海北藏族自治州语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）在横线上填上恰当的词语。

________的孩子 ________的孩子 ________的心态________的面容 ________的眼神 ________的成绩2. （10分）根据课文内容《尺有所短寸有所长》填空。

课文由________封信组成，一封是________的信，他认为同学们________他获奖，因而________他，感到________，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的________。

一封是柯岩的________，她在信中通过合理的________，分析了________的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有________的长处，一点一滴地改正________，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。

明白“________，________”的道理，能正确地看待自己和他人。

3. （4分）下列词语补充完整。

和________相处 ________难与共受________匪浅年________古稀形单________只传________快乐4. （5分）爱国诗句填空。

①路漫漫其修远兮，吾将________。

（屈原）②________，死亦为鬼雄。

（李清照）③粉身碎骨寻常事，________。

（秋瑾）④人生自古谁无死，________。

（文天祥）⑤老骥伏枥，________。

（曹操）⑥________，不教胡马度阴山。

（王昌龄）⑦砍头不要紧，________。

（夏明翰）5. （8分）先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上（填序号）。

①________过海——各显神通②千里送鹅毛——________③三个臭皮匠-——顶个________④台上三分钟，________⑤师傅领进门，________元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是________。

部编版（新课程标准）四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

mào mèishū yuǎnjí dùjì mò________________________________fán nǎokuā jiǎnggào jièbǐ sài________________________________2.给形近字组词昧________赛 ________奖________访________疏________味________寨________桨________仿________蔬________3.在横线上填上恰当的词语。

________的孩子 ________的孩子 ________的心态________的面容 ________的眼神 ________的成绩4.选择划线字的正确读音。

受益匪浅（fēi fěi）________ 患者（huàn chuàn）________ 和睦（huó hé） ________年逾古稀（yú yū）________5.查字典填空。

（1）“猜”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词 ________（2）“罪”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词 ________6.按意思写词语。

①共同承担危险和困难。

________②彼此很好地相处。

________③形容孤单，没有伴侣。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共48分)1. （11分）成语填空绚_______多_______ _______蹦_______跳_______载_______归严严______________光_______媚 _______鸡_______舞2. （10分）我会选择关联词填空。

不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……①_______噪音这位“隐身人”难以对付，人们_______想出了许多制服它的办法。

②_______装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里_______只剩下12分贝了。

③它们在树上做窝、生活，_______树被风刮得太厉害，_______到地上来。

④“夹丝玻璃”_______被打碎了，碎片_______藕断丝连地粘在一起。

⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它_______鱼类，_______哺乳动物。

3. （5分）修改病句。

①母鸡下蛋的时候，大约差不多是发了狂。

②图书馆里收藏着许多数不清的图书。

4. （8分）读一读，连一连。

弯弯的_______ 公路宽宽的_______ 故事美丽的_______ 小路有趣的_______ 天山洁白的_______ 小手香甜的_______ 新疆冻僵的_______ 雪莲遥远的_______ 水果5. （14分）阅读下文，回答问题永生的眼睛（节选）“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。

”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）选词填空既然……那么……不是……而是……如果……就……不但……还……①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。

②一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他________会停止前进，________会形单影只，十分寂寞。

③________一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他________会飞快地进步，越来越奋发乐观。

④________我猜得不错，那________让我们接着往下分析。

2. （10分）按意思写词语。

①共同承担危险和困难。

________②彼此很好地相处。

________③形容孤单，没有伴侣。

________④指年龄已经超过了7０岁。

________⑤指收获不小，有很大的收获。

________3. （4分）我能按音序排列下列字。

睦析患匪逾4. （5分）写出下列词语的反义词。

疏远——________ 嫉妒——________寂寞——________ 乐观——________骄傲——________ 夸奖——________5. （8分）补充歇后语①八仙过海________②孙悟空大闹天宫________③韩信点兵________④张飞穿针________6. （1分）选择划线字的正确读音。

受益匪浅（fēi fěi）________ 患者（huàn chuàn）________ 和睦（huó hé）________年逾古稀（yú yū）________二、阅读理解 (共2题；共30分)7. （7分）我会填。

新课标人教版小学四年级语文上册第 7 单元课时同步练习-28 尺有所短寸有所长（2）附答案课文在线我小时候是个骄傲的孩子,听到了一些夸奖,就觉得自己比谁都强.班主任曾找我谈过话,给我讲过“人上有人,天外有天”的故事,也说过“尺有所短,寸有所长”的话,当时我是不完全懂得的.青年时代因为写出了一点作品,也曾飘飘然过.那时候妈妈还在,虽已身患重病,还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！1. 解释下面的词语.(1)告诫：(2)飘飘然：2. 你怎样理解“尺有所短,寸有所长”这句话的意思？3. 概括这段话的大意.4. 读文中画线的句子,想想你有过同样的感受吗？简单谈谈你的看法.课外提优示弱对于男同学来说,过分的怯懦是一个明显的不足.但是,也有这样的“怯懦”.浩泉是个学习尖子.每次考试,他的成绩总是在班上稳坐第一把交椅.两个月前,班里来了个叫若文的同学.他的成绩也很好,没多久,夺得了全班的冠军.而且,他脾气随和,乐于助人,连原来经常围着浩泉转的同学,也被若文吸引过去了.浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意.他利用各种机会,对若文冷嘲热讽,想以此消除若文在同学中的影响.若文对此只是付之一笑.这天中午,若文在食堂里不小心撞了浩泉一下.浩泉便趁机借题发挥,把一碗汤全泼到若文身上.这下可犯了众怒,在场的同学有的大声斥责浩泉,更有些好事者,在一旁拼命鼓噪：“若文,揍他,揍他！”若文像大理石雕塑那样站立着,一动也没动.有的同学失望了,反过来责怪若文：“嘿,没想到你那么懦弱,被人家欺负到头上也不敢吭声！”这时,老师走过来了,她问：“出什么事了？”一个同学附在若文的耳边说：“别便宜了那小子.”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉,是我自己不小心碰了他.”原来准备挨老师一顿“涮”的浩泉,这时像碰见了外星人似的,竟呆呆地说不出话来.老师走后,他才嗫嚅地对若文说：“把脏衣服脱下来我给你洗了吧！”“噢,我自己洗.”“不,不,是我弄脏的……”结果两人拿上水桶,一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此浩泉和若文成了好朋友,原来以为若文怯弱的同学也因此改变了看法.前几天,若文还被同学们一致选为班长呢.1. 用下面的词语造句.冷嘲热讽——轻描淡写——2. 若文真的是怯弱吗？3. 本来经常围着浩泉的同学,为什么也被若文吸引过去了？_4. 想象一下,在洗衣服的过程中,若文和浩泉会说些什么悄悄话？__5.读了这个故事,你的收获是什么？_成语大观园不耻下问功成不居戒骄戒躁谦虚谨慎闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷择善而从自知之明知之为知之格言感悟台1. 谦逊基于力量,高傲基于无能.——尼采2. 知识深藏在谦虚的大海里.——朝鲜谚语3. 满招损,谦受益.——《尚书》名句吟诵阁1. 学而不思则罔,思而不学则殆.——《论语·为政》2. 吾生也有涯,而知也无涯.——《庄子·养生主》3. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿《劝学》28* 尺有所短寸有所长课文在线1. (1)警告劝诫.(2)形容很得意.3. “我”小时候是一个骄傲的孩子,而老师和妈妈都教育“我”不能骄傲.。

人教版语文四年级上册第七组第28课《尺有所短寸有所长》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共97分)1. （4分）看拼音写词语。

chéng chǔshān diào huáng hūn chǎo rǎng____________________________2. （12分）把下列词语补充完整。

_______益_______浅年_______古_______和_______相_______ 年_______气______________ _______与共 _______单_______只3. （8分）一字组多词狮_______ _______ 猴_______ _______斑_______ _______ 袋_______ _______4. （7分）读准音，写美字。

①多少劳动人民的血汗和zhìhuì_______，才nínɡjié_______成这前不见头、后不见尾的万里长城。

②lònɡdōnɡ_______腊月，xuěhuāfēi wǔ_______，给大地fùgài_______了一层厚厚的棉被。

贴对联、挂灯笼，jìtuō_______人们的美好祝愿，到处yánɡyì_______着快乐的气息。

5. （4分）写出近、反义词。

长处——_______——_______温和——_______——_______6. （4分）看拼音写词语。

tuī jiàn kè tīng zào rèjiàn kāng____________________________7. （7分）根据课文《尺有所短寸有所长》填空。

人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷二、标题1. 拼音小关卡。

（1）连线。

（2）用“________”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。

我冒味的给您写信，希望您能帮我分拆一下，为什么同学们蔬远我，帮我摆拖困景。

________。

2. 填字成词。

________相处________有所________年________气________________难与________受________浅年________古稀________单________只知________交心。

3. 写出下列词语的近义词或反义词。

反义词：骄傲﹣﹣________温和﹣﹣________乐观﹣﹣________近义词：寂寞﹣﹣________夸奖﹣﹣________告诫﹣﹣________。

4. 选词填空改进改正改善（1）我们要不断发现别人的优点，________自己的不足。

（2）我们学校不断________办学条件。

（3）在老师的指导下，我不断________自己的学习方法。

5. 在括号里填上合适的关联词。

（1）________我不认识您，我________想和您说说心里话。

（2）________我猜的没错，这________是你的妈妈吧。

（3）班主任是一位________严肃________温和的老师。

（4）________我不断地努力，________才有了更大的进步。

6. 句子训练营。

（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。

（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。

7. 课文回眸室。

（1）张国强同学遇到的麻烦是________，柯岩通过自身的经历告诫他________ （2）读了本文，你想说些什么？（3）学了本文，我知道写信的格式：称呼：________正文：________结尾：________署名：________日期：________。

8. 精彩赏析阁。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组28尺有所短，寸有所长同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共30分)1. （10分）数字成语。

________声不响 ________心________意 ________面________方________颜________色 ________神无主 ________嘴________舌2. （5分）连一连。

庄稼作业勇气批评机会布置________ 保卫________ 提出________ 鼓起________ 等待________3. （5分）修改病句.①新开张的商店门口贴着广告：“欢迎新老顾客光临”。

②今晚将由江苏队与云南队争夺女子乒乓球团体赛冠亚军。

③今年的麦子丰收在望，长势喜人。

④某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。

4. （2分）写出下列词语的近义词。

还——________ 啼——________5. （8分）阅读短文，回答问题。

手表的启示有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹着（zhe zhāo）眼泪，一边呜呜咽（yèyàn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。

”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。

《尺有所短寸有所长》
一、读一读，给加线字注音。

1、虽然我不认识您，还是想冒昧（）地给您写信。

2、看着同学们勾肩搭背，有说有笑走来走去，我感到寂寞。

（）
3、你应该是个能与人和睦（）相处，平等交流，甚至能帮助同学的人。

4、那就让我们接着往下分析（）；既然同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患（）者，那么，是不是我们自身出了什么毛病呢？
5、我还做的不是很好，但已经受益匪（）浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。

这也是我虽已年逾
（）古稀，却至今仍能写作的一个重要原因。

二、在正确的近义词下现画
“”。

乐观（快乐悲观）严肃（严
寒严格）
怀念（思念迷恋）判断（分
辨果断）
三、找出成语中的错别字，并改正。

再接再励（）走头无路
（）迫不及待（）天翻地复（）座井观天
（）南辕北撤（）改斜归正（）毫言壮语
（）拨苗助长（）张冠李带（）克舟求剑
（）坚难险阻（）振耳欲聋（）完壁归赵
（）无是生非（）
四、把下面的诗句补充完整。

再读一读。

（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

（）又绿江南岸，明月何时照我还。

不知细叶谁裁出，二月（）似剪刀。

忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

（）不觉晓，处处闻啼鸟。

野火烧不尽，（）吹又生。

谁言寸草心，报得（）晖。

五、用合适的关联词将两句话合并为一句话。

1、我不认识你。

人教新课标四年级上册《第28课尺有所短寸有所长》同步练习卷（3）二、标题1. 给加点字注音。

冒昧________疏________远寂寞________患________者告诫________分析________。

2. 把下列词语补充完整。

________益________浅年________古________和________相________年________气________________与共________单________只。

3. 在括号里填上带点词的反义词。

（1）虚心使人进步，骄傲使人________。

（2）我们不能把简单的事情搞得________化。

（3）中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学________。

（4）大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人________过他的能力。

4. 根据解释选择相应的词语。

（填序号）A．红眼病 B．碰钉子 C．尺有所短，寸有所长 D．摔跟头（1）羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。

________（2）比喻在生活中遇到的各种困难。

________（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。

________（4）比喻人或事物各有长处和短处。

________。

5. 带着问题来读书。

（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给________的信，希望得到帮助，一封是________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________的道理。

（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。

6. 修改病句。

（1）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

________（2）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

________（3）听了老师的一番话，很受教育。

________（4）这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

________。

7. 按要求写句子。