下载文档原格式
科学技术协会教育和体育局铜科协〔2019〕56号关于举办2020年XX市少年儿童科学幻想绘画比赛的通知各县（区）科协、教育主管部门：为培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的结合，提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平，展示新作，增进交流，经市科协与市教体局研究决定，在全市范围内开展2020年XX市少年儿童科学幻想绘画比赛。
现将有关事项通知如下：一、主题创新·体验·成长二、作者要求5－14周岁的少年儿童（2006年4月1日－2015年3月3１日出生）。
三、作品要求1．参赛作品要求：符合主题，充分体现科学幻想绘画。
少儿科幻画画的不是过去，也不是画现实，而是画未来，被称为“未来的景象”或“虚拟的现实”，有着幻意、幻物、幻景、幻境和童趣的一种儿童画。
科普画、宣传画、连环画、人物画、静物画、山水画、花鸟画等都不属此比赛范围。
2．参赛作品的风格及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品与工艺品。
3．参赛作品一律在规格为54cm×38cm（4开）纸或其它相同大小的材料上绘制，不需装裱。
4．参赛作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，辅导教师仅限1人，不接受集体作品。
5．参赛作品要注意构想的独特性、新颖性、表现的逻辑性与形象性，不得抄袭他人作品，一经发现，将被取消参评资格。
四、作品征集各县（区）科协和教育主管部门要做好辖区内学校作品的征集，并以县（区）为单位统一选送参赛作品（数量见附表3）。
参赛作品、申报表（一式两份，可不附照片，其中一份贴在作品背面左上角，初中符合条件的参赛学生请附身份证或户口簿复印件）、统计表均在2月7日前送市科协科普部，统计表发送至：97＠。
申报作品一律不退，自留底稿。
五、作品的评选主办单位将聘请科技工作者、教育工作者和美术工作者组成评审小组进行评选，同时遴选优秀作品参加安徽省2020年少年儿童科学幻想绘画比赛。
六、评审标准1．想象力：选题、创意和新颖程度（60%）2．科学性：科学依据、逻辑思维（20%）3．绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（20%）联系人：XXX 洋；电话：。
科幻画活动方案（共5篇）篇：科幻画比赛活动方案新庙小学科幻画比赛活动方案2018-2019学年度第二学期一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平台。
二、参赛内容和要求（一）主题:体验·创新·成长（二）、活动内容：少年儿童科学幻想画、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；②可以对自然灾害的预防或自救。
如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
④还可以是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。
3、作品可以以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。
4、参赛作品规格统一为规格为27×39cm（8K）,作品要求整洁；5.每班精心挑选5幅有质量的作品上交至本班科学老师，要求构图完整。
6、参赛作品限个人作品，须作者独立完成。
不接受集体作品参赛。
7、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一律取消资格。
参赛对象：4、5、6年级学生四、凡有下列情况之一者不予参评：（1）出现科学性错误的；（2）画幅尺寸不符合规定的；（3）把科学和神话相混淆的；（4）引入神鬼迷信故事内容的。
四、截稿时间：4月8日五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。
①画面想象力（4分）：选材、创意和新颖程度。
②内容科学性（4分）：科学依据、逻辑思维。
③绘画水平（2分）：材料选择、色彩处理。
六、评奖标准1、一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%，并颁发奖状及奖品。
2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。
七、经费预算一等奖：9 名奖品标准8元二等奖：16 名奖品标准5元三等奖：20名标准2元。
科学幻想绘画作品图片欣赏10篇科学幻想绘画作品图片欣赏10篇科学幻想绘画作品图片欣赏(1)科学幻想绘画、科技漫画作品比赛过程5月28日下午，动漫科技幻想画现场绘画比赛如期开赛。
本次现场绘画比赛为我校“科学幻想绘画、科技漫画作品比赛”首届科技节的活动内容之一。
本次活动中心和崇化校区各班及美术课任课教师积极指导学生参与，在班级选拔的基础上共82,名选手参与今天的现场比赛，学生参与的积极性非常高。
虽然只是一年的学生，但是他们的画面却非常的饱满，所有的参赛选手在100分钟的比赛时间里用自己的双手给我们展现了对未来的无穷幻想。
从他们的作品可以看出在他们这一代将更加关注地球妈妈的环保问题。
科学幻想绘画、科技漫画作品比赛结果一等奖?二等奖科学幻想绘画作品图片欣赏(2)科学幻想绘画作品大全初一艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。
以下是“科学幻想绘画作品大全初一”希望能够帮助的到您！? 图一：科学幻想绘画作品大全初一? 图二：科学幻想绘画作品大全初一? 图三：科学幻想绘画作品大全初一? 图四：科学幻想绘画作品大全初一? 美术人生格言? 1、我们绘画是比喻，不是模仿。
形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。
? 2、我绝不画我没见过的东西。
? 3、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
? 4、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。
? 5、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。
? 6、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。
? 7、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。
? 8、艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。
? 9、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
" 附件4第27届贵州省青少年科技创新大赛（少年儿童科学幻想绘画）获奖名单1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
第27届江苏省青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：钢笔水写纸
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
个人项目
□集体项目
江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
第一申报者
姓名性别男民族汉出生年月--
申报者
1寸免冠彩色近照身份证号码--
小学学制□五年制六年制年级三年级
学校全名学校电话
学校地址邮编
家庭住址--家庭电话
父亲姓名--工作单位--职务(或职称)
母亲姓名--工作单位--职务(或职称)
署名申报者
姓名性别民族出生年月
申报者
1寸免冠彩色近照身份证号码
小学学制□五年制□六年制年级
学校全名学校电话
学校地址邮编
家庭住址家庭电话
父亲姓名工作单位职务(或职称)
母亲姓名工作单位职务(或职称)
署名申报者
姓名性别民族出生年月
申报者
1寸免冠彩色近照身份证号码
小学学制□五年制□六年制年级
学校全名学校电话
学校地址邮编
家庭住址家庭电话
父亲姓名工作单位职务(或职称)
母亲姓名工作单位职务(或职称)
辅导教师姓名性别出生年月工作单位职务(或职称)专业领域联系电话
专职科学教师生物科学
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．资格确认
E、项目申报材料
F、省级组织机构审查以及推荐意见。
青少年科技创新大赛科学幻想绘画作品申报表
说明：1. 申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，集体作品不予申报；
2. 辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况，填写多人无效；
3. 校外活动机构推荐意见系指各区科协、教育局、团委（少工委）、妇联和体委系统所属校外
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
第26届全国青少年科技创新大赛综述2011年8月2-8日，第26届全国青少年科技创新大赛(以下简称“创新大赛”)终评决赛在内蒙古自治区呼和浩特市成功举行。
本届大赛以“创新·体验·成长”为主题，由中国科协，教育部、科技部、环保部、国家体育总局，国家自然科学基金委员会、共青团中央、全国妇联和内蒙古自治区人民政府共同主办，中国科协青少年科技中心负责具体组织实施。
来自全国31个省(自治区，直辖市)，新疆生产建设兵团、香港和澳门特别行政区以及军队子女学校共35支代表队的465名学生，187名科技辅导员参加了为期4天的展示，测评和问辩活动。
此外，还有来自奥地利、丹麦、法国，韩国，日本等13个国家的22个国际项目也参加了展示和交流。
在短短7天的竞赛活动中，具有浓郁蒙古族特色的开幕式，精彩纷呈的专项奖晚会、隆重热烈的颁奖典礼，紧张有序的测试和问辨。
轻松愉快的参观活动以及美丽的草原风光都给参赛代表留下了深刻的印象。
“全国青少年科技创新大赛”是面向全国青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛，是我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，也是目前国内规模最大、层次最高的青少年科技教育活动，迄今已有32年的1/ 9历史。
创新大赛的宗旨是为青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示、交流的平台，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，培养和选拔优秀科技后备人才。
2010年，9家主办单位共同颁布实施了《全国青少年科技创新大赛章程》，对大赛的宗旨和目的、组织机构和职责，以及活动内容、组织管理等方面都作出了明确的规定，并分别制定了3项竞赛活动(小学生、中学生和科技辅导员科技创新成果)和2项展示活动(科学幻想画、青少年科技实践活动)的竞赛规则。
规则对各项活动的申报条件、申报办法、评审的原则和程序，以及表彰和奖励等进行了详细的规范，是创新大赛组织实施的基本依据和准则。
我校根据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在县科协、县教委的指导下，以“节约、创新、和谐、开展”为大赛主题，认真组织全校师生积极参与，开展了科技之星“小创意”展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下：一、成立领导小组，各负其责。
二、具体措施为培养我校青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战，精心组织学生参加以“节能环保自主创新”为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。
各班根据通知精神制定活动方案和方案，认真做好了发动、组织、实施等工作。
结合本次竞赛要求，我们组织学生围绕主题，自由命题作文。
力图让孩子从日常生活中开掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。
在于创造宽松、平等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发现自我，并通过与他人交流，感到述说与倾听的快乐。
在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性，驰骋想象，创造自己的思想和语言；并通过彼此的书写、表达和交流，贴近心灵，获得认同和互相帮助，更自信、坚强而快乐地在成长的路上，留下清晰的每一步。
由于措施得力，参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比拟好。
特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中，各位教师能够任劳任怨，各司其职，认真加强对学生作品的辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。
截止本月底，本次比赛共收到13个“小创意”节目展示，48篇科幻作文，5件教师教学具，12件科技辅导论文，39件优秀科幻绘画，45件科技小制作，38件小创造以及科技实践活动2个。
目前有7项作品获县一等奖，并选送到重庆市参评，另外还有十几件作品获县其他等奖奖。
此项工作即将过去，仍然存在缺乏的地方，我们将会一步一个脚印地工作，为培育下一代而奋斗：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！我校根据州、市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在区科协、区教育局的指导下，以“体验、创新、成长”为大赛主题，认真组织全校师生积极参与，开展了科学梦想绘画、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下：一、具体措施为培养我校青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战，精心组织学生参加以“快乐成长自主创新”为主题的全国第27届青少年科技创新大赛活动。
青少年科技创新大赛项目申报表(DOC 29页)附件3：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目申报表表１：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市州创新大赛主办单位签字的查新声明。
声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。
查新项目名称一.查新目的申报全省青少年科技创新大赛二．查新项目的创新要点（要着重说明查新项目的主要特点特征、相关指标、应用范围、申报人自我判断的新颖性等）三．查新点查新点：（需要查证的内容要点、创新点）四．文献检索范围及检索策略文献检索范围：范例：查新使用的数据库：中国学术期刊网（1994-2006）万方数据资源系统(1999-2006)中国专利信息网（1985-2006）维普科技期刊文摘索引（1989-2006）PQDD-B 博硕士论文文摘库注：条件较差的地区可使用百度、google等搜索引擎进行相关检索检索词及检索策略：检索词：范例: 以下以“空巢”老人“关爱之星”网络服务平台构建项目为例1．空巢老人2．老年人3．老龄化4．急救5．紧急救助6．平安钟7．网络服务平台8．健康检索式：范例：1．（空巢老人 or 老年人 or 老龄化）and ( 急救 or 紧急救助)2．（空巢老人 or 老年人 or 老龄化）and 健康 and 网络服务平台3．（空巢老人 or 老年人 or 老龄化）and 平安钟五．检索结果按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（）份，现对附件摘述如下：范例：1.[题名]人口老龄化问题分析与对策[作者]顾劲扬，励建安[来源]南京医科大学学报（社会科学版）[单位]南京医科大学第一临床医学院，南京医科大学第一临床医学院江苏南京210029[摘要]21世纪是人口老龄化的世纪，逐渐增多的老龄化人口带给人类社会的问题日益凸显“2000年人人享有健康”赋予了每个人应有的权利，老年人也不例外。
