麻疹防治宣传知识

幼儿园预防麻疹教案1一、教学目标：1.让幼儿了解麻疹的基本知识，学会预防麻疹的方法。

2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

二、教学重点：1.了解麻疹的基本症状和传播途径。

2.掌握预防麻疹的方法，提高自我保护意识。

三、教学难点：1.理解为什么不能用手接触眼睛、鼻子和嘴巴，以防病毒入侵。

2.了解接种麻疹疫苗的重要性，以及如何正确接种。

四、教学准备：1.PPT课件：包含麻疹的症状、传播途径、预防方法等内容。

2.实物展示：展示一个模拟的麻疹病人模型，让孩子们更直观地了解麻疹的症状。

3.互动游戏：设计一个模拟接种麻疹疫苗的环节，让孩子们参与其中，了解接种的过程。

五、教学过程：1.导入：故事导入，讲述一个小朋友因为不注意卫生，接触了一个麻疹病人，结果自己也感染了麻疹的故事。

通过这个故事，让孩子们认识到养成良好的卫生习惯的重要性。

2.基本知识讲解：通过PPT课件，向孩子们介绍麻疹的基本知识。

包括麻疹的症状（发热、咳嗽、流鼻涕、眼睛发红、口腔溃疡等），传播途径（飞沫传播、接触传播）以及预防方法（勤洗手、戴口罩、避免接触患者等）。

3.重点强调：向孩子们强调不能用手接触眼睛、鼻子和嘴巴，以防病毒入侵。

同时，让孩子们了解接种麻疹疫苗的重要性，以及如何正确接种。

4.互动游戏：设计一个模拟接种麻疹疫苗的环节，让孩子们参与其中。

在游戏中，让孩子们了解接种的过程，同时强调接种麻疹疫苗的重要性。

5.总结回顾：回顾本节课学到的知识，再次强调预防麻疹的重要性。

同时，鼓励孩子们在日常生活中保持良好的卫生习惯，预防麻疹的发生。

6.家庭作业：让孩子们回家后与家长一起复习本节课学到的知识，并鼓励家长带孩子接种麻疹疫苗，提高孩子的免疫力。

7.教师寄语：希望孩子们能够养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。

同时，也希望家长们能够关注孩子的健康，及时带孩子接种疫苗。

让我们一起为孩子们的健康保驾护航！六、教学评价：1.通过课堂提问的方式，检查孩子们对麻疹的基本知识和预防方法的掌握情况。

《麻疹疫苗宣传及社会动员具体方案》xx年麻疹疫苗强化免疫活动宣传及社会动员实施方案应博兴县疾病预防控制中心文件（博疾控【xx】11号）关于开展博兴县xx年麻疹疫苗强化免疫宣传活动通知的要求，为推进xx年如期实现消除麻疹目标，根据《xx年山东省麻疹疫苗强化免疫暨查漏补种活动实施方案》及县卫生局等五部门联合下发的《xx年博兴县消除麻疹行动方案》要求，我单位定于xx年3月对本辖区内xx年以来出生的适龄儿童开展麻疹疫苗强化免疫和6岁以下儿童查漏补种活动，并继续对xx年全县麻疹强化免疫期间漏种的大中专院校学生及35岁以下流动人群开展麻疹疫苗查漏补种工作。

为使公众了解麻疹的危害及预防控制知识，以及麻疹强化免疫活动的目的、意义、受种对象等，增强主动参与意识，为此次强化免疫活动营造良好的社会氛围，准备组织开展多种形式的社会宣传动员活动，与媒体密切协作，向公众宣传消除麻疹的策略和措施，以保证本次强化免疫工作质量，达到高水平强化免疫接种率。

主要宣传形式：（一）通过发放宣传单、张贴宣传画等让居民了解麻疹疫苗接种的详细情况。

（二）利用宣传栏、黑板报进行宣传。

各单位要充分利用宣传栏、黑板报等宣传麻疹的危害、防治措施和本次强化免疫的对象、时间、地点。

（三）利用各种会议进行宣传。

开展专项会议培训乡村医生及教委人员。

乡村医生负责各村的宣传教育工作，教委培训辖区内各幼儿园教师，以开家长会的形式让幼儿家长了解此项工作的重要性。

（四）利用标语、横幅进行宣传。

服务中心人员在各个接种点、各村委会、人口聚集区、各大工业群区及其它外来务工人员聚集区，悬挂宣传横幅、张贴麻疹疫苗强化免疫公告。

（五）利用宣传车进行宣传。

麻疹疫苗接种期间县卫生局组织了宣传车在本辖区人口密集地及外来务工人员聚集地巡回宣传。

博兴县城东街道办事处社区卫生服务中心xx年二月二十六第二篇：麻疹及麻疹疫苗的免疫原理麻疹及麻疹疫苗的免疫原理摘要。

麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病，传染性很强。

幼儿园预防麻疹教案教案主题：幼儿园预防麻疹教案一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生了解麻疹的基本知识，包括麻疹的定义、症状和传播途径。

3. 提高学生的自我保护意识，增强抵抗疾病的能力。

三、教学难点与重点：重点：麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、彩色笔五、教学过程：1. 情景引入：通过一个关于麻疹的故事，引发学生对麻疹的兴趣。

2. 知识讲解：利用PPT展示麻疹的相关图片和文字，讲解麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。

3. 随堂练习：让学生根据所学知识，回答一些关于麻疹的问题，巩固所学内容。

5. 自我保护意识提高：教育学生如何保护自己，增强抵抗疾病的能力。

六、板书设计：麻疹定义：由麻疹病毒引起的传染病症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔麻疹黏膜斑等传播途径：空气传播七、作业设计：2. 请学生思考如何向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。

答案：可以制作宣传海报、编写宣传歌曲、举办健康讲座等方式，向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。

八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：邀请专业的医生或护士，进行麻疹防控知识讲座，让学生更加深入地了解麻疹及其预防措施。

组织学生参加相关的实践活动，如制作麻疹防控宣传海报，提高学生的实践操作能力。

重点和难点解析：一、教学内容中的麻疹症状描述：在教学内容中，麻疹的症状描述是一个重点和难点。

学生们需要了解麻疹的典型症状，以便在实际生活中能够识别出麻疹，从而采取相应的预防措施。

补充和说明：二、教学过程中的卫生习惯培养：补充和说明：补充和说明：本节课程教学技巧和窍门：1. 语言语调：在讲解麻疹症状和预防措施时，使用生动的语言和适当的语调，引起学生的兴趣和关注。

可以通过模仿麻疹的症状声音，如咳嗽和流涕，来吸引学生的注意力。

2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个部分都有足够的时间进行讲解和实践。

可以将时间分为情景引入、知识讲解、随堂练习、卫生习惯培养和自我保护意识提高等环节。

为了孩子健康请及时接种麻疹疫苗
麻疹是一种常见的严重危害儿童身体健康的急性呼吸道传染病，易并发肺炎、脑炎、心肌炎、喉炎等，甚至死亡。

自20世纪70年代以来，通过麻疹疫苗接种等综合防控措施，麻疹发病在我国已得到有效控制，控制麻疹工作取得了很大的成绩。

2005年世界卫生组织（WHO）提出了2012年消除麻疹的目标，我国政府对此目标做出了承诺。

根据《2006～2012年全国消除麻疹行动计划》要求，卫生部决定，于2010年9月在全国范围内开展适龄儿童麻疹疫苗强化免疫活动，按照国家要求我县将于2010年9月在全县范围内开展适龄儿童麻疹疫苗强化免疫活动。

麻疹疫苗强化免疫是在一定范围内、短时间消除目标人群的麻疹疫苗免疫空白，迅速提高人群免疫力，形成免疫屏障，阻断麻疹病毒传播、进而控制乃至消除麻疹的有效手段。

通过强化免疫，不仅使目标人群的麻疹得到有效控制，而且通过减少传染源，非目标人群和全人群麻疹发病死亡也大大减少。

接种麻疹疫苗是预防麻疹最有效的办法。

为了让孩子们健康成长，实现我国消除麻疹的目标，2010年9月中旬，我县将统一开展麻疹疫苗强化免疫活动。

我县所有8个月至6岁（2003年10月1日—2009年12月31日出生）的儿童，凡居住在我县不论是本地户口还是流动人口，不论以前是否接种过麻疹疫苗，或患过麻疹，都要免费注射一针麻疹疫苗。

为了您的孩子的健康成长，请2003年10月1日—2009年12月31日出生的儿童家长，在2010年9月11日-9月20日，带儿童到居住地乡镇卫生院防保站、东丰镇内儿童到社区卫生服务中心免费接种麻疹疫苗。

东丰县疾病预防控制中心
2010年8月31日。

秋冬季传染病预防知识秋冬季天气变冷、气温变化较大、气候干燥，是传染病的高发季节。

秋冬季常见传染病有流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、诺如病毒感染性腹泻等。

我们要充分认识传染病的危害，加强防范意识，减少对身体健康的危害，让我们健康快乐每一天。

一、流行性感冒(简称流感)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病急，传染性极强，容易造成暴发流行。

通常表现为发热，体温可高达39-40℃，同时出现咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛、乏力等症状。

流感的预防措施：1、个人锻炼。

合理地安排一些体育锻炼，如散步、跑步、爬山、打球、练太极拳、做中华通络操等都可以增强体质，提高机体抵御病毒侵袭的能力。

2、充分休息。

人的休息和睡眠状况会直接影响抵抗力水平，所以任何活动都应适可而止，保持充足的睡眠，尽量不要熬夜，感到身体疲劳时要及时安排休息，保持精力充沛才有能力抵御外邪。

3、日常饮食。

合理安排饮食也可以提高自身免疫力。

荤多素少、热量过高、脂肪过剩的饮食对人体非常不利，会使消化系统功能减退，身体抗病毒的能力下降，让流感病毒乘虚而入。

所以要合理安排饮食，均衡地搭配蛋白质、糖分、脂肪、矿物质、维生素等各种有助于增强体质的营养素，还可以多补充一些富含维生素C的食物，因为维生素C有助于提高免疫力。

饮食一定要规律，不可暴饮暴食。

另外，还要注意多饮水，因为上火后更容易招致病毒侵袭。

4、防寒保暖。

冷暖交替比较频繁的时候，人体由于无法适应剧烈的冷暖变化，抵抗力就会下降，易受到流感病毒的侵袭。

因此人们需要根据气温的变化适时增减衣服。

秋冬季节早晚都比较寒冷，更要特别注意，如早晚适当添加衣服，夜间睡眠时换厚被等，睡眠时室内温度在18℃—22℃为宜。

另外，阳光既有助于室内保暖，又有利于杀菌消毒，应充分利用，保证室内接受日光充分照射。

5、个人卫生。

个人卫生在预防流感的过程中也起着关键的作用。

流感病毒很容易通过手部接触表面沾有病毒的物品后再接触口鼻而感染，专家称约一半的流感发病就是通过手部接触患病的，所以勤洗手、保持手部的卫生十分重要，平时还应尽量避免用手接触眼睛、口鼻等。

麻疹防治知识宣传总结在过去的一段时间里，我们开展了一系列麻疹防治知识的宣传活动，旨在提高公众对麻疹的认识和预防措施，降低麻疹的发病率和传播风险。

经过这次宣传活动，我们积累了一些经验和教训，以下是对活动的总结。

背景和目标------在我们的宣传活动中，我们首先明确了麻疹的危害和防治的重要性。

麻疹是一种高度传染性的疾病，可导致患者发热、出疹、咳嗽等临床症状，严重者可出现并发症甚至死亡。

我们的宣传目标是提高公众对麻疹的认识，掌握预防措施，减少感染风险。

经验--在宣传过程中，我们采取了多种方式，如发放宣传资料、举办讲座、现场咨询等。

通过这些活动，我们发现了一些成功的经验。

首先，宣传内容针对性强。

我们针对不同年龄段的人群，制作了不同版本的宣传资料，涵盖了麻疹的预防、识别、就医等方面的知识，确保信息准确、易懂。

其次，宣传形式多样化。

我们利用讲座、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，让更多的公众接触到这些知识。

此外，我们还针对一些易感人群，如儿童、孕妇等，开展了特别宣传活动。

同时，我们也意识到在宣传过程中存在一些不足。

例如，部分公众对宣传活动的参与度不高，部分地区宣传覆盖面不够广泛。

针对这些问题，我们将在今后的宣传活动中加以改进。

教训--在宣传过程中，我们也总结了一些教训。

首先，我们在宣传材料的设计上需要更加注重语言的简洁明了，避免过于专业或复杂的表述。

其次，我们需要加强与相关部门的合作，扩大宣传覆盖面。

最后，我们需要更注重公众反馈，及时调整宣传策略。

未来计划----针对以上经验教训，我们提出以下改进措施和未来计划：1. 制作更精美的宣传资料，增加互动性和趣味性，提高公众参与度。

2. 加强与卫生、教育等部门的合作，扩大宣传覆盖面。

3. 定期更新宣传内容，确保信息准确性和时效性。

4. 开展线上线下相结合的宣传活动，提高宣传效果。

5. 针对不同人群制定个性化宣传方案，提高宣传的针对性和有效性。

总之，通过这次麻疹防治知识宣传活动，我们积累了宝贵的经验教训，为今后的工作提供了有益的参考。

秋冬季节传染病预防科普知识宣传秋冬季是传染病高发季节，气温变化大，气候干燥，常见的传染病有流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、诺如病毒感染性腹泻等。

因此，我们应该加强防范意识，充分认识传染病的危害，保护自己的身体健康。

流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，容易造成暴发流行。

流感的症状包括发热、咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛、乏力等。

为了预防流感，我们可以从以下几方面入手：1.个人锻炼：适当的体育锻炼可以增强体质，提高机体抵御病毒侵袭的能力。

2.充分休息：充足的睡眠和休息可以提高抵抗力水平，保持精力充沛。

3.合理饮食：合理安排饮食可以提高自身免疫力，均衡搭配营养素，多补充富含维生素C的食物，规律饮食，不暴饮暴食。

4.防寒保暖：根据气温变化适时增减衣服，早晚适当添加衣服，夜间睡眠时换厚被，室内温度在18℃—22℃为宜。

5.个人卫生：勤洗手，保持手部卫生，避免用手接触眼睛、口鼻等，用肥皂认真清洗手至少一分钟。

通过以上措施，我们可以有效预防流感，保护自己的身体健康。

麻疹是一种病毒性感染疾病，早期症状类似于感冒，包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼睛怕光、流泪等。

2-3天后，口腔黏膜会发生改变，出现灰白色针尖大小的小点，周围有红晕。

这种麻疹黏膜斑是麻疹的特有症状，是早期诊断的重要依据。

3-4天后，皮疹开始出现，按照耳后、颈部、面部、躯干、四肢、手心和脚心的顺序出现。

皮疹持续3-5天，期间伴有高烧、呕吐、腹泻等症状。

疹子出齐后，体温开始下降，症状也随之减轻。

预防麻疹的措施包括管理传染源和切断传播途径。

对麻疹患者应做到早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

患者隔离至出疹后的第五天，若有并发症则延迟隔离至出疹后第十天。

在流行期间避免到公共场所或人多拥挤的地方，出入应佩戴口罩。

预防麻疹和风疹最有效的方法是接种含麻疹及风疹成分的联合疫苗。

水痘的潜伏期为7-17天。

前驱期可能出现发热、头痛、全身不适和上呼吸道症状，1-2天后才出现皮疹。