三年级科学上册2.4《蚯蚓》课件(6)教科版

蚯蚓
生活在地面潮湿 之处， 身体有环节
身体柔软、都会爬 行，吃落叶等食物， 对外界刺激有反应。 会排泄，会繁殖后 代
练习
• 蚯蚓生活在花坛，草地、菜园、墙角等阴暗 潮湿的地方。
• 蚯蚓有口、肛门和环带。蜗牛的运动整体上 是爬行，腹足如波浪般前进，而蚯蚓的运动 整体上是爬行，身体是伸缩前进。
• 用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它的反应身体收 缩。
大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？
蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去， 于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
蚯蚓适应陆地生活的特征
• 生活环境：
• 富含腐殖质的湿润的土壤。
• 生活习性：
• 昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
• 形态结构及功能：
1、身体分节。 2、体表有刚毛。 3、体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。
有利于运动
蜗牛和蚯蚓的维恩图。
蜗牛
蚯蚓
• 蚯蚓是环节动物。
蜗牛和蚯蚓的相同点是
• 适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。
蜗牛和蚯蚓的维恩图。
蜗牛
生活在地面潮湿 之处， 有壳，有触角和 眼睛
身体柔软、都会爬 行吃落叶等食物， 对外界刺激有反应。 会排泄，会繁殖后 代
生活在地面潮湿 之处，
身体柔软、都会爬 行，吃落叶等食物， 对外界刺激有反应。 会排泄，会繁殖后 代
用放大镜观察，看看能看见什么。 • 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的
原因是什么。 • 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在
糙纸上运动快。为什么？

答:蚯蚓的身体有几节，颜色较浅，
而且光滑，看去像一个粗大的指
环，叫做环带。靠近环带的一端
为身体的前端,远离环带的一端为
身体的后端。
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4பைடு நூலகம்
3 怎样区分蚯蚓的腹面与背面?
答:摸起来比较扁平的一侧为蚯蚓的 腹面。(腹面的颜色较浅)
4 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处, 你有什么感觉?
答:腹面摸起来比较粗糙,因
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血 管由体表排出。
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8
其他环节动物
沙蚕又名海虫、
海蜈蚣、水百脚、海
蚯蚓。沙蚕白天生活
在海滩的泥沙中，夜
间钻出泥沙寻找食物；
沙蚕身体细长扁平，
由许多体节构成。在
日本沙蚕被称为“万
能饵料”，是水产养
殖业理想的饲料添加
剂。
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9
水 蛭
水蛭属于蛭纲、水蛭科。身体呈扁筒状，体节数
为腹面长有刚毛.
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5
二 观察蚯蚓的运动（5分钟）
蚯蚓没脚,那它是怎样运动的?
(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意 其身体粗细及长短的变化。想想这些变化 是怎样发生的?
(2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及 身体变化,并与它在糙纸上的运动做比较。
@蚯蚓是通过肌肉的收缩和刚毛的配
3 怎样区分蚯蚓的腹面与背面?
4 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,你
有什么感觉?
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2
1 观察蚯蚓的体形,呈什么形状?蚯蚓 的身体是否分节?身体分节有什么意 义?
答:呈圆柱形。蚯蚓的身体分节。蚯 蚓的身体是由许多体节构成的。身 体分节使它活动灵活,自如,转向方便。

• 蚯蚓属夜行性动物，白昼蛰居泥土洞 穴中，夜间外出活动，一般夏秋季晚 上8点到次日凌晨4点左右出外活动， 它采食和交配都是在暗色情况下进行 的。
• 自然陆生蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松 而富于有机物的泥土中，特别是肥沃 的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、 渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃 圾堆、水缸下等处。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
课堂小结
通过本节课的学习，你了解蚯蚓的哪些知识？
蚯蚓依靠鸡肉的收缩与舒张提供运动的动 力，与刚毛协调配合完成运动
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
它是谁呢？
细细长长一条龙，天天躲在沃土中。 没手没脚会劳动，钻来钻去把土松。
我是 蚯蚓
细细长长一条龙，天天躲在沃土中。 没手没脚会劳动，钻来钻去把土松。
探究新知
大家知道我住哪吗？
了解蚯蚓的生活环境
• 回忆一下，你是在哪找到蚯蚓的

后端
前端
在放大镜下我们可以看到它外表 有刚毛，和我们人类的脚一样。
看短片，观察蚯蚓的运动原理。
依靠肌肉的收缩与舒张 提供运动的动力，与刚 毛协调配合完成运动。
讨论：夏天，一场暴雨后，蚯蚓都 爬到地面上来了，那是为什么呢？
雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼 吸。
读一读：
疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙）
蚯蚓是人类的好朋友
疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙）
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 湿润的体表进行气体交换。（湿润黏 滑的体表还可以减少身体与土壤表面 的摩擦）
蚯蚓适应陆地生活的特征
生活环境：
富含腐殖质的湿润的土壤。
生活习性：
昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
形态结构及功能：
1、身体分节。 有利于运动 2、体表有刚毛。 3、体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的 氧进行呼吸。
总结蚯蚓适应穴居生活特点：
1、体形：
细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 身体分节可以灵活、自如的运动。
2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。
3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。
4、神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏 而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前 端特别多）
蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人 们的重视和关注 ，它的作用有：
1、改良土壤，增加土壤肥力； 2、处理生活垃圾； 3、作饲料； 4、作中药、“地龙”； 5、作保健食品，药膳； 6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：