高中地理电子课本(手机版)

湘教版高中地理选择性必修二电子课本湘教版高中地理选修必修二电子课本:1.《大陆架构》：本章介绍了大陆架构的概念，包括大陆的构造特征、构造单元的划分和构造运动等等。

特别重点介绍大陆架构的基本概念和构造分解结构，所述概念和结构是深入研究大陆架构各分脉络及其发育过程的基础。

2.《大陆架构及其变形》：本章讨论了大陆架构变形的机理、过程、特征、表现及重要构造类型等内容。

它特别详细地介绍了褶皱和断层的发生及其变形过程，以及山地的成貌过程，旨在加深学生对形成块体地貌和变形的历史作用的理解。

3.《大陆架构的演化》：本章通过放射性同位素年代测定和地层研究对大陆架构史及其古地球形状进行了初步探索，推导出构造变形经历历史。

主要介绍了大陆架构的演化及其层球形状的演变，从而为学生提供了一种系统的理解大陆架构演化的地质学角度。

4.《洋流的演变》：本章介绍洋流的演变，即全球海洋流动的规律和变化，主要包括海洋的热力学分布、平衡恢复特性、海洋叆别与促进的动力以及洋流变化带来的地球形状改变等。

本章也分析了海洋风场变化对洋流变化的影响，以深入了解洋流变化规律，以及洋流冲洗应力和洋流变形对构造活动的作用。

5.《海洋构造》：本章论述了海洋构造，特别是详细地介绍了海底大陆架构结构和变形特征，探讨了表面及深层海洋构造的研究进展，系统介绍了海底山脉和洋沟的构造与发育，揭示了海底山脉的变形机理，以及古海洋的形成机制。

6.《洋底板块运动》：本章详细介绍了洋底板块运动的构造原理以及入口处洋底板块的构造特征。

同时，重点分析洋底板块运动构成的板块和板块交界处的地貌构造、运动机制及其现代洋底地貌特征等内容，以让学生更好地理解洋底板块运动。

编写说明为了帮助教师理解并使用好《全日制普通高级中学教科书（必修）地理》，我们编写了这套高中地理教师教学用书，共分两册，分别与教科书上、下册配合使用。

本书各单元的结构分为教材分析、练习篇参考答案、参考资料三个部分。

在教材分析中，对整个单元的编写意图和教学内容编排作了总的说明，对每一课的具体内容作了分析说明，同时对教学方法和教学中要注意的问题，提出了一些意见和建议，供教师参考。

由于缺乏教学实践的反馈信息，编写时间又很仓促，因此这套教师教学用书在形式和内容方面都有待进一步完善。

希望广大教师提出宝贵意见。

本书的编写者：第五单元：高俊昌；第六单元：刘健；第七单元：韦志榕；第八单元：覃燕飞、丁尧清。

责任编辑：刘健；审定：吴履平。

人民教育出版社地理社会室2003年9月第五单元人类的生产活动与地理环境教材分析在前四单元学习了自然地理的基础上，从本单元开始，将要学习人文地理。

在人类的各种活动中，与自然环境联系最紧密、相互影响最深刻的就是生产活动。

因而教材将人类的生产活动安排成人文地理的开篇。

人类的生产活动也是多方面的，教材按照大纲的要求，只讲述了人类最基本也是最重要的两种生产活动，即农业生产活动和工业生产活动。

为社会发展服务是教育的一个重要目的。

我国现处在社会主义的初级阶段，在目前以至今后的一段相当长的时间内，经济建设仍是我国社会主义建设的核心。

为此，教材对本单元内容给予了足够的重视。

本单元教学内容的安排，主要体现了以下几方面的考虑。

第一，突出人类活动与地理环境的关系。

教材无论讲述农业生产活动，还是讲述工业生产活动，侧重点都不在生产活动的本身，而是在生产活动与地理环境的关系上。

教材在本单元的引言中概要地阐述了人类生产活动与地理环境的相互关系，全单元教材就是本着具体分析两者的相互关系而逐渐展开的。

在人类社会步入可持续发展的大背景下，人类的生产活动同样面临可持续发展的问题。

由于可持续发展问题将在第8单元作单独讲述，本单元教材只是在自学园地中，安排了“持续农业”的内容，供学生自学。

高中地理电子课本(人教版-)高中地理电子课本(人教版)介绍本文档是关于高中地理的电子课本，采用人教版教材。

地理是一门研究地球和人类在地球上的活动的学科，对于学生来说，地理课程可以帮助他们了解地球的自然与人文环境，培养地理思维和地理常识，提升对世界的认知。

课程目标了解地球的基本形态与结构，并认识地球上的各种自然现象；了解人类活动与地球环境的相互作用，掌握地理知识应用于实际问题的能力；培养对地球上不同地区的文化、经济和社会等方面的综合分析能力；提高学生的地理技能和信息素养，培养科学思维和创新能力。

课程内容1.第一篇：自然地理基础地球的基本形态与结构大洲和大洋的分布与特征地球的气候与气温变化土地利用与自然灾害2.第二篇：人文地理基础人口与人口问题农业与粮食问题工业与能源问题城市与城市化问题3.第三篇：中国经济地理区域经济发展与区域差异交通与资源开发农业与农村经济城市与工业经济4.第四篇：世界经济地理经济全球化与区域经济合作主要国家与地区的经济发展与特点主要国际城市与地区的功能与格局全球资源与环境问题学习工具本课程的电子教材提供了丰富的学习工具，包括但不限于：课文、图片、图表等丰富的内容，并提供拓展阅读资料课后习题与答案，以帮助学生巩固所学知识平台提供的互动功能，可与教师和同学进行讨论和交流在线课堂、教学视频等多种学习资源使用方法学生可以通过以下步骤使用本电子课本：2.从教育平台或官方网站下载电子课本，保存到本地；3.打开阅读器/编辑器，导入电子课本文件；4.在阅读器/编辑器中浏览、学习和使用电子课本。

总结高中地理电子课本(人教版)提供了全面而系统的地理知识，适用于高中学生学习和应用。

通过使用本电子课本，学生可以更加方便地掌握地理知识，提高学习效率，培养地理思维和创新能力，为未来继续深入研究地理学打下坚实的基础。

以上是关于高中地理电子课本(人教版)的简要介绍，希望能对学生们的地理学习提供帮助和指导。