A_简单串联、并联组合电路

[精选]沪科版物理高二上9A《简单串联并联组合电路》教案学案-高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结第九章A简单串联、并联组合电路(第2课时)城桥中学程红莲一、教学目标1、知识与技能（1）初步学会用“支路电流法”对串联、并联组合电路进行分析简化。

（2）初步学会对简单的串联、并联组合电路进行分析和计算。

2、过程与方法（1）通过学生主动练习，感受“自主活动”这种形式的学习方式。

（2）通过把较复杂的组合电路进行简化，进一步认识等效替代的思想方法。

3、情感、态度与价值观体验主动学习的乐趣与成功。

二、教学重点和难点重点：串联、并联组合电路的分析和计算。

难点：对串联、并联组合电路进行分析简化。

三、教学资源（1）课件（2）学案四、教学流程1、教学流程图活动1复习引入串联电路和并联电路的特点活动2讲解倾听串联、并联组合电路的定义和简化小结2、流程图说明活动5自主练习活动4示例讲解活动3自主练习活动1：复习串联电路和并联电路的特点，引入课题。

活动2：讲解串联、并联组合电路的定义，并对其进行等效简化。

活动3：学生练习，画出较复杂的组合电路的等效电路。

活动4：讲解简单串联、并联组合电路的分析与计算的例题。

活动5：学生练习简单串联、并联组合电路的分析与计算的题目。

小结：总结本节课讲的主要内容。

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结3=1+1+1RRRR1：、11：=4I:I:IRRR111、：5P:P:P=：RRR、五、教学过程一、复习：串联电路、并联电路的特点各是什么？串联电路的特点是：1、I1=I2=I32、U=U1+U2+U33、R=R1+R2+R34、U1:U2:U3=R1:R2:R35、P1:P2:P3=R1:R2:R3并联电路的特点是：1、U1=U2=U32、I=I1+I2+I3123123123123123二、串联、并联组合电路的定义和简化1、定义：把用电器用串联和并联的方式组合起来，形成的电路叫串联、并联组合电路。

新版 沪科版2020上海 高二物理 必修第三册《10.1 简单串联、并联组合电路》第2课时 串并联电路1．下列说法错误的是（ ）A ．一个电阻R 和一根电阻为零的理想导线并联，总电阻为零B ．并联电路的总电阻一定小于并联支路中最小的支路电阻C ．在并联电路中，任意支路电阻增大或减小时，总电阻将随之增大或减小D ．电阻R 和阻值无穷大的电阻并联，总电阻为无穷大 【答案】D【解析】并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，如果电阻R 与电阻为零的导线并联，则电阻R 被短路，总电阻为零，选项A 正确，不符合题意；由1R 总＝1R 1＋1R 2＋…＋1R n 知，并联电路的总电阻小于并联支路中的任一支路电阻，即小于其中最小的支路电阻，选项B 正确，不符合题意，选项D 错误，符合题意；多个电阻无论串联还是并联，任意支路电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小，选项C 正确，不符合题意。

2．如图所示，R 1＝2 Ω，R 2＝10 Ω，R 3＝10 Ω，A 、B 两端接在电压恒定的电源上，则（ ）A ．S 断开时，R 1与R 2的电流之比为1∶5B ．S 闭合时通过R 1与R 2的电流之比为2∶5C ．S 断开与闭合两种情况下，电阻R 1两端的电压之比为2∶1D ．S 断开与闭合两种情况下，电路中的总电阻之比为12∶7 【答案】D【解析】S 断开时，R 1与R 2为串联关系，电流之比为1∶1，故A 错误．S 闭合时，U 1∶U 2＝R 1∶12R 2＝2∶5，根据欧姆定律有：I ＝U R ，则I 1∶I 2＝2∶1，故B 错误．S 断开时，R 1两端的电压为：U 1′＝16U AB ；S 闭合时，R 1两端的电压为：U 2′＝27U AB ，则S 断开与闭合两种情况下，电阻R 1两端的电压之比为7∶12，故C 错误．S断开时，总电阻为：R ＝R 1＋R 2＝12 Ω；S 闭合时，总电阻为：R ′＝R 1＋R 22＝7 Ω；S 断开与闭合两种情况下，电路中的总电阻之比为R ∶R ′＝12∶7，故D 正确。

资源信息表第九章A 简单串联、并联组合电路执教：上海市新中高级中学马昕海一、教学任务分析本节内容是对电路知识的复习，除电路的微观解释以外，均在初中阶段学习过。

如此安排的意图是起到对初中电学知识复习衔接，并对高中电学知识铺垫的作用。

教材通过“大家谈”和“自主活动”回顾了初中已学的电路知识。

在此基础上从微观的角度阐述了产生电流的原因。

通过“探索研究”复习有关串联、并联电路的特征，进而引入串并联组合电路，并通过具体的事例引导学生应用有关电路知识解决实际问题。

在课堂上通过师生交流、生生交流、动手实验等活动回忆和巩固已学知识，然后完成知识的梳理工作。

在学习串并联组合电路时，从最简单的开始，逐步增加用电器，让学生学会用等效方法来简化电路。

二、教学目标1、知识与技能（1）知道电源是一种把其他形式的能转化为电能的装置。

（2）知道电流是怎样形成的。

（3）理解简单的串联、并联电路的基本特点。

（4）能联系实际事例，对简单的串联、并联组合电路进行分析计算。

2、过程与方法通过比较复杂的组合电路的简化，了解电路的等效变换方法。

3、情感、态度与价值观通过了解电在日常生活中的广泛应用，感悟人类创新发明的巨大作用。

三、教学重点难点重点：串并联组合电路。

难点：电路的分析和计算。

四、教学资源：1、实验器材演示实验：灯泡、电机、门铃、开关、电池、导线若干。

学生分组实验：相同阻值的电阻三个、不同阻值的电阻三个、电压表、电流表、开关两个、电池、导线若干。

2、教学课件电流的形成。

五、教学设计思路：本设计包括电流的形成和串并联组合电路这两部分内容。

本设计的基本思路是：用一个小实验迈入电学门槛，引发学生的兴趣。

从而引入下文──灯亮是因为有电流流过灯泡。

进而提出电流是怎样形成的，通过课件得出结论。

然后由学生自主实验归纳出串联和并联电路的特点，最后通过讨论串并联组合电路的应用，巩固所学的知识，感悟物理学在社会发展中的重要作用。

本设计要突出的重点是：串并联电路的基本特点和等效替代的思想方法。

A 简单串联、并联组合电路（第2课时）——分析和计算崇明县民本中学阮居起一、教学目标：1、知识与技能（1）理解串联、并联电路的基本性质（2）初步学会对简单串联、并联组合电路进行分析和计算2、过程与方法通过比较复杂的组合电路的简化，了解电路的等效变换方法，进一步认识等效替代的思想方法。

3、态度、情感与价值观通过师生交流、生生交流等活动回忆和巩固已学知识，体验合作学习的乐趣与成功。

二、教学重点和难点：教学重点：简单串联、并联组合电路教学难点：简单串联、并联组合电路的等效变换三、教学过程：1、知识回顾（学生复习总结）（1）串联电路的性质（合上电键K1、K3时）（2）并联电路的性质（合上电键K1、K2、K4时，R2被短路）[提示]：适时插入有用数据，进行计算。

[问2]：若合上电键K1、K2、K3时，几个电阻的连接关系怎样？3、简单串联、并联组合电路的分析和计算（1）普通的电路——通过电键的控制[示例1]：以[问2]所形成的电路图为例，若R1、R2、R3三个灯泡的电阻分别为30Ω、60Ω、20Ω，两端所加的总电压为40V，求每个电阻上的电压和流过的电流大小。

[总结1]：以现阶段我们要求掌握的程度，通过电键的控制来改变电路的组合情况，这样的电路图还是比较容易看出是串联还是并联关系的，通过给定的条件，利用电路性质及欧姆定律，我们可以求出所要求的解。

[过渡]：但是，有时加上一些其他的电路元件，电路的连接情况就比较难判断了。

（2）电路的简化——等效电路[回顾]：理想电流表以及理想电压表的特点。

[示例2]：看得出这三个电阻的关系么？怎么办？[总结2]：等效电路的使用方法：节点法。

①判断交叉相连的节点共有几个。

②其中直接用导线相连或中间仅有理想电流表的并为一点；理想电压表移去后不影响原电路，故可在画等效电路图时先移去，从而简化原电路。

③用字母或数字按电流流向顺序标出（没有可以假设，一般始端为小，末端为大，中间依次标号）。

串联电路和并联电路的组合电路是由电子元件组成的，串联电路和并联电路是电路中最基本的两种连接方式。

在电路中，我们经常会遇到需要将串联电路和并联电路进行组合的情况。

本文将讨论串联电路和并联电路的基本原理和应用，并介绍如何将它们进行组合，以满足不同的电路需求。

一、串联电路的基本原理和应用串联电路是指将电子元件依次连接在一起的电路方式。

在串联电路中，电流会依次经过每个电子元件。

这意味着电流在每个元件之间是相等的，而电压则会在各个元件之间分配。

串联电路常用于需要将多个电子元件按照特定顺序连接的场合。

例如，在家庭中，我们经常使用的电路灯是一个串联电路。

灯泡和开关依次连接在一起，使得当我们打开开关时，电流会依次通过灯泡和开关，使灯泡发光。

这种串联电路可以实现单独控制每个元件的功效。

二、并联电路的基本原理和应用并联电路是指将电子元件同时连接在一起的电路方式。

在并联电路中，电流会分流通过每个电子元件。

这意味着电流在每个元件之间是分别计算的，而电压在各个元件之间是相等的。

并联电路常用于需要将多个电子元件同时工作的场合。

例如，电子设备的插座上有多个孔，我们可以同时插入不同的电器设备。

这就是一个并联电路，每个电器设备相互独立，互不影响。

这种并联电路可以实现同时供电多个设备的功效。

三、串联与并联电路的组合在实际的电路中，我们往往需要更复杂的电路连接方式来满足不同的需求。

串联电路和并联电路可以进行灵活的组合，从而构成更复杂、更功能强大的电路。

串联与并联电路的组合通常使用分支电路的方式。

分支电路是指将一条主电路分成多条支路的电路。

在分支电路中，可以将串联电路和并联电路灵活地组合在一起，以适应各种需求。

例如，我们可以将多个串联电路连接在一个并联电路之上，形成一个串并联电路。

这种电路连接方式常用于家庭的电路插座。

插座上有多个孔，每个孔都是一个并联电路，而不同的孔之间是串联关系。

这样，我们就可以同时插入多个电器设备，并且能够独立地控制每个设备。