高中地理第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动教学案新人教版选修3

高中地理人教版选修3旅游地理第五章做一个合格的现代游客《第一节设计旅游活动》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲
教案
【名师授课教案】
1教学目标
(一)知识与技能
1.根据旅游资源的状况和旅游者自己的愿望、能力,确定旅游目的地,选择合理的旅游线路。

2.根据旅游地的地形、气候、水文等自然地理要素对旅游活动的影响,学会在旅游活动中保证旅游安全。

(二)过程与方法
1.结合本地“一日游”旅游线路的设计,学会通过多种渠道收集旅游信息,了解旅游景区的特点,结合自身愿望,设计合理旅游线路。

2. 通过观看旅游视频,交流实际生活中旅游后的感受,掌握在旅游活动应采取的安全措施。

(三)情感态度与价值观
1.通过旅游活动的设计,增长见识、调整身心,有锻炼体魄的意识。

2.初步形成正确的旅游观念,形成良好的旅游伦理道德,做到文明旅游。

2学情分析
对于现代人来说,旅游已经成为了一种时尚,成为提升自身修养、开阔眼界的最好的一种方式。

对于高中生来说,他们可以通过回想自己的旅游经历,来了解旅游前需要准备的物品及注意的问题,但是让他们根据旅游地设计合理的旅游线路,存在一定的难度。

希望通过小组合作探究和教师的指导,能够有所提升,并在以后的实际生活中付诸于实践。

3重点难点
通过收集的旅游信息,设计合理的旅游线路。

4教学过程
4.1第一学时。

第一节设计旅游活动1．了解影响旅游者出游的主、客观因素。

2．理解影响旅游安全的主要因素,以及应采取的安全防范措施.3．学会收集旅游地信息，根据旅游资源状况确定旅游目的地，选择合理的旅游线路。

一、了解旅游者的出游愿望和能力错误!错误!二、收集旅游地的信息1．收集旅游地信息的渠道各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。

2．应该收集的信息(1)旅游地旅游资源的特色：包括旅游资源的类型、主要游览景区、景点的特色等。

（2）旅游地的时空可达性：直接关系到旅游者从出发地到旅游地，然后再返回出发地的费用和时间.（3)旅游服务设施和条件：主要包括旅游交通方式及工具、旅游住宿条件、旅游餐饮的种类和标准、导游服务、旅行费用等。

三、确定旅游目的地,选择旅游线路1．选择最有名的旅游地。

2．选择与居住地环境差异较大的旅游地.3．选择最小旅游时间比。

四、保证旅游安全1．影响旅游安全的主要因素旅游地的自然环境条件、旅游硬件设施情况及社会文化环境等三个方面.2．正确的防范措施（1)夏季在山地旅游必须提高对自然灾害的防范意识.（2）外出旅游应当根据当时的季节和当地的气候条件及沿途各地的环境，带合适的衣服及用品。

1．只要有旅游动机,就能外出旅游。

（×）2．旅游地的选择，常见的倾向是选择最有名的旅游地。

（√）3．东海海滩地貌平缓，适合游泳，其安全程度不受季节的影响。

（×)4．居住地与旅游地之间的环境差异越大，人们的出游欲望越强。

（√)5．有关旅游地信息收集的叙述,不正确的是（ D )A．收集旅游地信息的渠道有新闻媒介、旅行社、电脑网络等B．旅游地资源的特色包括旅游资源的类型、主要游览景区、景点特色等C．经济距离过大，会降低旅游者的出游能力D．偏远地区的旅游资源由于经济距离过大，对游客吸引力都不大6．在旅游中常常遇到旅游安全的问题，影响旅游安全的因素有（ D ）A．旅游地的地形、气候、水文等自然环境条件B．旅游硬件设施情况C．社会文化环境D．以上都包括[问题探究]读教材P65图5.2,探究下列问题.(1）西安碑林属于________资源，华山属于________资源。

2019最新人教版高中地理选修3第五章第一节《设计旅游活动》教案设计旅游活动(教师用书独具)●课标要求1．学会收集旅游信息,并根据旅游资源状况确定旅游点、选择合理的旅游路线。

2．说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系,以及所应采取的安全防范措施。

●课标解读1．了解设计旅游活动的要求,学会收集、查找旅游信息。

2．知道如何确定旅游目的地,学会制定旅游活动计划和出游方式。

3．了解旅游安全的意义、旅游安全的影响因素。

4．掌握保障旅游安全的方法、措施。

(教师用书独具)●新课导入建议2012年7月底,相关部门发布了“春节、清明节、劳动节、国庆节等重大节假日将免收小型客车高速路通行费”的消息。

“十一”长假首日,高速路免费的政策让自驾车出游的车辆呈现井喷现象,也让多条高速公路出现大面积拥堵,甚至变成“停车场”。

各大主要景区均出现了游客爆棚的场景,10月2日,因景区拥堵,陕西华山出现万人滞留现象,并发生了斗殴及游客被捅伤的事件。

此外,从9月30日至10月7日,全国共发生道路交通事故68422起,造成794人死亡、2473人受伤。

思考：随着现在旅游业的不断发展,我们在进行旅游活动设计时应注意哪些安全问题？导入新课——设计旅游活动。

●教学流程设计1.：旅游动机和旅游偏好。

2．影响出游的客观因素：经济承受能力和闲暇时间。

经济承受能力主要取决于两个方面,一是游客自己的经济收入,二是游客自己愿意支付的旅游费用。

1．老年人、儿童、青年人的旅游偏好有何不同？【提示】 老年人一般喜欢清静的地方,儿童对游乐设施更感兴趣,青年人对新鲜事物的 1.各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。

2．应该收集的信息(1)旅游资源的特色：包括旅游资源的类型、主要游览景区、景点的特色等。

(2)旅游地的时空可达性：直接关系到旅游者从出发地到旅游地,再返回出发地的费用和时间。

(3)旅游服务设施和条件。

旅游地的知名度越高,往往表明其旅游资源的非凡性越突出,对游客的吸引力越强,旅游者克服空间障碍的决心和可能也就越大。

第一节设计旅游活动［学习目标] 了解影响旅游者出游的主、客观因素；掌握如何收集旅游信息、决定旅游目的地和选择旅游线路；理解影响旅游安全的主要因素，以及应采取的安全防范措施.一、了解旅游者的出游愿望和能力1．影响出游的主观因素旅游动机是人们进行旅游活动的错误!心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力旅游错误!偏好不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对错误!旅游路线的选择也有差异2．影响出游的客观因素(1）经济承受能力①决定因素：游客的错误!经济收入和错误!愿意支付的旅游费用。

②影响结果：影响旅游目的地选择，错误!旅游时间的长短以及旅游消费水平的高低.（2)闲暇时间：影响旅游目的地的错误!淡季与错误!旺季分布,又反过来影响旅游者的出游选择。

二、收集旅游地的信息1．旅游资源的错误!特色。

2．旅游地的时空可达性（1）错误!居住地与旅游地之间的空间距离过大→经济距离错误!增加→旅游者的出游能力降低。

（2)居住地与旅游地错误!相距遥远→两地错误!环境差异巨大→对游客的吸引力增加.3．旅游服务错误!设施和条件.三、确定旅游目的地，选择旅游线路1．选择错误!最有名的旅游地:旅游地的知名度越高，往往表明其旅游资源的错误!非凡性越突出，对游客的吸引力越强,旅游者克服□03空间障碍的决心和可能也就错误!越大。

2．选择与居住地环境差异□，05较大的旅游地：环境差异会激发起人们的旅游愿望,不同地区的旅游资源具有错误!互补性.3．选择错误!最小旅游时间比(1)旅游时间比：人们从居住地到旅游目的地的单纯错误!旅行时间与在旅游目的地□，09游玩时间的比值.(2)人们选择旅游点和旅游线路时总是追求错误!最小的旅游时间比。

四、保障旅游安全1．影响旅游安全的因素：主要包括旅游地的错误!地形、气候、水文等自然环境条件、旅游硬件设施情况及社会文化环境等.2．出游准备：外出旅游应当根据当时的季节和当地的错误!气候条件及沿途各地的环境，带合适的衣服及用品。

第一节设计旅游活动学习目标明目标、知重点了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。

学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。

了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。

应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。

一、了解旅游者的出游愿望和能力1．影响出游的主观因素旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力旅游偏好不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对旅游线路的选择也有差异(1)经济承受能力①决定因素：游客自己的经济收入；游客自己愿意支付的旅游费用。

②影响结果：影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的长短和旅游过程中的消费水平的高低。

(2)闲暇时间：其分布会影响旅游目的地的淡季与旺季分布，又反过来影响旅游者的出游选择。

二、收集旅游地的信息1．收集旅游地信息的渠道各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。

2．应该收集的信息收集内容影响旅游资源的特色特色不同，旅游活动不同，直接影响对旅游者的吸引力旅游地的时空可达性经济距离大，降低出游能力；旅游地距离远，环境差异大，增加吸引力旅游服务设施和条件一定程度上影响游客的选择选择倾向原因选择最有名的旅游地知名度高，往往表明旅游资源的非凡性突出，吸引力强选择与居住地环境差异较大的旅游地环境差异会激发起人们的旅游愿望选择最小旅游时间比追求旅游效率，游览更多的旅游地，倾向环路设计1．旅游安全的类型(1)旅游的交通安全。

(2)旅游者的人身和财产安全。

2．旅游安全的影响因素(1)地形、气候、水文等自然环境条件。

(2)旅游硬件设施情况。

(3)社会文化环境。

3．我国夏季山地旅游的安全事宜夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡、山洪、泥石流、雷击等自然灾害的防范意识，了解旅游线路上的天气、水文和交通状况，减少在不安全地带的集中活动。

第五章做一个合格的现代游客
第一节设计旅游活动
教案
教学目标：
1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。

2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。

3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。

4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。

教学重难点：
重点：设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全
难点：选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则
教学方法：探究讨论法与联系实际法相结合
教学过程
11。

第一节设计旅游活动学案【三维目标】1.知识与技能（1）了解旅游者的出游愿望和能力，理解影响出游决策的主客观因素。

（2）了解旅游地的信息，学会收集旅游地的信息。

2、过程与方法（1）讨论法及讲练结合，通过合作探究交流培养学生的学习能力（2）通过知识拓展及读图、综合分析达到理论联系实际3、情感态度与价值观（1）培养学生理论联系实际及分析问题解决问题的能力和旅游安全教育，（2）培养良好的旅游伦理道德。

【重点难点】1.设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全。

2.选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则。

【知识链接】知识点一了解旅游者的出游愿望和能力旅游动机是人们进行旅游活动的①______要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力旅游②______ 不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对③________的选择也有差异(1)经济承受能力a决定因素{游客自己的④游客自己⑤的旅游费用b．影响结果：影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的长短和旅游过程中的消费水平的高低。

(2)闲暇时间：其分布会影响旅游目的地的⑥______与⑦______分布，又反过来影响旅游者的出游选择。

知识点二收集旅游地的信息1．旅游资源的⑧________。

2．旅游地的时空可达性(1)⑨__________与旅游地之间的空间距离过大→经济距离⑩____→旅游者的出游能力降低。

(2)居住地与旅游地⑪________________→两地⑫________________巨大→对游客的吸引力增加。

3．旅游服务⑬________和条件，如旅游交通方式及工具、住宿条件、餐饮的种类和标准等。

知识点三确定旅游目的地，选择旅游线路1．选择⑭_________的旅游地：旅游地的知名度越高，往往表明其旅游资源的⑮________性越突出，对游客的吸引力越强，旅游者克服⑯________障碍的决心和可能也就⑰________。

普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动课时安排：2课时教学目标：1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。

2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。

3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。

4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。

教学重难点重点：设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全难点：选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则教具准备：各种图片、图表教学方法：探究讨论法与联系实际法相结合教学过程第一课时一、了解旅游者的出游愿望和能力（一）旅游者的主观愿望从主观上来说，个人的兴趣（旅游动机）和爱好（旅游偏好）不同，对旅游目的地、旅游线路、旅游内容等的选择都会不同。

1．旅游动机——是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或考察和研究、会议和商务活动、宗教朝拜、疗养和健身、学习、娱乐、探亲访友、购物等。

每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息(大众媒介的宣传广告、口碑等)的强烈影响。

同一个旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。

旅游动机还会随着旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的信息、旅游价格等而不断更新。

通过读图，了解以下知识：人们的旅游动机非常丰富和复杂，主要有：消遣娱乐、追新求奇、考察研究、会议、商务活动、宗教膜拜、疗养健身、学习、探亲访友、购物观光等。

讨论：（1）旅游动机受哪些因素的影响？（2）同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发1）每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象（2）同一个旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。

第五章做一个合格的现代游客章末整合提升教材P65思索1．从图5.2中可以看出，具有较高学历的人，一般具有较高的文化修养和较强的求知欲，因而乐于参与人文内涵比较丰富的旅游活动，如巡游西安碑林等；学历较低的人，一般相对比较喜爱健康快乐的旅游活动，以消遣和消遣为主要目的，因而倾向选择山地自然景点，如巡游华山等。

但是这种差异不是肯定的。

2．本题的设计旨在让学生比较年龄的差异对旅游偏好的影响。

一般来说，年龄大些的人镇静老练，活动量不如青年人，因而喜爱比较清静的地方，而青年人精力充足，活泼好动，对簇新事物的新奇心较强。

3．个人的爱好不同，爱好不同，对旅游目的地的选择亦不同。

让学生列举自己最想去的三个地方，并说出理由，了解不同人的出游愿望，并据此设计合适的旅游活动方案。

教材P66活动设计步骤(1)以学校所在社区居民为调查对象，确定调查范围。

(2)依据所学课本学问，学生分组设计调查问卷的基本框架(模块)并进行探讨修订。

(3)布置学生分别对家长和四周邻居进行调查访问，探讨并初步确定调查问卷的主要内容。

(4)学生分别针对社区居民的个人状况(如职业、收入、受教化程度等)、旅游偏好和旅游动机等问卷模块的详细问题及备选答案进行设计，留意备选答案应具有典型性和可选性。

(5)调查问卷初稿成稿。

学生分批到社区进行小规模抽样调查，并以此检查调查问卷的合理性。

(6)修改调查问卷，并最终定稿。

(7)简要分析调查结果。

教材P67思索1．从黄果树瀑布与十丈洞瀑布的景观规模上看，二者差异不明显。

从区位条件看，黄果树瀑布距离贵阳150千米。

贵阳是贵州省省会，人口约89万人，具有较好的旅游可达性(贵昆铁路、湘黔铁路、贵阳机场等)和比较完善的旅游接待与服务设施；十丈洞瀑布距离泸州78千米，泸州人口只有53.4万，是四川南部的一个地级市，其旅游交通条件和旅游接待与服务设施均劣于黄果树瀑布。

2．两者同为瀑布自然景观。

旅游接待规模差异明显，主要是由旅游地的知名度、服务设施等因素确定的。