第三章-水泥
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第三章水泥主要内容:本章以硅酸盐水泥为重点,阐述了常用六大品种水泥的组成、特性、质量标准及适用范围;并概要介绍了其它品种水泥。
通过本章学习,应掌握常用水泥的基本技术性质和质量要求,并能根据工程要求合理地选用,同时,应一般了解其他品种水泥的特点。
授课时数:3课时水泥,是一种水硬性胶凝材料硅酸盐系列水泥按其性能和用途,可分为:3.1 常用水泥3.1.1 常用水泥的生产3.1.1.1水泥熟料的烧成(1)生产过程磨细水泥熟料(2)硅酸盐水泥熟料的矿物组成硅酸三钙:C3S 硅酸二钙:C2S 铝酸三钙:C3A 铁铝酸四钙:C4AF3.1.1.2 磨细水泥成品(1)原材料:水泥熟料、石膏和混合材料(2)六大种常用水泥①硅酸盐水泥(分I型、Ⅱ型,代号为P.I、P.Ⅱ),硅酸盐水泥熟料+0~5%石灰石或粒化高炉矿渣+适量石膏2I 型,代号为P.I——不掺混合材Ⅱ型,代号为P.Ⅱ——掺不超过水泥质量5%石灰石或粒化高炉矿渣混合材料②普通硅酸盐水泥(简称普通水泥,代号P.O),硅酸盐水泥熟料+6%~15%混合材料+适量石膏③矿渣硅酸盐水泥(简称矿渣水泥,代号P.S),硅酸盐水泥熟料+20%~70%粒化高炉矿渣+适量石膏④火山灰质硅酸盐水泥(简称火山灰水泥,代号P.P),硅酸盐水泥熟料+20%~50%火山灰质混合材料+适量石膏⑤粉煤灰硅酸盐水泥(简称粉煤灰水泥,代号P.F)硅酸盐水泥熟料+20%~40%粉煤灰+适量石膏⑥复合硅酸盐水泥(简称复合水泥,代号P.C)硅酸盐水泥熟料+16%~50%两种或两种以上混合材料+适量石膏3.1.2 常用水泥的特性硅酸盐水泥熟料中各矿物单独与水作用,将发生如下水化反应:3.1.2.1 硅酸盐水泥(1)水化凝结硬化快,强度高,尤其早期强度——适宜配置高强砼及早强砼(2)水化热大——不宜在大体积工程中应用(3)耐腐蚀性差(为六大水泥中最差)——不宜在有腐蚀性介质的环境中使用(4)抗冻性好,干缩小(5)耐热性能差3.1.2.2 普通水泥强度等级比硅酸盐水泥多了32.5和32.5R,少了62.5和62.5R与硅酸盐水泥相比,普通水泥的早期凝结硬化速度略微慢些,3d强度稍低,其他如抗冻性及耐磨性等也稍差些。
第一章水泥生产的特点及工艺流程水泥是现代工程中普遍采用的建筑材料,它为人类社会进步和经济发展做出厂巨大的贡献。
作为水泥企业财会人员及时了解水泥有关基本知识、行业概况、生产特点、工艺流程,对做好本职工作,发挥财务专业管理在企业经营管理中不可替代的核心作用是十分有益的。
第一节基本知识水泥的概念是什么?水泥是一种粉状矿物质胶凝材料,与水拌合后能在空气中或水中逐渐硬化。
也有专业人员这样具体描述水泥:它是利用地壳丰度前五名的氧、硅、铝、铁、钙元素,通过检验尺度为70”m的均化和1 400t高温处理,以低廉成本生产出来的机械和化学性能堪与天然石材媲美的可塑性建筑材料,广泛应用于土木建筑等工程中。
水泥行业属于资源依赖性强、资金密集型、工艺专一的窑炉下业。
,按原料及生产方式的不同,水泥可分为许多品种,主要的有硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、特种水泥等;特种水泥又分为:快凝快硬水泥系列、油井水泥系列、膨胀水泥及自应力水泥系列、水工水泥系列、有机和无机相结合的水泥系列(塑料水泥、橡胶水泥、水玻璃耐酸水泥等)、其他品种水泥(硫铝酸盐水泥、铁铝酸盐水泥、高铝水泥、道路水泥、砌筑水泥、防潮水泥、白水泥、彩色水泥等)。
按抗折抗压物理性能的不同,水泥又分为不同的强度等级。
如硅酸盐水泥分为42.5,42.5R,52.5,52.5B,62.5,62.5R六种强度等级;普通硅酸盐水泥(简称普通水泥)分为32.5,32.5R,42.5,42.5R,52.5,52.5R六种强度等级。
矿渣水泥、粉煤灰水泥、火山灰水泥等也都根据3d、28d不同的物理强度分为不同的强度等级。
第二节行业概况水泥生产在中国已有180年的发展历史,全国现有水泥企业5 042家。
随着国家改革开放大环境的不断完善,社会需求的不断增加,水泥生产技术的不断进步,水泥产量从1949年的66万t增长到2005年的10.5亿t,近20年来产量连续位居世界第一。
初中化学水泥教案
教材:化学教材第三单元《物质的结构》
教学内容:水泥的组成和性质
教学目标:
1. 了解水泥的成分和制作工艺;
2. 掌握水泥的性质和用途;
3. 能够解释水泥在实际生活中的应用。
教学重点和难点:
1. 水泥的主要成分和作用;
2. 水泥在建筑和水利工程中的应用。
教学过程:
一、导入(5分钟)
老师通过问答或图片展示等方式引入水泥的话题,激发学生的学习兴趣。
二、讲解水泥的组成和制作(15分钟)
1. 介绍水泥的主要成分:水泥熟料和配料;
2. 解释水泥的制作工艺:石灰石和粘土的研磨、混合以及煅烧等步骤。
三、探究水泥的性质和用途(20分钟)
1. 分组讨论水泥的性质:硬化时间、抗压强度、耐火性等;
2. 研究水泥在建筑和水利工程中的应用:混凝土、水泥管等。
四、小结(5分钟)
总结水泥的主要成分和性质,强调水泥在实际生活中的重要性。
五、作业布置(5分钟)
布置作业:请同学们选择一个水泥制品,调查其制作工艺和用途,并分享给全班同学。
教学反思:在本节课中,我注重通过讲解和探究的方式激发学生的兴趣,帮助他们全面了解水泥的组成和性质。
同时,通过让学生自主探究水泥在实际生活中的应用,培养了他们
动手实践的能力和观察问题的能力。
在以后的教学中,我会继续关注学生学习兴趣的培养,引导他们积极思考和探究化学知识,提高他们的学习效果。