下载文档原格式
11．玩具里的科学1．把有趣的玩具记录下来：2．读读下边的这些话，你觉得这些说法对吗？说说你的理由。
（1）我们身边处处有科学。
（2）树叶的形状都是一样的。
（3）汽车做成流线形主要是为了美观。
（4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。
3．做个小游戏：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一块硬纸片，在纸片上放一枚鸡蛋，迅速把硬纸片抽走，结果会怎样呢？快来试一试吧！我的猜想： 我的发现：鸡蛋会漏进杯中。
说一说其中的道理：鸡蛋具有惯性，纸片快速抽走后，鸡蛋会保持原来的静止状态，因此，鸡蛋不会被纸片带走，只有漏进杯子中。
4．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。
这是因为万吨货轮在水中受到了大于它本身重量的浮力。
5．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。
不好玩了。
因为压缩空气有弹性。
玩具充满了空气，玩具就具有了弹性，充气越足，弹力就强，弹跳效果就好。
如篮球，充满了空气后弹跳就好，如果篮球的充气不足，就弹跳不起来。
再比如，蹦蹦床充满气后，人就能在上面弹跳，如果充气不足，就无法弹跳了。
6．我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有： （2）电动小车里面有：7．我的创新设想： 设计或改进一件玩具。
把自己的想法写出来或画出来。
2．我们周围的动植物1．选择： （1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。
A ．观察图片上的植物，做好观察记录。
B ．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。
（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
”这句话是（ ）说的。
A ．牛顿 B ．爱迪生C ．爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ ）,然后再想办法解决问题。
A ．验证 B ．猜想与假设 C ．观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（ ）。
A ．火 B ．松树 C ．石头（5）自然界中的动物和植物是（ ）。
A ．没有关系 B ．相互竞争的关系 C ．相互依存的关系 2．回答下面的问题。
三年级科学上册复习题一、填空题1、爱因斯坦说过：（提出一个问题往往比解决一个问题更重要）。
2、对观察过的事物能提出（为什么），是我们(解决问题)、（走向创新的起点）。
3、牛顿说过：（没有大胆的猜测就不会有伟大的发现）。
4、对问题进行（猜想）和（假设）能帮助我们（明确探究的目标和方向）。
5、科学就是（提出问题，然后想办法解决问题的过程）。
6、有了（科学研究），才会有（发明创造），我们的生活才会不断改善。
7、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。
8、（分类）是科学研究的重要方法。
9、分类时，首先（要确定一定的标准）。
（标准）不同，分类的结果就不同，如给文具分类，可以以（用途）为标准，也可以以（大小）为标准。
10、物体的冷热程度叫做（温度）。
（温度计）是测量物体温度的仪器。
11、我们常用的温度计是（摄氏温度计），它的单位是（摄氏度），用（℃）表示。
12、（量筒）是（测量液体体积）的工具，一般用（毫升）作单位，用（ml）表示。
13、探究不倒翁不倒的秘密，我们用的方法是（解暗箱），它是进行科学研究的重要方法。
14、判断物体温度的高低，我们用的方法是（用温度计测量比较）。
15、判断液体体积的大小，我们用的方法是（用量筒测量比较）。
16、我们借助（眼睛、耳朵、鼻子、舌头）等感觉器官来辨认物体。
17、适宜书写毛笔字和绘画水墨画的一种纸叫（宣纸），适宜出版报纸的纸叫（新闻纸）。
18、我们是通过物体的（外部特征）和（内部特征）来判断和辨认物体的。
19、20℃读作（二十摄氏度）；12℃读作（十二摄氏度）；0℃读作（零摄氏度）；35摄氏度写作（35℃）；零下45摄氏度写作（－45℃）。
－13℃读作（零下十三摄氏度）20、用来测量地表土壤温度的工具叫做（地温计）。
21、热水温度的变化规律是（先快后慢）。
22、海洋和咸水湖中占地球上水的总量的（97% ），淡水占（3% ）。
地球上的淡水主要分布在（冰）里，占地球上淡水总量的（76% ）。
欢迎来到智力大挑战！这是一场充满趣味与挑战的智商测试，旨在考验你的观察力、逻辑思维、创造力以及快速反应能力。
请准备好你的大脑，让我们一起开始这场刺激的智力冒险吧！第一关：观察力大考验1. 在以下数字中，哪个数字与其他三个不同？A. 7654321B. 8765432C. 1234567D. 65432172. 下面哪个图形与其他三个图形不同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 梯形3. 下面哪个词语与其他三个词语不同？A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 猫第二关：逻辑思维挑战1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 4B. 5D. 72. 如果一个班上有30名学生，其中20名是男生，那么女生有多少人？A. 10B. 20C. 30D. 无法确定3. 以下哪个选项是正确的逻辑推理？A. 如果今天下雨，那么我就不去公园。
B. 如果今天下雨，我就去公园。
C. 如果今天不下雨，我就去公园。
D. 如果今天不下雨，我就不去公园。
第三关：创造力极限1. 请用“石头、剪刀、布”三个词语，写一个幽默的短故事。
2. 如果你是一名科学家，发明了一种可以让物体瞬间消失的神奇装置，你会用它来做什么？请简要描述你的想法。
3. 请设计一个有趣的字母游戏，并解释游戏规则。
第四关：快速反应1. 请在1秒内说出所有你能想到的以“红”开头的词语。
2. 请在3秒内完成以下数学计算：8 × 7 - 6 ÷ 3 + 5。
3. 请在5秒内说出所有你能想到的与“水”相关的物品。
第五关：谜题大挑战1. 一物生来黑，到老皮囊空。
不是桃，不是杏，三春不是花，六月不开风。
（打一物）2. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
（打一物）3. 上有青天，下有黄泉，中间有我，要往哪里钻？（打一物）第六关：智力风暴1. 请设计一个谜语，并猜出自己设计的谜底。
2. 请用四个数字（1-9）组成一个等式，使等式成立：8 × 7 ÷ 6 + 5 - 4 = ?3. 请用五个词语（名词、动词、形容词、副词、量词）组成一个有意义的句子。
第1篇前言：亲爱的同学们，欢迎来到奇幻森林的智力大冒险！在这里，你们将遇到各种有趣的问题，挑战你们的智慧，开启一段刺激的探险之旅。
准备好了吗？让我们踏上这场奇妙的旅程吧！第一站：智慧之树1. 神秘的数字森林里有一棵智慧之树，树上挂满了数字。
请你按照以下顺序找出缺失的数字：5, 8, 11, 14, ____, 23, 26, 29, 322. 字母的魔法智慧之树旁边有一个字母盒子，里面装着一些字母。
请你找出其中不符合规律的字母：A, C, E, G, I, J3. 智慧之树的谜语智慧之树对你说：“我有三个苹果，每个苹果都比你说的数字少一个。
请问，我有多少个苹果？”（提示：答案是6个）第二站：智慧之泉4. 数字猜谜泉水边站着一个数字先生，他给出了以下谜语：“我比1大，比10小，我能被3整除，也能被5整除。
请问我是多少？”（提示：答案是15）5. 字母拼图泉水旁边有一块拼图，上面散落着一些字母。
请你将它们拼成一个有意义的词语：S, A, M, E, A, R, E6. 智慧之泉的谜语泉水对你说：“我有三个朋友，一个叫水，一个叫冰，还有一个看不见。
请问，我是谁？”（提示：答案是水蒸气）第三站：智慧之桥7. 数字游戏站在智慧之桥上，你需要回答以下问题：（1）2+2=？（2）5-3=？（3）4×4=？（4）8÷2=？8. 字母密码智慧之桥上有一串字母密码，请你破解它：H, E, L, L, O9. 智慧之桥的谜语智慧之桥对你说：“我有四个脚，但没有腿。
我能在空中行走，也能在水中游动。
请问，我是什么？”（提示：答案是船）第四站：智慧之宫10. 数字推理智慧之宫里有一个数字谜题，请你找出规律并填入缺失的数字：1, 3, 7, 15, ____, 3111. 字母谜语智慧之宫里有一位字母先生，他给出了以下谜语：“我有三个字母，第一个字母代表‘天’，第二个字母代表‘地’，第三个字母代表‘人’。
三年级上册科学复习题及答案科学三年级上册复习大全之一一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
植物的茎分为两大类，象松树的茎是______，象狗尾草的茎是______。
动物和植物都是______。
它们都是有______的物体。
蚂蚁的身体可分为______、______、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。
蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______爬行的，金鱼是用______游泳的。
通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。
______材料可以具有单一材料不具备的性能。
不同的材料，他们在______、______等方面都存在差异。
人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。
0、我国的造纸术是东汉时期______发明的。
1、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是______。
水是一种没有_______，没有______，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。
3、我知道生活中常见的______、______、______、______等都是液体。
拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______。
物体的形态有______、______、______等三种。
我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。
观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二放大镜是常用的观察工具。
在观察完小动物后可以把它踩死。
三年级上册科学复习题(word版可编辑修改) 三年级上册科学复习题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级上册科学复习题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级上册科学复习题(word版可编辑修改)的全部内容。
1.亲历科学1.风是一种自然现象。
2.昼夜现象是由于地球的转动形成的。
3.乒乓球瘪了，放到热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积变大.4.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。
5.风雨雷电是怎样形成的?6.秋天里树叶为什么会飘落？7.向两片纸中间吹气，会发生的现象是纸片会向中间靠拢。
我的解释是这个现象与空气流动有关系。
8.将盐放入水杯中，等盐全部溶化后，水面会明显下降。
9.蚂蚁搬家，大雨将下.燕子飞低，大雨可期.10.当你对周围的事物产生了好奇,并思考着为什么的时候,探究科学就开始了。
11.科学课研究的内容主要包括自然事物和自然现象。
12.关于电视,你想知道什么?（1）电视是怎样生产出来的？（2）电视为什么会出现画面？（3）电视是怎样发出声音的?2。
认识自己1。
我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分.2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高等特征是可以改变的.3。
我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。
4. 每个人的指纹各不相同，公安局经常利用它侦破案件，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域，例如，计算机中的指纹登录系统。
三年级上册课外知识竞赛课外知识竞赛是一个有趣而富有挑战的活动，它不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还能开拓我们的思维，培养我们的团队合作能力。
今天，我们将带您一起参加三年级上册的课外知识竞赛，挑战自己，展示我们的才智！第一轮：科学智力题1. 啤酒和蔬菜受人们认为是有益健康的食物。
那么，我们该选择何种食物，为什么？答案：蔬菜。
啤酒虽然含有一定的维生素和矿物质，但其中的酒精对我们的身体不利，而蔬菜则富含维生素、矿物质和纤维素，对我们的健康更有益。
2. 蚱蜢一般能跳多高？请给出一个近似值。
答案：蚱蜢一般可以跳到60倍体长的高度，也就是说，如果蚱蜢身长8厘米，它可以跳到约5米的高度。
第二轮：地理知识1. 请列举利用太阳能的三个常见设备。
答案：太阳能热水器、太阳能电池板、太阳能灯。
2. 请说出我国的四大直辖市。
答案：北京、上海、天津、重庆。
第三轮：历史知识1. 中国的“长城”是为了什么而建造的？答案：长城是为了保护中国的边境安全而建造的，防止外敌入侵。
2. 请问谁发明了中国的四大发明之一——造纸术？答案：蔡伦是造纸术的发明者。
第四轮：数学题1. 如果A = 5，B = 8，C = 3，那么A + B x C等于多少？答案：A + B x C = 5 + 8 x 3 = 5 + 24 = 29。
2. 请问，9的平方根是多少？答案：9的平方根是3。
第五轮：名人传记1. 请介绍一位中国历史上的伟大科学家。
答案：杨振宁是中国历史上的一位伟大科学家，他曾获得过诺贝尔物理学奖，对物理学的发展做出了重要贡献。
2. 请说出一位著名的世界探险家。
答案：马可·波罗是一位著名的世界探险家，他曾游历过中国和其他亚洲国家，向世界介绍了中国的文化和发展。
通过这场精彩的三年级上册课外知识竞赛，我们不仅学到了很多新知识，还锻炼了我们的思维能力和团队合作意识。
希望我们在接下来的学习和生活中能够继续保持对知识的热爱和好奇心，不断追求进步！。
第1篇智商测试题及解析第一部分：逻辑推理题（10题）1. 题目：一个房间里有5个开关，对应着5盏灯。
你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？解析：依次打开开关，等待一段时间后关闭，再依次触摸灯泡，热的是最后一个开关控制的灯。
2. 题目：有四个不同的水果：苹果、香蕉、橙子和葡萄。
如果你只能用一次称重，如何区分它们？解析：将每个水果分别放在秤上，先称出最轻和最重的，再根据重量和外观区分。
3. 题目：一个长方形有两条对称轴，一条水平，一条垂直。
如何通过画图来表示这两条对称轴？解析：画一个长方形，画出通过中心点的水平和垂直线，这两条线即为对称轴。
4. 题目：三个开关控制三个灯泡，分别在不同的房间。
你只能进一个房间一次，如何确定哪个开关对应哪个灯泡？解析：打开第一个开关，等待一段时间，然后关闭。
打开第二个开关，进入有灯泡亮着的房间，这个开关控制的是第一个房间的灯泡。
5. 题目：一个盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球，每种颜色5个。
随机取出一个球，如何确定取出的是哪种颜色的球？解析：取出球后，根据颜色判断，如果有两个颜色相同，再取出一个球确认。
6. 题目：一个数字序列为2, 4, 8, 16, 32，下一个数字是什么？解析：每个数字都是前一个数字的两倍，所以下一个数字是32的两倍，即64。
7. 题目：一个密码锁由三个数字组成，每个数字可以是0到9之间的任意数字。
如何通过尝试来找到正确的密码？解析：从000开始，逐一尝试每个可能的组合，直到找到正确的密码。
8. 题目：一个房间里有三个开关，对应着三个灯泡。
你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制哪个灯泡？解析：打开第一个开关，等待一段时间，然后关闭。
打开第二个开关，进入有灯泡亮着的房间，这个开关控制的是第一个房间的灯泡。
9. 题目：一个数字序列为1, 3, 6, 10, 15，下一个数字是什么？解析：每个数字都是前一个数字加上一个递增的自然数，所以下一个数字是15+6=21。
第1篇前言智力测试是评估个体认知能力的一种方式，对于儿童来说，通过趣味性的智力测试不仅能够激发他们的学习兴趣，还能在游戏中锻炼思维能力。
以下是一套专为儿童设计的趣味智力测试题，涵盖了逻辑推理、数学思维、语言理解等多个方面，旨在让儿童在轻松愉快的氛围中提升自己的智力。
第一部分：逻辑推理1. 猜谜题- 描述：小明和小红在森林里捉迷藏，小明藏在一个红色的房间里，小红藏在一个蓝色的房间里。
如果小明看不到小红，小红能看到小明，请问小红和小明之间隔着几堵墙？- 答案：0堵墙，因为小明和小红是在同一个房间里。
2. 动物排序- 描述：请按照动物从大到小的顺序排列以下动物：狮子、老虎、大象、长颈鹿、犀牛。
- 答案：大象、犀牛、狮子、老虎、长颈鹿。
3. 找不同- 描述：在以下四幅画中，找出与其他三幅不同的一幅。
- 画1：一只正在吃草的羊。
- 画2：一只正在游泳的鸭子。
- 画3：一只正在飞翔的鹰。
- 画4：一只正在睡觉的猫。
- 答案：画4，因为其他三幅画中的动物都在进行活动。
第二部分：数学思维1. 数字连线- 描述：将1到10的数字按照从小到大的顺序连线，使得相邻的数字之和为11。
- 答案：1-2、2-3、3-4、4-5、5-6、6-7、7-8、8-9、9-10。
2. 数字谜题- 描述：一个数加上它的个位数等于它的十位数，请问这个数是多少？- 答案：6，因为6+6=12，12的十位数是1。
3. 数独游戏- 描述：完成以下数独游戏，每个数字只能使用一次。
```1 _ _ __ 3 _ __ _ 2 _```- 答案：```1 32 55 36 26 2 1 3```第三部分：语言理解1. 词语接龙- 描述：用下面的词语开始，每次接一个词语，最后一个字必须是“子”。
- 词：橘子- 答案：橘子、子女、学子、学子、子孙。
2. 词语解释- 描述：解释以下词语的含义。
- 词：跳跃- 答案：跳跃是指用脚或腿迅速离开地面，向前或向上移动。
三年级上册科学复习题科学是一门探索自然界和宇宙奥秘的学科，对于三年级的同学们来说，学习科学可以培养观察力、思考力和实践能力。
以下是一些三年级上册科学复习题，帮助同学们巩固所学知识。
# 三年级上册科学复习题一、选择题1. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 支撑植物体D. 呼吸作用2. 以下哪个不是动物的基本特征？A. 能够运动B. 需要营养C. 能够进行光合作用D. 对外界刺激作出反应3. 太阳系中的行星，哪一颗是离太阳最近的？A. 地球B. 火星C. 水星D. 金星二、填空题1. 植物的茎主要功能是_________和_________。
2. 动物的分类可以根据其_________、_________和_________等特征进行。
3. 太阳系中，除了八大行星外，还包括_________、小行星带、彗星等。
三、判断题1. 植物的叶子主要作用是进行光合作用。
（）2. 所有动物都是恒温动物。
（）3. 地球是太阳系中唯一有生命的星球。
（）四、简答题1. 请简述植物的生长需要哪些条件？2. 请描述一下水循环的过程。
五、实验题1. 设计一个简单的实验来观察植物的向光性。
2. 通过观察，描述一下不同季节天空颜色的变化，并尝试解释原因。
希望以上的复习题能够帮助同学们更好地复习和掌握三年级上册的科学知识。
通过不断的学习和探索，我们可以更好地理解我们周围的世界和宇宙的奥秘。
祝同学们学习愉快，不断进步！。
