第三节 空气质量与健康_百度文库

第三节空气质量与健康学习目标：1．知道影响空气质量的因素。

2．描述空气质量对人体健康的主要影响。

3．认同吸烟对健康的危害。

课前延伸一、影响空气质量的因素影响空气质量的主要因素有、、、以及。

二、空气质量对人体健康的影响1.空气质量等级是根据空气中_______的高低来判断的，它能反映_______的程度。

2.空气中的污染物能严重危害人体健康，引起_______疾病、________疾病等。

3.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是________，__________也是防治空气污染的有效措施。

三、吸烟对人体健康的危害吸烟会损坏，经常吸烟的人常年，易患、等呼吸道疾病。

吸烟会对人体的____ _、______ _等多种器官系统产生严重损害，还会污染环境，影响他人健康。

课内探究自主学习阅读课文，完成课前延伸部分合作探究（一）1、人类的哪些活动会影响空气质量？你还能举出一些例子吗？2、夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？3、房间装修以后，人们往往过一段时间才搬进去住，这是为什么？（二）1、在大雾天，为什么不宜进行户外锻炼？2、在哪些环境中生活和工作的人患呼吸系统疾病的几率比较高？（三）烟草中危害最大的有毒物质是什么？精讲点拨【例题】吸烟和吸食毒品，首先损害的是人体的( )。

A.呼吸道黏膜 B.血液 C.肺 D.大脑巩固检测课本P40 思考与练习达标检测1．下列疾病中，可能由空气污染引起的是（）A．感冒B．哮喘 C．肝炎D．沙眼2．由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（）A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．酸雨3．小倩的爸爸吸烟，小倩和妈妈虽然不吸烟，却是__________吸烟者，所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。

这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质，抑制了气管、支气管内表面_________的摆动，使__________不能及时排除，呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。

第三节空气质量与安康教学目标1．描述空气质量对人体安康的影响.2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量。

4．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。

5．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力。

6.通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，学生明白自己的安康就与周围的空气质量有密切的关系，保护环境就等于保护自己。

教学重点和难点重点：通过收集和分析资料，了解空气质量对人体安康有哪些影响。

难点：通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见和建议。

教学准备教师：自制生物校园网网页、检查多媒体网络教室。

学生：调查当地几种大气污染源，查找有关空气质量影响人体安康的资料，提高计算机操作能力。

教学过程：引言：2003年山西煤矿天然气井喷事故中造成198人死亡，你们知道造成198人死亡的主要原因吗？学生答复：大量有毒气体排放到空气中，造成空气污染。

教师：演示事故中受有害气体侵害死去的民众。

使学生受到触动，认同空气质量直接影响人类的安康，引入新课。

〔板书：第三节空气质量与安康〕一、空气质量影响人类的安康学生操作计算机，利用校园网查找有关空气质量影响人类的安康的信息，教师组织学生查找资料进展交流，启发学生分析有关空气质量影响人类的安康的信息。

学生认同大气污染对人类的影响是巨大而深远的，没有空气就没有生命，大气污染直接危害人体安康，使人发生急慢性中毒和致畸致癌作用等。

大气污染也使植物生长受阻、发育不良等，在一些化工厂附近，大片的森林植被枯焦死亡。

二、调查造成空气污染的主要原因学生交流“造成空气污染的主要原因〞的调查结果：1．工厂排放的浓烟2．汽车排放的大量有害气体和粉尘3．燃烧含硫的燃料4．燃烧生活垃圾、树叶、废旧塑料5．燃烧工业废弃物6．吸烟7．炒菜做饭时厨房的烟气8．垃圾的腐烂释放出有害气体9．工厂有毒气体的泄漏10．居室装修材料缓慢释放出的有毒气体11．路面扬尘12．农业上喷洒有毒农药13．使用喷发胶等使用化学稀释剂的的产品14．复印机、电视等电器产生的有害气体等等。

空气质量与人体健康天气与人体健康息息相关。

气温、湿度、气压、降雨、和日照等气象因素，不同程度地影响着人类的健康。

秋冬季是高血压、冠心病多发的季节；哮喘多发生在阴冷干燥的季节；偏头痛多发生在湿度偏高、气压陡降、风力较大之时。

全球气候变暖造成干旱、洪水等极端天气频发，致使菌类生长增多，增加疾病发生几率。

空气质量日报空气质量日报是根据国家《环境空气质量标准》中规定的几种常规监测项目的例行监测结果，评价一天内的空气质量，并以空气污染指数的表现形式向社会公众报告城市空气质量状况的一种方式。

主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。

空气污染指数（API）空气污染指数表示了一定区域内空气质量状况和变化趋势。

空气污染指数分为6级;指数越大，级别越高，说明污染越严重，对人健康影响越严重。

针对空气污染，应采取防护措施:轻度污染时，心脏病和呼吸系统疾病患者应减少户外活动和体力消耗；中度污染时，老年人和心脏病、肺病患者应留在室内和减少体力活动；中度污染时，健康人群也应尽量避免户外活动。

大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。

通过人的直接呼吸而进入人体;附着在食物上或溶于水中，使之随饮食而侵入人体。

通过接触或刺激皮肤而进入到人体。

其中通过呼吸而侵入人体是主要的途径，危害也最大。

人体表面接触空气后受到伤害，食用含有大气污染物的食物和水中毒，吸入污染的空气后患了种种严重的疾病。

噪音污染会损害人的神经系统，会使人出现头晕、头痛、失眠、易疲劳、爱激动、记忆力下降、注意力不集中等症状，并伴有耳鸣、听力下降。

它还是造成高血压和心脏病的重要原因。

空气污染可引起呼吸道和肺部疾病，还可对心血管系统、肝等产生危害。

空气湿度与人体健康空气湿度是指空气潮湿的程度，可用相对湿度表示。

人体在室内感觉舒适的最佳相对湿度是49%--51%，相对湿度过低或过高，人体都会感到不适。

空气质量与健康(生物教案)第一章：空气质量的概念与重要性1.1 教学目标：了解空气质量的定义和组成理解空气质量对健康的影响认识空气质量的重要性1.2 教学内容：空气质量的定义和组成：介绍了空气质量的定义，以及空气中的主要污染物，如颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等。

空气质量与健康的关系：解释了空气质量对健康的影响，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。

空气质量的重要性：强调了空气质量对人类生活、生态平衡和社会经济发展的重要性。

1.3 教学活动：引入讨论：通过提问引导学生思考空气质量的定义和重要性。

讲解与演示：使用图表、图片等资料，讲解空气质量的组成和影响因素。

小组讨论：让学生分组讨论空气质量对健康的影响，并分享讨论结果。

1.4 教学评价：课堂提问：检查学生对空气质量定义和组成的理解。

小组讨论：评估学生对空气质量与健康关系的理解。

第二章：空气污染的来源与影响2.1 教学目标：了解空气污染的主要来源理解空气污染对环境和健康的影响认识减少空气污染的重要性2.2 教学内容：空气污染的来源：介绍了工业排放、交通排放、农业排放等主要空气污染来源。

空气污染对环境和健康的影响：解释了空气污染对空气质量、生态系统和人类健康的影响。

减少空气污染的措施：提出了减少空气污染的重要性和可行措施。

2.3 教学活动：讲解与演示：使用图表、图片等资料，讲解空气污染的来源和影响。

小组讨论：让学生分组讨论空气污染对环境和健康的影响，并分享讨论结果。

案例研究：分析具体案例，了解不同来源的空气污染对当地环境的影响。

2.4 教学评价：课堂提问：检查学生对空气污染来源的理解。

小组讨论：评估学生对空气污染对环境和健康影响的认识。

第三章：空气质量监测与评估3.1 教学目标：了解空气质量监测的方法和设备学会使用空气质量指数（AQI）评估空气质量理解空气质量评估的意义和应用3.2 教学内容：空气质量监测的方法和设备：介绍了采样器、遥感技术等空气质量监测的方法和设备。

空气质量与健康教案第一章：空气质量的基本概念1.1 介绍空气的组成1.2 解释空气质量的定义1.3 解释空气质量指数（AQI）的概念1.4 介绍空气质量的测量方法第二章：空气质量的影响因素2.1 解释大气污染物的来源2.2 介绍常见的大气污染物及其来源2.3 解释气象条件对空气质量的影响2.4 讨论人类活动对空气质量的影响第三章：空气质量与健康的关系3.1 介绍空气污染对健康的危害3.2 解释不同大气污染物对健康的不同影响3.3 讨论长期暴露于污染空气对健康的影响3.4 介绍空气质量与心血管疾病的关系第四章：室内空气质量4.1 解释室内空气质量的重要性4.2 介绍室内空气质量的污染源4.3 讨论室内空气质量的改善方法4.4 解释通风对室内空气质量的影响第五章：空气质量的监测与保护5.1 介绍空气质量监测的方法和设备5.2 解释如何阅读和理解空气质量报告5.3 讨论个人和社区如何保护空气质量5.4 介绍政府机构在空气质量保护方面的作用第六章：空气质量与气候变化6.1 解释气候变化与空气质量的关系6.2 介绍全球变暖对空气质量的影响6.3 讨论极端天气事件对空气质量的影响6.4 分析空气质量改善对气候变化的潜在影响第七章：空气质量标准与法规7.1 介绍国家和国际空气质量标准7.2 解释空气质量法规的制定过程7.3 分析法规对空气质量改善的效果7.4 讨论法规实施的挑战和未来发展第八章：空气质量教育与公众参与8.1 强调空气质量教育的重要性8.2 介绍空气质量教育的方法和工具8.3 讨论如何提高公众对空气质量问题的认识8.4 分析公众参与在空气质量改善中的作用第九章：空气质量研究与技术创新9.1 介绍空气质量研究领域的主要进展9.2 解释空气质量监测技术的发展9.3 讨论空气质量模型预测的最新进展9.4 分析技术创新在空气质量改善中的潜力第十章：空气质量的可持续发展10.1 解释可持续发展与空气质量的关系10.2 讨论城市规划与空气质量的关系10.3 分析能源政策对空气质量的影响10.4 探索实现空气质量可持续发展的途径与挑战重点和难点解析重点环节1：空气质量的基本概念重点关注内容：空气的组成、空气质量的定义、空气质量指数（AQI）的概念、空气质量的测量方法。