改革开放以来大学生择业观的嬗变

大学生就业观念的变革与改善随着社会的进步和发展，大学生就业观念也在不断发生变革与改善。

这是由于社会经济形势的变化、大学生自身素质的提升以及社会对大学生就业的要求不断提高等多种因素的综合影响。

本文将从大学生就业观念的变革和改善方面进行探讨。

大学生就业观念在变革方面的一大特点是，从过去注重“铁饭碗”和“稳定性”转变为注重“自主创业”和“个人发展”。

以往，很多大学生希望通过考公务员或者进入国有企事业单位来获得稳定的收入和职业发展空间。

然而，近年来，社会对于创新创业、创意思维的需求日益增长，大学生开始重视个人发展和自主创业的机会。

越来越多的大学生选择创业，追求自己事业的成功和财务上的独立。

同时，大学生就业观念的改善也体现在对职业发展的追求上。

过去，很多大学生在选择职业时最关注的是工资待遇和社会地位，而对于个人兴趣和职业价值的认同较少关注。

然而，随着社会的进步，个人发展已成为大学生考虑的重要因素。

大学生开始探索自己的兴趣爱好和潜力所在，并将其与职业发展相结合。

他们更加重视工作的意义和追求，希望能够从事自己热爱和擅长的领域，实现个人和职业的良性发展。

另外，大学生就业观念的变革还表现在对职业技能培养的重视上。

过去，很多大学生认为拥有一纸毕业证书就能够轻松找到好工作。

然而，现实情况告诉我们，仅有学历是远远不够的。

随着就业市场竞争的日益激烈，大学生开始认识到，除了学历外，职业技能的掌握和实践经验的积累同样重要。

因此，越来越多的大学生开始注重实践能力的培养，积极参加实习、社会实践和创新创业等活动，提高自身的竞争力。

为了改善大学生就业观念，一方面需要大学生自身的进步和提升。

大学生应该注重学科知识的掌握，同时积极提升自己的创新思维和实践能力，培养良好的职业道德和职业素养。

他们应该树立正确的价值观，明确自己的职业目标，并为之付出努力和奋斗。

另一方面，社会和学校也应该为大学生提供更多的机会和平台，帮助他们拓宽职业发展的视野，增强实践能力和职业技能。

改革开放以来就业观的变迁
改革开放以来，中国的就业观发生了显著的变化。

以下是一些主要的变迁：
1. 从“铁饭碗”到市场就业：改革开放以前，中国的就业主要是通过计划经济体制来实现的，人们通常认为拥有一份稳定的工作就是拥有了“铁饭碗”。

随着市场经济的发展，人们开始更加注重个人能力和市场需求，就业观念也逐渐从“铁饭碗”转向市场就业。

2. 从单一职业到多元化就业：随着经济的发展和社会的进步，人们的职业选择也变得更加多元化。

不再像以前那样只追求单一的职业，而是更加注重个人兴趣和职业发展前景，选择更加多元化的职业。

3. 从追求稳定到追求发展：改革开放以来，中国的经济发展迅速，人们的生活水平也得到了显著提高。

人们不再仅仅追求稳定的工作，而是更加注重职业发展和个人成长，希望通过不断学习和提高自己的能力来获得更好的职业发展机会。

4. 从重视学历到重视能力：在过去，学历是就业的重要因素，但随着市场经济的发展，人们开始更加注重个人能力和实际工作经验。

现在，企业更加注重员工的实际能力和工作表现，而不是仅仅看重学历。

5. 从国家分配到自主择业：改革开放以前，国家对就业进行统一分配，人们的就业选择相对较少。

随着市场经济的发展，人们开始更
加自主地选择职业，根据自己的兴趣、能力和市场需求来选择适合自己的职业。

改革开放以来，中国的就业观发生了显著的变化，从传统的计划经济就业观转向市场经济就业观，从追求稳定到追求发展，从重视学历到重视能力，从国家分配到自主择业。

这些变化反映了中国经济和社会的发展，也反映了人们对就业的需求和期望的变化。

浅谈大学生择业观摘要：知识经济时代是人们的职业和岗位变更更加频繁的时代，择业模式也因此改变。

随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学术界加强了对大学生择业观的研究。

大学生群体的择业观是影响大学生就业的一个重要因素，本文主要研究改革开放以来大学生择业观的嬗变，并分析这种择业观的嬗变背后的社会因素以及由此对大学生就产生的影响。

关键词：嬗变；社会因素；影响一、改革开放以来大学生择业观的嬗变1.从择业方式来看，呈现从“统包统分”到“自主择业”，并开始出现“自主创业”的嬗变特点我国大学生就业经历了一个由国家“统包统分”到“双向选择”、“自主择业”的嬗变过程。

1950年代初到1980年代末，大学生择业实行的基本上是国家“统包统分”的模式. 进入21世纪，随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力明显加大，部分学生的择业观念出现了新的变化，由一次就业转变为多次就业，自主择业转变为自主创业。

调查显示，大学生选择“先就业再择业”的比例为33.2%，选择“在国内报考研究生”的比例为50.5%，选择“自主创业”的比例为5.6%。

2.从择业首选标准看，呈现从“看重社会价值”到“看重经济价值”再到“看重未来前景”的嬗变特点1980年代初，大学生大多选择全民所有制企业、大专院校、政府机关等单位。

因为在这一时期，市场化改革刚刚起步，私营企业、外资企业都还是襁褓中的婴儿，生命力还很弱小，在社会中的地位和影响都未能很好地体现，而全民所有制企业、大专院校和政府机关呈现出来的社会价值得到了普遍的认同。

到了1980年代末，大学生择业观由“社会价值型”转变为“经济价值型”，把经济利益、物质待遇放到了相当重要的位置。

越来越多的大学生把“收入高低”作为自己择业的重要标准，而将“专业是否对口”、“职业地位与声望”等都放到了较为次要的位置，至于“职业风险性”等问题，多数大学生能够承受。

进入21世纪以来，人类开始进入一个全新的知识经济时代，大学生的择业观由更看重经济收入开始转变为更看重未来的发展前景。

当代大学生就业观的演变及其影响因素分析当代大学生就业观是一个复杂的话题，涉及到社会、经济、教育等多个领域。

本文将对当代大学生就业观的演变及其影响因素进行分析，并探讨其对大学生就业市场的影响。

一、当代大学生就业观的演变1. 传统就业观的特点传统就业观主要强调稳定性和安全感。

在过去，大学生普遍选择稳定的单位或事业编制，追求长期稳定的工作，以获得经济上的保障和社会地位的提高。

2. 当代大学生就业观的变化随着社会经济的发展和时代背景的变化，当代大学生就业观发生了明显的改变。

现代大学生更加注重个人发展和自我实现，在选择职业时更加强调自主性和个性化。

3. 新兴就业观的特点新兴就业观突出了个人兴趣和激情，倡导创新创业和自由职业。

当代大学生越来越愿意追求自己热爱的事业，并积极寻找独特的就业机会。

二、当代大学生就业观演变的影响因素1. 社会经济环境变化社会经济环境是影响当代大学生就业观演变的主要因素之一。

随着市场经济体制的建立和改革开放的推进，社会竞争加剧，为了适应市场需求，大学生必须不断提升自己的能力和技能。

2. 教育体制改革教育体制改革也对当代大学生就业观产生了深远影响。

改革后，注重发展学生综合素质和创新能力，鼓励学生根据个人兴趣进行选择，促使学生更加关注个人发展与社会需求之间的平衡。

3. 媒体与信息技术发展媒体与信息技术的快速发展使得大学生更容易接触到各种工作机会和职业信息，提供了更多选择和拓展空间。

同时，互联网创造了很多个人创业机会，激发了大学生创新创业意识。

4. 人口结构与劳动力供需关系人口结构与劳动力供需关系是影响当代大学生就业观演变的另一个重要因素。

随着中国老龄化问题日益突出，劳动力市场竞争相对减少，给予了大学生更多创新创业以及选择其他领域发展的机会。

三、当代大学生就业观演变对就业市场的影响1. 学科结构调整随着大学生就业观演变，对于传统热门专业需求下降，而对新兴领域人才需求增加。

这促使高校调整专业设置，培养更符合市场需求的人才。

毕业论文范文：影响大学生就业观演变的政策摘要：大学生就业观虽然具有相对稳定性，但并不是一成不变的，它的形成、变化、发展是一个动态的、复杂的过程。

其受到主体、家庭、学校、社会发展等多种因素制约。

在影响改革开放以来大学生就业观演变的诸多因素中，政治经济体制改革带来的影响又至关重要。

因而本文拟就我国改革开放以来大学生就业观演变的政治经济因素，作一些宏观的梳理和初步思考。

一、不同时期大学生的各种就业观改革开放30多年，我国大学生就业方式及观念的变迁可划分为三个阶段：“统包统分、供需见面、双向选择”或“服从分配、走向开放、自主择业”。

1、计划分配阶段大学生的就业观上世纪80年代中期之前的大学生是在计划经济体制下成长起来的。

在这一时期，国家采用统包统分的政策分配人才，大学生按照国家政策，一般说来需要返回户籍所在地工作，所以很少有自主选择的就业观念。

毕业后到行政机关、事业单位，或者国有企业去工作的直接分配方式，让他们基本上也不用担心就业问题。

服从分配的就业观点和统分统包的就业政策，决定了这个时期大学生的就业观普遍有：择业倾向上不主动，择业标准上偏政治化，择业意向上重政工而轻农商的特点。

政策引导下的这种“等、靠、要”的想法，与后来市场导向下的自主择业观截然不同。

2、计划分配向双向选择过渡阶段大学生的就业观上个世纪80年代中期到90年代初，我国经济政策开始由计划经济向市场经济转变，大学生的就业政策也发生了转折，我国对大学生的就业制度开始分步骤、分层次地逐步由“统分统包”向“双向选择”改革。

具体来说，1983年-1993年这一阶段，国家将清华大学、上海交大、西安交大、山东海洋学院等院校作为试点，在调配工作中进行了“供需见面”相互选择的就业办法。

至1993 年《中国教育改革和发展纲要》颁布，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的制度，标志着竞争开始引入大学生就业，实现了由“统包统分”和“包当干部”向“自主择业”的过渡。

大陆桥视野·２０１５年第２４期 321所谓大学生的就业观念就是指大学生在求职、择业或就业过程中，对用人单位各个方面的认识和评价，包括对用人单位的性质、单位地址、工作环境、社会声誉、经济发展状况，以及自己进入单位后的工资待遇、提升空间等方面的评估与判断，重点是对自身岗位的经济收入、所在岗位的个人价值以及所做工作的社会价值等三个方面的综合考量。

长期以来，中国大学生受到传统文化思想与观念的影响，他们在相当长的一段时间里都希望能够到工作相对稳定的政府部门、事业单位或是发展前景好的国有大企业工作，而一些规模相对较小的集体企业或私营企业即便大有发展空间，也普遍不被看好。

好在自改革开放以来，随着我国社会主义市场经济的不断深入和发展，大学生们的就业观念也随着时代的发展与进步，逐步发生了较大的变化。

一、服从分配在改革开放之初，邓小平同志高瞻远瞩，毅然作出了恢复高考的壮举，但在当时经济社会和大环境的影响下，高等教育带有相当大的经济体制特征，仍然是一种与制度相适应的高度集中的计划管理模式。

当时的大学生深受欢迎，全国统一实行“统包统分”的就业制度，大学一旦毕业就是鲤鱼跳龙门，就能找到满意的工作。

在这一时期，就业制度简单纯粹，招聘制度保守僵化，全国上下的就业主旋律就是一切都要服从社会发展的需要，大学生作为先进文化的代表，是高层次的知识分子，他们的就业更要服从集体的安排，要服从国家的分配。

他们在就业时没有任何主观能动性，对于自己毕业后的去向根本没有任何的选择权，完全不能作出任何的期待和评判，只有百分之百的服从。

当然，不可否认的是，在当时的时代背景之下，大部分大学生对自己并没有太高的期望，甚至不会有任何的期望，因为从他们进大学的那一刻起就知道自己毕业后的命运是由组织来安排的，所以不管最终被安排到了什么单位和岗位，绝大部分的人都是满意的、知足的。

特别是当时大学生的人数普遍较少，只有极少数的人才有机会上大学，高等教育也就是一种“精英教育”，大学生毕业后，完全不存在找不到工作的现象，甚至是非常吃香的，他们不管被分配到什么单位工作，通常都是在该单位的重要岗位，甚至是骨干和要害岗位。

大学生就业观念的转变与调整随着时代的变迁和社会的发展，大学生就业观念也在不断地转变和调整。

传统的就业观念逐渐被打破，年轻人开始更加注重个人发展、自主创业和社会责任。

本文将从多个角度探讨大学生就业观念的变革。

一、多元化的就业选择过去，大学生的就业观念主要集中在寻找一份稳定的工作，追求安全感和稳定性。

然而，近年来，随着社会经济的快速发展和信息技术的普及，大学生有了更多元化的就业选择。

他们开始关注自身兴趣和潜力，寻找与个人价值观更为契合的职业发展方向。

二、创业意识的崛起随着创业风潮的兴起，越来越多的大学生开始追求自主创业。

相比于传统的稳定薪资和职业发展路径，创业带来了更大的自由度和机会。

大学生们愿意承担起创新风险，追求个人梦想，并且希望通过创业来解决社会问题和创造社会价值。

三、追求个人发展与以往注重物质收益的就业观念不同，现代大学生开始更加注重个人发展。

他们渴望培养个人技能和知识，提高自身竞争力。

通过实习、培训和进修，他们不断拓宽自己的视野和能力，以适应快速变化的社会和职场需求。

四、社会责任的承担年轻一代大学生更加意识到自己在社会中的责任和义务。

他们关注环境保护、社会公益以及可持续发展等重要议题，纷纷走进公益组织或者加入社会企业。

他们希望通过工作来影响和改变社会，为社会进步做出贡献。

五、人际关系的重要性随着社交媒体的普及，大学生们也开始看重人际关系的重要性。

通过人脉的拓展，他们可以获得更多的机会和资源。

建立良好的人际关系对于职场发展和事业成功至关重要。

六、就业观念转变的障碍与挑战尽管大学生就业观念发生了转变，但仍然存在一些障碍和挑战。

这些挑战包括社会就业压力、人才需求不匹配、创业资金缺乏以及心态转变等。

如何跨越这些困难，实现良好的就业观念转变仍然需要持续的努力和改革。

总结起来，大学生就业观念的转变与调整是一个不断发展的过程。

他们追求个人发展、创业梦想和社会责任，同时也面临着一些挑战。

我们应该鼓励大学生积极探索并适应社会变革，为创造更加美好的未来而努力。

大学生就业观念转变近年来，随着社会经济的快速发展和就业形势的变化，大学生就业观念也在不断发生转变。

传统的就业观念逐渐被新时代的思维所取代，大学生们更加注重个人发展、创业和自主权。

本文将从大学生就业观念转变的原因、转变后的特点以及转变所带来的影响等方面进行论述。

一、大学生就业观念转变的原因随着社会经济的进一步发展，大学生就业形势变得更加复杂和竞争激烈。

这种变化背后的原因有以下几个方面：1. 教育观念的转变：随着教育改革的推进，人们开始意识到，单纯追求学历并不等同于就业的能力。

越来越多的人开始重视实践能力、创新和创业能力的培养，这也影响了大学生的就业观念。

2. 就业形势的变化：传统行业的就业机会减少，而新兴行业的发展带动了新的就业机会。

大学生从传统就业观念中意识到，他们有更多的选择和机会去追求自己的职业发展。

3. 社会发展需求的变化：随着互联网、科技和文化产业的迅猛发展，对于创新意识、团体协作和自主能力的需求也越来越大。

大学生们开始意识到传统的就业模式可能无法满足这些需求，因此转变了就业观念。

二、大学生就业观念转变后的特点1. 多元化发展：大学生们越来越注重多元化发展，通过参加社团、志愿者活动、实习等方式，拓宽自己的能力边界，提升自己的竞争力。

他们深知只有全面发展才能在激烈的就业市场中立于不败之地。

2. 创业精神：越来越多的大学生选择创业，追求梦想和个人发展的自主权。

他们不再囿于传统的就业观念，而是勇于承担风险，追求自己的创业梦想。

创业给予他们更多的机会去实现自己的价值和激发潜力。

3. 追求职业梦想：与过去只追求稳定工作的观念不同，大学生们更加追求与自己专业和兴趣相符的工作。

他们更加注重个人发展与职业发展的结合，通过自我成长和个人兴趣的追求实现职业梦想。

三、大学生就业观念转变所带来的影响大学生就业观念转变对个人和社会都带来了积极的影响：1. 激发个人创造力和创新能力：大学生们更加注重自身的创业和创新能力的培养，通过自主实践和创业活动，不断挖掘和发展潜力，激发个人的创造力和创新能力。

大学生就业观念的发展与调整大学生就业观念在社会发展和个人成长过程中起着至关重要的作用。

随着时代的发展和社会经济的不断变化，大学生就业观念也在不断发展和调整。

本文将从不同角度探讨大学生就业观念的发展与调整，并提出相应的建议。

一、就业观念的演变随着教育体制改革和社会经济发展的深入，大学生就业观念发生了重大转变。

从过去追求“铁饭碗”的就业观念逐渐转变为注重自主创业和追求个人发展的就业观念。

这种转变既是时代的发展，也是大学教育的改革所推动的结果。

1. 由稳定就业到自主创业过去大学生普遍认为稳定的工作才是就业的最终目标，追求“铁饭碗”成为他们的主要意愿。

然而，随着市场竞争的加剧和创业环境的改善，越来越多的大学生开始转变思维，选择自主创业作为就业的出路。

这种转变源于大学生对创新创业和个人发展的追求。

2. 由物质追求到综合发展传统观念中，大学生将物质条件作为衡量就业满意度的主要标准。

但现代大学生的思想逐渐升级，他们更加注重综合素质的发展，追求个人兴趣和能力的充分发挥。

相比于高薪工作，他们更关注自己是否能从事自己热爱且有意义的工作。

二、大学生就业观念的调整大学生就业观念的调整既受到社会环境的影响，也受到个体的自身变化的影响。

以下是几个值得关注的调整方向：1. 强调专业与实践结合随着社会分工的细化和专业化的增加，大学生就业观念的调整需要注重专业知识与实践结合的能力。

大学不仅应该强化专业知识的培养，还应提供更多的实践机会，培养学生的实践能力和实际工作经验。

只有专业知识与实践相结合，大学生才能更好地适应就业市场的需求。

2. 倡导多元化发展大学生就业观念的调整也需要倡导多元化的发展思维。

单一的专业知识已经不能满足社会的需求，大学生需要具备跨学科、跨领域的综合素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

在课程设置和培养计划上，大学应该注重培养学生的综合素质，引导学生主动参与各类实践活动和社会实践。

3. 培养创新创业意识随着创新创业的提倡和社会创业环境的不断改善，大学生就业观念的调整需要更加注重培养创新创业的意识和能力。