202X苏教版三年级上册语文《北大荒的秋天》公开课课件

这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美 丽的仙女在天空中抖动着五彩斑 斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美 丽的仙女在天空中抖动着五彩斑 斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美 丽的仙女在天空中抖动着五彩斑 斓的锦缎。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面 顿时漾起了一道道波纹。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过 来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
小河清澈见底，如同
__________蓝绸子，静静地 躺在___________里。一群小 鱼顶着水游过来，________ 的水面顿时漾起了________。
绛紫（酱紫）
（银）灰 （橘）黄 （血）红 （绛）紫 （金）__ （ ）__
银（灰 ） 橘（黄） 血（红） 绛（紫） 金（黄） 雪（白） 天（蓝） 火（红） 草（绿） 土（黄） 桃（红 ） 米（白）
五彩斑斓 五光十色 五颜六色 五彩缤纷
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银 灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美 丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
一碧如洗
天空一碧如洗，只有在傍晚， 西边的天空才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下，转眼间变成 一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在天 空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
天空一碧如洗，只有在傍晚， 西边的天空才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下，转眼间变成 一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在天 空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

灰透纹豆燃烧铃茫 锦缎镜顿哗
几缕流云 橘黄 绛紫 五 彩斑斓 映照 顿时 脸庞 一 碧如洗 赞美 挺拔 热闹非 凡
这些流云在落日的映照下，转 眼间变成一道银灰，一道橘黄， 一道血红，一道绛紫，就像是美 丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓 的锦缎。
这些流云/在落日的/映照下， 转眼间/变成/一道银灰，一道橘 黄，一道血红，一道绛紫，就像 是/美丽的仙女/在空中/抖动着/ 五彩斑斓的锦缎。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
天空 一碧如洗
小河 清澈见底
原野 热闹非凡
大豆
高粱
大豆摇铃千里金
田野
山岭
大兴安岭
长白山
江河
草甸子
（长满野草的低湿地）
原始森林，沼泽湿地，千里雪原，野生动植物……关于北 大荒，我们知道的太少了，忽略的太多了！
照样子，写词语 银灰（表示颜色） 五彩斑斓（表示颜色） 一碧如洗（“一”字开头）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
按要求写句子 （1）补充句子，使句子更加生动具体。 （ ）仙女抖动着（ ）绸子。 （ ）的水面漾起（ ）波纹。 （ ）的小河（ ）躺在（ ）的怀抱里。
照样子，写句子。 例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。
例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦 啦的笑声。

成片的大豆摇动着 豆荚，发出了哗啦啦 的笑声。
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，
像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树 叶子全都红了，红得像一团团火，把 人们的心也给燃烧起来了。
原野热闹非凡。成片的大 豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦 的笑声；挺拔的高粱扬起黑红 黑红的脸庞，像是在乐呵呵地 演唱。山坡上，大路边，村子 口，榛树叶子全都红了，红得 像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。
这些流云在落日的映照 下，转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、一道血红、一道 绛紫，就像是美丽的仙女在 空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照 下，转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、一道血红、一道 绛紫，就像是美丽的仙女在 空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同 一条透明的蓝绸子，静静 地躺在大地的怀抱里。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4 /29202 1/4/29T hursday , April 29, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/2 92021/4/29202 1/4/294 /29/202 1 9:52:32 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/29202 1/4/292 021/4/2 9Apr-2 129-A pr-21
①原野热闹非凡。②成片的 大豆摇动着豆荚，发出了哗啦 啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑 红黑红的脸庞，像是在乐呵呵 地演唱。③山坡上，大路边，村 子口，榛树叶子全都红了，红 得像一团团火，把人们的心也 给燃烧起来了。
资料补充
这里是世界三大黑土带之一， 土质肥沃。
这里有珍贵的矿产资源：煤、 铁、铜、金、石油一应俱全。
啊，北大荒的秋天真美呀！

五彩斑斓
你喜欢这一段吗?为什么?
返回
小河躺在大地的怀抱里。一群 小鱼游过来，水面漾起波纹。 小河清澈见底，如同一条透明的 蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
返回
多清的河水!多美的倒影!这多么像一幅美 丽的画卷呀!我真想亲自去看看! 去欣赏
返 回
学习目标
1、学会本课10个生字，理解生字组成的词 语。 2、学习第四自然段先概括、后具体的 构段方式。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文、 背诵课文。 4、通过多种形式的朗读，知道北大荒是个 美丽、富饶的地方，培养热爱祖国 的思想感情。
返 回
学习策略
《北大荒的秋天》是一篇优美的文章 — —文美、境美、情也美。 在学习这篇美文时，可采取在读中品、 品中悟，自主思考、自由选择最喜欢的段落 开始学习的方法，同时结合本课件，图文结 合，从大量的感性资料中提取信息，加深认 识，以图激趣，以情激情，从而引起情感的 共鸣。 返
苏教版三年级语文（上） 多媒体课件
北大荒的秋天
5
目录
教材分析 学习目标 学习策略
生字学习
资源拓展 学习课文 图片欣赏
作业练习
退出
教材分析
本文通过描写北大荒秋天的自然风光和 丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地 方，表达了作者热爱北大荒的感情。 在表现北大荒自然风光的美丽上，作者 主要从三个方面来写，各有特色：天空 —— 一碧如洗；小河 ——清澈见底；原野 ——热 闹非凡。
3、照样子写词语。 沉甸甸 （ ） （ ） （ ）
返 回
4、背• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •