(完整版)一年级上册语文标点符号练习

标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿月二、正亮确填，写“的不、地、由得”。

（）思念起故乡来。

21、、秋这天（首）诗夜是晚，谁明写亮（（）月）光呀照在？床是前唐，远代离（家乡（））大人诗望着人那李天上白。

3（、）成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

12 、在我上学（）时候。

13 、看到小溪流淌（）清波。

14 、想起往日难忘（）欢乐。

15 、您听，它唱（）多好。

16 、欢唱（）黄鹂17 、盛开（）野菊18 、美丽（）故事19 、动听（）歌曲20 、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

一年级语文上册专项练习标点符号一．给以下句子加上适宜的标点符号：1、明天的天气怎样样啊〔〕2、明天的天气很阴沉〔〕3、青蛙为什么没参与〔〕4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙〔〕披着碧绿的衣裳〔〕露着雪白的肚皮〔〕鼓着一对大眼睛〔〕5、我为什么写不好字呢〔〕6、我们要认仔细真地写字〔〕7、你看〔〕这个字写得多美丽〔〕8、你会写信了〔〕9、春天在哪里〔〕10、女儿把笑寄来了〔〕寄到了爸爸的心里〔〕11、这是怎样一回事啊〔〕12、你能帮我买一把格尺吗〔〕13、大自然真美呀〔〕14、他是你的同窗吗〔〕15、明天的天气可真阴沉啊〔〕16、你会跳舞吗〔〕17、对小孩子怎样可以说谎言呢〔〕18、爸爸明天要去农贸市场〔〕19、这块糖真甜呀〔〕20、你要买红萝卜吗〔〕21、他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀〔〕22、煮过的花籽怎样会发芽呢〔〕23、宋金多着急呀〔〕24、世界上最深的洋是太平洋〔〕25、在祖国的地图上〔〕我找到了心爱的家乡〔〕26、人人都要保护小青蛙〔〕27、黄昏〔〕小青蛙在池塘里叫个不停〔〕28、明天的天气怎样样啊〔〕29、我们要好好学习〔〕30、我为什么写不好字呢〔〕31、大树旁边的地里种了许多花生〔〕32、数不清的雨点儿〔〕从云彩里飘落上去〔〕33、这是怎样一回事啊〔〕34、你是他的教员吗〔〕35、他是你的同窗吗〔〕36、夏天到了〔〕小树给爷爷撑开绿色的小伞〔〕37、我家门口有一颗小树〔〕38、爸爸明天要去超市〔〕39、你要买红萝卜吗〔〕40、谁的尾巴长〔〕谁的尾巴短〔〕41、你能借我一支笔吗〔〕。

小学一年级标点练习题一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗3、好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__9、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命__10、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们爱__自己的__祖国__11、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来___啊__这么多鱼__我连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来__12、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说__不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿__二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天夜晚，明亮月光照在床前，远离家乡人望着那天上月亮，不由思念起故乡来。

2、这首诗是谁写呀？是唐代大诗人李白。

3、成功喜讯、四面八方人们5、一次又一次将满地鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦飞奔着。

7、五颜六色礼花映亮了北京夜空，也映亮了狂欢人们。

8、天安门广场成了欢乐海洋。

9、他乐呵呵捉回了一只绿色蝈蝈。

10、喜滋滋送给了邻居家盲婆婆。

11、会唱歌蝈蝈。

12、在我上学时候。

13、看到小溪流淌清波。

14、想起往日难忘欢乐。

15、您听，它唱多好。

16、欢唱黄鹂17、盛开野菊18、美丽故事19、动听歌曲0、小猪肚皮21、谗嘴猫咪2、有趣发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

一年级语文标点符号专项训练(1) 一．课堂练1.冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣服，小树不冷。

2.小猫，你在干什么呢？3.妈妈是怎么说的？你觉得妈妈说得对吗？4.大自然真美呀！5.他把我的语文书拿走了，我可真生气呀！6.老师说，明天我们要举行运动会。

7.妈妈问，怎么啦？为什么愁眉苦脸呢？二.课后练1.今天的天气怎么样啊？2.今天的天气很晴朗。

3.雨停了，太阳出来了。

4.好孩子，你已经长成青蛙了，快跳上来吧。

5.我为什么写不好字呢？6.女儿把笑寄来了，寄到了爸爸的心里。

7.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙，正鼓着眼睛看着我呢。

8.你看，这个字写得多漂亮。

9.爸爸今天要出差。

10.他是你的同学吗？11.纸能造桥吗？能。

12.XXX，你爱看什么电视节目？13.太阳落山了，天快黑了。

14.春天到了，柳枝发芽了。

15.小牛很孤单，一心想找个朋友。

16.有一次上劳技课，同学们都交上了自己的作品，只有XXX没有交。

17.他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花来呀！18.猴大哥，我把小车还给你，谢谢你。

19.天阴沉沉的，XXX一个劲儿地下。

20.他是你的同学吗？21.XXX着急呀！22.这块糖真甜呀！23.你要买红萝卜吗？24.煮过的花籽怎么会发芽呢？25.小鸭子自言自语地说，今天下雨了，明天再练吧。

26.要是橡皮擦还可以当巧克力吃，那该多好哇！27.傍晚，小青蛙在池塘里叫个不停，真吵人啊。

28.春风在唱歌，小鸟在唱歌，泉水也在唱歌。

29.晚上停电了，不能写作业，怎么办呢？30.妈妈说，天气忽冷忽热的，可不要乱脱衣服呀。

31.奶奶大声吼道，是谁把花瓶打碎了？32.乌龟妈妈看了看小乌龟，温柔地说，孩子，你坚持不放弃，就一定能到达终点的。

三、考考你1.今天的天气怎么样啊？2.今天的天气很晴朗。

3.我们要好好研究。

4.春天在哪里？5.我为什么写不好字呢？6、我们应该认真地书写。

7、尾巴长短是由动物本身决定的。

8、你已经掌握了写信的技巧。

一年级标点符号练习题
在中国语文学习中，标点符号的运用是非常重要的一部分。

正确使用标点符号可以让文字更加准确、流畅，并使读者更容易理解。

特别是在写作和阅读理解中，合适的标点符号运用可以帮助我们表达自己的思想和感情，提升语文水平。

因此，今天我为一年级的小朋友们准备了一些标点符号练习题，帮助你们熟悉标点符号的用法，提高写作能力。

1. 从下面的句子中选择合适的标点符号填空：
- 我喜欢看书学习
- 请你拿过来
- 小明喜欢吃苹果还是梨
- 爸爸妈妈和我去公园游玩
- 北京是中国的首都
2. 将下面的句子补充完整，并使用适当的标点符号：
- 我每天早上__先刷牙__再洗脸__最后穿衣服。

- 妈妈叫我打扫卫生__扫地__擦桌子和__整理床铺。

- 我决定今年夏天去__海边__山区和__动物园。

- 今天的天气__晴朗__阳光明媚。

3. 观察下列文字，找出需要加入标点符号的地方，并加上适当的标点符号：
- 我们今天去公园妈妈爸爸弟弟和我
- 小猫咪抓到了一只可爱的小老鼠
- 水是生命之源有人说很正确
4. 下面是小明的日记，请根据分析的需要加入适当的标点符号：
英国伦敦塔桥一大早玛丽就来了她早饭吃了面包和牛奶晚上八点她回家吃了晚饭接着看了电视九点半睡觉了
5. 请你写一篇小短文，内容自选，要求使用至少五个不同的标点符号。

通过这些练习题，相信小朋友们对标点符号的使用已经有了一定的了解。

记住，正确运用标点符号可以让你的文章更加有条理、易读，帮助你表达自己的思想和感受。

不断练习，相信你的语文水平会越来越好！加油！。

小学一年级标点符号的正确书写格式+用法详解+练习题（有答案）正确书写格式一、在方格稿纸上的书写格式1．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。

这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。

如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号的位置都写在行次中间。

4．着重号和专名号标在字的下边。

二、在长格稿纸上的书写格式1．直行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。

2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3．引号改用『』和「」。

括号的两部分分别放在被标明词语的上下。

4．着重号标在字的右侧。

专名号标在字的左侧。

哪些符号不该放在一行的开头和末了，直行书写和横行书写的规则是一样的三、标点符号的书写格式2标点符号歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

一年级语文标点符号使用方法总结一、感叹号的用法总结1.语气词后面啦啊吧呀（出现在句子末尾时，在陈述句中一般加叹号！）啦：我要写诗啦！啊：天可真蓝啊！吧：我们快走吧！呀：她过得多开心呀！2.特殊句式多真，此处也要用感叹号（！）你看，这个字写得多漂亮！你人真好！二．问号的用法总结疑问词1.你怎么来啦怎么2.你要到哪里去哪里3.这是什么东西啊什么4.他是谁呀谁5.你吃早饭了吗？吗这几个词出现时不管句末是否有语气词，都要填问号（?）三．句号的用法总结句号表示一句话已经说完了。

1.小鸡爱吃米。

2.石家庄是我的故乡。

3.我是一名小学生。

四．逗号的用法总结逗号表示一句话没有说完，只是暂时停顿一下。

1.小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。

2.石家庄是我的故乡，我爱石家庄。

3.我是一名小学生，我上一年级。

五、标点符号练习题1.周末妈妈带我出去玩2.我要去有花有草的地方你呢3.他走了吗4.星期天爸爸回来了5.有时候我觉得自己很大6.天怎么黑了啊7.我累了很想睡觉8.翻过来唉睡不着9.那地方的大海真的像老师说的那么多种颜色吗10.更多的时候我盼望着自己快点儿长大11.我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我觉得自己很小12.大海蓝蓝的又宽又远13.雪白雪白的浪花哗哗地笑着涌向沙滩悄悄撒下小小的海螺和贝壳14.小娃娃嘻嘻地笑着迎上去捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链挂在胸前15.一只乌鸦口渴了到处找水喝16.青蛙为什么没参加他在洞里睡着啦（课本原句）17.你看这本书真厚。

小学一年级标点符号的正确书写格式+用法详解+练习题（有答案）正确书写格式一、在方格稿纸上的书写格式1．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。

这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。

如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号的位置都写在行次中间。

4．着重号和专名号标在字的下边。

二、在长格稿纸上的书写格式1．直行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。

2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3．引号改用『』和「」。

括号的两部分分别放在被标明词语的上下。

4．着重号标在字的右侧。

专名号标在字的左侧。

哪些符号不该放在一行的开头和末了，直行书写和横行书写的规则是一样的三、标点符号的书写格式2标点符号歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

姓名：班级：部编版一年级语文上册一年级标点符号、反义词、连词成句专项训练一、标点符号。

1、天气凉了（）树叶黄了（）2、啊（）秋天来了（）3、青蛙为什么没参加（）4、天空那么蓝（）那么高（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、你看（）这个字写得多漂亮（）8、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）9、春天在哪里（）10、日月明（）田力男（）11、这是怎么一回事啊（）12、大自然真美呀（）13、他是你的同学吗（）二、写反义词。

多—（）西—（）南—（）无－（）远－（）少—（）古—（）入—（）前－（）左—（）快—（）开—（）上—（）对—（）好—（）远—（）直—（）高—（）外－（）黑—（）大—（）长—（）正—（）男—（）三、连词成句练习。

1、我小小的在坐船里_____________________________________________________2、他我的好朋友是_____________________________________________________3、松鼠好像尾巴的一把伞______________________________________________________4、孔雀最好看尾巴的5、有时候自己我很大觉得_____________________________________________________ 6、我不要自己长大希望二、把下列词语连成句子，并加上标点。

1、蓝天的家白云是_____________________________________________________ 2、我们祖国是的花朵_____________________________________________________ 3、弯弯月儿蓝天挂_____________________________________________________ 4、天空蓝那么高那么_____________________________________________________ 5、啊来了秋天_____________________________________________________ 6、一片片从叶子落下来树上_____________________________________________________。