足球脚内侧运球教案

足球脚内侧运球优质教案教案标题：足球脚内侧运球优质教案教学目标：1. 学生能够正确理解和执行足球脚内侧运球技术。

2. 学生能够在比赛中灵活运用足球脚内侧运球技术，提高球队的进攻效率。

3. 学生能够通过足球脚内侧运球技术提升个人的控球能力和运球速度。

教学重点：1. 技术要点：足球脚内侧运球的正确姿势、脚部动作和控球力度。

2. 战术应用：足球脚内侧运球在比赛中的实际运用和策略。

教学准备：1. 足球。

2. 运动场地。

3. 训练用具（如锥子、标志物等）。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾和讨论足球运球的重要性和技术要求。

2. 介绍本节课的教学目标和重点，引起学生的兴趣和注意力。

技术讲解（15分钟）：1. 通过示范和解说，详细介绍足球脚内侧运球的正确姿势和脚部动作。

2. 强调控球力度的重要性，教授正确的控球力度练习方法。

示范练习（20分钟）：1. 分组进行练习，每组学生两人一组，互相进行足球脚内侧运球的练习。

2. 老师巡视指导，纠正学生的动作和姿势错误。

战术应用（15分钟）：1. 解释足球脚内侧运球在比赛中的战术应用，如突破防守队员、保持球权等。

2. 进行小组对抗练习，让学生在实际比赛中运用足球脚内侧运球技术。

巩固练习（15分钟）：1. 设计一系列足球脚内侧运球的练习活动，如穿越障碍物、传接球等。

2. 鼓励学生积极参与，提供个别指导和反馈。

总结（5分钟）：1. 对本节课的学习内容进行总结，强调足球脚内侧运球的重要性和技巧。

2. 鼓励学生在日常训练和比赛中继续练习和应用足球脚内侧运球技术。

拓展活动：1. 鼓励学生观看足球比赛，关注运动员如何运用足球脚内侧运球技术。

2. 提供额外的训练资源和练习建议，帮助学生进一步提升足球脚内侧运球技术。

教学评估：1. 观察学生在练习和对抗中的表现，评估其对足球脚内侧运球技术的掌握程度。

2. 针对学生的表现，提供个别指导和反馈，帮助他们改进和提高。

备注：教案中的时间安排仅供参考，根据实际情况和学生的学习进度进行调整。

足球脚内侧运球的教案足球脚内侧运球的教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺收集整理的足球脚内侧运球的教案（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球脚内侧运球的教案（精选13篇）1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。

教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。

足球脚内侧运球的教案（精选13篇）2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

足球脚内侧踢球教案足球脚内侧踢球教案（通用21篇）作为一名老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的足球脚内侧踢球教案，希望对大家有所帮助。

足球脚内侧踢球教案篇1活动目标1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、对玩球感兴趣，有竞争意识。

活动准备1、经验准备：课前观看足球比赛录像2、环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机活动过程一、热身运动价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。

教师与幼儿一起做运动模仿操。

二、踢球价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

1、提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多。

（幼儿自由练习，教师随机指导）2、提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球。

（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

4、进行讲评，请几位幼儿示范5、提问：怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球。

6、幼儿再次分散练习，教师观察指导。

7、游戏“踢球入门”（1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。

（边跑边踢，踢球进门）（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。

三、放松身体价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。

幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。

足球脚内侧踢球教案篇2指导思想本课程基于新的体育课程标准，旨在促进学生的健康发展，并着重于学生的参与意识以掌握运动技能。

营造适合教学内容的氛围。

在教学过程中，应着重激发学生对运动的兴趣，让学生热爱运动的乐趣，在运动中进行合作，在运动中健康成长。

使用各种形式的练习作为入门，以指导学生善于实践，思考，讨论，发现，积极学习和掌握技能。

《脚内侧运球》教学设计一、指导思想本课依据体育新课程标准，在教学设计中以“健康第一”为指导思想，突出学生学习的主体地位，采用多种教学手段，激发学生的运动兴趣，培养学生坚强的意志品质，促进学生健康全面发展。

本课足球内容是小学基本教材之一，是锻炼小学生下肢力量与身体协调性很好的练习形式。

在学生积极主动参与的基础上，充分调动学生的积极性，培养学生良好的体育意识，以学生为主体营造快乐的学习氛围。

通过本课的学习，学生能够掌握运动技能，发展体能，给学生充分展示自己的机会，增强自信心；学会欣赏他人，尊重他人，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，并形成终身体育的理念。

二、教材分析小足球的教材内容，融合了球类活动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点。

通过小足球教学有利于学生逐步了解和掌握一些足球基础知识、基本技术和技能，发展速度、灵敏、力量等身体素质，促进身体机能的健康发展，激发小学生对小足球进行体育锻炼的兴趣。

培养小学生的顽强机敏、果敢等心理品质及团结协作精神和良好的体育道德意识，提高抗挫折能力和调节情绪能力。

三、学情分析三年级学生正处在身体生长发育的关键时期，是生理与心理成长的关键节点，同时，这个阶段也是学生灵敏和速度发展的敏感时期。

他们对团队意识合作观念有一定认识，但在注意力集中方面还有待加强，因此宜采用游戏化、情境式的教学，通过愉快的玩与模仿及团队之间的合作、展示与竞争，来强化注意力及增强团队合作意识。

四、学习目标1.运动能力：了解足球的基本规则，掌握行进间脚内侧运球技术动作，运球中连续正确脚触球10次，控制球10米以上。

发展学生灵敏、协调以及身体控制能力，提高学生上下肢力量2.健康行为：遵守课堂要求，积极参与练习，学会保护自己和他人，培养学生团结合作的能力。

3.体育品德：通过教学，培养学生遵守纪律、互帮互助、团结友爱和顽强拼搏的精神，体验与同伴合作学练的乐趣。

五、教学重、难点重点：支撑脚的选位，脚触球的部位以及推球力量。

经典足球脚内侧运球教案第一章：教学目标1.1 知识目标了解足球脚内侧运球的基本概念和技巧。

1.2 技能目标培养学生熟练掌握足球脚内侧运球技巧，提高足球运动水平。

1.3 情感目标培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神，塑造积极向上的体育精神。

第二章：教学内容2.1 足球脚内侧运球动作要领解释足球脚内侧运球的动作要领，包括触球部位、脚部动作和身体协调。

2.2 足球脚内侧运球技巧训练安排一系列的训练项目，如直线运球、曲线运球、速度与节奏变化等，帮助学生熟练掌握脚内侧运球技巧。

第三章：教学方法3.1 示范法教师或教练员进行动作示范，讲解动作要领，让学生直观地了解足球脚内侧运球的技巧。

3.2 练习法组织学生进行分组练习，通过反复练习，让学生在实践中掌握足球脚内侧运球技巧。

3.3 比赛法组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学的脚内侧运球技巧，提高运用能力。

第四章：教学步骤4.1 热身活动进行足球基本热身活动，如慢跑、关节活动等，准备身体状态。

4.2 技术讲解与示范讲解足球脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

4.3 分组练习将学生分成若干小组，进行脚内侧运球技巧的练习，教师或教练员进行指导和纠正。

4.4 实战练习组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学的脚内侧运球技巧。

第五章：教学评价5.1 技能评价评价学生在练习和比赛中的脚内侧运球技巧掌握程度，如准确性、稳定性、速度和节奏控制等。

5.2 态度评价评价学生在学习过程中的态度，如积极参与、团队合作、遵守纪律等。

5.3 进步评价评价学生在学习过程中的进步，鼓励学生持续努力，提高自身水平。

第六章：教学环境与器材6.1 教学环境选择一片宽敞、平坦的足球场地进行教学，确保有足够的空间进行练习和比赛。

6.2 教学器材准备足球、障碍物、标志盘等器材，用于练习和比赛。

第七章：教学注意事项7.1 安全事项在教学过程中，强调学生的安全，要求学生穿着合适的运动装备，避免发生意外伤害。

足球《脚内侧运球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 脚内侧运球的动作要领。

2. 脚内侧运球的基本技巧训练。

3. 脚内侧运球在实战中的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：脚内侧运球的动作要领和实战中的应用。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：分组练习，个别指导。

3. 比赛法：进行脚内侧运球比赛，提高学生的学习兴趣和竞技水平。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球脚内侧运球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 动作讲解与示范：讲解脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行脚内侧运球的基本技巧练习。

4. 实战应用：引导学生将脚内侧运球技巧应用于实战中。

5. 比赛环节：组织学生进行脚内侧运球比赛，提高学生的竞技水平。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调脚内侧运球的重要性。

7. 课后作业：布置相关练习，巩固所学内容。

六、教学评价：1. 评价学生对脚内侧运球动作要领的掌握程度。

2. 评价学生在实战中运用脚内侧运球的能力。

3. 评价学生的团队协作能力和竞技体育精神。

七、教学反思：1. 教师需在课后对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况。

2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和要求。

3. 不断提高自身的教学水平，以满足学生的学习需求。

八、教学拓展：1. 介绍足球脚内侧运球在职业比赛中的应用案例。

2. 引导学生关注足球运动的发展，了解国内外足球赛事。

3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，提高自己的足球水平。

九、安全注意事项：1. 确保运动场地平整、无障碍物。

2. 穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 遵守运动场地的相关规定，确保安全。

十、课后作业：1. 观看足球比赛视频，观察职业球员如何运用脚内侧运球。

《脚内侧运球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周图1要求：快、静、齐。

准备部分准备活动一、热身游戏：“喊数抱团”方法：学生绕圈慢跑，老师喊数字，喊到哪个数就由学生自由按数字抱成团，没抱成团或抱错团的学生做原地纵跳3个。

二、原地徒手操扩胸运动；单臂后振；体转运动；腹背运动；正压腿；侧压腿；活动膝、踝关节。

1.教师讲解游戏内容。

2.教师组织学生做热身游戏。

1.教师组织学生成体操队形站立。

2.教师用口令带领学生一起做徒手操。

1.学生听教师讲解游戏的方法和要求。

2.学生在老师的组织下进行热身游戏。

图21.学生按体操队形站好。

2.学生跟着老师一起做徒手操。

图3要求：动作舒展，充分热身。

3分钟2分钟11中中基本部分一、熟悉球性练习（一）脚内侧交替碰球（二）脚踩球练习1.教师做脚内侧交替碰球和脚踩球示范，讲解动作要领和方法。

2.教师组织学生进行练习。

1.学生观察老师和同学的动作示范，理解动作要领。

2.学生按要求进行练习。

6分钟3 中二、学习脚内侧运球方法：运球时，支撑脚稍向后跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。

随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。

三、游戏：“运球接力赛”方法：将学生分成人数相等的四组，每组一球，成纵队站于起点线后。

游戏开始后，每组排头队员运用脚内侧运球至标志物处，绕过标志物后将球踢传给第二名队员并跑回队尾，第二名队员接球后按此方法进行。

以先完成的队为胜。

1.教师做脚内侧运球动作示范，讲解动作要领和方法。

图52.组织学生做走动中的运球练习。

3.组织学生进行跑动中的运球练习。

1.讲解游戏方法和规则，并做游戏示范。

规则：必须采用脚内侧运球，传球脚法任意。

2.将学生分为四组，准备游戏。

3.教师组织开展游戏，并担任裁判。

4.游戏总结。

图41.学生观察老师的动作示范，理解动作要领和方。

2.体会运球部位和用力顺序。

3.按要求练习，速度适中，养成正确动作习惯。

1.掌握游戏方法和规则。

足球脚内侧运球的教案足球脚内侧运球的教案（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的足球脚内侧运球的教案（精选13篇），希望能够帮助到大家。

足球脚内侧运球的教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球脚内侧运球的教案2活动目标：1、仔细观察图片，学习用较连贯、完整的语言讲述图片内容。

2、学习描绘人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。

活动准备：1、物体沉浮实验；袋鼠的习性特点。

2、讲述图片四幅。

重点难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。

足球《脚内侧运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高足球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 脚内侧运球动作要领讲解与实践。

2. 脚内侧运球组合动作训练。

3. 脚内侧运球实战应用训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：脚内侧运球的组合动作及实战应用。

四、教学资源：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 标志杆。

4. 训练器材。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备足球训练。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行脚内侧运球实践训练，教师巡回指导。

4. 组合动作训练（10分钟）：学生进行脚内侧运球组合动作训练，提高技巧。

5. 实战应用训练（10分钟）：学生进行脚内侧运球实战应用训练，培养运用技巧的能力。

7. 课后作业：学生回家后，进行脚内侧运球练习，巩固所学技巧。

六、教学评价：1. 学生脚内侧运球技巧的掌握程度。

2. 学生在实战中的应用能力。

3. 学生团队合作精神及竞技态度。

七、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实战中运用脚内侧运球技巧。

2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。

3. 组织足球文化交流活动，增进学生间的友谊。

八、安全注意事项：1. 学生需穿着合适的足球装备，如足球鞋、运动服等。

2. 教师需检查场地设施是否安全，如有安全隐患应及时排除。

3. 学生在训练过程中要注意自我保护，避免发生意外伤害。

九、教学反馈：1. 学生反馈：了解脚内侧运球的动作要领，能够在实践中运用，提高了自己的足球水平。

2. 家长反馈：孩子对足球训练充满热情，脚内侧运球技巧有所提高，非常感谢教师的教学。

3. 教学反思：教师需根据学生反馈，调整教学策略，关注学生的个体差异，提高教学效果。

脚内侧运球教案2、颁布发表本课内容及要求。

3、安全教育4、安排见习同学。

5、队列队形练习目标和要求。

3、口令指挥先生练习。

特别关注：恪守规则和留意安全。

的学习要求。

3、听口令完成动作。

4、做好预备活动预防运动损伤。

△要求：动作快.静.齐，精神饱满留意安全教师口令要清晰，声响要洪亮。

预备活动绕场地跑、圆圈跑、基本体操。

每人一球进行熟习球性练习：自在运球练习脚踩球练习脚内侧交替碰球介绍动作要求。

教师言语提示、示范指点调动先生练习的积极性，使先生兴奋起来，约7’明确要求。

听口令，随老师一同做活动。

各关节活动开，充分熟习球性，全身心投入练习中来。

活动场地：ABC绕场地跑利用教学比赛进步先生兴味，让先生全体感满足球运动。

分组教学比赛（预备三个小场地）同学们喜欢足球吗？会踢吗？那好，看一看约5’生：生：生：经过比赛导入新课程的学习大家是怎样踢球的？观看5分钟比赛，怎样？生：（先生参加比赛）基本部分一、脚内侧运球动作：运球时，支持脚向前跨出一步，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转，随着身体的向前挪动。

运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

二、要领：步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节1、利用挂图图示法教学让先生先试图模仿2、教师讲解、示范脚内侧运球方法，讲解易犯错误。

3、组织先生练习。

先原地练习，再运球练习4、教师巡回指点，用言语激励先生，纠正易犯错误。

约16’1、观看挂图进行模仿2、认真听讲，仔细观察老师的动作。

3、分组练习，明确活动要求。

4、在小组长的带领下认真活动，留意安全。

5、小组长可以组织先生练习时前面设定目标，学会提示本人留意观察目标的变化。

领会脚内侧与球接触的感觉练习队形：○○○○○○○○○○紧张，踢球的中下部三、特点1、脚与球的接触面大，容易控制球；2、有便于用身体来保护球预设成绩1、只顾低头看球。

2、不是推拨球。

易犯的错误：踢球腿膝盖外转不够；脚尖没有翘起；摆腿动作过于紧张，成直腿扫球；踢球脚脚掌内翻。

足球课脚内侧传球踢球教案足球课脚内侧传球踢球教案范文（通用15篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的足球课脚内侧传球踢球教案范文（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球课脚内侧传球踢球教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。

通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。

二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。

本次课是本单元脚内侧传球第三次课。

第一课次球性练习。

第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。

第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。

第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。

第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。

四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。

活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。

教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。

五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。

2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。

足球《脚内侧运球》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能目标：让学生掌握脚内侧运球的基本技巧，提高足球运动水平。

1.2 过程与方法目标：通过分组练习和比赛，培养学生团队协作和竞技体育的精神。

1.3 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的热爱，增强自信心和克服困难的勇气。

第二章：教学内容2.1 脚内侧运球的动作要领：（1）身体站立，双脚与肩同宽，膝盖微弯，保持平衡。

（2）握球适当，用脚内侧接触球，控制球的速度和方向。

（3）手腕灵活，眼睛注视球，调整步伐，使球在控制范围内。

2.2 练习方法：（1）分组练习：学生分为若干小组，按照脚内侧运球的动作要领进行练习。

（2）直线运球：学生在直线道路上进行脚内侧运球，逐渐加快速度。

（3）曲线运球：学生在曲线道路上进行脚内侧运球，提高控制球的能力。

第三章：教学过程3.1 课堂导入：教师简要介绍脚内侧运球的重要性和适用场景。

3.2 动作示范：教师亲自示范脚内侧运球的动作要领，让学生直观地了解正确姿势。

3.3 分组练习：学生按照动作要领进行分组练习，教师巡回指导。

3.4 练习比赛：学生进行脚内侧运球的比赛，培养竞技能力和团队协作精神。

第四章：教学评价4.1 学生自我评价：学生根据自己在练习中的表现，评价掌握脚内侧运球的程度。

4.2 同伴评价：学生互相评价，给出建议和鼓励。

4.3 教师评价：教师根据学生的练习情况和比赛表现，给予客观、公正的评价。

第五章：教学拓展5.1 足球文化：介绍足球的发展历史、著名球星和精彩赛事，激发学生对足球运动的兴趣。

5.2 脚内侧运球的应用：讲解脚内侧运球在实战中的应用，提高学生的足球战术意识。

5.3 课后作业：布置关于脚内侧运球的练习任务，让学生课后巩固所学知识。

第六章：教学资源6.1 教学场地：足球场6.2 教学器材：足球、标志物、计时器6.3 教学视频：足球教学视频、比赛视频6.4 教学课件：脚内侧运球动作要领、练习方法、比赛规则第七章：教学注意事项7.1 安全第一：在教学中，确保学生的人身安全，避免发生意外事故。

足球脚内侧运球教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球脚内侧运球的动作要领。

2. 足球脚内侧运球的基本练习方法。

3. 足球脚内侧运球的应用场景。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：足球脚内侧运球的熟练运用。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行比赛，提高实战能力。

五、教学步骤：1. 讲解足球脚内侧运球的动作要领，强调关键点。

2. 示范足球脚内侧运球的动作，让学生跟随模仿。

3. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 组织学生进行足球脚内侧运球的比赛，激发学生的学习兴趣。

6. 课后跟进，了解学生的学习进度和遇到的问题，及时给予解答和指导。

1. 观察学生在练习中的动作准确性、流畅性和稳定性，评价其技术掌握程度。

2. 通过比赛环节，观察学生在实际应用中的表现，评价其运用能力。

3. 收集学生反馈，了解学习过程中的难点和问题，调整教学策略。

七、教学资源：1. 足球场地一个，确保有足够的空间进行练习和比赛。

2. 足球若干，用于学生练习和比赛。

3. 教学视频或图片，用于示范和分析足球脚内侧运球技巧。

4. 测量工具，用于评估学生的动作准确性。

八、教学安全：1. 检查场地设施，确保安全无隐患。

2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 强调练习和比赛中的安全规则，如避免冲撞、保护自己和他人等。

4. 教师应随时关注学生的身体状况，防止运动损伤。

九、教学拓展：1. 结合足球脚内侧运球，介绍其他足球技巧，如脚背外侧运球、头球等。

2. 通过足球比赛，培养学生的战术意识和团队配合能力。

3. 组织足球文化节或足球比赛，提高学生的足球热情和参与度。

十、课后作业：1. 学生回家后，自行练习足球脚内侧运球，拍摄视频或拍照记录进步。

足球脚内侧运球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球脚内侧运球动作要领讲解与实践。

2. 团队协作训练：两人一组，进行脚内侧运球接力比赛。

3. 竞技体育精神培养：引导学生正确对待比赛，尊重对手，遵守规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 教学难点：动作要领的掌握和团队协作能力的培养。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示足球脚内侧运球动作。

2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 比赛法：组织学生进行脚内侧运球接力比赛，提高团队协作能力。

五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解足球脚内侧运球的动作要领，并示范动作。

3. 实践练习（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队协作训练（10分钟）：两人一组，进行脚内侧运球接力比赛，培养团队协作能力。

5. 总结与反思（5分钟）：引导学生正确对待比赛，尊重对手，遵守规则，培养竞技体育精神。

六、教学评价1. 评价学生足球脚内侧运球技术的掌握程度。

2. 观察学生在团队协作中的表现，如配合度、沟通能力等。

3. 关注学生在比赛中的态度，如公平竞争、尊重对手等。

七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学脚内侧运球技巧。

2. 邀请家长观看教学成果展示，增进家长对足球运动的了解和支持。

3. 开展足球兴趣小组，让学生在课后继续练习和交流。

八、教学资源1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 计时器一台。

4. 教学课件或教案。

九、教学安全1. 确保场地平整，无杂物。

2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 检查学生身体状况，如有不适，及时采取措施。

4. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发情况。

足球脚内侧运球教案足球脚内侧运球教案一、教学目标1. 学会正确的脚内侧运球动作和技巧；2. 提高学生的足球控球能力；3. 培养学生的灵活性和协调能力。

二、教学重难点1. 教学重点：脚内侧运球的正确动作和技巧；2. 教学难点：培养学生的灵活性和协调能力。

三、教学准备1. 足球；2. 球网。

四、教学步骤1. 温习铺垫让学生回顾上节课所学的基本运球动作和技巧，如脚背、外侧和底座运球等，加深学生对运球基本技术的理解。

2. 引入新知向学生介绍脚内侧运球的动作和技巧，解释其在比赛中的应用价值，如控制球、摆脱防守球员等。

3. 示范演示教师进行脚内侧运球的示范演示，特别注意动作的正确性和技巧的灵活运用。

同时，解释脚内侧运球的要领，如保持身体平衡、用脚内侧把球控制在脚下、用脚内侧向前带球等。

4. 学生实践让学生根据教师的示范进行练习，强调正确的动作和技巧。

初学阶段，可以先让学生在静止的状态下进行练习，逐渐过渡到移动状态。

5. 增加难度让学生在移动状态下进行脚内侧运球练习，加强对球的控制，培养学生的灵活性和协调能力。

可以通过设置障碍物、增加传球接力等方式，使练习更具挑战性和趣味性。

6. 比赛应用分组进行脚内侧运球比赛，看哪个小组的学生能够运球得最远、最快。

这样既能巩固所学的技巧，又能激发学生的竞争意识和团队合作能力。

7. 总结反思教师对学生的表现进行评价，肯定学生的努力和进步，并总结脚内侧运球的关键点。

鼓励学生在比赛中运用这项技术，并提高自己的足球水平。

五、教学扩展1. 移动状态下的脚内侧运球配合传球；2. 足球比赛中的脚内侧运球技巧应用；3. 不同足球技术的综合训练，如脚内侧运球配合射门、传球等。

六、教学评价通过观察学生的表现，评价学生是否掌握了脚内侧运球的动作和技巧。

可以通过小组比赛和个人表演进行评分，根据评分结果评价学生的掌握程度，并针对不足之处进行指导和提高认识。

七、教学延伸可以邀请专业足球教练进行示范和指导，让学生深入了解足球技术的要领和训练方法。

足球《脚内侧运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。

二、教学内容：1. 脚内侧运球的动作要领讲解与实践。

2. 脚内侧运球的基本技巧训练。

3. 脚内侧运球在实战中的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧运球的动作要领和基本技巧。

2. 教学难点：动作的熟练度和在实战中的应用。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 竞赛法：设置脚内侧运球比赛，激发学生学习兴趣。

五、教学过程：1. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。

2. 动作讲解与示范：详细讲解脚内侧运球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行脚内侧运球练习，教师巡回指导。

4. 技巧训练：设置相关练习，让学生熟练掌握脚内侧运球技巧。

5. 实战应用：组织学生进行实战演练，提高脚内侧运球在比赛中的应用能力。

7. 课后作业：布置相关练习，巩固所学内容。

8. 教学评价：通过课堂表现、练习成果和比赛成绩对学生进行评价。

六、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 计时器一台。

七、教学环境：1. 确保教学场地安全无障碍。

2. 气温适宜，光线充足。

3. 准备急救箱，以备不时之需。

八、教学步骤：1. 热身活动：进行足球相关的热身运动，如慢跑、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。

2. 技能讲解：详细讲解脚内侧运球的动作要领，包括脚触球的部位、身体姿势等。

3. 技能示范：由教师或学生代表进行脚内侧运球的动作示范。

4. 实践练习：学生分组进行脚内侧运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 巩固练习：设置一些练习题目，让学生通过练习进一步巩固脚内侧运球技巧。

6. 实战演练：组织学生进行小规模的足球比赛，让学生在实战中运用脚内侧运球技巧。

足球脚内侧运球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育的兴趣。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧运球的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性和对球的控制能力。

三、教学资源1. 足球若干个。

2. 足球场地。

3. 标志杆。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：学生自由活动，进行跑步、拉伸等热身运动。

2. 技术讲解与示范（10分钟）内容：a. 讲解足球脚内侧运球的动作要领。

b. 示范足球脚内侧运球的动作。

c. 学生跟随示范进行练习。

3. 分组练习（15分钟）内容：a. 学生分成若干小组，每组4-6人。

b. 每组学生按照脚内侧运球的动作要领进行练习。

c. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛实践（10分钟）内容：a. 学生分成两组，进行脚内侧运球的比赛。

b. 设置比赛规则，如：每组学生在规定时间内完成规定的路线，错误次数最少的小组获胜。

c. 学生进行比赛，教练观察并记录比赛情况。

5. 总结与反思（5分钟）内容：a. 教练总结本次课程的收获和不足之处。

b. 学生分享自己在练习和比赛中的感受和体验。

c. 针对不足之处，制定改进措施。

五、教学评价1. 学生脚内侧运球技术的掌握程度。

2. 学生比赛中的表现和团队协作能力。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学延伸1. 增加难度：让学生在运球过程中加入变速、变向等动作。

2. 拓展项目：组织学生进行小型足球赛，运用脚内侧运球技巧。

七、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的运动装备，如足球鞋。

2. 注意学生的安全，避免发生碰撞或扭伤等意外。

八、教学反馈1. 课后收集学生和教练的反馈意见，了解教学效果。

2. 根据反馈意见调整教学计划，以提高教学质量。

九、课后作业1. 让学生在家中自行练习脚内侧运球技巧。

2. 要求学生记录练习过程中的心得体会，并在下一节课分享。

足球脚内侧运球的教案足球脚内侧运球的教案范文（通用9篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么你有了解过教案吗？以下是店铺为大家整理的足球脚内侧运球的教案范文（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足球脚内侧运球的教案范文（通用9篇）11.教材分析本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚内侧传球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。

脚内侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。

通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、灵敏、协调等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

2.学情分析本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。

这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。

学习“脚内侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。

综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习目标。

3.教学流程本课首先通过足球热身教学来进行导入，营造气氛和调动学生热情。

在一系列游戏热身后在主教材教学中根据直观性教学原则，利用语言和示范来让学生明确部位。

通过讲解示范，引导学生观察体验动作方法、要点，然后分步骤进行实践练习。

在各环节的练习过程中不断让学生通过体验和观察加深动作的正确性。

在主教材、游戏、体能练习和放松部分，均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、竞赛、体能、放松有效的和谐统一。

可编辑修改精选全文完整版教材1. 学习足球脚内侧直线运球技术内容 2. 游戏：运球拼图1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

教学 2.通过课堂教学使80%学生根本掌握脚内侧直线运球技术。

目标3.通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

重难重点：触球的部位以及推球力量点难点：脚下的灵活性练习练习结构学习内容师生活动组织形式与要求时间次数1、集合整队常2、师生问好规3、宣布本节课内容及导要求入4、安排见习生愉1、绕场地慢跑2圈悦热2、徒手操身3、熟悉球性练习：〔 1〕脚踩球练习1.教师提前到场准备器材。

2.体育委员报告人数。

3.教师提出教学目标及要求。

4.学生认真听讲，思考目标，树立平安意识。

1.教师带着学生共同热身。

2.教师语言引导，提示考前须知。

组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：精神饱满，注意力集中。

组织：××××××★××××××2′4 ′ 2（2〕脚内侧触球（3〕脚内侧交替碰球一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

实1 、自主尝试，发现问践题探索2、观察模仿，解决问题3、分组练习，稳固学习体验评二、游戏：运球拼图价3.学生跟谁教师慢跑，做徒手操。