助教老师工作说明书
- 格式:doc
- 大小:41.50 KB
- 文档页数:10
关于助教的工作职责范本助教是大学或高中等教育机构中的一种重要职位,负责协助教师进行教学工作。
他们与教师密切合作,为学生提供额外的学习支持和指导。
下面是一份关于助教的工作职责范本,包括助教的基本职责和期望。
1. 协助教师进行教学准备和课程设计。
- 收集和整理教学材料,为教师提供教学所需的教辅资料和电子资源。
- 协助教师准备教案、习题和作业,确保教学内容的完整性和质量。
- 提前熟悉课程大纲和教学计划,并与教师协商确定教学目标和教学方法。
2. 协助教师进行课堂教学。
- 协助教师组织和管理课堂秩序,确保课堂教学的有序进行。
- 在教师的指导下,协助讲解和演示教学内容,解答学生的问题。
- 及时记录学生的出勤情况、表现和成绩,为教师提供学生学习情况的反馈。
3. 提供学生学习支持和指导。
- 协助学生解决学习中的问题和困惑,针对学生的学习特点和需求,提供个别辅导和指导。
- 组织和参与学习小组或讨论会,促进学生之间的合作学习和互动交流。
- 激发学生学习的兴趣,开展学科竞赛和学术活动,鼓励学生积极参与学术研究和实践活动。
4. 执行教师布置的其他任务。
- 按时完成教师布置的各种教学任务,如批改作业、出卷、组织实验等。
- 参与教师团队的会议和讨论,为教师提供更多的参考意见和建议。
- 参与学校或教研单位组织的教师培训和交流活动,提升自身的专业素质和教学能力。
5. 良好的沟通和协作能力。
- 与教师建立良好的合作关系,密切联系,共同制定教学计划和教学策略。
- 与学生建立良好的互动关系,关心学生的学习和生活情况,为学生提供情感和心理支持。
- 与同事和学校其他部门保持紧密的协作和沟通,共同促进学校教育事业的发展。
6. 具备良好的专业素养和知识储备。
- 熟悉所负责的学科领域的教育教学理论和最新的教学方法。
- 持续学习和不断提升自身的学术水平和教学能力。
- 参与学术研究和科研项目,积极开展教育教学改革和创新实践。
7. 优秀的团队合作意识和责任心。
助教岗位说明书
岗位名称,助教。
岗位职责:
1. 协助教师进行教学准备工作,包括备课、教材准备、课堂布置等。
2. 协助教师进行课堂教学,包括辅助教师进行教学内容的呈现、学生的管理和
课堂秩序的维护等。
3. 协助教师进行作业批改和成绩记录,确保学生学习情况的及时反馈和记录。
4. 协助教师进行课外辅导和学生辅导工作,帮助学生解决学习中遇到的问题。
5. 协助教师进行教学效果的评估和改进工作,收集学生反馈意见和建议,协助
教师进行教学改进。
任职要求:
1. 具有相关专业背景和教育经验,熟悉教学理论和方法。
2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神,能够与教师和学生进行良好的沟通和
合作。
3. 具有责任心和耐心,能够耐心倾听学生的问题并给予适当的帮助和指导。
4. 具有较强的组织能力和时间管理能力,能够有效地协助教师进行教学准备和
教学辅助工作。
5. 具有较强的学习能力和自我提升意识,能够不断提高自身的教学水平和能力。
6. 具有良好的师德和职业操守,能够遵守学校的相关规章制度和教师职业道德
准则。
岗位福利:
1. 提供良好的工作环境和学习氛围。
2. 提供良好的薪酬和福利待遇。
3. 提供相关教育培训和职业发展机会。
4. 提供良好的职业晋升机会和发展空间。
助教岗位说明书一、岗位概述助教是指在课程或教学活动中为教师提供辅助性工作的职务,一般由本科及以上学生担任。
助教的工作涵盖了辅导、答疑、记录、组织等多个方面。
在助教获得教学经验、提升专业技能的同时,也为主讲教师提供了更好的课程教学质量。
二、岗位职责1.辅导学生助教作为一个辅助性工作人员,职责之一就是帮助学生解决学习中遇到的问题。
参与课堂教学并辅导学生完成作业,指导学生学习规范、逻辑思考和方法,帮助学生走向科学化、规范化的学习。
2.协助主讲老师为主讲教师进行教学准备工作,对课程教材进行整理,创造良好的教学环境,并及时反馈课堂上出现的问题和难点。
在课程中组织课内和课外小组讨论,并面向主讲教师提出自己的看法,提供建议和帮助。
3.答疑解惑在课程中为学生解答问题,帮助学生理解学习内容。
及时回答学生的问题,对于学生困惑的问题再三解释,让学生理解掌握学习要点,提升自身学习成绩。
4.建议改进在助教的工作过程中,积累了一定的教学经验,应当时刻思考如何优化教学过程并向主讲教师提出合理的转化措施,建议课堂教学流程和改进方法。
三、任职要求1.具备一定的教学经验和学科知识助教职位要求具有一定学科知识和教学经验,理论知识、实践经验丰富且实用,能传授给学生许多有价值的经验。
2.优秀的沟通能力助教的职责是与教师和学生进行沟通,包括教学知识及教学方法的设计和实施。
因此,助教们必须具备一定的沟通能力,包括听力、口头表达、书面表达等方面的能力。
3.具有团队精神助教职位需要与其他同事和学生们紧密合作,体现出合作精神与团队精神,减少课堂上出现的错误和难点,使教学效果得到更好的实现。
4.责任心和热情助教的工作要求具备强烈的责任心和热情,在教育事业中,负责的态度和热情以及拼搏努力的精神,是成功与不成功的分水岭。
四、其他注意事项1.方案分配。
助教计划是由主讲教师确立的,助教必须按照计划工作,如果计划有任何变更,应要及时与主讲教师商议并进行更改。
助理教师岗位说明书基本情况
岗位名称:
直接上级:
下属人数:
主要工作职责和内容
•辅助主教进行授课,对外教授课内容翻译准确到位
•教学教具的整理和安排妥当,有序有效的进行课前准备
•辅助家长和孩子进行课间活动
•配合外出宣传活动
背景:
•优秀的沟通,协调能力
•良好的领导能力
•活泼,开朗,热情
•有爱心,有责任心,喜爱孩子
任职资格:
•大学本科或者以上学历
•流利的英语听说读写能力(英语4级或者以上)
•有教师经验的更佳
•欢迎英语流利的应届毕业生应聘,公司将提供完善的指导师培训
工作衡量标准:
•教学教具准备齐全,课前准备充分,不影响上课
•熟悉教学内容,有效配合主教或外教上课•受家长和孩子的欢迎程度。
深圳阳光励学文化艺术培训有限公司教师助教职位说明书文件编号ZW-ZJ适用部门校区职位:教师助教报告上级:校区主管、校长督导对象:教师联系部门:所在校区工作目的:协助校区主管做好签单、排课、续费、生源维护、咨询等工作,负责数据统计、账簿登记、学生档案建立和保管、校区卫生和安全等工作,确保校区经营的良性运转。
任职要求(基本能力):1、专科以上学历,形象气质佳,普通话标准,熟练使用常用的办公软件,师范类院校毕业者优先;2、良好的书面和口头表达能力,亲和力及工作条理性强,沟通应变能力强;3、踏实能干,责任心强,良好的团队合作精神,能适应周末上班,承压能力强。
任职要求(特殊能力):1、好学上进,善于总结先进的工作经验及方法,具备一定的知识传授和演讲能力;2、熟悉教育及培训行业的操作模式,对市场有较强的敏感度,具备一定的市场开拓和业务拓展能力;3、工作主动性强,注意在实践中积累个人的人格魅力和带领团队的能力,具备一定的活动组织和团队管理能力。
工作职责:1、前台来访人员的接待工作;2、协助咨询过程中的学生测评和家长接待;深圳阳光励学文化艺术培训有限公司3、协助校区主管通知老师和学生上课时间;4、负责学生的档案管理;5、负责督察教师关于《学生成长记录册》的书写质量;6、负责校区员工考勤签到和学生上课签到,向人力资源部提供教师课时准确数据;7、负责监管学生的剩余课时,及时向主任提供续费工作名单;8、负责安排和督察校区清洁卫生工作;9、遵守公司和校区主管的各项规章制度,完成领导布置的其他工作。
深圳阳光励学文化艺术培训有限公司-女员工:妆容清淡自然,指甲修剪整齐,3)妆容4)鞋袜首饰5)微笑服务6)言行有礼7)电话礼仪不涂鲜艳怪异的指甲油。
-男员工:每天剃须,不准留胡子,指甲修剪整齐。
-穿着干净的黑皮鞋,穿深色或肉色的袜子。
-戴一枚细戒指,手表和耳饰等款式不夸张。
-用热情的微笑和积极的状态来提供服务。
-微笑标准:表情愉悦,双眼明亮,态度坦诚,嘴角上扬。
助教岗位说明书范本文档2篇Model document of teaching assistant job description助教岗位说明书范本文档2篇小泰温馨提示:岗位说明书是表明企业期望员工做些什么、规定员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇,并与企业的实际发展状况保持同步更新。
本文档根据岗位说明书要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:助教岗位说明书范本文档2、篇章2:学院助教岗位说明书文档篇章1:助教岗位说明书范本文档只有优秀的人才能申请助教的岗位,下面小泰为大家精心搜集了3篇助教的岗位说明书,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!助教岗位说明书一一、政治思想要求拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
爱岗敬业、教书育人、为人师表,自觉遵守国家宪法、法律和职业道德,不违反学校和xxx学院的各项规章制度,牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想,努力提高教育学质量和科学研究水平。
二、学术水平要求在三年任期内,受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。
1.在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,具有指导教学实验的能力,积极参加教学法活动。
2.具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力,协助至少完成一届本科生的毕业实习,培养质量良好。
3.完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80% 。
4.具有从事科学研究的能力,积极参加学科组的科研工作。
助教岗位说明书二1.承担学生班导或辅导员的任务,深入做好学生思想政治工作。
2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作,协助指导毕业论文、毕业设计,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
助教岗位说明书1. 岗位简介助教是学校或机构中的一种教学辅助岗位,主要负责协助教师完成教学工作,提供学生学习上的支持和帮助。
助教的工作范围包括课堂辅导,答疑解惑,作业批改等方面。
助教既是学生的导师,也是教师的得力助手。
本文档将详细介绍助教岗位的职责和要求。
2. 岗位职责助教的主要职责包括但不限于以下几项:2.1 课堂辅导助教需要协助教师进行课堂辅导工作。
在课堂上,助教可以通过讲解、示范等方式帮助学生更好地理解和掌握知识点。
同时,在课后,助教也需要与教师共同制定出合适的学习计划,帮助学生进行复习和巩固学习成果。
2.2 答疑解惑学生在学习过程中难免会遇到问题和困惑,助教需要及时解答学生的疑问。
助教要具备良好的沟通能力,耐心倾听学生的问题,并给予针对性的解答和指导。
助教还可以适时开展小组讨论、辩论等活动,促进学生之间的互动和思维碰撞。
2.3 作业批改助教需要对学生的作业进行评改和批注。
在批改作业的过程中,助教不仅要关注学生的答案是否正确,还要关注学生的解题思路和方法是否合理。
助教应该鼓励学生对错误的地方进行反思,并给予相应的建议和指导,帮助他们提高学习效果。
2.4 辅助教师开展教学活动助教还需要协助教师开展各种教学活动。
例如,帮助准备教学材料、布置课堂环境、组织课外学习活动等。
助教需要与教师保持密切的沟通和协作,共同完成教学任务。
3. 岗位要求3.1 知识技能助教需要具备以下知识和技能:•扎实的学科知识:对所辅导学科的知识要求熟练,并能够深入了解相关的教学大纲和课程要求。
•沟通能力:具备良好的口头和书面表达能力,能够与学生和教师进行有效的沟通和交流。
•教学能力:熟悉教学方法和技巧,能够根据学生的特点和需求进行有针对性的教学。
3.2 心理素质助教需要具备以下心理素质:•耐心和细心:有耐心倾听学生的问题并给予解答和指导,细心留意学生的学习情况。
•善于观察和分析:能够观察学生的学习状况、问题和困惑,分析学生的学习情况并给予相应的建议和指导。
教师助教职位说明书
职位:教师助教
报告上级:校区主管、校长
督导对象:教师
联系部门:所在校区
工作目的:
协助校区主管做好签单、排课、续费、生源维护、咨询等工作,负责数据统计、账簿登记、学生档案建立和保管、校区卫生和安全等工作,确保校区经营的良性运转。
任职要求(基本能力):
1、专科以上学历,形象气质佳,普通话标准,熟练使用常用的办公软件,师范类院校毕业者优先;
2、良好的书面和口头表达能力,亲和力及工作条理性强,沟通应变能力强;
3、踏实能干,责任心强,良好的团队合作精神,能适应周末上班,承压能力强。
任职要求(特殊能力):
1、好学上进,善于总结先进的工作经验及方法,具备一定的知识传授和演讲能力;
2、熟悉教育及培训行业的操作模式,对市场有较强的敏感度,具备一定的市场开拓和业务拓展能力;
3、工作主动性强,注意在实践中积累个人的人格魅力和带领团队的能力,具备一定的活动组织和团队管理能力。
工作职责:
1、前台来访人员的接待工作;
2、协助咨询过程中的学生测评和家长接待;
3、协助校区主管通知老师和学生上课时间;
4、负责学生的档案管理;
5、负责督察教师关于《学生成长记录册》的书写质量;
6、负责校区员工考勤签到和学生上课签到,向人力资源部提供教师课时准确数据;
7、负责监管学生的剩余课时,及时向主任提供续费工作名单;
8、负责安排和督察校区清洁卫生工作;
9、遵守公司和校区主管的各项规章制度,完成领导布置的其他工作。
海南医学院药学院助教岗位说明书一、岗位名称海南医学院药学院助教十级岗位二、工作项目(按照职责列出职位应担负的全部工作项目)本岗位在学科带头人指导下开展本学科普通本科生(硕士研究生、留学生、专科生、成教生)课程教学与科学研究工作。
三、工作概述(按照工作项目简要说明工作的内容、程序、职责及权限)(一)系统地承担普通本专科的至少两门(大学外语、大学体育等公共课为一门)基础课或专业基础课的讲授工作,并完成规定的教学工作量。
参加教学法的研究工作。
(二)开展科学研究。
(三)积极申请教学改革、科学研究课题,参与学术交流,了解和掌握本学科的新进展,不断提高自己的学术水平;积极参加教材编写、课程申请和网络课程、精品课程建设工作;(四)积极参加教研室业务学习活动,参加学院每周的例会以及学院、学校要求参加的其他会议或活动;(五)完成学校交办的其他工作任务。
四、工作标准(一)教学工作标准:完成教学工作量不低于所在学院年人均教学工作量的90%,教学评估成绩均为良好以上。
(二)科研工作标准:在三年聘期内主持并完成校级科研项目1项或者作为主要成员(前三名)参与完成省级科研项目1项,或者在省级以上本专业学术刊物的正刊发表本专业学术论文不少于1篇。
海南医学院药学院讲师岗位说明书一、岗位名称海南医学院药学院讲师十级岗位二、工作项目(按照职责列出职位应担负的全部工作项目)本岗位在学科带头人指导下开展本学科普通本科生(硕士研究生、留学生、专科生、成教生)课程教学与科学研究工作。
三、工作概述(按照工作项目简要说明工作的内容、程序、职责及权限)(一)系统地承担普通本专科的至少两门(大学外语、大学体育等公共课为一门)基础课或专业基础课的讲授工作,并完成规定的教学工作量。
参加教学法的研究工作。
(二)开展科学研究。
(三)积极申请教学改革、科学研究课题,参与学术交流,了解和掌握本学科的新进展,不断提高自己的学术水平;积极参加教材编写、课程申请和网络课程、精品课程建设工作;(四)积极参加教研室业务学习活动,参加学院每周的例会以及学院、学校要求参加的其他会议或活动;(五)完成学校交办的其他工作任务。
助教岗位说明书文档2篇Teaching assistant job description document助教岗位说明书文档2篇小泰温馨提示:岗位说明书是表明企业期望员工做些什么、规定员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇,并与企业的实际发展状况保持同步更新。
本文档根据岗位说明书要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:助教岗位说明书文档2、篇章2:助教岗位说明书范本文档篇章1:助教岗位说明书文档助教岗位说明书助教是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称,助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程,应跟随讲师或教授批改作业,辅助其教学。
助教岗位职责1、跟随讲师或教授批改作业、登记成绩等;2、协助课堂教学,帮助做好听课记录,发现问题及时汇报;3、分层次辅导学生;4、整理教学档案及办公室基本行政事务;5、在招生季节协助相关的项目宣传或招生咨询工作。
助教岗位要求1、具有良好的沟通及管理能力;2、爱岗敬业,有较强的责任心;3、抗压能力强,能承受较大的工作压力;4、富有爱心,善于与学生相处;5、较熟练操作办公软件,能制作PPT教案等;6、具有教师资格证书;7、大学里的助教一般要求本科以上学历,并且已经过了实习期。
助教关键技能英语办公自动化软件office办公助教升职空间助教→ 讲师→ 副教授→ 教授助教薪情概况应届毕业生¥3300.001年经验¥3300.002年经验¥3800.003年经验¥5100.00助教工作内容1、维护教室和教学用品、整理归档学生作品等相关事项管理;2、协助教师做课前准备,包括熟悉教师所讲的课程内容、准备课前的相关教学资料、检查并维护教室环境;3、协助教师上课,包括学生考勤、收改作业、发教案、维持课堂纪律和监督学生做练习;4、协助教师做好课后跟踪。
( 岗位说明书)姓名:____________________单位:____________________日期:____________________编号:YB-BH-022660助教岗位说明书范本Model of teaching assistant job description助教岗位说明书范本助教岗位说明书一一、政治思想要求拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力实践“三个代表”重要思想,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
爱岗敬业、教书育人、为人师表,自觉遵守国家宪法、法律和职业道德,不违反学校和药学院的各项规章制度,牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想,努力提高教育学质量和科学研究水平。
二、学术水平要求在三年任期内,受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。
1. 在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,具有指导教学实验的能力,积极参加教学法活动。
2. 具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力,协助至少完成一届本科生的毕业实习,培养质量良好。
3. 完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80% 。
4. 具有从事科学研究的能力,积极参加学科组的科研工作。
助教岗位说明书二1.承担学生班导或辅导员的任务,深入做好学生思想政治工作。
2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作,协助指导毕业论文、毕业设计,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
3.参与实验室建设。
4.经批准,担任某些课程的部分或全部讲课工作。
5.与讲课教师密切配合,做好教学准备工作。
经常与学生联系,了解学生的思想、学习、生活状况,做好沟通教与学的工作。
6.担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。
7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。
8.根据二级学院和人事处的安排,集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。
助教岗位说明书三一、助教应具有良好的政治素质和职业道德,忠诚人民的教育事业,为人师表,教书育人,治学严谨,学风端正。
助教岗位说明书助教岗位说明书一、岗位概述助教岗位是学校教学中非常重要的一个岗位,其职责涵盖了课程安排、学生管理、课堂督导、考试评分等方面。
教育教学中,助教的工作既需要协助老师完成日常工作,还必须学会独立思考,为学生提供支持和帮助,积极推进班级教育教学活动的开展。
一个良好的助教可以帮助老师更好的完成教学工作,也可以为学校的教学质量和学生的成长贡献自己的力量。
二、岗位职责1.协调班级日常工作助教需要协助老师完成日常工作,为老师减轻集中精力备课、讲课等任务的压力。
同时,助教还需要协助老师把控班级的日常管理工作,协调学生间的关系,确保班级内部的稳定和和谐。
2.完成课堂辅导工作为了保证教学任务经常完成,助教需要完成老师放心交给的辅导任务,可以负责课后答疑、期末复习等。
不仅要与学生保持良好的关系,还必须具备了解和掌握学生学习进展,为其提出合理的辅导建议的能力。
3.进行课内监管和记录助教还需要协助老师进行课堂监管工作,记录学生的思维、反应、情绪等方面的变化,以便于了解学生的学习进展。
同时,还需要记录开班报告、作业、试卷等资料,为学生后续的学习提供参考。
4.评分标准和资源分享作为一名助教,还需要熟知考试评分标准,并具备相应能力进行成绩计算等工作。
同时,还需要将备课、辅导、课后复习等学习资源分享给学生,提升学生的自主学习能力。
三、任职资格1.学历要求本科及以上学历,可接受各类专业。
2.能力要求(1)良好与学生沟通交流的能力,具备较强的语言表达能力。
(2)富有耐心,有较强的责任心和学术道德观念。
(3)对教育事业有强烈的事业心和责任感,具备良好的敬业精神。
(4)具备扎实的专业学习能力、较强的分析问题和解决问题的能力。
(5)具备较强的组织协调能力,能够协作完成团队任务。
四、薪酬待遇本岗位一般按月给予薪酬,具体数额根据经验和学历而定。
以上是助教岗位的说明书,根据以上内容,我们可以知道一名优秀助教需要具备协调班级、完成辅导、进行监管和记录、评分标准和资源分享等能力,拥有本科及以上学历,为学校和教师提供帮助,提高教学质量,同时助教也可以获得资历认证、学术成果和经验积累,并获得一定的薪酬待遇,非常具有前途和发展潜力。
教师助教(岗位说明书)一、岗位描述教师助教一般会在教育机构、学校或大学等地担任辅助教学工作,协助教师完成教学任务。
他们需要具备良好的沟通能力和组织能力,与教师密切合作,促进学生的学习和发展。
在教学过程中,教师助教应积极参与教学策划、课堂管理、学生评价和教育辅导等工作。
二、岗位职责1. 协助教师准备教学材料和课件,并确保教学资源的可用性;2. 协助教师组织教学活动,帮助管理学生;3. 针对学生的学习情况和问题,提供个别或小组辅导;4. 协助进行学生评价,收集和整理学生的作业和考试成绩;5. 协助教师管理教室秩序,确保课堂纪律;6. 协助教师进行教育研究和教学改进。
三、任职要求1. 具备良好的沟通能力和团队合作精神,善于与教师和学生进行有效的交流;2. 热爱教育事业,关心学生的学习和成长;3. 具备良好的组织能力和时间管理能力,能够高效地协助教师完成各项教学工作;4. 具备较强的学科知识和教学方法,能够帮助学生解决学习问题;5. 具备一定的教育心理学知识,能够进行教育辅导和学生评价;6. 遵守教育机构和学校的规章制度,保证课堂纪律和学生安全。
四、薪资待遇教师助教的薪资待遇根据教育机构或学校的规定而定,通常与教师的工资相对较低。
具体的薪资构成和福利待遇将在面试或签订合同时详细说明。
五、发展前景作为教育领域的一份子,教师助教具备了一定的教育经验和教学能力。
有些教师助教会选择继续深造,成为一名正式的教师或研究员。
而在教育机构或学校,教师助教也可以通过不断的学习和积累经验,逐渐晋升为教务主任或者相关管理岗位。
六、总结教师助教是教育教学领域中不可或缺的一份子。
他们的工作不仅仅是辅助教师完成教学任务,更是参与到学生的学习和发展中,对他们来说,每一次辅导和帮助的机会都是一个成长的过程。
通过合理规划和持续学习,教师助教可以在教育领域发挥更大的作用,为教师和学生共同创造更好的教育环境。
助教岗位说明书范本只有优秀的人才能申请助教的岗位,下面为大家精心搜集了3篇助教的岗位说明书,欢迎大家参考鉴戒,希看可以帮助到大家!助教岗位说明书一一、政治思想要求拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力实践;三个代表;重要思想,认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
爱岗敬业、教书育人、为人师表,自觉遵守国家宪法、法律和职业道德,不违反学校和药学院的各项规章制度,牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想,努力进步教育学质量和科学研究水平。
二、学术水平要求在三年任期内,受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。
1. 在本门学科上把握扎实的基础理论和系统的专业知识,具有指导教学实验的能力,积极参加教学法活动。
2. 具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力,协助至少完成一届本科生的毕业实习,培养质量良好。
3. 完成教学工作量不得低于应完玉成部工作量的80% 。
4. 具有从事科学研究的能力,积极参加学科组的科研工作。
助教岗位说明书二1.承担学生班导或辅导员的任务,深进做好学生思想政治工作。
2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作,协助指导毕业论文、毕业设计,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
3.参与实验室建设。
4.经批准,担任某些课程的部分或全部讲课工作。
5.与讲课教师密切配合,做好教学预备工作。
经常与学生联系,了解学生的思想、学习、生活状况,做好沟通教与学的工作。
6.担任教学、科学研究、行政等方面的治理工作。
7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。
8.根据二级学院和人事处的安排,集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。
助教岗位说明书三一、助教应具有良好的政治素质和职业道德,忠诚人民的教育事业,为人师表,教书育人,治学严谨,学风端正。
二、独立承担一门主干基础课程的教授工作,每周授课不得少于12小时。
三、积极参加教师进修班学习,进步业务水平,勤学好问,虚心向学院有经验的教授、副教授请教,不断丰富自己的教学经验。
助教老师工作说明
书
助教老师职位说明书
一、岗位标识
职位名称:助教老师所属部门:教学部
二、组织关系
直接上级:教学部负责人直接下级:无
三、岗位目标
负责协助主讲老师进行教学工作的顺利开展。
四、工作职责及考核标准
按以下考核项目及标准每天进行考核,月度统计后计算考核分数,每项工作出现未按标准去做,视情节严重程度每次处罚1-5分。
4.1教学常规管理:
4.1.1课前准备
教学安全、卫生环境检查;
门锁、空调等是否可使用;
靠阳台等门窗是否已做好安全设施;
地面是否湿滑等;
材料、教具(含桌、椅、黑板等)准备;
监督主讲老师考勤签字、按时给学员发放通知。
4.1.2工作内容:
协助主讲老师有效地完成课堂教学,熟悉主教教学计划和内容,负责提前准备教学材料、教具;
协助主讲老师有序地进行课堂教学,负责课堂教学安全纪律,熟悉掌握主讲老师授课流程;
协助主讲老师维持学生课堂纪律,察言观色,顾全抓点,了解学生上课状况并及时有效处理;
协助主讲老师安全接送学生,组织学生上课,预防及制止不安全行为,排除安全隐患;
协助主讲老师对已发生的安全事故做及时有效地处理并及时上报;
协助主讲老师课后与家长的有效沟通,协助主教及时传达和执行基地信息和计划;
协助主讲老师课后整理学员作品并拍照存档,完成教学点美术作品的装裱和展示,完成教学点画展等相关活动的开展;
负责课后材料的归整及环境的整洁,保证下堂课材料的正常使用,对已缺的材料及时提醒主讲老师。
学期末整理教学点材料清单并上报仓库管理员,按照材料管理细则对教学点材料进行封存或入库;
协助完成材料的配送及补给工作(不含未预报的材料);
及时有效完成上级交办的工作和积极主动配合其它部门工作。
参与试讲过课的助教,每月提交一次当月的所有课件、教案至教学部负责人处,归档保存,作为晋升为主讲老师的参考资料。
每周制定工作计划和工作总结,包括一些好的建议,于每周最后一个工作日提交至教学部主管,工作安排严格按照计划执行;
4.1.3课堂协助
协助接收并组织上课学生,预防及制止不安全行为;
主讲老师接学生,助教在教室组织学生穿戴围裙并有序就坐;
引导学生做好课前准备,不得随意打闹,不离开教学区;
助教点名、维持课堂秩序。
对于缺课的学生,应电话回访,了解原因,安排适当时间补课;
主讲老师授课,助教聆听并察言观色、抓点顾全;
个别学生单独引导,不影响主讲老师授课,不能处理,可告知主讲老师;
给每张作品贴上标签,贴在右下角,写上姓名和课时,注意姓名不要写错。
如果画水粉画请在学员画好后再贴;
在规定的一节课时间内协助主讲老师完成本班孩子的作品。
4.1.4课堂结束学生接送
主讲老师进行画作点评与家长沟通;
助教维持纪律,制止学生在课堂打闹或随意离开教室;
没有来接的学员,不得随意离开教室。
助教安排学员看书、看动画片、画日记画;
学生接送完毕,主讲老师整理作品,助教做材料及卫生整理;
门窗、电源、空调、电脑等确认关闭。
4.1.5教学点环境布置及教辅工作
除课堂时间外,其它时间需在教学点协助主讲老师做环境布置或其它教辅工作(包括招生宣传辅助);
平时课外上班时间作品分类整理和装裱并配合主讲老师对作品进行拍照;
作品整理以班级为单位,每节课的作品用夹子夹好并做贴上标签。
到其它班补课的学员作品,请及时放到原来的班级里。
分发以学生为单位,保证每人至少留一幅较好作品展览或参加基地活动。
4.2包干区环境卫生、物品摆放、材料管理:
4.2.1环境卫生、物品摆放
每天保持教室地面、桌面、柜子、玻璃门卫生整洁;
善于对物品进行归类、架子上物品摆放整齐;
垃圾桶经常清理,垃圾不能满出来;
对日记画的纸张经常进行整理,将画过的和没画过的进行分类摆放;(每次课提前到的学生可先创作一幅日记画,以便保持更好的状态进入课堂,建议日记画的纸张大小在32开左右,不可太大。
)
对没水或没芯的笔及时更换或加水;
多余的纸张放到规定的纸柜里;
下班前,主讲老师和助教要检查教室,关好门窗、电灯、空调、多媒体等,做好室内清洁卫生。
4.2.2材料管理
水粉使用细节、按色系标准摆放
冷暖色调分开摆放
如——
冷色系:蓝、绿色系一起,必须有明度的区分;有最深和最浅的区分。
每道色彩要加黄色,蓝色系加淡黄,绿色系加柠檬黄;。