校园之声广播站的方案

茗山中学“校园之声”广播站组建方案为了活跃校园气氛，提高同学们的学习兴趣，增强同学间凝聚力，让同学们对校内外所发生的大事件有所了解，同时也锻炼同学们的能力。

为此学校团委成立了校园广播站，现对本站的建设作如下实施：一、指导思想立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。

因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

二、具体实施办法（一）、开设广播栏目：1、成立学校广播台领导小组，由团委主持操作，。

任组长，成员：主持人10人，文学社成员，学生会干部等。

2、播出时间：早晨 7:25——7：40《天气预报》《新闻时事》——国内外新闻：在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。

《校园内时事》——由学校教师和学生提供当天的消息，讲述同学的心声。

中午12：00——12：20《校园点歌》————由学校提供歌曲，同学们也可以提供，为同学们的好友庆祝生日、送别、鼓励等。

《校园环境》—————有关保护学校环境，以爱护学校为主题。

《放大镜》——歌颂校内外的好人好事好气象，对不良的行为进行暴光。

《轻松幽默林》————由学生会学生完成。

晚上5：10——5：35《每日班级评估》——由学生会主席每日下午5点前交于广播站站长。

《佳作风景线》——由广播站、学校文学社共同完成。

《名篇名录》————由学生会干部去完成。

《乐光宝盒》——播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。

使广播站真正成为同学们心中的乐园。

《教你一招》——包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。

注：1、《校园之声》广播站所有栏目面向全校各班级征稿，每班每周至少上交5篇稿件，应保证稿件质量，审核通过三篇或三篇以上班级评估加2分，未达到数量要求的扣除班级评估2分。

上交稿件中超过保底数量的，多录用一篇，班级评估加一分。

2、《校园之声》广播站所有栏目面向全校教师征稿，教师来稿一经录用为所在班级和本人积1分。

校园之声广播站活动方案校园之声广播站一、活动背景随着校园文化的不断发展，广播站作为传递信息、丰富校园生活的重要载体，肩负着越来越重要的角色。

为了更好地发挥广播站的作用，提升广播站的品牌形象，我们计划开展一系列创新性、互动性强的活动，让广播站成为同学们喜闻乐见的文化平台。

二、活动目标1.提高广播站的知名度，让更多同学关注和参与广播站的活动。

2.丰富广播站的节目内容，提升广播质量。

3.增强广播站的团队凝聚力，提高工作效率。

4.促进校园文化的传播，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题本次活动的主题为：“声音的奇迹，校园的舞台”。

我们将通过一系列活动，让广播站成为展示同学们才华的舞台，传递正能量，激发校园活力。

四、活动方案1.“广播好声音”选拔赛（1）活动时间：每周五下午5点至7点（2）活动地点：广播站录音室（3）活动内容：选拔具有潜力的校园好声音，为广播站储备优秀人才。

（4）活动流程：a.海选：同学们自由报名，提交个人音频作品；b.复赛：筛选出的选手进行现场比赛，展示自己的播音才能；c.决赛：评选出冠、亚、季军，并颁发奖品。

2.“校园之声”主题晚会（1）活动时间：每月一个周五晚上7点（2）活动地点：学校操场或室内体育馆（3）活动内容：以广播站为主题，举办一场精彩的晚会，包括歌曲、舞蹈、朗诵等多种表演形式。

（4）活动流程：a.筹备阶段：确定晚会主题、节目单、邀请嘉宾等；b.排练阶段：组织演员进行排练，确保晚会顺利进行；c.演出阶段：晚会现场，演员们为观众带来精彩的表演。

3.“声音的传承”公益活动（1）活动时间：每月第一个周六（2）活动地点：社区、福利院等地（3）活动内容：组织广播站的同学们参加公益活动，用声音传递关爱，为需要帮助的人们送去温暖。

（4）活动流程：a.筹备阶段：确定活动地点、对象、内容等；b.实施阶段：组织同学们参与活动，进行录音、播放等；4.“广播站开放日”（1）活动时间：每月第二个周六（2）活动地点：广播站（3）活动内容：邀请同学们参观广播站，了解广播站的运作模式，体验播音、录音等环节。

“校园之声”广播站活动方案一、活动背景随着科技的发展，广播站作为校园文化的重要组成部分，逐渐被忽视。

为了让广播站重新焕发活力，我们计划开展一系列有趣、有意义的广播站活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受广播的魅力。

二、活动目标1.提升广播站的知名度，让更多同学关注并参与广播站活动。

2.丰富同学们的校园生活，提高同学们的文化素养。

3.培养同学们的团队协作能力，提升广播站的整体实力。

三、活动主题“声音的奇幻旅程”——通过一系列创意活动，让同学们在广播的世界里遨游，感受声音的魅力。

四、活动内容1.“广播好声音”选拔赛活动目的：发掘校园里的好声音，为广播站储备优秀人才。

活动形式：海选、初赛、复赛、决赛活动流程：a.海选：鼓励同学们积极参与，通过音频的方式报名参加。

b.初赛：评委根据音频质量筛选出晋级选手。

c.复赛：晋级选手现场表演，评委评分，选出晋级决赛的选手。

d.决赛：决赛选手进行终极对决，评选出“广播好声音”冠军。

2.“声音的童话”主题活动活动目的：通过改编经典童话故事，让同学们在广播中感受童话的魅力。

活动形式：改编、录制、播放活动流程：a.改编：鼓励同学们参与改编经典童话故事，以音频形式呈现。

b.录制：选拔优秀改编作品，进行录制。

c.播放：在广播站播放改编的童话故事，让同学们聆听。

3.“声音的力量”演讲比赛活动目的：提升同学们的演讲能力，锻炼口才。

活动形式：主题演讲、即兴演讲、评委评分活动流程：a.主题演讲：选手根据给定主题进行演讲。

b.即兴演讲：选手抽取题目，进行即兴演讲。

c.评委评分：评委根据选手表现进行评分，评选出优秀选手。

4.“声音的盛宴”音乐晚会活动目的：展示广播站的风采，营造浓厚的校园文化氛围。

活动形式：现场表演、互动游戏、音乐欣赏活动流程：a.现场表演：邀请校内外优秀音乐人进行现场表演。

b.互动游戏：设置有趣的游戏，让同学们积极参与。

c.音乐欣赏：播放经典音乐作品，让同学们感受音乐的魅力。

校园之声”广播站的工作方案“校园之声”广播站是为了加强青少年思想道德教育、丰富同学们的课余生活，提高学生综合素质而人创办。

是通过同学们的积极写作、投稿和广播站的工作人员的精心编排，以广播的形式把稿件内容播送给师生们的信息平台，秉着这样的目的，本学期广播站设立的栏目有：一、新闻快递栏目1、报道一些国内外新闻（政治新闻、体坛新闻、娱乐新闻等）。

2、及时反映发生在校内某班级或某人的一些好人好事或是一些有趣味的事情。

二、文学星空栏目1、朗诵优秀文学作品，也可以是某作家的相关资料，借此来陶冶学生的情操，提高学生的文学素养。

2、选播同学们的优秀习作，借此鼓励学生多多练笔，使学校形成良好的写作氛围。

三、知心话题栏目（分三块）（一）健康快车：可以介绍一些同学们现阶段比较容易得的小病的预防方法及健康小知识等。

（二）心灵港湾：同学们可以写信说出自己心底的烦恼，内心的快乐，人生的理想等与人分享或是寻求帮助。

（心理话题的稿件直接投递到广播站的信箱）（三）温馨点歌台：师生可以写纸条投到“校园之声”广播站，写下对某人的祝福语及所点歌曲的歌名要求点歌送祝福。

（提示：点歌者必须要提前一周点播，点播的内容必须健康向上）借此鼓励广大师生在特殊的日子互相送祝福。

四、著名企业介绍栏目介绍著名的企业，让学生产生向往之情，以此来鼓励学生好好学习，努力为梦想奋斗。

五、校园之星栏目由广大师生推选各方面或单方面能力突出的学生（如有学习之星，文明之星，体育之星，文艺之星，进步之星等），邀请这些校园之星来广播站介绍自己的成功经验或是邀请来帮助一些同学解决学习和生活及其它方面的困难。

六、同在一片蓝天下栏目对广大师生进行环保宣传，结全当下发生的各种环境灾害，倡导广大师生爱护环境。

七、青春风铃栏目学生撰稿与师生分享自己的青春故事，也可以推荐自己喜欢的音乐、电影、书籍，也可以针对当下的流行趋势发表自己的看法。

校园广播站工作计划(15篇)校园广播站工作计划1一、招新成员方面新学期伊始，为补充我部门新生力量，更好的完成学校的广播宣传工作，我部门决定在3-6年级学生中招收新成员。

招收方式：以广播的形式宣传广播部选拔程序：（1）个人提出申请报名（2）初选（自我介绍、演讲、回答相关问题）（3）复选（复选出相对优秀的人员）（4）正式进行培训二、纳新计划广播部计划招收播音员6名男生3名，女生3名采编人员3名。

三、招新要求：播音员：1：热爱播音事业，工作积极，责任心强；2：普通话标准，口齿清晰，音色优美；3:较强的语言表达能力，且有一定的组织能力采编员：主要负责日常节目的策划和撰写，并在校活动中担任文字工作。

1：具备一定的文学基础和写作功底2：独特的文字感知能力及创新思维3：工作积极，有责任心四、工作流程（一）建立档案制度建立个人档案和工作资料档案。

我们要建立站内成员的个人档案，以便更好的管理好各个成员；建立资料档案（例如：会议记录、播音记录......）以便更好管理好广播部整个流程（二）工作细则1.每周周日召开例会对上周工作存在的`不足进行总结及对下一周的工作进行安排。

2.播音员和采编员对上周工作进行汇报，一人对整个会议进行记录。

3.每天下午16：00开始，播音员对当天早上的卫生检查结果进行播报。

4.下午播音为20分钟。

采编人员与播音人员按安排值日表值日。

5.下午播音要把记录在案，以便到时进行查证。

6.部门内进行项小调查，有关擅长播音类型、个人喜好,及积累上学期的播音提出宝贵建议,希望开展活动等等.使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作，提高效率！（三）对内环节播音方面播音在广播部占最主要环节。

负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

采编方面采编部负责日常节目的策划与制作，成员在内部期间编辑播音的稿件，负责整个栏目的运行，部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。

校园广播站工作计划优秀7篇篇一：校园广播站创意活动方案篇一一、指导思想校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着遵循为学生服务、为学校宣传的宗旨，以学校“艺体见长、保证质量、构建绿色教育生态”的办学理念为指导，突出“立人、尚德、日新”主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围充分为“勤学、乐学、会学”的学习风气而服务。

二、站名“青苹果”校园广播三、地点设置团委广播站四、广播站归属广播站隶属于良田回民中学共青团委少先大队直属管理五、机构设置广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。

1、站长（学生自荐，海选选拔）：全面负责广播站的日常事务。

日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。

2、编辑（各班推荐或学生自荐，择优录取5名）：负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。

3、播音员（全校海选招聘，面试考核，择优录取10名）：负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。

4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。

广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。

须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。

5、指导老师：孙旭、贾蕾、田华6、设备技术支持及其培训：石正宝、李剑六、工作时间周一至周五下午第七节课—第八节课课间（课外活动）播出节目七、主要栏目周一：《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。

清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛《娱乐情报站》！每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦！《文苑漫步》：为您送去最新最棒的文坛动态，朗诵名家名篇及哲理故事。

周二：《生活宝典》：生活小窍门、安全和健康知识的普及。

《学会学习》：请老师做客访谈，推荐学习方法。

学校校园广播站方案6篇方案的种类繁多，有策划方案、运营方案等等，为了达成一个阶段的任务。

我们应该要根据情况去制定相关方案了，方案从哪些角度来写好呢？我为了让您感到满意用心打造了这份“学校校园广播站方案”，敬请您浏览本页内容！红领巾广播站是本校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，红领巾广播站的一切工作将本着为学生服务为宗旨，以“稳定中求发展，发展中求稳定”为目标，配合学校工作的开展，以严格、有序的管理纪律，有效地开展各项宣传工作。

1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。

2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。

如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理，并扣该班分数1分。

而工作认真的同学每周每人加班级分1分。

3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。

4、广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。

6、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。

如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。

1、指导老师：主要负责引导和监督红领巾广播站的运转指导老师不属广播站成员2、站长：要求富有责任心，协调能力好。

负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目与人员的安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。

要求普通话标准，语感强烈，有责任心。

作为广播栏目的主持人，保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。

English’ Word，英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事传播之角，对学生好的投稿进行广播。

3、广播稿源：我爱“红领巾”，少先队知识、中队会主题活动教育。

2024年关于成立校园广播站的方案标题：2024年校园广播站成立方案一、引言随着科技的快速发展和信息化时代的到来，校园广播站作为一种新兴的媒体形式，受到了越来越多高校的重视。

校园广播站作为校园内部宣传与交流的重要平台，能够有效提升学校的声誉和影响力，促进校园文化建设，丰富学生的课余生活，增加校园内部的交流与互动。

本文将从立项背景、目标与意义、组织架构、节目制作与安排、设备及设施、运营管理以及宣传推广等方面，详细介绍2024年关于成立校园广播站的方案。

二、立项背景随着大数据和人工智能的迅猛发展，校园广播站具有更强大的传播功能和吸引力，能够更好地满足学生的多元化需求。

同时，学校广播站作为一种新的传媒形式，也为学生提供了更多参与校园文化建设的机会。

因此，在2024年成立校园广播站能够更好地推动校园文化的发展和学生素质的提高。

三、目标与意义1. 目标：- 提供学生宣传与交流的平台：校园广播站将成为学生自由表达的平台，宣传学校的文化建设、重大活动和校园新闻。

- 促进学生能力的提升：通过参与广播站的活动，提高学生的口才表达能力、语言组织能力和团队合作能力，培养学生的创新意识和创作能力。

- 丰富校园生活：通过广播节目的播放，为学生提供精彩的音乐、校园新闻、文化活动等内容，丰富学生的课余生活。

2. 意义：- 提高校园文化的传播力和活跃度，加强校园凝聚力和归属感，提升校园的吸引力和竞争力。

- 增强学生的沟通能力和合作意识，提升学生的综合素质和自我表达能力。

- 提供一个富有创造性的平台，激发学生的潜能与创新意识，培养学生的实践能力和领导力。

四、组织架构校园广播站应建立一个完善的组织架构，以确保其顺利运营。

以下是一个基本的组织架构示例：1. 站长：负责全面协调管理广播站的各项工作事务。

2. 副站长：协助站长工作，并负责具体的节目制作和安排。

3. 节目负责人：负责节目的策划、制作和播出。

4. 播音员团队：负责节目的录制和播出。

青草中学校园之声广播站活动方案为了弘扬校园文化，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风，以及丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，锻炼学生的能力，特开通“校园广播站”。

一、广播站工作指导思想坚持以一系列党和国家的教育方针为指导，本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，为学校的精神文明建设不断注入新的生机和活力。

二、机构设置及职责1、广播站设站长一名，编辑兼班级通信员10名，播音员15名；2、各班宣传小组及时提供稿件；3、编辑负责审阅和编辑播出的校园新闻稿件、文学作品等，并及时做好登记；4、播音员负责当天的播音工作；5、广播站工作统一由校团支部负责。

6、每个栏目安排3位主持人和2位编辑，共同进行本栏目的编辑工作。

同时，每个班设立一位通信员（建议由宣传委员担任），把每周本班规定的稿件上交给主编。

7、广播站规章制度（另详）三、节目安排星期一“新闻天下”风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心星期二《校园风景线》反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。

“校园风景线”。

星期三《佳篇名作》栏目内容：生活的大树需要文学的花朵来点缀。

名家名作、精美散文、诗歌、小说、名著以及推荐的优秀学生习作。

4、星期四《青春随想》栏目内容：青春是热血，让年轻的心灵汹涌澎湃；青春是激情，让我们的思想肆意徜佯；青春是奋斗，让生命的价值无限张扬。

拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦．让我们一起来展望青春，畅想青春，祝福青春吧。

5、星期五《智慧故事》栏目内容：爱阅读你有没有发觉有这样的一则故事使你掩卷沉思，深受启迪，感慨万千，不妨把它摘录下来，连同你的感想和同学们一起分享吧。

不固定节目：刺玫瑰：抨击校园内外不文明的行为点歌台：为老师、同学们送去节日的祝福四、投、用稿制度1、切实提高稿件质量，要求各班通讯小组，严格把关、按时交稿，每周每班不少于五篇（同栏目最多2篇），每少一篇扣班级分0.5分，每采用一篇奖班级分0.5分2、稿件要求字数一般不低于200字（诗歌、新闻除外）。

关于组建书院中学“校园之声”广播站的方案为丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，建立健康、活泼、和谐的校园文化氛围，扩大我校影响力，经学校研究决定，组建书院中学“校园之声”广播站。

具体方案如下：一、职位设置及相关工作1、站长：1名（由团委书记兼任）。

负责广播站的管理工作。

2、播音员：4名（学生）。

负责广播站的播音工作。

3、记者（编辑）：每班一名（特殊优秀的可以两名学生）。

负责班级内部以及校园各种消息的采访和报道，并根据栏目要求，推荐和摘录相关文章。

二、录用方式播音员：各班选送一名（特殊情况除外），采取公开面试的方式选拔4名，即日起报名。

报名地点：政教处。

面试的内容：（1）自我介绍。

（2）一分钟朗读自选文章（可以是诗歌，散文、新闻报道）。

（3）一分钟朗读指定文章。

面试时间地点：会议室。

记者（编辑）：各班选送一名（特殊情况除外），采取笔试的方式选拔5名，即日起报名。

报名地点：政教处。

笔试内容：给出指定题目在规定时间内写一遍短文。

三、作品的征集以及奖励办法作品征集对象：全校师生。

投递地点：政教处。

投递方式：音像作品请发邮箱：纸质作品请用16开纸（或打印），在左上角写明所投稿的栏目。

然后依次写清投稿的题目、班级、姓名；音像作品在属性中表明题目、班级、姓名。

所有作品都应做到工整，清楚，内容健康、积极向上，否则不予录用。

奖励办法：凡是所投作品，每篇作品在班级量化考核时加0.5分，经评定播出的作品，每件加2分。

四、栏目设置以及播出时间栏目设置：新闻纵横——国内外具引人关注的消息的报道，要求新颖、有教育意义。

校园风景——反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步，要求语言简洁、注重时效。

灿烂星空——展示学生的优秀作品，交流好的学习方法、心得体会或生活经验等，要求内容健康、科学，积极向上，能催人奋进。

诗文欣赏——优美文章欣赏，要求语言优美，富含哲理，或发人深思。

“校园之声”校园广播站活动方案一、活动目的校园广播站是为了满足学生合理的信息需求和交流需求，提供一个学生们进行广播表达和沟通的平台，促进学生自治、服务全校师生的学术、文化、生活信息，增进全校师生的沟通和融合，培养学生的广播技能和团队合作意识。

二、活动内容1.校园广播节目(1)校园新闻：每天播报校园内外的新鲜资讯，如校内活动、考试信息、社团招新等，让全体师生了解校园动态。

(2)名师讲堂：邀请校内外优秀教师或学生代表进行讲座，分享学习方法、心得体会等，提高学生的学习能力和兴趣。

(3)文化艺术：播放校内外知名艺术家的音乐、戏剧等文艺作品，丰富学生的文化艺术修养。

(4)情感分享：提供学生分享平台，鼓励学生讲述自己的故事、感受和困惑，增进师生之间的情感交流。

(5)校园问答：设置问题环节，邀请师生回答校园知识、学科问题，增加学生对学科知识的兴趣和了解。

(6)广播剧：制作校园广播剧，让学生参与演出、编剧和制作，培养学生的表演和创作能力。

2.主持人培训选取校内对主持人有潜力的学生，进行系统的主持人培训，包括语音训练、台风训练、情感表达等，提高学生的主持水平和表达能力。

3.音频制作4.校园广播设备维护与更新保证校园广播设备的正常运行，定期进行维护和更新，提供良好的广播环境。

三、活动形式1.开展校内广播节目制作比赛，鼓励学生参与制作并提供奖励。

2.定期举办校园广播节目音频展示，让学生们互相学习和交流经验。

3.定期邀请校内外知名主持人进行特别讲座，分享主持经验和技巧。

4.每学期举办一次校园广播节目展示演出，让学生们有机会展示自己的才艺和表演能力。

四、活动预期效果1.提高学生的广播表达能力和声音美感。

2.培养学生的团队合作和组织能力。

3.丰富校园文化和学术氛围，增进全体师生的交流与融合。

4.提供学生自我展示和交流的平台，增强学生的自信心和社交能力。

五、活动实施方案1.成立校园广播站筹备组，负责活动的前期策划和准备工作。

怀宁县独秀初级中学校园广播站设计方案无论阳光灿烂,抑或细雨绵绵,有我相伴每一天;今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落;用我的眼睛打开你视野的心灵,用我的笔记录时间的脉搏,用我的声音和你一起感悟青春的快乐,我们在看,我们在听,我们在不停的思索着……指导思想为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养,增强学生对个人与社会、历史与现实的认识,特组建独秀初中校园广播站,使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地;栏目设置校园广播站主要设置五个栏目,分别是文学芳草地、心灵深呼吸、名人风景线、历史同期声、新闻全接触;各栏目的主要内容如下：一文学芳草地——与你共享文学的清香1、佳文共赏：欣赏本校学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文;2、文学午茶：品读一些经典的文学作品;3、好书推荐：推荐经典名着及当下备受关注的书籍;二心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意1、品行驿站：及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象;2、心理咨询：让学生敞开自己的心扉,抒发自己内心最深的感受;3、心灵鸡汤：介绍心理健康的知识与故事;三名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦1、名人轶事：介绍古今中外的历史名人故事;2、名人名言：以某一话题为中心,介绍相关的名言;3、名人介绍：对有影响的历史名人生平进行介绍;四历史同期声——与你一起张开求索的翅膀1、历史事件：介绍历史上有影响的事件;2、历史上的本周：用一句话回顾历史上本周所发生的事件;3、历史人物：介绍历史上有影响的人物;五新闻全接触——与你共同聆听时代的脉搏1、校园新闻：传播校园内本周所发生的事件;2、国内新闻：用简短的信息传递国内重要事件;3、国际新闻：深度报道国际上的风云动态;实施步骤1、学校成立“校园广播”指导小组,主要负责稿件的审核和广播节目的编辑指导;2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者,成立播报小组负责播音工作,成立小记者组负责广播稿的采集、编辑;3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上,并在广播时间的前两天交给负责老师;值班安排“独秀之声”校园广播站安排时间安排秋冬季节：13:50---14:05春夏季节：14:10---14:30操作流程秋冬季操作流程：1:50 开始广播,播放音乐2分钟1:52 总开场白→播放音乐30秒→播栏目开场白→播栏目内容2:00 栏目内容结束,播放音乐2分钟2:02 栏目结束春夏季节操作流程：14:10 开始广播,播放音乐3分钟14:13 总开场白→播放音乐1分钟→播栏目开场白→播栏目内容14:28 栏目内容结束,播放音乐2分钟14:30 栏目结束注意事项1、稿件内容要充实,形式要灵活多样,播放时间要按照要求;2、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅;3、鼓励学生有创见,创设自己的新栏目;4、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲;5、负责人明天上午到老师那里拿钥匙,播完后送回钥匙;风风雨雨,花开花落中一步步由幼稚走向成熟和完善;我们的工作离不开您一如既往的支持,倾听我们的每日播音,关注我们的节目,聚焦我们的话题,您是我们永远的动力,也希望是您永远的朋友;怀宁县独秀初级中学团委二0一二年九月附：开场白及结束语参考总开场白：A:给你的天空划一道绚丽的亮色.B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.A:这里是独秀初中校园之声广播站B:尊敬的老师,亲爱的同学们.AB:大家好A:我是播音员 XXXB:我是播音员 XXX一文学芳草地开场白：A:有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮花开花落,茶沉茶浮,心情积蓄,味道几何生活 ,于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动如果可以,就让我们一起,开始流浪“文学芳草地”与你浪迹文学世界B:今天我为大家带来的是——结束语：时间像指尖划过的细沙,在不经意间悄然逝去;转眼,今天的广播已接近尾声,欢迎您下次聆听,继续我们的文学之旅;二心灵深呼吸开场白：A:推开窗户,畅开心扉,放松地做几下深呼吸;B:驱走久积的疲惫和烦恼,输入悦人的松爽和惬意;A:欢迎来到校园之声广播站与我们一起做“心灵深呼吸”B:今天我为大家带来的是——结束语：青春是花, 绚丽多彩；青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬；青春像马, 勇往直前,各位同学,让我们的青春因为“心灵深呼吸”而更加美丽;今天的广播到此结束;三名人风景线开场白：A:牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上;”B:是啊,一个人的成功绝非幸至,这与他.A:欢迎收听本期的“名人风景线”,与我们一起走进名人的人生历程;B:今天为大家带来的是——结束语：熟悉的声音、熟悉的音乐、缓缓地流泻在正午的时钟上;不知您对我们的节目是否满意;我们真诚的渴望您的支持,渴望与您心灵相通的时刻;主持人感谢您的收听,我们下次再会;四历史同期声开场白：A：以铜为鉴,可以正衣冠；B：以人为鉴,可以知得失；A：以史为鉴,可以知兴替;B: 欢迎走进本期的“历史同期声”,今天为大家带来的是——结束语：合上厚重的历史,张开求索的双眼,我们可以看得更远更远;感谢收听今天的“历史同期声”,我们下次见;五新闻全接触开场白：A:风声、雨声、读书声,声声入耳B:家事、国事、天下事,事事关心A:让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,走进本周的“新闻全接触”;B:首先我们一起来关注一下校园新闻A:接下来让我们一起走进国内时事B:走后我们一起来关注一下国际风云动态结束语：相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中,今天的广播也接近了尾声,让我们将这份快乐带给明天,带给未来的我们,今天的广播时间到这里就结束了,让我们明天再相聚;再见,同学们。

校园广播实施方案（8篇）校园广播实施方案 1一、指导思想为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播__开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康__的育人氛围。

二、活动目标校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。

播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。

广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。

三、广播站名称四、广播站机构设置(一)校园广播机构设置：组长：副组长：组员：(二)成立“四部”工作室。

指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。

播音部：共14名学生，(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。

小__部：共7名学生，(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。

(五、六年级每班一名)(三)成员职责1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。

2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。

3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。

定期__同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。

4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。

5.小__十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校__趣事，好人好事。

6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

(附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。

)五、校园广播播出时间：(试播)广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20?周三：__直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏周五：__直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏栏目设置(一)__直通车1.《__外资讯》设置目的：让学生关心__外大事，了解社会动态，扩大知识面，丰富写作素材。

“校园之声”校园广播站活动方案一、活动背景：校园广播站是学校的一项非常重要的宣传推广平台，通过广播站，可以直接向全校师生传递各种信息，宣传学校的各项活动和政策。

同时，校园广播站也是让学生展现自己才华和丰富想象力的好机会。

为了更好地发挥校园广播站的作用，提高学校声誉，我们计划举办“校园之声”校园广播站活动，以激发学生的创造力和团队意识，同时也为广大师生带来更好的听觉体验。

二、活动目的：1、激发学生的创造力和团队意识，提高他们的广播表现能力。

2、提升校园广播站的知名度和活跃度，打造一个活力四射的广播平台。

3、为广大师生带来更加丰富多彩的校园生活，增加校园文化氛围。

三、活动内容：1、广播节目制作比赛：邀请各班级自愿组队，自主选择主题，制作出色的广播节目，通过评委评定后选出优秀节目进行播出。

2、广播主播选拔活动：鼓励学生参与广播主持、配音等活动，选拔出色的学生担任校园广播站主播，提升广播站的表现水平。

3、广播节目集锦展示：组织各团队进行广播节目集锦展示，展示他们的表现水平和创作才华。

4、校园广播站主题日：定期举办校园广播站主题日，推出特色栏目、活动，为广大师生带来不一样的校园生活体验。

5、广播节目交流沙龙：邀请知名广播专家和校园广播站负责人共同举办广播节目交流沙龙，分享经验、学习提升。

四、活动流程：1、招募团队：学校在广播站宣传栏上发布通知，邀请各班级组队报名参加广播节目制作比赛。

2、节目制作：各团队自主选择主题，编写脚本、配音、音效制作等工作。

3、评选出优秀节目：评委将评选出优秀的广播节目，进行录制和后期制作。

4、播出和评比：优秀节目将在校园广播站进行播出，并邀请学校师生共同评比。

5、选拔主播：学校通过校园广播站主持人选拔活动，选拔出色的学生担任校园广播站主播。

6、举办主题日和交流沙龙：定期举办校园广播站主题日和广播节目交流沙龙，为广大师生带来丰富多彩的校园生活。

五、活动预期效果：1、提升学生的创造力和表现能力，培养广播行业人才。