早中晚
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正式活动:认识早晨、中午、晚上(中班)
一、活动目标:
1.能够区分,感知日常起居中早晨、中午、晚上的不同时段。
2.能够和大家讨论,按照自己的生活常规,简单讲述自己的一日生活。
二、活动准备:
1.经验:活动前通过语言、科学活动丰富幼儿有关造成、中午和晚上的时间概念。
2.教具:幻灯片、自制时钟、太阳、月亮、星星一张。
三、活动过程:
(一)分别放映幻灯片和出示图片。
1.请幼儿观察图片和幻灯片,讲讲它们分别是发生在什么时候的什么事情。
2.引导幼儿从太阳、月亮、星星的有无,从小动物和小朋友的不同活动状态以及房间的摆设等加以判断、区别。
3.引导幼儿了解:太阳刚升起,公鸡在啼叫,宝宝起床穿衣是早晨;小猫睡懒觉,宝宝吃午饭,在墙壁的时钟指向12点是中午;空中有星星和月亮,宝宝和妈妈再等下看书是晚上。
“早晨、中午、晚上”的特征应该更加强化,如晚上“太阳下山了,天暗下来了,月亮升上来了,星星也出来了”。
(二)引导幼儿进一步讨论和交流。
教师:早晨、中午和晚上还有什么特征?早晨、中午和晚上你在做什么事情?。