麻疹防治宣传知识

流感、肺炎、麻疹等呼吸道疾病冬春季易发，学校、医院、企事业单位等人口聚集地易出现暴发流行，老人、儿童、慢性疾病患者在感染流感、麻疹后，易并发肺炎，是导致患者病重、死亡的最主要原因之一，专家建议这些人群尽早接种流感、麻疹疫苗的同时，接种肺炎疫苗进行预防。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节高发，各年龄组人群均可发病。

其中儿童感染率最高，但老年人及慢性病患者等高危人群，流感并发症发生率、住院率和死亡率最高。

接种流感疫苗可显著降低受种者患流感及流感相关并发症的风险，同时还可以减少患流感后传染给他人的风险。

麻疹也是冬春季高发急性呼吸道传染病，传染性极强，极易引起脑炎、肺炎、心肌炎等严重并发症，重者可导致死亡。

目前麻疹治疗无特效药物，最经济最有效的预防措施就是及时接种含麻疫苗。

冬春季肺炎主要由肺炎球菌感染引起，是世界范围内引起死亡的重要原因之一，每年大约导致160万成人及200-300万小儿死亡。

肺炎球菌常寄生在健康人生的鼻咽部，约有40%-70%的人带菌，当机体免疫功能降低时（如感染流感、麻疹等季节性传染病时），病菌就会乘虚而入侵入肺部，造成肺炎。

近年来，由于肺炎球菌对抗生素产生不同程度的耐药性，有的地区竟达到50%，给治疗肺炎带来了困难，也相应地增加了住院率、病死率。

故对于肺炎应重在预防，接种肺炎疫苗便是预防的一种好办法。

同时，专家提醒，在流感、麻疹盛行的冬春季，流感和肺炎（或麻疹和肺炎）两种疫苗一起接种将对高危人群起到很好的防御作用。

由于流感疫苗（麻疹疫苗）与肺炎疫苗所含的成分不同，是两种不同的疫苗，因此在人体内产生叠加作用，这两种疫苗在人体内甚至有‘1+1＞2’的功效，但不能互相替代。

流感疫苗分为儿童型和成人型两种，6个月至3岁的婴幼儿需要间隔4周注射两针儿童剂型疫苗。

3岁以上的幼儿和成人均使用成人剂型疫苗，每个流行年份注射一次。

肺炎疫苗有23价肺炎疫苗和7价肺炎疫苗，5岁以上儿童及成人可以选择23价肺炎疫苗，只需接种一针，保护5年；而5岁以下幼儿则应选用7价肺炎疫苗，需要接种4针，不能使用成人疫苗。

课时：1课时教学目标：1. 了解麻疹的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。

2. 掌握麻疹的预防措施，包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

3. 增强大学生的健康意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 麻疹的病因和传播途径。

2. 麻疹的预防措施。

教学难点：1. 麻疹与类似疾病的鉴别。

2. 如何正确实施预防措施。

教学准备：1. PPT课件：《麻疹的认识与预防》2. 教学视频：《麻疹预防宣传片》3. 麻疹宣传资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍麻疹的背景，提出问题：“同学们，你们对麻疹了解多少？”二、讲授新课1. 教师讲解麻疹的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。

- 病因：麻疹病毒感染。

- 症状：发热、咳嗽、流涕、结膜炎、口腔麻疹斑、皮疹等。

- 传播途径：飞沫传播、密切接触传播。

2. 教师讲解麻疹的预防措施，包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

- 疫苗接种：接种麻腮风疫苗，预防麻疹。

- 个人卫生习惯：勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。

三、案例分析1. 教师展示麻疹病例，引导学生分析病例特点，提高鉴别能力。

四、互动环节1. 学生分组讨论，分享自己对麻疹预防的认识和经验。

2. 教师点评，总结讨论要点。

五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调麻疹的预防措施。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

六、课后作业1. 撰写一篇关于麻疹预防的短文。

2. 观看麻疹预防宣传片，记录观后感。

教学反思：本节课通过讲解麻疹的基本知识和预防措施，使学生了解了麻疹的严重性和预防的重要性。

在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过案例分析、互动讨论等方式，提高学生的参与度和学习效果。

课后作业的设置有助于巩固学生的知识，提高他们的写作能力。

在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加实践活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。

预防麻疹教案教案标题：预防麻疹教案目标：1. 了解麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 掌握预防麻疹的方法和措施。

3. 提高学生对麻疹预防的意识和行动能力。

教学内容：1. 麻疹的基本概念和病因。

2. 麻疹的传播途径和症状。

3. 麻疹的预防方法和措施。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示麻疹的症状，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论自己对麻疹的了解和认识。

知识讲解：1. 通过简明易懂的语言，向学生介绍麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 强调麻疹的高传染性和严重性，让学生认识到预防的重要性。

预防方法和措施：1. 介绍麻疹的疫苗预防措施，包括疫苗接种时间、接种次数和副作用等内容。

2. 强调保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触患者等。

3. 告知学生麻疹患者的隔离和治疗措施，以及接触患者后的注意事项。

巩固练习：1. 通过小组讨论或个人写作的方式，让学生总结麻疹的预防方法和措施。

2. 设计一些案例分析或情景模拟，让学生应用所学知识解决实际问题。

总结反思：1. 强调麻疹的预防是每个人的责任，鼓励学生积极参与麻疹预防活动。

2. 回顾教学内容，检查学生对麻疹预防的理解程度和掌握情况。

3. 鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，提高社区的麻疹预防意识。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。

2. 收集学生完成的练习和作业，评估他们对麻疹预防知识的理解和应用能力。

3. 针对学生的评估结果，及时给予反馈和指导。

扩展延伸：1. 鼓励学生参与社区或学校组织的麻疹疫苗接种活动。

2. 组织学生开展麻疹预防宣传活动，如制作海报、宣传册等，提高公众对麻疹预防的认识。

教学资源：1. 麻疹病例图片或视频。

2. 麻疹预防宣传资料和海报模板。

3. 麻疹疫苗接种相关的信息和资料。

备注：教案的具体内容和教学步骤可根据教学对象的年龄、学科和教学时间进行适当调整。

柳树镇第三中心小学校春季常见传染病预防知识宣传一、水痘水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。

水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。

水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。

患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等简单发生局部爆发流行。

水痘的平均埋伏期14—21天，多为15一17天。

易感者接触病人后约90％会传染发病，病初病症较轻，可出现微热，全身不适。

发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速开展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。

水痘病毒可涉及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。

本病一般预后良好，极少数人出现严峻并发症。

局部病人恢复后体内可埋伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。

主要预防措施：1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。

2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。

3．学校每天晨检，发觉水痘患者应及时汇报，隔离传染源，患病学生必须在家隔离医治，待结痂枯燥前方能复学〔自发病起21天左右〕。

4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平到达顶峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和操纵水痘的有效手段。

二、流感〔一〕什么是流感?流行性感冒〔简称流感〕是由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要经空气、飞沫传播,人群普遍易感。

〔二〕流感的病症有哪些?临床表现为发热；头痛、浑身酸疼无力；怕冷；多伴有呼吸系统的病症，比方流鼻涕和干咳。

流感也可能引起腹泻和呕吐。

流感还能加重潜在的疾病〔如心肺疾患〕或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后简单出现严峻并发症。

〔三〕流感的埋伏期有什么特点?流感的埋伏期为1－4 天，平均为2 天。

麻疹强化免疫宣传标语
1、6月15日~30日是麻疹疫苗强化免疫日。

8月龄至14周岁儿童、初中、高中、大中专和技校在校学生；45岁以下医务人员、教师、外来务工人员等集体单位的重点人群，免费接种麻疹疫苗。

2、麻疹是严重危害儿童健康的疾病，免费接种麻疹疫苗，保证儿童健康。

3、开展麻疹疫苗接种，控制麻疹流行。

4、一分预防胜于十二分治疗，请积极参与麻疹疫苗强化接种。

5、为了您孩子的健康成长，请积极参与麻疹疫苗强化接种。

6、开展麻疹疫苗强化免疫，免费接种麻疹疫苗。

7、主动带孩子接种麻疹疫苗，是每个儿童家长或监护人的.责任。

8、开展麻疹疫苗强化免疫活动，控制消除麻疹。

9、预防接种，儿童健康的保护伞。

10、麻疹疫苗强化免疫，做到不漏一人，不漏一次。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。