语文二年级下长春版8.3《蜻蜓和蚂蚁》课件4

在我们软绵绵的青草窝上，唱 歌呀，游戏呀，一刻钟接着一刻钟 的，玩得头都昏了，哪有工夫想到 劳动呀？
此时，田野里一片 荒凉 。
肚子饿 的时候，唱 歌会有什么 乐趣？ 它整 天愁眉苦脸， 嘀嘀咕咕。
我们一起来学习：
1.请大家默读课文第3至第7自然 段： 用“——”划出小蜻蜓说的话， 用“～～～”划出小蚂蚁说的话。
劳动是一切知识的源（yuán） 泉。
小学语文长春版二年级下册第五单元 《蜻蜓和蚂蚁》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
课文内容我知道： 《蜻蜓和蚂蚁》这则寓言故 事讲述了（蜻蜓 ）在夏日里只顾 享乐，没有准备（食物），到了 冬天，饥饿难耐，找（蚂蚁 ）来 帮忙。
逛来逛去 荒凉 收留 愁眉苦脸 灿烂 苦心 嘀嘀咕咕 整天 因此 一刻钟 软绵绵
朋朋友 “那么明年呢？”
“明年，我要 唱自己的歌儿， 也要为冬天的日 子学会劳动了。”
夏天阳光真灿烂，青草地上软绵绵。 蜻蜓逛来又逛去，一刻不停玩得欢。 转眼冬天在眼前，一片荒凉没早餐。 整天愁眉又苦脸，嘀嘀咕咕难过关。 请求蚂蚁来收留，明年劳动记心间。
和你一起分享：
一分耕（gēng）耘（yún）一分 收获。
2.同桌之间扮演角色读一读，体 会小蜻蜓的心理变化。
“收留我吧， 好人儿！在你这里 我不久就会强壮起 来的。让我在你这 里待到春天吧！”
“朋友，我可真 奇怪！夏天劳动，冬 朋朋友 天才能安乐，难道你 不明白这个道理吗？”
“在我们 软绵绵的青 草窝上，唱 歌呀，游戏 呀，一刻钟 接着一刻钟 的，玩得头 都昏了，哪 有工夫想到 劳动呀？”

因为－－所以－－
明年，我要唱自己的歌 儿，也要为冬天的日子学 会劳动了。
明年，我要唱自己的歌 儿，也要为冬天的日子学 会劳动了。
要－－也要－－
一分耕耘，一分收获。
劳动是一切知识的源泉。
《狮子和蚊子》 《狐狸和葡萄》
阳光灿烂的日子，每张 叶子下面都有现成的睡 床和早餐的日子，已经 远去了。
阳光灿烂的日子，每张 叶子下面 都有现成的睡 床 和早餐的日子，已经 远去了。
是啊，肚子饿的时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 唱歌会有什么乐趣！
收留我吧，好人儿！
夏天劳动，冬天才能安乐， 难道你不明白这个道理吗？
因为－－所以－－
玩得头都昏了，哪有 工夫想到劳动呀？

用——画出蜻蜓说的话，用~~~~画出蚂蚁说的话。
它爬到蚂蚁眼前，说：“收 留我吧，好人儿！在你这里我不
久就会强壮起来的。让我在你这 里待到春天吧！”
“朋友，我可真奇怪！夏 天劳动，冬天才能安乐，难
道你不明白这个道理吗？” 小蚂蚁说。
比一比：
难道你不明白这个道理吗？ （反问句） 你应该明白这个道理。 （陈述句）
一 份 耕 耘 一 份 收 获
转眼间，第二年 夏天来到了，小蜻蜓 ________。
由这个寓言故事， 你明白了什么道理？
只有人的劳动， 才是最神圣的。
——高尔基
这节课你学 会了什么？
《狮子和蚊子》 《狐狸和葡萄》
再见
( 阳光灿烂 ) 的日子，已经远去了。
( 现成睡床 ) 的日子，已经远去了。 ( 现成早餐 ) 的日子，已经远去了。
冬天来了，寒冷和饥饿一齐逼 来，蜻蜓不再唱歌了。是啊， 肚子饿的时候，唱歌会有什么 乐趣！它整天愁眉苦脸，嘀嘀 乐趣！ 咕咕。
• 提示： • 1请同学们在小组内分工朗读3-7自然 段； • 2用“——”画出蜻蜓说的话，用“～ ～”画出蚂蚁说的话。 • 3读这几个自然段，你都知道了什么？ 试着在小组内说一说。 • 4小组合作一个读旁边，一个读蜻蜓的 话，一人读蚂蚁的话，一人评论。
夏天劳动， 冬天才能安乐。
在我们软绵绵的 青草窝上,唱歌呀,游戏呀, 一刻钟接着一刻钟的,玩 得头都昏了,哪有功夫想 到劳动呀?
（因为－－所以－－）
那么明年呢?
明年,我要唱自己的 歌儿,也要为冬天的日 子学会劳动了。
小蜻蜓，
我想对你说：______。
小蚂蚁， 我想对你说:____。
孩子们， 老师想对你说：
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蚂蚁的社会结构复杂，通常由一只雌 蚁（女王）和大量的工蚁组成，女王 负责产卵，工蚁则负责照顾幼蚁和觅 食。
2023
PART 07
蜻蜓和蚂蚁的生存挑战与 防御策略
REPORTING
蜻蜓的生存挑战与防御策略
捕食者
蜻蜓的天敌包括鱼类、鸟类和两 栖动物，它们可能会捕食蜻蜓的 幼虫和成虫。
竞争者
与其他水生生物竞争食物和栖息 地，如鱼类、蝌蚪和其他昆虫。
蜻蜓的繁殖周期较长，通常需要数周到数月的时间，具体时间取决于温度和环境条 件。
蜻蜓的繁殖能力较强，一只雌蜻蜓一次可以产下数百枚卵，孵化出的幼虫数量较多 。
蚂蚁的繁殖方式
蚂蚁的繁殖方式是卵生，雌蚁会产下 卵，孵化出的幼蚁会由工蚁照顾和喂 养。
蚂蚁的繁殖周期较短，通常只需要数 天到数周的时间，具体时间取决于蚂 蚁种类和环境条件。
蜻蜓的生存挑战与防御策略
• 环境变化：气候变化和环境污染也对蜻蜓的生存构成威胁 。
蜻蜓的生存挑战与防御策略
伪装
许多蜻蜓种类能够通过与环境融 为一体来躲避捕食者，如绿色或 褐色的翅膀可以帮助它们在森林
或草丛中隐藏。
快速逃逸
蜻蜓具有敏捷的身体和强壮的翅膀 ，可以迅速起飞并逃离捕食者。
化学防御
一些蜻蜓种类能够释放出难闻的气 味或分泌出有毒的化学物质来驱赶 捕食者。
PART 02
蜻蜓和蚂蚁的生物特性
REPORTING
蜻蜓的生物特性
外形特征
蜻蜓具有两对翅膀，头部呈三角形，复眼发达，身体细长 且呈绿色或蓝色。
生活习性
蜻蜓是肉食性动物，主要捕食其他小型昆虫。它们通常在 水域附近活动，如池塘、河流等地方。
繁殖方式
蜻蜓的繁殖方式是卵生，雌性蜻蜓会将卵产在水中或水边 的植物上，孵化出的幼虫Байду номын сангаас为“水虿”，需要在水中生活 一段时间后才能羽化成蜻蜓。