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一、（仿写）1、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________2、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，，，是错误道路上的忠言逆耳。
3、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如，，。
4、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；，。
5、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的湖水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；，。
6、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；；就做一株默默的小草吧；做下了顶天立地的英雄，7、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；，。
8、生命因为追求而美丽，生命如果没有有追求，就好像天空中没有了太阳；就好像大地上没有了群峰；就好像；就好像。
二、综合性练习1.下列对联内容与人物不相对应的一项是( )A.集群圣之大成,振玉声金,道通中外；立万世之师表,存神过化,道合乾坤。
——颂孔子B.何处招魂,香草还身三户地；当年呵壁,湘流应识九歌心。
——颂屈原C.两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足六出,威德成浮足千秋。
——颂关羽D.犹留正气参天地,永留丹心照古今。
——颂文天祥2.下列各组对联,对仗不工整的一项是( )A.上联：风生碧涧鱼龙跃下联：月照青山松柏香B.上联：醉倚春风弄明月下联：斜撑老树护幽亭C.上联：千古迷人繁盛地下联：九州耀眼艳阳天D.上联：二三星斗胸前落下联：十万峰峦走足底3.删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联：苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益,莫过一日曝十日寒改上联：__________________________4.下面这副对联的下联明显有不工整的地方,请做改动使之符合对联的要求。
上联：登高远望见山清水绿千帆过下联：纵酒放歌喜暖日融泥春万木改下联：_____________________________5.按要求完成下面的对联题。
襄城一高初中部九年级语文学案下（41）执笔：李如琴审核：审批：班级：姓名：句子仿写对联【学习目标】1．掌握句子仿写的类型。
2．掌握句子仿写的方法，学会句子仿写。
3．学会对对联。
【学习重难点】2、3【学习过程】句子仿写一、从仿写句的类型来看，大致可分四种：1．仿内容 2.仿句式 3.仿修辞 4.既仿句式又仿修辞二、方法技巧1、话题要统一。
话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式。
①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。
②隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
2、句式要统一。
仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
3、修辞要统一。
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。
4、色调要统一。
仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。
色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
三、典型题型训练（一）仿内容1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：。
2、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，，，。
3、仿照画线句子，在横线上写一个句式相同的句子。
无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；，。
他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
（二）仿句式1、仿照下面一句话的句式，仍以“幸福”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
对偶句的仿写和运用对偶句是由两个句子构成的，分别为上联和下联。
要求上下联的字数相等，断句位置一致，结构相对，位置相同，内容相关，上下联系。
上下联的结构要相同，即断句一致。
例如，XXX引用的一幅对联，墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空，上下联字数相等，断句一致，结构相对，位置相同。
对偶句的内容必须相关，不能是毫不相关的两码事，但又不能重复。
有正对和反对两种类型。
例如，某樵夫为其岳父祝寿，请一学究代做的一副对联，太尊翁尊翁在上，上至三千里凌霄玉皇盖楼，您在楼头做寿，愚晚生晚生在下，下至十八层地狱龙王淘井，我在井底挖泥。
串对是一种上下联意思相承的对联形式，将一个意思分为两句话来表达，上下联紧密相衔接，联贯而下。
它们之间具有承接、递进、因果、假设、条件等关系，内部联系非常严密。
例如XXX的《一失足成千古笑》和《再回头是百年身》，上联是因，下联是果，这种联系非常明显。
对偶句的类型可根据对偶形式的严谨程度来划分。
工对是一种严式对，上下联的文字、语句对仗十分工整、贴切，词性相当、节奏相同、结构相似。
例如XXX的《送别》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
”上下联都非常严谨，对仗十分精准。
平仄相对、音调和谐也是对偶句中非常重要的要素。
传统惯是仄声起平声落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
例如岳庙修复一新后，XXX为重新塑好的XXX巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：“观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，XXX抬头望；收拾山河酬壮志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。
”上联末句尾字用的是仄声字“望”，下联末句尾字用的是平声字“车”，整联读起来抑扬顿挫，铿锵有力。
同时，整个上下句都应该讲究平仄相对，音调和谐，读起来上口。
最后，需要注意的是文章中出现的格式错误和明显有问题的段落需要删除，同时可以进行小幅度的改写，使文章更加流畅易懂。
8.仿写、续写、对联1.（育星教育网）（2016▪宁夏回族自治区）请结合语境，将下面的对联补充完整。
（2分）漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。
渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。
”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。
读后让人涌起思乡之情。
答案：最佳答案“归”。
有归来、返回之意，如“返、回、还”等【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。
本题上联相对位置是动词“入”，根据下联中“夕阳红”之意即可判断可填“归”。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
2.（3分）（2016•安顺）仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁；我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。
【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。
【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。
答案：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁。
我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。
【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答。
3.（4分）（2016•广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够，，，。
答案：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的情操，净化你的灵魂。
【分析】此题考查仿写、续写能力．解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点，辨析作答。
【解答】续写采用动宾句式，连写四句使其构成排比句，注意语意不能重复。
贴对联的句子
1. 上联：春回大地千里锦下联：龙御苍穹九重天
2. 上联：春花秋月添秀色下联：冬去春来绘宏图
3. 上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高
4. 上联：福满人间家家乐下联：春回大地处处兴
5. 上联：龙年瑞气盈门庭下联：春风和畅满乾坤
6. 上联：龙凤呈祥迎旭日下联：莺歌燕舞贺新春
7. 上联：金龙腾飞贺新岁下联：玉树临风庆丰年
8. 上联：龙吟虎啸呈国瑞下联：燕舞莺啼颂年华
9. 上联：龙行天下吉祥到下联：凤舞九州幸福临
10. 上联：张灯结彩迎春日下联：欢歌笑语贺龙年。
专题11 仿写句子及拟写对联1．（广东省珠海市二中2020-2021学年高一上学期10月月考）请仿照余光中《乡愁四韵》的第四节，再续写一节，使其与前面的诗意连贯。
给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香2．（四川省眉山市仁寿二中2020-2021学年高一上学期第一次月考）根据对联的基本要求，把下列十二个词语组合成一幅对联。
飒飒冷三冬寒霜漫漫塞边十月渔翁江上惊朔雪戍旅上联：下联：3．（陕西省榆林市一中2020-2021学年高一上学期第一次月考）在下面横线处，续写两句话，要求句式与示例相同，字数大致相等。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；________，________，________，________；________，________，________，________。
4．（甘肃省武威市八中2020-2021学年高一上学期月考）我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。
橘子洲洞庭湖易水河上联：康河桥边多情游子作别西天云彩下联：______________________________5．（福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段检测）某校高三教学楼大门上有一幅对联，请找出错误并加以修改。
上联：秣马厉兵三百日下联：金榜题名一朝间__________改为__________6．（福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段检测）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；。
7．（浙江省杭州市塘栖中学2020-2021学年高一上学期10月月考）参照下面的示例，仿写一首歌颂毛泽东同志的短诗。
2019年中考分类复习之仿写、续写、对联篇（含答案解析）2019年4月1.（中考真题贵州六盘水）中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
⑴这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：⑵下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）⑶如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
1．⑴略⑵上联：B 下联：A ⑶左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
2．（中考真题贵州六盘水）在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。
一个人的教养更，多的体现在与人交往中。
是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？2．运用比喻的修辞手法。
⑴示例：①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？3．（中考真题黑龙江大庆）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，。
你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，。
[来源3．而正是你的生命；才能更好的铭记它；4.（中考真题山东泰安）根据例句，在仿句中填空。
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。
手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对，暑对，淡雨对轻烟。
郊寒对，酒圣对诗仙。
4.示例：暮/寒/岛瘦【解析】本题考查仿写。
分析例句特点是答好此题的关键。
例句中“行”与“卧”、“听”与“看”相对，“手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。
