下来似的。

缩：雨大。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

缩：我们要爱惜时间。

9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。

缩：焰火构成了图画。

10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。

缩：千山万壑和山间构成了山水画。

11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

缩：小虫淹没在泪珠里。

12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

缩：这是五星红旗。

13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。

挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。

14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

缩：我迸出泪花。

15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

缩：母亲抚摸着头。

16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。

缩：“神舟五号”顺利返回地面。

17、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

缩：语文老师给大家讲故事。

18、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

缩：牡丹江畔住着红罗女。

19、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

缩：体育健儿激励着我们。

20、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

缩：宋庆龄奶奶关心少年儿童。

21、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

缩：“绿色食品”受欢迎。

句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。

2.我们吃饭了。

3.妈妈在看书。

4.奶奶唱歌。

5.弟弟笑了。

答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。

2.主语：我们；谓语：吃饭了。

3.主语：妈妈；谓语：在看书。

4.主语：奶奶；谓语：唱歌。

5.主语：弟弟；谓语：笑了。

2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。

2.大象在河里洗澡。

3.爸爸给我买了一个礼物。

4.奶奶正在做饭。

答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。

2.大象 - 在河里洗澡。

3.爸爸 - 给我买了一个礼物。

4.奶奶 - 正在做饭。

二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。

3.弟弟喜欢吃苹果。

4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。

3. 弟弟喜欢吃苹果。

疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。

2.你会游泳。

3.她喜欢吃冰淇淋。

三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。

2.他喜欢看书。

3.孩子们在玩游戏。

答案：1.她说她喜欢吃水果。

2.他告诉我他喜欢看书。

3.我看到孩子们在玩游戏。

2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。

2.她在学校学习。

3.弟弟喜欢唱歌。

答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。

2.她不在学校学习。

3.弟弟不喜欢唱歌。

3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。

2.她喜欢跳舞。

3.他在吃饭。

答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。

2.我有五个玩具。

3.我去过北京。

四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。

他是班上的体育明星。

小学语文句子仿写19题专项练习【附答案】1、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

同情是（一泓清泉，给干涸的大地注入生机）。

同情是（一朵轻云，给单调的天空带来活力）。

2、亲情是一株永不调谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。

亲情是（一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖）。

亲情是（一处安谣宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护）。

3、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。

朋友是（忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云）。

4、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。

青春是（余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦）。

5、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

人生（如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符）。

人生（如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调）。

6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。

爱心是(一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇)。

爱心是(一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽)。

7、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活（如同无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向）。

没有理想的人，他的生活（如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明）。

8、有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦。

宽容是（一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪）。

9、绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。

（白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠无声;紫色是神秘，深邃悠远）。

10、在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

（在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的）。

三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语：- 春天来了，花儿都开了。

- 我今天在学校学了很多新知识。

2. 圈出下列句子中的谓语：- 妈妈正在厨房做饭。

- 小猫在草地上玩耍。

3. 圈出下列句子中的宾语：- 老师教我们学习数学。

- 我喜欢看动画片。

4. 圈出下列句子中的定语：- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。

- 我们的校园里有一棵古老的树。

5. 圈出下列句子中的状语：- 他高兴地跳了起来。

- 我们明天一起去公园。

6. 圈出下列句子中的补语：- 这道题目做起来很简单。

- 她把房间打扫得非常干净。

二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：- 我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。

- 他不仅学习好，而且体育也很好。

- 小明在教室里看书。

2. 将下列句子改写为并列句：- 她喜欢画画。

她喜欢唱歌。

- 春天来了，花儿开了，小草也绿了。

3. 将下列句子改写为复合句：- 因为下雨了，所以运动会取消了。

- 只要我们努力学习，就能取得好成绩。

三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句： - 你今天作业完成了吗？- 请把窗户关上。

- 多么美丽的风景啊！2. 将下列陈述句改写为疑问句：- 他是我的哥哥。

——他是你哥哥吗？- 这本书很有趣。

——这本书有趣吗？3. 将下列疑问句改写为陈述句：- 你去过长城吗？——你去过长城。

- 明天会下雨吗？——明天可能会下雨。

四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句：- 我会游泳。

——我不会游泳。

- 他们正在看电影。

——他们没有在看电影。

2. 将下列句子改写为一般疑问句：- 他是我的朋友。

——他是你的朋友吗？- 我们明天去图书馆。

——你们明天去图书馆吗？3. 将下列句子改写为特殊疑问句：- 他去了图书馆。

——他去了哪里？- 她在学习英语。

——她在学什么？五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词：- （）的月亮——明亮的月亮- （）的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词：- （）地跑——快速地跑- （）地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子：- 他很聪明，（）学习很好。

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。

”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。

C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《孟子》D.改过不惜，从善如流。

——XXX5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。

二、照样子写句子。

（一）例：XXX拿出作业本。

XXX开始做作业。

XXX出作业本开始造作业。

1.孩子们在林子里收XXX。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的中央。

父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为把字句）自古以来，就把钱塘江大潮称为天下奇观。

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是伟大的奇观。

3、我们在河边大树下发现了几只小船。

（缩句）我们发现小船。

4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。

（缩句）眼前出现了景象。

5、我们把美丽的火烧云拍下来了。

（改为被字句）美丽的火烧云被我们拍下来了。

6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。

（修改病句）我一走进教室，就听见小红说话的声音。

7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。

（修改病句）今天老师讲的题，我全懂了。

8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）江面上笼罩着薄雾。

9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

（修改病句）几座小山在云雾中若隐若现。

10、树叶很密。

（扩句，至少两处）葱葱郁郁的树叶铺得很密。

11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。

（缩句）画眉鸟站在枝上叫着。

12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）我们的船渐渐逼近榕树了。

13、小鸟在树上叫。

（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。

14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。

（修改病句）可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个热点。

15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。

（修改病句）读了这篇课文，我感受到了大自然神奇的魅力。

16、小鸟在树上飞。

（改为拟人句）小鸟在树上跳着舞蹈。

17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

（缩句）老头儿看着小白猪。

18、天空中跑来一条狗。

（扩句，至少两处）广阔的天空中跑来一条调皮的狗。

19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）其他的峡谷不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。

”（改为转述句）小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。

21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。

人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。

1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。

2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。

3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。

4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。

5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。

二、选择填空。

1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。

A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。

A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。

A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。

A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。

A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。

1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。

2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。

3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。

4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。

5. 请问（）今天是星期几。

四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。

1. 幸福、春天的、我、很、家、是。

2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。

3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。

答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。

2. ， 3. ， 4. 。

5. ？四、1. 春天的家很幸福。

2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。

3. 小猫咪喜欢吃鱼。

句子练习题100一、简单句练习1. The cat sat on the mat.2. I like chocolate ice cream.3. She sings beautifully.4. They ran in the park.5. He plays tennis every Saturday.二、并列句练习1. I love to swim, and my brother loves to run.2. She is good at painting, but he prefers playing music.3. The book is interesting, yet it is also challenging.4. We can either go to the movies or have dinner at a nice restaurant.5. He didn't study for the test; therefore, he didn't do well.三、复合句练习1. Although it was raining, we still went for a walk.2. I will help you clean the house if you cook dinner.3. He is studying for his exam so that he can get a good grade.4. It is important to exercise regularly because it benefits our health.5. She bought a new dress since the old one didn't fit anymore.四、状语从句练习1. I will go shopping after I finish my homework.2. He felt tired because he stayed up late.3. She ran fast so that she could catch the bus.4. They went to the beach although it was cloudy.5. We can watch a movie as long as we finish our work.五、定语从句练习1. The book that I borrowed from the library is very interesting.2. The girl who won the competition is my best friend.3. This is the house where I grew up.4. The cake that she baked tastes delicious.5. The person whom I met at the party is a famous actor.六、宾语从句练习1. She asked me where I was going.2. I know that he likes to play soccer.3. They wonder if it will rain tomorrow.4. He didn't hear what she said.5. Do you remember when we first met?。

四年（上）句子专项练习1、钱塘江横卧在眼前。

（把句子写具体）2、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）3、哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）4、江面上笼罩着薄雾。

（扩句）5、这时候，喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。

（修改病句）6、你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈述句）7、科学家反复经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（修改病句）8、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）9、读了这个故事，使我收到了很大了教育。

（修改病句）10、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）11、它的确．．在向上长—人们每天都可以看到它在生长。

（用加点词语造句）12、照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

13、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一个茎。

（改为反问句）14、它的出名不光．．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。

（用加点词语造句）15、微风吹拂着我的脸庞。

（发挥想象，把微风当作人来写）16、在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

（缩句）17、鲁迅的故乡是浙江绍兴市人。

（修改病句）18、语文对我很感兴趣。

（修改病句）19、盘古劈开了天地。

（改为“把”字句）20、盘古，创造了世界。

（扩句）盘古，创造了世界。

21、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）22、地面上没有火。

人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（用恰当的关联词把两句话合成一句话）23、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

（改成“被”字句）24、众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐．．火神立即执行。

（用加点词语造句）25、盘古为人类造福的精神难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）26、我们通过并讨论了中队计划。

（修改病句）27、蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安．．．．。

（用加点词语造句）28、我被评为“优秀少先队员”的称号。

（修改病句）29、草地上草儿摇曳。

专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。

1. 缩句。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

2.扩句。

（1）我要过生活了。

（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。

（3）柳枝飘动着。

（4）唐东杰布招来哄堂大笑。

3.改为肯定句。

（1）这不能不说是奇怪呀。

（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。

”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。

”（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。

”5.用加点的词写句子。

（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。

．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。

（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。

6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。

（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。

（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

7. 根据意思写诗句。

（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。