温故而知新,可以为师矣

子曰温故而知新可以为师矣
温故而知新，可以为师矣，出自孔子的《论语》为政篇，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。

基本释义
孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

”
注释
温故而知新：故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）；新，刚刚学到的知识。

“温故而知新”有四解。

一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；
二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；
三为，温故，知新。

随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；
第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。

这才是一个真正的大师应该具有的能力。

温故而知新可以为师矣的解释
“温故而知新可以为师矣”这句名言出自于屈原《离骚》，也被
众多学者视为一种教育的理念。

温故而知新的意思是，要将现有的知识温习一遍，然后再结合新的知识，从而获得更加丰富的知识。

这句名言有很多含义。

首先，温故而知新意味着知识的积累，知识只有在不断温习和积累的过程中，才能形成坚实的基础，从而实现学习的有效性和准确性。

其次，温故而知新也意味着联系现实。

一般情况下，只有把新知识与旧知识结合起来，才能更好地理解新的知识，并将新的知识引入到实践中去运用。

此外，温故而知新也能帮助我们更好地沟通交流。

当我们熟悉一门学科或者一个专业之后，我们可以把旧的知识和新的知识相结合，进行更加深入的交流，从而更好地表达我们的想法。

温故而知新不仅仅是一句名言，而是一种教育理念。

它提醒我们，在学习过程中，不仅要对新的知识进行汲取，更要把它和原有的知识结合起来，从而获得更多的认知和更多的技能，从而取得成功。

针对学生而言，我们不仅要为考试而努力，更要把学习当成一种习惯，只有不断地温故而知新，才能更好地学习，才能更快的掌握新的知识、技能和方法，才能更好地照顾到自己的人生目标。

温故而知新也能为我们学习提供了一个坚实的基础，我们要知道，只有在不断地努力、不断地温故而知新的过程中，才能为自己打下坚实的基础，从而变得更加优秀，实现自己的人生理想。

总之，“温故而知新可以为师矣”，是一种教育的理念，它提醒我
们，知识的增长不是一蹴而就的，而是渐进的，只有把原有的知识温习一遍，再结合新的知识，才能更好地学习，丰富自己的知识。

温故而知新的翻译
温故而知新的“而”释义：就可以，表示承接关系。

出自：《论语·为政》：子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”译文：孔子说：“在温习旧的知识时，能有新的收获，就
可以当老师了。

”
指温习已学过的知识，获得新的理解和体会。

也指吸取历史经验，认识现在。

这是孔
子一贯提倡的学习方法。

他说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以作老师了。

所谓“前事不忘，后事之师”，说道的都就是过去的事不足以做为未来的老师，当然
除了一个前提，那就是能够从中赢得“新知”，而新知的赢得大多时候就是创建在反反复
复揣摩的基础上的。

有位评论家说，少年时读塞万提斯的《堂吉诃德》会发笑，中年时读了会思考，老年
时读了却想哭。

好的书经过反复阅读后才会不断转化出新东西，马克·吐温旅行时必带一
本厚厚的《韦氏大辞典》，从辞典里面获得乐趣和启示。

当然，除了好书，别人的经历、历史事件等也都可以做为我们的老师。

但越是自学先
进经验，越是必须明晰其崭新发展、崭新变化，一味地片面恶搞自学不仅不可能将缔造出
来代莱东西，反而难引致自身的吞噬。

所 以，在一 次考试 中，他 就偷偷地观察 朱熹 ，想抓住他 作弊的把柄 ，但是一 直到考试 完毕 ，他都没有找到证据 。
朱熹那 次叉考 了个第一 ，并且很 多老 师平 时在课 堂上没 有讲 到的 东西他也 能答得 出来 ，而班上 只有他 一个人 答对 ，
这一次这位 同学终 于折服 了。他虚心地 向朱熹请教 学 习的方
有 天 赋 ，这 自然 也 引起 了一 些人 的妒 忌 。
他 的同桌对他很 不服 气，因为他 平时在 学堂摇 头晃脑 背
书的时候 ，朱熹 都是 在外面玩的 ，直到 学堂铃 响 了才满头大 汗地赶 回来上课 ，但 考起 试来 ，朱熹 总是超过他很 大一段距
离。很 自然的，朱熹被 同桌怀疑 了，他认 为朱熹 那 么贪玩成 绩还那 么好 ，肯 定是在作弊 。
法 ，朱熹很谦 虚地说 ： “ 没有什 么好 的学 习方法 ，只是我 我
常常喜欢 回头去 看我 以前学过的知识 ，从 旧的知识 中感悟 出
一
些新的道理 来，这样 的话 ，我们就可 以从本 来的那些知识
里 面跳 出来，同时加 深我们对 旧知识 的印 象。” 同桌按照 朱
熹 的方法去做 ，果然收到 了很好 的效果 。
方面 ，我们 又可 以从 旧的知识 中得 到新 的体会 ，从而学 到 新 的知识 ，这就等 于有 了一位老师 。每个人 的智力不 同 ， 在学 习的过程 中 ，智商很 高 的人很快 就学会并且记住 了；
但是普通人 就需要反 复记忆和思考 已经学过 的东西 ，才 能 领悟到更加深刻的 内涵和本质 。
我们在 平时 的学 习中一定要养成及 时复 习的习惯 ，找 时间复 习旧的知识 ，在复 习的过程 中不断感悟 ，不断积累 ， 使我们的认识 变得更加深刻 。