人才强国战略分析32页PPT

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我国传统的人事管理与人力资源管理的区别：
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内容
传统人事管理
档案关系、人事关 系、劳动保护等简 单的事务性工作
现代人力资源管理
档案关系、认识关 系、劳动保护等简 单的事务性工作
管理方式
缺少对高层经理人 员与直线人员的人 事管理的支持
人力资源的重要性 日益凸显，全员参 与人力资源管理
理念
人力是一种成本的 消耗，人事管理的 任务是控制这种成 本
人力资源管理战略：
• 定义：用于支持公司竞争战略的人事管理活动。

知识革命的内涵
• 内涵 1、知识结构体系：OECD认为，知识分为， 关于事实和现象的知识（know—what);关于规 律和原理的知识（know—why);关于技能和诀 窍的知识（know—how);关于人力资源的知识 （know—who)。 2、知识呈现方式：从印刷界面向数字界面转 变 3知识传播方式：从单一媒体向多媒体转变
2、历史经验：三次成功的赶超
美国赶超英国： 根据麦迪森提供的数据，1820年，美国人
均GDP相当于英国人均GDP的73.3%，到 1913年，美国人均GDP已超过英国的5.5个 百分点。 美国在1820年人均受教育年限相当于英国 的87.5％，1870年提高到的88.3％，1913 年则进一步提高到91.2％。
实施人才强国战略 建设人力资源强国
谈松华
主要内容
建设人力资源强国：发展的战略目标 实施人才强国战略：发展的战略重点 加快人才培养模式变革：人力资源能力建设 推进教育制度创新：发展的制度保证
一、建设人力资源强国：发展的战略目标
“我们必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才 强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位, 推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我 国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、 实现中华民族的伟大复兴提供有力的人才和人力 资源保证。”——胡锦涛在政治局学习会上的讲
狭义：指劳动年龄人口或经济人口，一 般指16——65岁年龄段的人口，既包括在 业劳动者，也包括正在形成或待业的劳动 力。
总之，人力资源是指在一定的时间空间 条件下，现存和正在形成的劳动力的数量 和质量的总和，也可以说，是现有和潜在 的劳动者体质、智力、知识、经验技能等 方面的总称。
（2）人力资本
——阿马蒂亚。森 “人的发展与经济保守主义”

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3பைடு நூலகம்
营造良好的人才发展环境
营造良好的人才发展环境
完 善人才评价激励机制和服务保障体系，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境。发挥政府投入引导 作用，鼓励人才资源开发和人才引进。完善业绩 和贡献导向的人才评价标准。保障人才以知识、技能、管理等创新要素 参与利益分配，以市场价值回报人才价值，强化对人才的物质和精神激励，鼓励人才弘扬奉献 精神。营造崇尚专业的社 会氛围，大力弘扬新时期工匠精神。实施更积极、更开放、更有效的人才引进政策，完善外国人永久居留制度，放宽技术 技能型人才取得永 久居留权的条件。加快完善高效便捷的海外人才来华工作、出入境、居留管理服务。扩大来华留学规 模，优化留学生结构，完善培养支持机制。培养推荐优秀人才到 国际组织任职，完善配套政策，畅通回国任职通道。
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2
促进人才优化配置
促进人才优化配置
建 立健全人才流动机制，提高社会横向和纵向流动性，促进人才在不同性质单位和不同 地域间有序自由流动。完善工资、医疗待遇、职称评定、养老保障等激励政策， 激励人 才向基层一线、中西部、艰苦边远地区流动。开展东部沿海地区与中西部地区、东北等 老工业基地人才交流和对口支援，继续实施东部城市对口支持西部地区 人才培训工程。
感谢聆听
实施人才优先发展战略
姓名 2 0 2 0 / 11 / 0 1
目录
前言
把人才作为支撑发展的第一资源，加快推进人才发展体制和政策创新，构建有国际竞争 力的人才制度优势，提高人才质量，优化人才结构，加快建设人才强国。
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1
建设规模宏大的人才队伍
建设规模宏大的人才队伍
推 动人才结构战略性调整，突出“高精尖缺”导向，实施重大人才工程，着力发现、培 养、集聚战略科学家、科技领军人才、社科人才、企业家人才和高技能人才队 伍。培养 一批讲政治、懂专业、善管理、有国际视野的党政人才。善于发现、重点支持、放手使 用青年优秀人才。改革院校创新型人才培养模式，引导推动人才培养 链与产业链、创新 链有机衔接。

实施销售方案
客户管理
课程体系 (what)
基于岗位胜任的课程体系
岗位职责 具体任务 涉及能力 学习课程
?来源
课程体系 (what)
课程来源
1、有效的利用外部课程资源 培训课程\图书\.... 2、基于知识管理的内部课程 内部讲师\手册\.....
课程体系 (what)
课程来源
1、有效的利用外部课程资源
负责新员工培训
负责教材开发 负责授课 组织职业生涯辅导会议 进行能力调查，评估员工能力 和特长
如何成为企业内部优秀的培训师 企业文化/企业制度 职业生涯规划与自我管理 跨国公司员工的八个行为习惯
职业生涯发展方案 的设计与实施
课程体系 (what)
主要工作职责
负责培训方案的设 计
基于岗位胜任的课程体系
课程体系 (what)
基于岗位胜任的课程体系
岗位职责 具体任务 涉及能力 学习课程
课程体系 (what)
主要工作职责 负责设计企业培训 体系和年度 计划
基于岗位胜任的课程体系
案例:培训专员岗位胜任分析
主要任务 设计完善课程体系 组织培训需求调查 选择受训人员 制定培训计划 确定培训讲师与场地 培训讲师服务 负责培训资料、教材管理、教 学设备、仪器的保管 对培训结果进行评估 负责教材开发 负责授课 组织职业生涯辅导会议 进行能力调查，评估员工能力 和特长 可能涉及的能力(课程) 人力资源管理 如何创建学习型组织 如何建立培训体系与制定年度培训计划 企业发展战略 企业人力资源规划 如何搞好企业培训管理 如何实施E-learning 高效会议管理 时间管理 有效沟通技巧 如何成为企业内部优秀的培训师 企业文化/企业制度 职业生涯规划与自我管理 跨国公司员工的八个行为习惯

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3、人才规划的类型和重点
人才战略规划的目标是通过机制与制度 创新，在各行各业中打造国家级和世界 级的领军人物。 规划包括数量规划和机制规划。 数量规划是从数量角度把握人才队伍的 现状，规划人才队伍的未来； 机制规划是从制度环境的角度分析和把 握人才队伍成长的政策与制度环境。
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数量规划
数量规划是为了把握人才资源的现状，发现自 己的“短板”。数量规划可以分为总量规划和 结构规划。 总量规划是从宏观角度对人才资源的统计和分 析；以利于从宏观政策上把握未来发展趋势。 结构规划是各行各业的人才规划。结构规划中 更多关注的应当是与该行业或者职业的特殊人 才资源相关的内容
关于人才规划与人才强国 战略的思考
董克用 教授 中国人民大学公共管理学院 2010年8月
主要内容
一、为什么提人才强国战略 二、实施人才强国战略--人才规划
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一、为什么提人才强国战略
1、中国三十年来取得经济成就 依靠的是什么？ 2、中国下一步发展的瓶颈是什么？ 3、中国未来发展依靠什么？
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三十年来取得的经济成就所依靠
改革开放的政策效应； 资源投入：土地、矿产、人力；
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中国下一步发展的瓶颈是什么？
政策效应递减； 资源瓶颈； 人力资源瓶颈；
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我国资源与资源消耗－1
土地：土地是发展城市还是种粮食？ 土地 人均耕地占有量不到世界平均值的40%；人均 淡水资源占有量仅为世界平均值的25%； 国土中平原只占12％；19亿亩耕地，平耕地 只有9亿亩； 发达国家粮食人均1000公斤，亚洲500公斤 2015年14亿人口，需要7亿吨，1998年达到5.1 亿吨，前几年一直在下降，2008才恢复5.2亿 吨。 1998年以来，非农人口增加5140万人，人均 城市化占地1.23亩。

你知道吗？
单项选择： 1、国际竞争表现在许多方面，其实质是( D ) A、经济实力的较量 B、军事实力的较量 C、科技实力的较量 D、以经济和科技实力为基础的综合国力 的较量 2、日趋激烈的国际竞争，归根到底是( A ) A、人才的竞争 B、自然资源总量的对比 C、人口数量的较量 D、军事实力的较量 3、我们正确选择成才目标的出发点是( A ) A、要从实际出发 B、要符合社会发展要求 C、要符合人民的根本利益 D、要符合个人的需要和愿望 4、____是人类文明进步的阶梯和标志.( A ) A、科学技术 B、思想道德 C、经济发展 D、经济制度
科教兴国与人才强国
我们的目标是:
能够熟练地写出相关的教材 考点; 了解可以作为背景材料的时 政热点; 能从范题中归结解题方法,并 是两个不同的略，但它们的联系密 切，实施人才强国战略和科教兴国 战略互为前提、互相促进
教材考点连接: ①科学技术的重要性： 1.P23科学技术第一生产力; 2.P124科学技术是人 类文明进步的阶梯和标志; 3.P125、 P128国际竞争的实质; 专题一《推 进科技创新 促进生产力发展》 ②人才的重要性：1. P106科教兴国战略是带有根本性和长期性的伟大战 略; 2. P117人是生产力中最具决定性的因素；3. P127”十”字型人才; 4.P129新世纪需要的人才; 5.《2005年中考时政热点解读》专题二十 四《人才竞争》 ③国家应该怎么做:1.P126当前同发达国家相比,我国的科学技术还有一定 的差距。面对激烈的国际竞争,如果我们采取积极进取的态度，真正抓 住机遇，在发展高新科技方面有所作为，就能够实现跨越式发展; 2.P128科技进步是经济发展的决定性因素。国家实施科教兴国战略，把加 速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科 技进步和提高劳动者素质的轨道上来; ④青少年1.P134创新的希望在青年人。新一代青年人要努力使自己成为具 有丰富创新能力的高素质人才; 2. P137成才目标; P138第一段.

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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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六、战略途径：坚持人才配 置的市场取向
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• 社会主义市场经济是资源流动的经济 • 国家国资委的两组数据 • 出现这种情况的3个原因 • 世界上凡是人才流动充分的国家或地区一般都
发展迅速 • 未来十几年是我国吸引海外人才最好时期 • 市场基础性配置的关键在体制机制
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市场导向还要加强宏观调控(两句话)
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人才行行都有，行行出状元
• 英国格拉斯哥大学之所以伟大，因为可以请经 济学家亚当·斯密在这里当教授，也能收留没 有学位的英国工业革命先锋瓦特在这里当助教。
• 上海复旦大学之所以杰出，因为这里不仅有海 归博士、数学家苏步青院士，而且这里有工人 出身的著名电光源领域专家蔡祖泉。
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五、战略目标：加快推进人 才国际化
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
——必须坚定不移地坚持市场取向的改革 ——必须加强人才流动的宏观调控
前句话讲的是市场经济的优越性，后句话讲 的是社会主义制度的优越性
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七、战略核心：创新人才工 作体制机制
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• 国外一般不太讲政策,而是讲制度 • 一个基本判断 • 创新人才工作体制 • 总书记提出当前急需解决的4个机制

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目标制定——中期目标
1 实现统一规范的人力资源管理流程 2 提升总体人力资源管理水平 3 建立职业生涯规划体系 4 实现人力资源无纸化管理
01目标制ຫໍສະໝຸດ ——长期目标1 建立并推广能力模型 2 大规模提升人员技能及素质，
为企业长远发展奠定坚实的人员基础
02
人才激励的战略和方法
引进
设立见习基 地，引进各 类优秀人才
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/11/82020/11/82020/11/82020/11/8
谢谢观看
激励
培训
倡导全员培训， 创新培训形式
设立管理创新奖， 有效激励员工
怎样吸引和留住 人才？
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03
人才激励战略行动方案
加强人才引进和培养，优化人才资源结构 加强教育培训管理，促进人才全面发展
建立和完善人才储备晋升机制 不断创新人才培养开发体系
（开发中）
行动方案
采取灵活激励政策，提高地位
不断监控人才战略的具体落实情况 7
人才发展战略
土豆豆（福建）电子商务有限公司
2018年4月
目录
01 目标制定 02 战略和方法 03 行动方案
01
目标制定——短期目标
1 解决紧缺岗位的人才缺失， （通过招聘或内部轮岗制度） 2 建立统一集中的人力资源管理信息平台 （即员工关系、薪酬福利管理、绩效考核等） 3 建立完善人力资源管理体系
。2020年11月8日星期日2020/11/82020/11/82020/11/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/82020/11/82020/11/811/8/2020

中央人才工作会议 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。

充分认识存在的差距和不足,认 真研究人才资源开发管理的深 层次问题
牢固树立科学发展观 扎实推进人才强企战略
1、员工队伍过于庞大，整体素质不高, 结构性矛盾比较突出
目前,全公司员工总量为285328人，2005年完成产值尽管达到了1264亿元人民 币,但由于员工队伍过于庞大,全员劳动生产率仅为5.5万美元。据2004年底数据 统计，总公司进入世界500强对标企业日本鹿岛公司为92.89万美元，我们的主 要竞争对手中建为4.84万美元。
人数
5139 4177 3174 2361 2001 2002 年度 2003 2004 2005
2000
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2000
2001
2002 年度
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2005
4、专家队伍初具规模
目前，我们拥有各类技术专家702人。其中，院士3人，国家有 突出贡献的中青年专家7人，国家勘测设计大师7人，享受国务院政 府特殊津贴人员278人，获詹天佑铁道科学技术奖38人，省部级有 突出贡献的中青年专家62人，总公司有突出贡献的中青年专家27人， 铁道部青年科技拔尖人才133人,茅以升铁道工程师奖获得者18人, 总公司青年科技拔尖人才326人。
同时，作业层员工有151707人，占员工总数的53.17%， 比例过大，管理人员和专业技术人员有117796人，占员 工总数的41.28%，所占比例明显偏低。
各类人员比例分析图 其他人员, 15825人, 5.55%
管理技术人员, 117796人, 41.28%
工人, 151707 人, 53.17%
总公司技术专家现状分析图 800 700 600 500 400 300 200 100 0 702