小学生日常行为习惯记录奖惩积分

小学生日常行为习惯记录奖惩积分小学生的日常行为习惯是他们成长过程中非常重要的一部分，习惯的养成对他们的学习、生活以及健康成长都有很大的影响。

为了帮助小学生养成良好的行为习惯，一些学校会采取记录奖惩积分的方式来激励和惩罚学生的行为表现。

记录奖惩积分的目的是鼓励学生养成良好的行为习惯，同时也是帮助他们认识到不良行为的后果。

下面是一份小学生日常行为习惯记录奖惩积分的示例：奖项积分：1.准时到校：每天准时到校可以获得1积分；2.完成作业：每天按时完成作业可以获得2积分；3.课堂参与：积极回答问题、主动参与课堂讨论可以获得1积分；4.保持教室整洁：保持桌面整洁、不乱扔废纸可以获得1积分；5.合作与帮助：主动帮助同学、与同学友好合作可以获得1积分；6.课间秩序：遵守课间规定、不打闹可以获得1积分；7.尊重师长：尊重老师和家长，礼貌待人可以获得1积分；8.按时上床睡觉：每天按时上床睡觉可以获得2积分；9.活动参与：积极参与学校和班级组织的活动可以获得2积分；10.读书记录：每本完成的阅读记录可以获得2积分。

惩罚积分：1.迟到：每次迟到扣除1积分；2.未完成作业：每次未完成作业扣除2积分；3.课堂不守纪律：干扰课堂秩序、不遵守课堂规定扣除1积分；4.教室不整洁：桌面乱丢废纸、不打扫卫生扣除1积分；5.不合作与不友好：与同学争吵、不愿意合作扣除1积分；6.课间打闹：在课间随意奔跑、打闹扣除1积分；7.不尊重师长：不尊重老师和家长，无礼行为扣除1积分；8.晚睡：每次晚睡扣除1积分；9.活动缺席：未参加学校和班级组织的活动扣除2积分；10.阅读记录未完成：每本未完成的阅读记录扣除2积分。

奖惩积分的累积可以根据学校的规定进行具体的奖励或惩罚。

例如，奖励积分达到一定数量的学生可以获得奖品或荣誉称号，而惩罚积分达到一定数量的学生则可能需要承担相应的责任和惩罚。

这种记录奖惩积分的方式不仅能够对学生的行为进行激励和惩罚，更重要的是可以培养他们养成良好的行为习惯，并且意识到自己的行为会对自己和周围人产生影响。

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；（二）学习1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；（三）作息1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。

2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；（四）生活1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。

（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。

二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。

三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。

2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。

（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。

3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。

四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。

2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。

3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。

五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。

2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。

3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。

4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。

六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。

）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。

- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。

- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。

辅导班小学生积分奖罚制度一、积分制度1. 基础积分：每位小学生初始积分为100分。

2. 日常表现积分：- 按时到校：+5分/次。

- 作业完成：+10分/次，未完成：-5分/次。

- 课堂表现积极：+5分/次，表现消极：-5分/次。

- 积极参与课堂讨论：+3分/次。

- 帮助同学：+5分/次。

3. 学习成绩积分：- 测试成绩优秀（90分以上）：+20分/次。

- 测试成绩良好（80-89分）：+15分/次。

- 测试成绩合格（60-79分）：+5分/次。

- 测试成绩不及格：-10分/次。

4. 特殊贡献积分：- 获得校内比赛奖项：+20分/次。

- 获得校外比赛奖项：+30分/次。

- 参与社区服务活动：+10分/次。

二、奖罚制度1. 奖励：- 积分达到200分：获得“优秀学生”称号，颁发证书。

- 积分达到300分：奖励学习用品一套。

- 积分达到500分：奖励一次校外学习体验活动。

2. 惩罚：- 积分低于50分：需要家长参与辅导，共同制定改进计划。

- 积分低于20分：暂停参加辅导班一周，进行反思与学习。

3. 积分清零：- 每学期结束时，积分归零，下一学期重新开始积分。

三、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由班主任负责记录每位学生的积分变动。

2. 积分公示：每周在班级公告栏公示积分排名，鼓励学生相互学习，形成良性竞争。

3. 积分审核：每月由班主任和学生代表共同审核积分记录，确保积分制度的公正性。

四、制度执行1. 制度宣传：开学初对所有学生进行制度宣讲，确保每位学生了解积分奖罚制度。

2. 家长沟通：定期与家长沟通，通报学生积分情况，共同关注学生成长。

3. 制度更新：根据实际执行情况，每学期对制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。

五、注意事项1. 积分制度应以激励为主，惩罚为辅，避免过度惩罚影响学生积极性。

2. 积分制度应公平、透明，确保每位学生都有平等的机会获得积分。

3. 积分制度应与学生实际表现相结合，避免形式主义，真正促进学生全面发展。

何沐阳积分奖励办法
1、独自睡觉。

我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精神（计2
2、7:15准时起床。

哈哈！穿衣、洗漱、抹面油用时不超过10分钟（计1
3、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:45出门了（计1
4、在学校认真听课，尽快完成作业，自己的学习工具自己保管好（计1
5、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在2个小时内做完的（计2
6、我的眼睛我保护，好好写字，姿势不走样（计1
7、我运动，我快乐，坚持每天跳绳100个或仰卧起坐30个（计1
8、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗？（计1
9、保持身材很重要，晚上8：00以后不吃饼干、糖等零食（计1
10、我喜欢萨克斯，虽然麻烦但还是会认真练习唱谱、弹琴（计1
11、20:50开始洗漱了。

自己洗澡，又快又干净（20分钟完成）（计2
12、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天要穿的衣物摆放整齐了（计1
13、21:15准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱（计1
14、其他
说明：1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分；2、其他表现优异时也可以积分，比如得到一次点名表扬的，加计奖励2分，语文默写得到100分或语数英作业得到优秀加计奖励1分；3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏或看电视时间，1分奖励积分兑换3
分钟时间，每天以30分钟为上限。

多余积分存入积分银行。

4、双休日的日常表现也比照以上标准进行考核奖励积分（但作息时间可相应后延），5、所得到的奖励积分也可兑换人民币,1分兑换1元钱，累积的奖励可用于买玩具、购书、看电影、吃冰激凌等用途，当然你还可以用来献爱心哦！。

小学生日常行为规范积分规则
一、加分事项
1.早上起床迅速，自己穿衣并叠被子（加1分）
2.每天放学回家马上做作业，读、写姿势正确，腿并拢，不乱抖乱晃，做作业过程不走神、不做与作业无关的事（加1分）
3.主动帮助长辈做家务（加1分）
4.受到老师表扬（加1分）
5.做好人好事（加1分）
6.晚上按时睡觉，睡觉前刷牙、洗脸（加1分）
7.阅读完一本书（可以把故事讲下来可额外加1分）（加1分）
8.犯错误要及时道歉并承认错误（加1分）
9.其他加分情况
二、扣分事项
1.未在规定时间内完成作业（扣1分）
2.吃饭挑食或不积极（扣1分）
3.被老师批评一次（扣1分）
4.作业完成后不收拾，玩具、学习用品不收拾（扣1分）
5.无理取闹、发脾气（扣1分）
6.不讲信用、说话不耐烦（扣1分）
7.骂人、说脏话（扣1分）
8.看电视、手机超过时间不肯关闭（扣1分）
9.听见有人叫，多次仍不回应（扣1分）
10.其他扣分情况
说明：
1.上述加分、扣分事项每日计入荣誉护照；
2.每10个积分等于一元钱；
3.可用积分可购买玩具、零食等，需要与家长商量。

1．以上除15外，每项做得好加分，最高可以加10分，做得及格不加不减分，做得不好减分，最低减10分。

2．每个星期积分与零用钱挂钩，具体多少由家长决定，累积积分与梦想基金挂钩，帮助完成学生的梦想，具体家长开会决定后告诉学生。

3．核心理念：快乐学习，健康成长，怀抱理想，努力奋斗，争做好学生、好孩子！小学生家规及奖罚办法评分细则：一、加分细则：1、平常作业“优”加1分，连续得“优”累计加分，“优+”加2分；2、自觉完成作业，字迹工整且正确率很高，能够很好的预习、复习功课，加1分3、获得优异的测试成绩，单元测验100分加10分，95分以上加3分，有进步加2分；4、阅读一本课外书，能完整复述内容，加2分，能写出读后感，加3分；5、在校有优异表现，受到老师重点表扬，加2分，为班级或学校争了光，获得了荣誉，加5分；6、认真投入的练琴，每天能总结出自己练琴的收获，加1分；7、尊敬长辈，懂礼貌，真诚交友，学会感恩，加1分；主动帮助他人，成为他人的好朋友，加2分；8、房间保持干净整洁，不乱丢垃圾，用了东西放回原处，节约用水、用电，每天加1分；9、勤劳动，自己的事情自己做，力所能及的做些家务，加1分；10、吃饭，做事不开小差，不拖拉，每集中精力高效率的完成一件事情，加1分；11、诚实、不说谎，实事求是，主动承认错误，并改正，加3分；二、扣分细则：1、平常作业“良-”或“订”扣1分，连续得“良-”或“订”累计扣分；2、不抄或漏抄作业，作业不能按时完成，或是马虎应付态度对待作业，扣1分；3、成绩不稳定，单元测验有很大退步扣3分；4、看书走马观花、马马虎虎看了没有体会，没有心得体会的扣2分，书买了长时间不看，每一本扣3分；5、受老师、同学家长批评，扣2分；损害班级学校荣誉的扣5分，情节严重的交校方或公安部门处理；6、练琴不认真，应付了事，磨磨蹭蹭，扣1分；7、不尊敬长辈，只索取不付出，不懂得感恩，欺负弱小，扣2分；8、房间不整洁，乱丢垃圾，用了东西不放回原处，不节约用水、用电，发现一次扣1分；9、不爱劳动，自己的事情要别人做，从来不做家务，扣1分；10、吃饭，做事开小差三心二意，拖拉，磨蹭，做事没效率，扣1分；11、不诚实、谎报瞒报，不实事求是，知错不改，小气赌气，扣10分；城关镇北街学校学生素质教育评价表（五星制评价）。

三年级习惯养成个人积分奖惩细则一、奖励积分项目：1、主动为班级承担荣誉事务（如办黑板报等）的，每人每次奖1-3分。

2、班干部工作自觉负责使活动（如比赛）受奖，每人每次奖励1-3分。

3、主动帮替同学打扫卫生的，每人每次奖励1-2分。

4、好人好事为班级挣得荣誉的每次奖励1-2分。

5、晚上主动陪伴帮扶督促学困生完成作业的奖励1-2分。

6、其他为班级争光受到好评的每次每人奖励1-2分。

二、惩罚积分项目：1、家庭作业不积极按时完成的每次扣1-2分。

2、老师布置的随机事务不认真完成的每次扣1-2分。

3、值日生不积极主动值日的每次扣1-2分。

4、自习管不住自己嘴巴影响他人学习的扣1-2分。

5、私自换位或串位影响他人的每次每人扣1分。

6、进校园未戴红领巾的被发现每人每次扣1分。

7、监护区内卫生保持差的被发现每人每次扣1分。

8、请假每人每天次扣0.5分，旷课每人每次扣3分。

9、对清洁区或教室应检拾的垃圾视而不见的每人每次扣1分。

10、班干部不作为或不负责对班级声誉造成影响的每次扣1分。

11、逃会、逃操、逃课缺乏主人翁责任干的每次扣1-2分。

12、骂人、打人、班干部或同学提醒不听的每次扣1-2分。

13、拾物不向值周老师上交的被发现每次扣1-2分。

14、无家长（或代管人）接送的每发现1次扣1分。

15、带刀具或其他危险物品进校园被发现每次每人扣1分。

16、搬弄是非，诬告他人或向师长撒谎的每次扣1-2分。

17、与外人勾结欺侮同学的知恶不报的每次扣1-2分。

18、在校外或家里有不文明、不仗义行为的被发现每次扣1分。

19、对组长或班干部的正当检查提醒对抗的每次扣1分。

20、出现其他违纪行为的酌情扣1-5分。

三、积分管理办法及用途：1、每生基础分为100分，加减奖惩积分后为该生的习惯养成实得分。

2、红领巾佩戴XX负责，卫生由XX及各组长负责，安全由XXX及各路队长负责，纪律由XXX、XXX（协助班主任填写奖惩记录表）负责，学习由各科学习委员及各小组长负责，以上负责人员必须每天坚持认真做好安排、检查、记录、督促提醒工作。

小学生奖罚制度明细家庭本子1. 家庭作业完成情况：- 按时完成作业：奖励小红花一枚。

- 未按时完成作业：扣除小红花一枚，需在规定时间内补交。

2. 学习态度：- 认真听讲、积极回答问题：奖励小红花两枚。

- 课堂上不专心、扰乱秩序：扣除小红花一枚。

3. 行为规范：- 遵守家庭规则，礼貌待人：奖励小红花一枚。

- 无故发脾气或不礼貌行为：扣除小红花两枚。

4. 生活习惯：- 自己整理床铺、书桌：奖励小红花一枚。

- 乱丢东西、不整理个人物品：扣除小红花一枚。

5. 家务参与：- 积极参与家务，如洗碗、扫地：奖励小红花一枚。

- 拒绝参与家务或敷衍了事：扣除小红花一枚。

6. 健康习惯：- 按时起床、按时就寝：奖励小红花一枚。

- 熬夜或赖床：扣除小红花两枚。

7. 个人卫生：- 饭前洗手、饭后漱口：奖励小红花一枚。

- 忽略个人卫生习惯：扣除小红花一枚。

8. 奖励兑换：- 累积10枚小红花可兑换一次小礼物或家庭活动。

9. 惩罚措施：- 累计扣除5枚小红花需进行家庭服务，如洗碗、扫地等。

10. 特殊奖励：- 在学校获得表扬或奖项：额外奖励小红花三枚。

11. 家长监督：- 家长需公正执行奖罚制度，确保制度的公平性。

12. 定期回顾：- 每月进行一次奖罚制度的回顾和调整，确保制度的适应性和有效性。

13. 记录方式：- 所有奖罚记录应详细记录在家庭本子中，以供家长和学生共同查看和监督。

14. 沟通交流：- 家长应定期与孩子沟通奖罚制度的执行情况，鼓励孩子提出建议和意见。

15. 最终解释权：- 家庭奖罚制度的最终解释权归家长所有，家长有权根据实际情况进行适当调整。

小学生奖罚积分制度一、目的与原则1. 目的：通过积分制度激励学生积极参与学习和校园活动，培养良好的行为习惯和团队精神。

2. 原则：公平、公正、透明，奖罚分明，以正面激励为主。

二、积分获取方式1. 学习表现：- 按时完成作业：+5分/次- 考试成绩优秀：+10分/科目- 课堂表现积极：+5分/次2. 行为规范：- 遵守校规校纪：+5分/次- 帮助他人：+5分/次- 参与志愿服务：+10分/次3. 活动参与：- 参加学校组织的活动：+5分/次- 在活动中获奖：+10-50分（根据奖项级别）4. 特殊贡献：- 对学校有特殊贡献：+20-100分（根据贡献大小）三、积分扣除方式1. 学习表现：- 未按时完成作业：-5分/次- 考试成绩不及格：-5分/科目2. 行为规范：- 违反校规校纪：-10分/次- 欺凌同学：-20分/次3. 活动参与：- 无故缺席学校活动：-5分/次4. 其他：- 其他不良行为：根据情况-5至-50分四、积分使用与管理1. 积分累计达到一定数量，可兑换奖品或特权。

2. 积分每学期清零，不累计至下一学期。

3. 积分记录由班主任负责，确保准确无误。

4. 学生可随时查询自己的积分情况。

五、奖励措施1. 积分达到50分：获得小礼品一份。

2. 积分达到100分：获得学校图书馆借阅卡一张。

3. 积分达到200分：获得学校组织的一日游活动资格。

4. 积分达到500分：获得年度优秀学生称号，并颁发证书。

六、惩罚措施1. 积分低于-20分：需参加学校组织的纪律教育课程。

2. 积分低于-50分：家长需到校进行面谈，共同制定改进计划。

3. 积分低于-100分：视情节严重性，可能面临学校纪律处分。

七、制度的执行与监督1. 学校设立奖罚积分委员会，负责制度的执行和监督。

2. 每学期初，班主任需向全班学生宣讲积分制度。

3. 任何学生或家长对积分制度有异议，可向奖罚积分委员会提出申诉。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

日常积分标准VER1.0一、生活习惯1.早晨不赖床，在叫醒之后能在短时间内自行完成衣、裤、袜穿戴（夏天3分钟，冬天5分钟）。

时间内完成加1分，超过1分钟扣1分，最高扣分不超过4分。

2.自行完成刷牙、洗脸、梳头等。

时间在13分钟内完成加1分，超过1分钟扣1分，最高扣分不超过3分.3.大小便后自觉冲厕所、洗手，并保持马桶及洗手台卫生。

清洁洗浴后主动收拾盆、帕等物品。

全部做到加1分，一项未做到扣1分，最高扣分不超过5分。

4.保持衣物整洁，除正常穿戴导致的污渍外，不应有墨水、油渍、果汁等。

做到加1分，一处污渍扣1分，最高扣分不超过2分。

5.吃饭时不讲话、不玩闹，早餐在20分钟吃完，午、晚餐在30分钟内吃完。

做到不挑食（含各种水果）、不剩饭。

都做到加2分，一项未做到扣1分，最高扣分不超过4分。

6.在学校自觉喝水，回家后检查喝水情况。

全部喝完加1分，剩水扣1-3分，如发现有倾倒或一次性喝完的情况扣5分。

7.待人接物有礼貌，能使用礼貌用语。

未做不得分，做到得1分，未做到扣1分。

8.能主动收拾书包、书桌、床等，全部做到加1分，一项未做到扣1分，最高扣分不超过3分。

9.做力所能及的家务事，例如洗袜子、扫地、拖地、晾衣服等。

每认真完成一项加1分，未完成或不认真不加分。

二、学习10.主动做功课，不拖延、不被催促，不边做边玩。

认真完成加2分。

如有上述任一情况出现每次扣1分，最高扣分不超过8分。

11.书放正、人坐正、字写正，作业工整加1分。

如有上述任一情况出现提醒每次扣1分，最高扣分不超过8分。

12.尽力自己完成全部作业，能自行完成并全对加2分，求助一次或错误一道减1分（如超出知识范围或题目较难则不扣分）。

13.语数外单元测验或平时考试100分加3分，95分以上加2分；90分以下扣2分，80分以下扣4分，70分以下扣6分。

期末考试加减分按上述标准3倍计。

14.能主动阅读各类书籍并能大致说出书中内容加1分，能详细阐述文章含义并能加上自己的理解加1-3分，能背诵其中精彩语句加3-5分，能在以后的写作中灵活运用所学语句加3-5分。