10,木兰诗课件实用型

过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照 着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有 的胜利归来。 木兰十多年之后幸运归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在 殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。 天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马， 返回故乡。
注释翻译2
住宿 过夜 原
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦 辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾。
到
只
胡人 战马
译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼
子和缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修 辞手法并不是去东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍 晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河 的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见 父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭”排比句。
夸张句
万里赴戎机，关山度若飞。
比喻句
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
• 你最喜欢文中哪句， 说说理由
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ，， 惟木 闻兰 女当 叹户 息 织—勤劳孝顺 。。
阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。
“愿”—— 勇敢坚毅 忠孝两全
开我东阁门，坐我西阁床。 ——渲染归家及回复女儿身 脱我战时袍，著我旧时裳。 的喜悦，突出女儿情怀。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。
——机智、谨慎
双雄 兔兔 傍脚 地扑 走朔 ，， 安雌 能兔 辨眼 我迷 是离 雄； 雌 ？ 慎
—— 机 智 、 谨
3、开我东阁门，坐我西阁
打开我东屋的闺门，坐在 我西屋的床上。这两句的 意思是每间房子都要开了 门进去看看，不是开了东 阁的门而不进去，然后转 到西阁的床上去坐着。
4、当窗理云鬓，对镜帖
对着窗户梳理美丽的鬓发， 对着镜子贴上好看的花黄。 这两句的意思是当着窗户， 对着镜子，先理云鬓，后 贴黄花。
行军打仗
眯着眼
贴着靠
跑
怎么 哪里
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐
听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了， 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个 房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以 前的旧衣裙，对着窗户、对着镜子梳理云一样的头发，在脸上贴花 黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然 不知道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并 排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
朔气传金柝，寒光照铁衣 修辞？ 对偶 翻译 凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光 照射着明晃晃的铠甲。
表达作用？
描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强 的性格。
将军百战死，壮士十年归 修辞？对偶 互文 翻译 将士们出征十年，经历过上百次激烈 战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。 表达作用？ 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。 烘托了木兰英勇善战，生还的不易。
1、东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
到东市买了骏马，去西市买 了鞍鞯，往南市买了辔头， 从北市买了长鞭。 这四句 的意思是到各处街市备办鞍 马等战具，不是一处地方买 一样东西。
2、将军百战死，壮士十年归 将军身经百战生存无几， 壮士（木兰）戎马十年胜 利归来。 这两句的意思是 征战多年，经历很多战斗， 许多将士战死沙场，木兰 等幸存者胜利归来。
（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
重点战前木兰备战、战后亲人相逢， 而战争的过程、场面没有重点描写， 万里征程和十年苦战则一笔带过， 给读者留下极大的想象空间。此外， 作者的兴趣并不在于表现战争，也 不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建 功的英雄行为，而在于木兰女扮男 装替父从军这一戏剧性事件上。表 现了人民对和平生活的渴望。
理清文章思路
请概括本诗 主要情节 （1、2）木兰决定代父从军 （3）木兰准备出征和奔赴战场
（4）木兰十来年的征战生活
（5）木兰还朝辞官 （6）木兰还乡与亲人团聚
（7）用比喻作结
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用小标题的形式概括全诗内容， 力求文字简洁、工整。
代父从军 征战沙场 凯旋受封 辞官回乡
JG1时间顺序
战前 战时 战后 代父从军 十年征战 回朝还家
顶针句
军书十二卷，卷卷有爷名。 壮士十年归，归来见天子，天子坐 明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。
对偶句
朔气传金柝，寒光照铁衣。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
排比句
爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
作者作品
乐 民 府 歌
字词积累 拼 音 课文欣赏 翻译课文 复述故事 课文分析
字 词
听 朗 读 读 排 互 比 文 口 概 述 括 结 形 构 象
木 兰 诗
拓展练习 选
制 择 作
学习目标：（第一课时）
• 1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识， 积累重要文言词语。 • 2.过程与方法：学会有感情、有节奏地朗读课 文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通 文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清 故事的基本脉络。 • 3.情感态度与价值观：了解花木兰女扮男装替 父从军的故事，学习她勇敢乐观的爱国精神和 对和平生活的向往。
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三、注意加点部分及句式特点， 从诗中找出类似句子
1、问女何所思，问女何所忆。 这两句是复沓句。复沓与叠句的区 别是，复沓可以更换少数词语，而 叠句的词语完全相同。
复沓句
女亦无所思，女亦无所回忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
品味语言
整理课文中的修辞句，进一步 明确其特点和作用，加深对乐府民 歌大量运用修辞手法这一特点的认 识。
找一找诗中出现的各种修辞
互文 顶针 复沓
比喻
对偶 排比
夸张
这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓 “互文”，即上下句的意思是互相交错、 互相补充的。互文是古诗文中常用的一种 修辞手法，是指一联中的两句词语意思互 相补充，结合起来表示一个完整意思的修 辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似 各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发， 互相补充，说的是一件事。）
注释翻译 4：
穿
外城
扶持
对着,朝着
爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时 袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
动弹
南东 市市 买买 辔骏 头马 ，， 北西 市市 买买 长鞍 鞭鞯 渲染临行 。， 紧张气氛
军昨 书夜 十见 二军 卷帖 ，， 卷可 卷汗 有大 爷点 名兵 。。
—军情紧急
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
JG2地点转换
家中 途中 战场 朝堂 家中 （愿代父征） （辞家而去） （十年征战） （建功受封） （亲人团聚）
诗中是如何安排详略的？ 为什么要如此安排? 详写女儿情态，略写
替父出征
征战沙场 凯旋受封 辞官回乡
好 处 ——
详写 写
—— 略 —— ——
详写 详写
英雄气慨。因为这首 诗所要突出的是对木 兰孝敬父母、深明大 义、勇担重任的性格 的颂扬。隐含作者对 美好生活的向往和对 战争的冷淡。
互文句
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
二、翻译下列句子，注意上下 句的意思是相互交错、补充的。 1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南 市买辔头，北市买长鞭 2、将军百战死，壮士十年归 3、开我东阁门，坐我西阁床。 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄
注释翻译 3 奔赴
过
像
表示多数, 不是确指
记功
北方
原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照
铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百 千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足， 送儿还故乡。
拜见 骑上 想要 做 有余 译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越
——女儿情怀
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈
—勇敢坚强的 英雄气慨
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ——不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。
辨析字音
机杼 zhù 军帖 tiě
可汗 kèhán
金柝 tuò 鞍鞯 ānjiān 戎机 róngjī
辔头 pèi 云鬓 bì n 溅溅 jiānjiān 燕山 yān 胡骑
jì 啾啾 jiūjiū
著我旧时裳 zhuó Cháng
朔气 shuò 金柝 tuò 十二转 Zhuǎn
ng 百千强 qiá
征
为此
买
也
表示多 数不是 确指
只
父亲
译文:织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织