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(完整word版)小学拼音声母韵母拼读全表小学拼音声母韵母拼读全表拼音是学习汉语拼音系统的基础知识，对于小学生来说尤为重要。
正确地掌握拼音的声母和韵母的发音规则，是学习语音和拼读的基础。
本文将为大家提供一份完整的小学拼音声母韵母拼读全表。
一、声母声母是拼音中的辅音部分，它们通常出现在韵母的前面。
声母的发音多以单声母（即只有一个辅音）为主，也有部分以双声母（即两个辅音连读）形式出现。
以下是小学拼音声母的全表：b p m f d t n l g kh j q x zh ch sh r z cs y w二、韵母韵母是拼音中的元音部分，它们通常出现在声母的后面。
韵母的发音多以单韵母（即只有一个元音）为主，也有部分以复韵母（即元音和半元音连读）形式出现。
以下是小学拼音韵母的全表：a o e i u ü ai ei ui aoou iu ie üe er an en in un ünang eng ing ong ia ie iao iu ian iniang iong uan uang ua uo un uai uanüan ün三、拼读规则在学习拼音的过程中，掌握声母和韵母的拼读规则非常重要。
下面是一些基本的拼读规则：1. 单韵母：单韵母的拼读比较简单，只需要正确发出元音的音素即可。
例如，a 发音为“啊”，o 发音为“喔”，e 发音为“鹅”。
2. 复韵母：复韵母由元音和半元音连读组成，发音时需要将元音和半元音连在一起发出。
例如，ai 发音为“爱”，ou 发音为“欧”。
3. 双声母：双声母是指两个辅音连读在一起的发音形式。
例如，zh、ch、sh 分别发音为“蜘”、“赤”、“狮”。
4. 声母和韵母的组合：拼读时需要将声母和韵母连在一起发音。
例如，ba 发音为“巴”，ma 发音为“妈”，zi 发音为“子”。
以上只是一些基本的拼读规则，具体的拼音发音还需通过实际练习来掌握。
小学拼音声母韵母拼读全表
、汉语拼音
1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母.
大写：A BC D E F G H I J KL M N O P Q RST U VWXYNZ
小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z
2掌握声母.韵母和整体认读音节.
⑴声母（23个）
b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
⑵韵母（24个）
单韵母:a o e I u ii
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie i e
鼻韵母：an en in un i n ang eng ing ong
特殊韵母:er
⑶整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yua n yin yun ying
3•读准声调
声调就是音节高低升降的变化•普通话里有四种音调，通常也叫四声，分别是: 阴平（第一声）用““‘表示,如ma
阳平（第二声）用“/表示如ma
上声（第三声）用“表示如ma
去声（第四声）用“表示如ma
相同音节，不同的声调，就是不同的读音，并表示不同的意思•如：li a （联系）和
li a n练习）,r o ng h荣华（和r o ng hu融化）.
声调符号要在韵母上.标的方法是：有a标在a上，无a标在o,e上.碰到ui和iu 标在后一个字母上，轻声音节不标调.i和j,q,x ,y拼成音节时，上两点省去. 如:ju （居）,qu（岖）,xu,（需）,yu（迂）.
4•大写字母的几种用法⑴
⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写•如:Zuo
she nghuodeqia ng zhe.
⑵姓的第一个开头字母要大写•如:Liu hu Ian.
⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei ji ng.
⑷由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母要大写如:Guang ming ri bao.
⑸地名中的专名和通名分写，每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei ji ng Shi TaiSha ng
（6）书刊名称,文章标题，商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN.
6、认识隔音符号。
a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（'隔开。
（'应写在音阶分界处的左上方。
如：江jiang和激昂jia ng。
7、轻声。
再词语和句子里，有些音节失去原有的声调变得又短又轻，这种又轻又短的调子就是轻声。
书写时不标调。
⑴重叠词后面一个字一般读轻声。
女口：妈妈（ma）爸爸（ba）
语气助词：吗、啊、呀、哇、呢、哩”时态助词：着、了、过”及结构助词的、地、得”都读轻声。
如：走吧（ba）吃过（guo）饭跑得（de）快
⑶名词的词尾（没有实际意义的音节）子、儿、头、巴”和代词中的们、么都读轻声。
如：木头（tou）我们（men）
⑷单纯词的第二个字读轻声。
如：萝卜（bo）
⑸“ABA形式的动词重叠词中的“B”读轻声。
如：研究研究（jiu）（jiu）。
