第二次实验程序
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微机实验报告第⼀次实验1.写出完成下列功能的指令序列(1)传送20H到AL寄存器MOV AL , 20H(2)将(AL)*2 MOV AL , 02H MUL AL (3)传送25H到BL寄存器MOV BL , 25H (4)(AL)*BL MUL BL问最后结果(AX)=?AX=0940H2.分别写出完成下列指令要求的指令(1)将BX的低4位清零AND BX , F0H(2)将AX的⾼4位置1 OR AX , F0H(3)将DX的低4位取反;XOR DX , 0FH(4)将CX的中间⼋位清零AND CX , 0FF0H(5)将AX中与BX中的对应位不相同的位均置1 XOR AX , BX3.上机运⾏下⾯指令序列,分析运⾏后(AX)=?mov cl , 8sar ax ,cldec axmov cx ,8mul cxax=210.9h4. 4.设DS=当前段地址,BX=0300H,SI=0002H,请⽤DEBUG的命令将存储器偏移地址300-304H连续单元装⼊0AH0BH0CH0DH0EH。
在DEBUG状态下送⼊下⾯的程序,并⽤单步执⾏的⽅法,分析每条指令原源地址的形成过程?当数据传送完毕时,AX中的内容是什么?8.编程:求两个数的平均值。
这两个数分别放在X单元和Y单元中,⽽平均值放在Z单元中。
即Z=(X+Y)/2 data segmentx db 2y db 6z db ?data endscode segmentassume cs:code, ds;datastart:mov ax, datamov ds,axmov al, xmov ah,0add al,ymov bl,2div blint 21hcode endsend start9.输⼊下⾯源程序,并对程序进⾏会变,连接,调式并说明程序的功能。
data segment number dw 0168hdata endscode segmentassume cs;code, ds: dataorg 0100hstart:mov ax, datamov ds, axmov dx,0mov bx, 0001hmov di, 8000hmov si, 0mov ax, numbermov cx, 16next;test ax, bxjz continueor dx, diinc sicontinue:ror di, 1mov ah,4chint 21hcode endsend start1.编写程序: 求1+2+3+…..+100的和data segment number db 01hdata endscode segmentassume cs:code , ds:datastart:mov ax , datamov ds , axmov ax , datamov bx , numbermov ax , 0mov cx , 64hnext:add ax ,bxinc bxloop nextmov ah , 4chint 21hcode endsend start2.在内存中tab为⾸的地⽅存有1-9的平⽅值,从键盘输⼊⼀个数(1-9),将该数存⼊X单元,⽴⽅值存⼊XXX单元中data segmenttab db 0,1,4,9,16,25,36,49,64,81x db 10dup(?)xxx db 10dup(?)data endscode segmentassume cs:code ,ds: datastart:mov ax ,datamov ds , ax mov ax , datamov cx ,09hnext:mov ah , 1int 21hand ah ,0fhmov bx ,ahmov si , offset tabmov sp , offset xmov di , offset xxxmov dx , byte ptr[bx+si]mov al, blmul dxmov [bx+di] ,axmov [sp+bx] , bxmov ah , 4chint 21hcode endsend start第⼆次实验顺序程序设计从键盘输⼊两个1位⼗进制数,求这两个数的和,并将结果显⽰在屏幕上data segment infor1 db 'please input the first data (<10):$'infor2 db 0ah,0dh,'please input the second data (<10):$'infor3 db 0ah,0dh,'the result is:$'data endscode segmentassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axmov dx,offset infor1mov ah,9int 21hmov ah,1int 21hand al,0fhmov ah,00000000000000000000mov bl,almov dx,offset infor2int 21hmov ah,1int 21hand ax,000fhadd al,blaaaor ax,3030hpush axmov dx,offset infor3 mov ah,9int 21hpop axmov dl,ahpush axmov ah,2int 21hpop axmov dl,almov ah,2int 21hmov ah,4chint 21hcode endsend startresult db 0ah,0dh,'cube result is :$' data endscode segmentassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axmov dx,offset numbermov ah,9int 21hmov ah,1int 21hand ax,000fhmov bx,axmul blmul blmov cl,64hdiv clor al,30hpush axmov dx,offset resultmov ah,9int 21hpop axmov dl,alpush axmov ah,2int 21hpop axmov cl,0ahmov al,ahmov ah,0div clor ax,3030hpush axmov ah,2int 21hpop axmov dl,ahmov ah,2int 21hmov ah,4chint 21hcode endsend start分⽀程序设计1.某程序可从键盘接收命令(0-5),分别专项6个⼦程序,⼦程序⼊⼝地址分别为p0-p5,编制程序,⽤跳转表实现分⽀结构程序设计,记录实验结果data segmentmessage db 'please input key (0-5):$'crmessage db 0ah,0dh,'$'errormessage db 'you hit error key !',0ah,0dhdb 'please try again(0-5):$'message0 db 'you hit the key 0',0ah,0dh,'$'message1 db 'you hit the key 1',0ah,0dh,'$'message2 db 'you hit the key 2',0ah,0dh,'$'message3 db 'you hit the key 3',0ah,0dh,'$'message4 db 'you hit the key 4',0ah,0dh,'$'message5 db 'you hit the key 5',0ah,0dh,'$'code segmentassume cs:code,ds:data start:mov ax,datamov ds,axmov ah,9lea dx,messageint 21htryagain:mov ah,1int 21hmov bl,almov ah,9mov dx,offset crmessage int 21hcmp bl,'0'jz key0cmp bl,'1'jz key1cmp bl,'2'jz key2cmp bl,'3'jz key3cmp bl,'4'jz key4cmp bl,'5'jz key5error:mov ah,9mov dx,offset errormessage int 21hjmp tryagainkey0:lea dx,message0mov ah,9int 21hjmp exitkey1:lea dx,message1 mov ah,9int 21hjmp exitkey2:lea dx,message2 mov ah,9int 21hjmp exitkey3:lea dx,message3 mov ah,9int 21hjmp exitkey4:lea dx,message4 mov ah,9int 21hjmp exitkey5:lea dx,message5 mov ah,9int 21hexit:mov ah,4chint 21hcode endsend start第三次实验循环程序设计1.从⾃然数1开始累加,直到累加和⼤于1000为⽌,统计被累加的⾃然数的个数,并把统计的个数送⼊N单元,把累加和送⼊SUM单元。
提交作业要求1.建立一个学号+姓名文件夹(如:20111234张志),建立一个实验报告文件(实验报告.txt或实验报告.doc均可),将实验步骤和程序运行结果拷贝到.txt文件或.doc文档中(可用Alt+PrtSc组合键抓屏),把每次的实验报告(.txt或.doc)和源程序(.C文件)放在学号+姓名文件夹中,上传到教师机“03/09教学班”下面对应的班级文件夹中,下机前把文件夹删除。
2.课外编程题提交到教师机“程序设计”文件夹中。
上机注意事项●运行程序时,应在英文状态下输入数据。
●上一个程序运行结束后, 要关闭工作区或VC窗口, 重新建立一个文件,输入下一个程序。
●编译时死机,将原程序窗口最小化,将程序拷贝到重新打开的VC文件中,可激活系统。
第一次实验(基本程序设计)★预习: 上机指导P4~10详细阅读上机指导P6~7, 掌握vc++6.0的使用方法。
★实验内容:(1)实验1(P5)①(p6)2. 调试修改(改错:求由键盘输入的任意两个整数的乘积。
)#include<stdio.h>void main(void){ int c;scanf(“%d,%d”,&x,&y);/**********FOUND**********/c=a*b/**********FOUND**********/printf(“The product is:%d\n”,c)}②(p7)3.完善程序(程序填空:求圆面积)#define PI 3.14159#include<stdio.h>void main(void){ float r ;double area;scanf(“%f”, &r);/**********SPACE**********/area=【?】;printf(“area=%f\n”, area);}(2)学习编程:①编写一个两个整数相乘的C程序,要求输出格式为: c=3*4=12②从键盘输入三个整数,计算并输出三个整数的平均值。
实验二 C语言中的分支语句程序设计一、实验目的:1.掌握C语言的基本语法;2.掌握C语言的表达式运算及标准库函数的调用方法;3.掌握C语言的基本输入输出语句;4.掌握字符类型、整型和浮点型数据的输入输出及表达式计算方法;5.掌握if语句和switch语句的用法;6.掌握分支程序结构的设计思想;二、实验内容(一)分析程序,用程序验证下面各个表达式的值1、当整型变量a,b,c的值分别为3,4,5时,以下各语句执行后a,b,c的值为多少? (1) if(a>c) {a=b; b=c; c=a;}else {a=c; c=b; b=a;}执行后a,b,c的值为,,(2) if(a<c) a=c;else a=b; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为,,(3) if(a!=c) ;else a=c; c=b; b=a;执行后a,b,c的值为,,2、若整数x分别等于95、87、100、43、66、79,57,则以下程序段运行后屏幕显示是什么?switch(x/10){ case 6:case 7: printf("Pass\n"); break;case 8: printf("Good\n"); break;case 9:case 10: printf("V eryGood\n"); break;case 5 : printf("Between Pass and Fail\n");default: printf("Fail\n");}x等于95时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于87时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于100时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于43时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于66时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于79时,程序段运行后屏幕上显示。
x等于57时,程序段运行后屏幕上显示。
实验二:监控程序与汇编实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解监控程序的工作原理和汇编语言的编程方法,通过实际操作和编程实践,提高对计算机底层工作机制的理解和掌握能力。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、编程工具:MASM 汇编编译器3、调试工具:DEBUG 调试器三、实验内容1、监控程序的基本原理监控程序是一种系统软件,它负责管理计算机系统的资源,如内存、处理器、输入输出设备等。
监控程序提供了一系列的服务和功能,如任务调度、内存管理、中断处理等,以确保计算机系统的正常运行。
2、汇编语言的基础知识汇编语言是一种低级编程语言,它直接操作计算机的硬件资源,如寄存器、内存地址等。
学习了汇编语言的指令格式、寻址方式、数据类型等基础知识。
3、简单的汇编程序编写与调试使用汇编语言编写了一些简单的程序,如加法运算、数据存储与读取等。
通过 DEBUG 调试器对编写的程序进行调试,查看寄存器和内存的状态,分析程序的执行过程和结果。
四、实验步骤1、安装和配置实验环境下载并安装 MASM 汇编编译器和 DEBUG 调试器。
配置环境变量,以便在命令行中能够方便地使用这些工具。
2、学习监控程序的原理通过阅读相关的教材和资料,了解监控程序的功能和工作流程。
分析监控程序在计算机系统中的作用和地位。
3、学习汇编语言的基础知识掌握汇编语言的指令集和语法规则。
练习不同的寻址方式和数据类型的使用。
4、编写简单的汇编程序使用文本编辑器编写汇编程序代码。
保存为asm 文件。
5、编译和链接汇编程序在命令行中使用 MASM 编译器对asm 文件进行编译,生成obj 文件。
使用 LINK 链接器将obj 文件链接为可执行文件exe。
6、调试汇编程序启动 DEBUG 调试器,加载可执行文件。
使用调试命令查看寄存器、内存的内容,单步执行程序,观察程序的执行过程和结果。
五、实验结果与分析1、加法运算程序编写了一个实现两个数相加的汇编程序。
实验二顺序结构程序设计2.1实验要求与目的1.掌握程序设计的基本思想2.熟悉及掌握C语言基本数据类型(int,long,float,double)的说明3.掌握C语言程序设计中格式输入和输出函数的灵活应用4.算术表达式在实际问题中应用5.掌握算法:两数的交换、一个整数的拆数6.数学头文件的包含7.格式输入/输出函数scanf/printf的正确使用2.2 实验指导程序设计的学习过程也是算法积累的过程。
算法是在有限步内求解某一问题所使用的基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。
也就是说是计算机解题的过程。
程序设计的基本思想:1)分析问题,理解题意、提出问题;2)建立模型,确立算法,寻找解决问题的有效算法或直接公式;4)编写程序,根据C语言程序结构编程;5)调试程序,若结果正确,结束。
否则检查程序,修改程序,重新调试程序,依次类推,直到调试结果正确为止。
初次自已动手编程,先要建立程序设计的基本思想,结构化程序设计的基本思想就是模块化。
即构成C语言程序的基本单位是函数,函数也是C程序中模块化程序程序设计的基础。
我们将程序设计比拟成“搭积木”,每个模块或每个算法都看成是一个形状及功能不同的“积木”,然后根据设计要求取材,搭建成完美的成品。
C语言是有且仅有一个主函数和若干个子函数组成。
从一个简单的程序设计开始学习,即先学习主函数(main)模块框架。
主函数(main)模块的基本框架设计。
#include <stdio.h>int main(){ 所有数据的数据类型定义说明;数据输入;算法或公式;数据输出;}首次编程,先来熟记2个编程时常用提示信息。
1) 每条语句之后必须有分号“;”。
若程序语句的某一条漏写了分号,在编译时会报如下的错误:error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'scanf'含义: C2146错误:语法错误: 标识符 “scanf” 之前缺少“;”。
操作系统第⼆次实验报告——Linux创建进程及可执⾏⽂件结构分析0 个⼈信息张樱姿201821121038计算18121 实验⽬的熟练Linux创建进程fork操作。
2 实验内容在服务器上⽤VIM编写⼀个程序:⼀个进程创建两个⼦进程。
查看进程树查看进程相关信息3 实验报告 3.1编写程序创建两个⼦进程1 #include<sys/types.h>2 #include<stdio.h>3 #include<unistd.h>45int main(){6 pid_t cpid1 = fork(); //创建⼦进程178if(cpid1<0){9 printf("fork cd1 failed\n");10 }11else if(cpid1==0){12 printf("Child1:pid: %d, ppid: %d\n",getpid(),getppid());13 }14else{15 pid_t cpid2 = fork(); //创建⼦进程216if(cpid2<0){17 printf("fork cd2 failed\n");18 }19else if(cpid2==0){20 printf("Child2:pid: %d, ppid: %d\n",getpid(),getppid());21 }22else{23 printf("Parent: pid :%d\n",getpid());24 }25 }26 }编译运⾏后的结果:3.2打印进程树 添加sleep函数以挂起进程,⽅便打印进程树:1 #include<sys/types.h>2 #include<stdio.h>3 #include<unistd.h>45int main(){6 pid_t cpid1 = fork();78if(cpid1<0){9 printf("fork cd1 failed\n");10 }11else if(cpid1==0){12 printf("Child1:pid: %d, ppid: %d\n",getpid(),getppid());13 sleep(30); //挂起30秒14 }15else{16 pid_t cpid2 = fork();17if(cpid2<0){18 printf("fork cd2 failed\n");19 }20else if(cpid2==0){21 printf("Child2:pid: %d, ppid: %d\n",getpid(),getppid());22 sleep(30); //挂起30秒23 }24else{25 printf("Parent: pid :%d\n",getpid());26 sleep(60); //挂起60秒27 }28 }29 }pstree -p pid #打印进程树 3.3 解读进程相关信息 3.3.1 解释执⾏ps -ef后返回结果中每个字段的含义 ps -ef输出格式 :UID PID PPID C STIME TTY TIME CMDUID: User ID,⽤户ID。
东南大学生物科学与医学工程学院虚拟仪器实验报告第二次实验实验名称:程序结构专业:生物医学工程姓名:学号:同组人员:学号:实验室: 综合楼716实验时间:10月14日评定成绩:审阅教师:一、计算n的阶乘 (3)1实验题目 (3)2实验目的 (3)3实验内容 (3)4设计方案选择、方案的优缺点。
(3)5软件设计: (3)6调试: (6)7测试结果和分析。
(6)8使用说明: (7)9结束语、总结、心得体会。
(7)二、实现加减乘除的计算器 (7)1实验题目 (7)2实验目的 (7)3实验内容 (7)4设计方案选择、方案的优缺点。
(7)5软件设计: (8)6调试: (9)7测试结果和分析 (10)8使用说明: (10)9结束语、总结、心得体会。
(10)一、计算n的阶乘1实验题目完成计算n的阶乘2实验目的①前面板数字控制器可随意输入n的值,并能显示结果(注:0!=1)。
②For循环中重复时间不少于100ms(即程序每100ms循环一次)。
3实验内容⑴学习while、For循环的使用方法。
⑵学习移位寄存器的概念,学习移位寄存器的使用。
⑶学习使用Case结构,学习添加和删除分支。
4设计方案选择、方案的优缺点。
计算n的阶乘的计算器方案选择:利用循环语句,进行数字n的阶乘运算,利用移位寄存器实现数据的传送完成数字连乘。
利用时间计时器的差值得出程序运行所用时间。
能够简洁明了的实现计算n的阶乘的功能,数据正确。
5软件设计:虚拟仪器设计步骤详细介绍。
(1)程序前面板设计:数值输入控件:名称:输入n 属性:双精度(DBL)用途:面向用户,手动输入n值数值显示控件:名称:n!的值属性:双精度(DBL)用途:显示n!运算结果名称:运行时间(ms)属性:双精度(DBL)用途:显示程序运行时间面板的布局:。
(2)框图程序设计:程序流程图:源程序:6调试:调试步骤:使用高亮执行该段程序,观察数据流的动向。
调试中问题:一开始使用整型,对于较小数值,结算结果正确,但对于较大的数值计算结果错误。
计算机系统基础实验课第二次实验报告对二进制炸弹求解过程的详细描述首先使用objdump命令对bomb程序进行反汇编,并将汇编代码输出到asm.txt中。
阶段一、字符串比较打开asm.txt文件,搜索到phase_1函数,可以看到以下代码。
08048b33 <phase_1>:8048b33: 83 ec 14 sub $0x14,%esp8048b36: 68 7c a0 04 08 push $0x804a07c8048b3b: ff 74 24 1c pushl 0x1c(%esp)8048b3f: e8 3e 05 00 00 call 8049082 <strings_not_equal>8048b44: 83 c4 10 add $0x10,%esp8048b47: 85 c0 test %eax,%eax8048b49: 74 05 je 8048b50 <phase_1+0x1d>8048b4b: e8 29 06 00 00 call 8049179 <explode_bomb>8048b50: 83 c4 0c add $0xc,%esp8048b53: c3 ret可以看出,用户输入字串指针保存在0x1c(%esp),然后调用<strings_not_equal>,待<strings_not_equal>返回后,测试返回值,若equal则进入下一phase,否则<explode_bomb>,从<strings_not_equal>可知该函数用于比较两函数的值,因此需要两个字串作为输入,上面代码中, pushl 0x1c(%esp)用于传递用户字串指针,则push $0x804a07c自然是传递比较字串的指针了。
打开gdb,x/s 0x80497c0, 可以直接查看到该指针指向的子符串:所以第一个炸弹的拆弹指令为:I turned the moon into something I call a Death Star.阶段二、循环在asm.txt文件中可以找到phase_2函数代码如下:08048b54 <phase_2>:8048b54: 56 push %esi8048b55: 53 push %ebx8048b56: 83 ec 2c sub $0x2c,%esp8048b59: 65 a1 14 00 00 00 mov %gs:0x14,%eax8048b5f: 89 44 24 24 mov %eax,0x24(%esp)8048b63: 31 c0 xor %eax,%eax8048b65: 8d 44 24 0c lea 0xc(%esp),%eax8048b69: 50 push %eax8048b6a: ff 74 24 3c pushl 0x3c(%esp)8048b6e: e8 2b 06 00 00 call 804919e <read_six_numbers>8048b73: 83 c4 10 add $0x10,%esp8048b76: 83 7c 24 04 01 cmpl $0x1,0x4(%esp)8048b7b: 74 05 je 8048b82 <phase_2+0x2e>8048b7d: e8 f7 05 00 00 call 8049179 <explode_bomb>8048b82: 8d 5c 24 04 lea 0x4(%esp),%ebx8048b86: 8d 74 24 18 lea 0x18(%esp),%esi8048b8a: 8b 03 mov (%ebx),%eax8048b8c: 01 c0 add %eax,%eax8048b8e: 39 43 04 cmp %eax,0x4(%ebx)8048b91: 74 05 je 8048b98 <phase_2+0x44>8048b93: e8 e1 05 00 00 call 8049179 <explode_bomb>8048b98: 83 c3 04 add $0x4,%ebx8048b9b: 39 f3 cmp %esi,%ebx8048b9d: 75 eb jne 8048b8a <phase_2+0x36>8048b9f: 8b 44 24 1c mov 0x1c(%esp),%eax8048ba3: 65 33 05 14 00 00 00 xor %gs:0x14,%eax8048baa: 74 05 je 8048bb1 <phase_2+0x5d>8048bac: e8 df fb ff ff call 8048790 <__stack_chk_fail@plt>8048bb1: 83 c4 24 add $0x24,%esp8048bb4: 5b pop %ebx8048bb5: 5e pop %esi8048bb6: c3 ret根据call 804919e <read_six_numbers>可以推测题目要求是输入六个数字。